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-3-小朋友园大班美术教案《有趣的水墨画》含反思【--大班美术教案】大班美术教案《好玩的水墨画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友尝试用滴墨印画的方法创作水墨画，初步感受的水墨文化，对水墨画感爱好，培育小朋友动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通，快来看看小朋友园大班美术《好玩的水墨画》含反思教案吧。活动目标：1、初步感受的水墨文化，对水墨画感爱好。2、尝试用滴墨印画的方法创作水墨画。3、培育小朋友动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。活动预备：水盆、墨汁、砚台、毛笔、宣纸、课件、盘子、毛巾活动过程：(一)、熟悉笔墨纸砚，感受水墨文化，1、出示笔墨纸砚提问小朋友，是什么、做什么用的怎么用。由熟识的纸到墨，让小朋友熟悉墨、墨水。2、看图片感受水墨画(诗词、青山绿水、花草树木、飞鸟鱼虫)3、提问小朋友是否喜爱，有什么感受。(漂亮、快乐、傲慢)(二)、查找水墨画中藏着什么1、观赏三幅画，提问看其中藏着什么，是怎样画的?(同一幅画，放置角度不同)让小朋友了解从不同角度观看，有不同的效果。2、观赏水墨视频信任品牌的力气，得出：墨去了水里，每次流淌都有不同的画面。提问那怎样留下画面?总结：把墨滴在水里，让它流淌，把纸放在水面，拿出来就是一幅好看的水墨画。(三)、学习制造：(音乐)1、老师示范：滴墨印画讲明要求：①滴墨②轻摇，使之流淌(不能摇匀)③将纸放入水面④提出来2、小朋友操作(桌子上每人两个盘子，一个放水预备让小朋友滴墨，另一个空盘子放纸张，并且印好后放到空盘子里，操作一次)3、作品展现活动反思：请两组小朋友通过两次教学，得出的成果：孩子们能够通过熟识的纸张与笔，联系熟悉了解文房四宝中的墨，熟悉墨汁，并在观赏不同风格的水墨画的基础上，用滴墨来印画的方法了解感受的水墨文化，通过小朋友自己的领悟，动手操作，亲自印出各种不同的画面，让小朋友感受到了水墨的奇妙。我的第一次教学中没有让孩子们共同观赏大家的作品，就少了孩子们对自己作品的总结，少了对同样活动中不同结果的奇异的感叹，以及孩子在观赏他人作品的同时感受不同的水墨意境。其次次在接受了同事们的珍贵建议之后，过程也进一步完善，孩子们在展现作品的时候，对于一些意象不到的画面会有发自内心的赞美，还有孩子对自己作品的奇妙想象，加上孩子的语言，在古典音乐的意境下是一种美的感受。小百科：水墨画，由水和墨经过

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