幼儿园大班社会教案《水是我们的朋友》含反思

-5-小朋友园大班社会教案《水是我们的朋友》含反思【--大班社会教案】大班社会教案《水是我们的伴侣》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让小朋友通过活动了解节省用水的方法，能从身边的小事做起，自觉节省水，通过活动使小朋友熟悉到爱护水资源的重要性，从小树立节省用水意识，通过活动使小朋友从小养成节省用水的好习惯，感受节省用水的欢乐，快来看看小朋友园大班社会《水是我们的伴侣》含反思教案吧。活动目标1、通过活动使小朋友熟悉到爱护水资源的重要性，从小树立节省用水意识。2、通过活动了解节省用水的方法，能从身边的小事做起，自觉节省水。3、通过活动使小朋友从小养成节省用水的好习惯，感受节省用水的欢乐。4、提高小朋友思维的灵敏性。5、小朋友能乐观的回答问题，增加小朋友的口头表达力量。重点难点重点：了解水资源的巨大作用，我们人类离不开水，教育孩子节省用水。难点：我们的生活中从没有发生过缺水的现象，如何让孩子熟悉到节省用水的重要性。活动预备1、老师搜集和调查生活中铺张水和节省水的实例、图片、视频。2、老师搜集缺水情景的视频3、小朋友在家长指导下，自己画的节省用水宣扬画!4、老师搜集生活中用水的视频、图片。活动过程一、开头部分师:水是我们的伴侣，是生命的摇篮，是大自然赐给人类最珍贵的资源和财宝。二、基本部分1、师：既然水是我们的伴侣。小朋友，请你说说我们生活中那些地方离不开水?生1：妈妈洗衣服离不开水。生2：制作饮料离不开水。生3：洗脸、洗手离不开水。生4：奶奶浇花也离不开水。生5：植物生长离不开水。2、师：小朋友们知道得可真多，我们生活中到处都离不开水，地球上的万物生长都离不开水，水对于我们来说真是太重要了，它是我们最好的伴侣。3、师播放生活中用水的图片、视频。(让孩子感受水资源的巨大作用，我们人类离不开水，应当节省用水。)4、师：水对我们这么重要，可是生活中却有许很多多铺张水的现象，大家看大屏幕。老师出示生活中铺张水的图片、视频。5、师：除了这些你们还知道哪些铺张水的事例呢?孩子纷纷抢着回答，大家铺张水的事例。6、师：假如我们不珍惜水，水也要发脾气，你知道它怎么发脾气吗?老师播放缺水情景的视频，让孩子说说看了有什么感受。7、看来水发起脾气还真是太可怕了，水是我们的好伴侣，我们铺张水这样做对吗?既然大家知道这样是错误的，那么我们又应当怎么做呢?8、大家说得都很好，我们应当爱护水，节省用水。那么你们知道生活中我们应当怎样节省用水吗?9、孩子说说如何节省用水。10、师：大家说得真好，知道这多节省用水的方法。下面大家看看老师搜集的节省用水的实例、图片吧。三、结束部分1、师：孩子们，我们知道了水的重要性，人类离不开水，应当节省用水，那今后大家预备如何做起呢?2、师：孩子们，我们知道了水的重要性，懂得应当节省用水，大家肯定要从身边小事做起，珍惜每一滴水，从小要养成节省用水的好习惯。四、延长部分1、师：小朋友，你能找出节省用水的好孩子吗?假如找到了，就为他旁边的小花涂上好看的颜色吧。2、师：小朋友在家长指导下，自己都画了节省用水的宣扬画，大家到前面来展现一下吧。3、师：大家回家把今日学到的学问讲给爸爸、妈妈听，问问爸爸、妈妈还有哪些好的节省用水的方法。教学反思爱好是最好的老师，《水是我们的伴侣》是小朋友感爱好的话题，孩子都喜爱学，通过学习，孩子知道了爱护水资源的重要性，懂得日常生活中如何节省用水，很好地完成了活动目标。本活动设计充分体现了老师为主导，孩子为主体的教学理念，为了调动孩子学习的爱好，我创设了水是我们的伴侣的教学情景，孩子特别感爱好，都能乐观主动投入学习当中，活动问题设计层层深化，具有启发性，活动语言富有儿童颜色，如：假如我们不珍惜水，水也要发脾气，你知道它怎么发脾气吗?在不断地争论沟通中，孩子自己得出了水资源的巨大作用，我们人类离不开水，我们在日常生活中要节省用水。为了更好地完成教学方案，加深孩子的印象，在延长部分，我设计了三个问题，通过解决问题，孩子不仅加深理解了如何节省用水，还熬炼了孩子的动手、动口力量，可谓一举两得，我认为这是本活动的点睛之笔。《水是我们的伴侣》是小朋友感爱好的话题，贴近生活，孩子学习热忱被点燃，就连平常胆小的孩子，都能主动回答问题，孩子们各抒己见，没想到孩子会知道这么多，真是另人欣喜，孩子经受了学问的形成过程，熟悉到了节省用水的重要性，孩子们彻底转变了，以前铺张水的现象再没发生，孩子还会监督身边的亲人节省用水，看来孩子节省用水的好习惯正逐步形成。活动中多处借助多媒体教学手段，孩子直接从屏幕上猎取比较全面、直观的学问，进入一种喜闻乐见的、生动活泼的学习氛围，使孩子产生极大的学习爱好，课堂教学效果得到显著的提高。不足之处，活动中对孩子放手不够，总担忧孩子答不上来，在今后教学中，我会信任孩子们，他们肯定行，放