2022-2023学年辽宁省庄河市小学语文五年级上册期末自测模拟测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、在括号里填上合适的词语。

(

)的丛林

(

)的身子

(

)的吊兰

(

)的藤蔓(

)的鸣叫

(

)的绒毛

2、写出加点词语的近义词。

1.牛郎照看那头牛挺周到。(

)

2.姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。(

)(

)

3.织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。(

)(

)

3、看拼音，写词语。

fánzhí

zhuāngjia

shūcài

chàjìn

(

)(

)(

)(

)

shājūn

yùfáng

mábù

dǐzhì

(

)(

)(

)(

)

4、按要求查字典，回答问题。

“鼓”用部首查字法，应查部首_____，再查____画，字典中，“鼓”的意思有：①打击乐器；②击，拍，弹；③凸出，高起等。下面句子中的“鼓”是什么意思？请将序号填在括号中。

大家都为他的精彩演唱鼓起掌来。(

)

我小时候，最喜欢玩拨浪鼓了。(

)

他的头撞到了墙壁，鼓起了一个大包。(

)

5、读一读下面的句子，说一说用了夸张的手法分别突出了什么

（1）西沙群岛里的海里一半是水，一半是鱼。()

（2）我的心激动得快要跳出来了。()

（3）西沙群岛是海鸟的天下。()

（4）天气真冷，快把我冻僵了。()

（5）今天我忙得头都抬不起来。()

6、写出下列句子运用的描写方法。

1．母亲掏衣兜，掏出了一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(

)

2．“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”(

)

3．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。(

)二、书写题7、看拼音，写词语。

àimù

ǎixiǎo

dǒnɡdé

yùlán

luókuānɡ

ēnhuì

pèihé

yùnwèi

máotínɡ

pàochá

三、信息匹配8、给加点字选择正确的解释。

“辞”的解释有：①文辞，言辞；②古典文学的一种体裁；③告别；④辞职；⑤解雇；⑥躲避，推托。

告辞(

)

辞呈(

)

辞赋(

)

推辞(

)

辞退(

)

修辞(

)四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。庐山朋友，你到过庐山吗？庐山秀丽的风景一定给你留下了美好的印象。你最喜欢的也许是“险峰”，也许是“花径”，也许是“仙人洞”。而我最喜欢的却是庐山的云雾。你听了也许会发笑，云雾谁没见过，不就是迷蒙蒙一片吗？不，我所见到的庐山云雾却是别具一格的。我随爸爸妈妈来到庐山脚下，抬头向上仰望，啊，多美呀！一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在那儿，笑着向游人致意。我们乘着汽车，在银蛇般的盘山公路上向上奔驰。车才行到半山腰，天忽然变得阴沉沉的，如丝的细雨落了下来。这时，山上起了雾，到处变得迷蒙蒙一片，整个庐山好像披上了一层层薄薄的白纱，真给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。我们来到山顶，雨过天晴。蔚蓝的天空中飘着几朵白云。我向远处眺望，不禁吃了一惊，难道我是误入了仙境？那对面山上的云雾几乎把山淹没了，隐隐约约露出一点儿山顶。云雾好似波涛汹涌的大海，浪涛一个接一个地滚滚而来，好像要把我们吞没，真是气势磅礴，宏伟壮观。我觉得传说中的八仙随时都会出现，乘着龙船在这云海上行驶。几位年轻人看到这壮观的景色，兴奋得一蹦三跳，欢呼着，奔跑着。谁知，更有奇观在后头，转眼间，那云雾像被一种巨大的力量推动着，一阵风似的迅速向一侧移动，被它遮盖的大山立刻变得清清楚楚，以它雄伟的风姿展现在游人面前。啊！庐山的云雾真是千变万化，奇妙莫测，令我久久不能忘怀。1．联系上下文，解释下面的词语。

（1）别具一格：_____________________

（2）亭亭玉立：_____________________

2．用“

”在文中画出一个既使用了比喻又使用了拟人修辞手法的句子。

3．作者是按

顺序写庐山云雾的，用“﹏﹏﹏”画出表示这种顺序的句子。

4．根据短文内容选一选。（填序号）

（1）“我向远处眺望，不禁吃了一惊，难道我是误入了仙境？”作者感到吃惊的原因是(

)

A．蔚蓝的天空中飘着几朵白云。

B．“我们”所在的山顶白云飘飘，对面山上的云雾却气势磅礴，宏伟壮观。

（2）下列描写云雾的句子属于静态描写的一项是(

)

A．到处变得迷蒙蒙一片，整个庐山好像披上了一层层薄薄的白纱。

B．云雾好似波涛汹涌的大海，浪涛一个接一个地滚滚而来，好像要把我们吞没，真是气势磅礴，宏伟壮观。

C．那云雾像被一种巨大的力量推动着，一阵风似的迅速向一侧移动，被它遮盖的大山立刻变得清清楚楚，以它雄伟的风姿展现在游人面前。

5．苏轼曾写了有关庐山的特点的诗，这两句诗是：“__________，__________。”五、语言表达10、读下面的句子，联系课文，体会景物的动态美。

1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

________________________

2．即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

________________________

3．夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

________________________

4．成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动。

________________________11、按要求写句子。

(1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

___