四年级音乐试卷及答案_第1页
四年级音乐试卷及答案_第2页
四年级音乐试卷及答案_第3页
四年级音乐试卷及答案_第4页
四年级音乐试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级音乐试卷及答案【篇一:四年级音乐上册期末测试题及答案】t>姓名:得分:一、填空。(每空2分,共20分)1.《中华人民共和国国歌》原名《,由词,聂耳作曲。2.音乐中使用的各种乐器都有各自的声音色彩,这就是音色。3.人声可以分为男声、女声、童声三大类。4.《唱就唱吧》是一首四川羌族民歌。5.记在乐谱开头表示拍子的记号叫拍号。6.《摇篮曲》的曲作者是著名音乐家舒伯特。二、视听。(每空2分,共28分)1.听一听下面的曲调片段,讲出歌曲的名称及拍号。2.听一听下面歌曲的片段,讲出歌曲的名称及演唱形式。三、写出下列音乐记号。(每空2分,共12分)升记号()圆滑线()反复记号()跳音()强音记号()弱音记号()四、演唱。(第1小题10分,第2小题5分,第3小题15分,共30分)1.我最喜欢的一首歌是,因为。2.我唱得最好的一首歌是。3.选择一首本学期所学歌曲,用合适的演唱形式进行表演。五、平时表现。(10分)答案:一、填空1、义勇军进行曲田汉聂耳2、音色3、男声女声童声4、四川羌族5、拍号6、舒伯特二、试听1、《哦,十分钟》《摇篮曲》《中华人民共和国国歌》《我是少年阿凡提》2、《歌唱祖国》合唱《洪湖水,浪打浪》女声二重唱《小机灵的歌》童声独唱三、四、五(略)fp【篇二:四年级上册音乐试卷】p>班级_______姓名_________成绩_____一、填空。1.《中华人民共和国国歌》原名(),由(()作曲。2.《唱就唱吧》是一首()威尼斯民歌。1、x—是(二)分音符x.x是()音符,3、写出你所了解的提琴的种类()()()。4、3/4读作(四三拍),以四分音符为一拍,每小节()拍。它的节奏规律是强()()()5、《乒乓变奏曲》是()琴演奏的6、《大家来唱》是有两个声部的()唱。7|、《愉快的梦》是一首()歌曲。二、判断题1、合唱是由两个或两个以上的声部组成的。()2、《荡秋千》是仡佬族的民歌。()3、x是十六分音符,唱四拍。()4、4/4拍的强弱规律是强弱强弱。()5、<是渐强符号。()6、⌒可以用来表示圆滑线,也可以用来表示连音线。()三、选择题1、下面哪一种是升记号()a、#b、bc、v2、《乒乓变奏曲的》的演奏乐器是()a、小提琴b、钢琴c、电子琴4、中国的国剧是哪一个剧种?()a、黄梅戏b、京剧c、锡剧6、歌曲《划龙船》的里面有很多调子,演唱()a、雄壮b、欢快c、悲哀7、f表示(),p表示()a、强b、弱四表演要求:自由选择一首歌曲演唱,要求:声音洪亮、节奏鲜明、松弛有度。)作词,【篇三:人音版小学音乐四年级上册期末测试题】ass=txt>乐期末测试卷姓名:得分:一、填空。(每空2分,共20分)1、《中华人民共和国国歌》原名《》,由()作词,()作曲。2、音乐中使用的各种乐器都有各自的声音色彩,这就是()。3、《大家来唱歌》是一首()民歌4、人声可以分为()、()、()三大类。5、《唱就唱吧》是一首()民歌。6、记在乐谱开头表示拍子的记号叫(7、《摇篮曲》的曲作者是著名音乐家(二、视听。(每空2分,共28分)1.听一听下面的曲调片段,讲出歌曲的名称。)。)。2写出音符的名称及节拍三、写出下列音乐记号。(每空2分,共12分)升记号()圆滑线(反复记号()跳音(强音记号()弱音记号(四、演唱(30分)1.我最喜欢的一首歌是(2.我唱得最好的一首歌是()。四、写出或拍号的强弱规律四二拍)四三拍))),答案:一、填空1、义勇军进行曲田汉聂耳考查学生对国歌的掌握程度2、音色、综合知识,开拓学生的音乐视野3、男声女声童声掌握人声的分类4、意大利威尼斯民歌考查学生对歌曲的了解程度5、四川羌族考查学生对歌曲的了解程度6、拍号考查学生对拍号的认识7、舒伯特考察学生对音乐家的认识二、试听检测学生对歌曲的掌握情况1、《哦,十

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论