2021年教师资格证考试《小学综合素质》深度自测卷1

2021年教师资格证考试《小学综合素质》深度自测卷1卷面总分：33分答题时间：240分钟试卷题量：33题练习次数：6次

单选题（共29题，共29分）

1.引起潮起潮落的主要原因是（）。

A.月亮

B.太阳

C.海风

D.季节

正确答案：A

您的答案：

本题解析：海水随着地球自转也在旋转，而旋转的物体都受到离心力的作用，使它们有离开旋转中心的倾向。同时海水还受到月球、太阳和其他天体的吸引力，因为月球离地球最近，所以月球的吸引力较大。这样海水在这两个力的共同作用下形成了引潮力。

2.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。

A.学习成绩差的

B.有残疾的

C.生活能力差的

D.社会能力差的

正确答案：B

您的答案：

本题解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。

3.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》的规定，加强教师队伍建设的措施中不包括（）。

A.建设高素质教师队伍

B.加强师德建设

C.提高教师业务水平

D.以城市教师为重点

正确答案：D

您的答案：

本题解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》在加强教师队伍建设中强调，建设高素质教师队伍；加强师德建设；提高教师业务水平；提高教师地位待遇；健全教师管理制度。

4.有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是：“如果不到长城，就不是好汉。”假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真（）

A.到了长城的人就一定是好汉

B.如果是好汉，他一定到过长城

C.只有好汉，才到过长城

D.不到长城，也会是好汉

正确答案：B

您的答案：

本题解析：考查充分条件假言命题推理的规则。“如果不到长城，就不是好汉”是一个充分条件的假言命题，根据“肯定前件就能肯定后件”可知A、D错误，根据“否定后件就能否定前件”可知B正确。C项是必要条件假言命题，由“否定前件就能否定后件”可知C错误。

5.在PowerPoint中，要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片，应进行的设置是（）。

A.配色方案

B.自定义动画

C.幻灯片母版

D.幻灯片切换

正确答案：C

您的答案：

本题解析：幻灯片母版用于设置幻灯片的样式，可供用户设定各种标题文字、背景、属性等，只需更改一项内容就可更改所有幻灯片的设计。

6.某小学王老师认为，教学过程中只要学生成绩优异就可以了，不用自觉遵守教育法律法规、履行教师职责权利。王老师违背了（）。

A.依法执教

B.爱岗敬业

C.严谨治学

D.为人师表

正确答案：A

您的答案：

本题解析：依法执教要求教师要全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。王老师违背了依法执教的要求。

7.某学校对年满6周岁的儿童进行入学招生智力测试，对测试成绩不佳者，拒绝接收其入学。对此说法正确的是（）。

A.合理，可以提高学校教学质量

B.不合理，适龄儿童应该免试入学

C.合理，可以了解受测儿童素质

D.不合理，应该给予多次测试的机会

正确答案：B

您的答案：

本题解析：我国实行义务教育，让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

8.通电导线周围存在磁场是下列哪一位科学家发现的?（）

A.奥斯特

B.法拉第

C.安培

D.焦耳

正确答案：A

您的答案：

本题解析：奥斯特首先发现了通电直导线周围存在磁场。法拉第在1831年发现了电磁感应现象。安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则，即安培定则。焦耳的主要贡献是总结出了焦耳定律。

9.小红是小学三年级的学生，其父母都是农民工。小红虽然学习成绩一直不理想，但是十分努力。教师的下列做法中，最合适的是（）。

A.劝说小红不要学习了，你的父母都是农民工，你不会有什么前途的

B.对小红的任何行为不予理睬

C.耐心教导小红，肯定小红的努力，并且教给小红正确的学习方法

D.认为小红智商低是遗传的，无论怎样都无法改变学习成绩

正确答案：C

您的答案：

本题解析：“以人为本”的学生观的内涵是学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。当学生在学习上出现问题时，教师应该耐心教导，不能因为暂时的成绩落后否定学生的未来。对学生冷嘲热讽甚至否定学生的努力，认为智商是遗传的，不予理睬等行为都是错误的。

10.下列选项中，民居建筑与地域对应不正确的是（）。

A.北京—四合院

B.福建—土楼

C.陕西—窑洞

D.上海—碉房

正确答案：D

您的答案：

本题解析：上海民居是弄堂，藏族的民居是碉房。

11.我国航天事业中，首次实现月球表面软着陆的是()。

A.嫦娥三号

B.天宫一号

C.神舟十号

D.嫦娥一号

正确答案：A

您的答案：

本题解析：嫦娥三号探测器：首次实现月球表面软着陆；天宫一号：中国第一个目标飞行器和空间实验室；神舟十号：王亚平第一次太空授课；嫦娥一号卫星：中国自主研发并发射的首个月球探测器。

12.小明的父母天天吵架，甚至对哭闹的小明大声训斥。下列说法正确的是（）。

A.小明的父母的监护权可以被撤销

B.父母没有为孩子提供健康的家庭环境

C.父母大声训斥小明侵犯了小明的名誉权

D.小明的父母履行了对小明的监督责任

正确答案：B

您的答案：

本题解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务”，

13.在PowerPoint中，新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，在该文稿中插入一个新幻灯片时，新幻灯片的模板将（）。

A.采用默认型设计模板

B.随机选择任意设计模板

C.采用已选定设计模板

D.需要指定其他设计模板

正确答案：C

您的答案：

本题解析：在PowerPoim中，如果在模板中设定了某特定的应用设计模板，再插入新幻灯片时，会自动采用已经选定的设计模板。

14.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，（）不是减轻中小学课业负担的有效手段。

A.各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划

B.不得以升学率对地区和学校进行排名

C.规范各种社会补习机构和教辅市场

D.安排固定作业量

正确答案：D

您的答案：

本题解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，“各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。调整教材内容，科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名。不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。加强校外活动场所建设和管理，丰富学生课外及校外活动”。

15.下列人物和其地位、作品对应不正确的是（）。

A.舒伯特—歌曲之王—《魔王》

B.小约翰·施特劳斯—圆舞曲之父—《蓝色多瑙河》

C.李斯特—钢琴之王—《匈牙利狂想曲》

D.巴赫—西方现代音乐之父—《小步舞曲》

正确答案：B

您的答案：

本题解析：小约翰·施特劳斯被称为圆舞曲之王，老约翰·施特劳斯被称为圆舞曲之父。

16.小童和小刚都是年满11周岁的小学生，上课期间老师出去接电话，二人争吵扭打起来。小童被击中眼部，几乎失明，在此事件中应当承担责任的是（）。

A.小刚

B.学校及小刚监护人

C.小童和小刚

D.小刚及其监护人

正确答案：B

您的答案：

本题解析：《学生伤害事故处理办法》第十条第一款指出，“学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的”，应当依法承担相应的责任。案例中的小刚年满十一岁。应该对其造成小童受伤的行为承担主要责任。同时，依据《学生伤害事故处理办法》第二十八条，“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任”。由于小刚只有十一岁，其造成的责任应由其监护人承担赔偿责任。此外，《学生伤害事故处理办法》第九条第十款规定，“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的”。题目中的老师上课期间出去接电话，对学生的争吵扭打行为没有及时制止，学校对事件应承担次要责任。

17.在所给的四个选项中，最适合填在空白处，从而能够使图形序列呈现一定的规律性的是（）。

A.A

B.B

C.C

D.D

正确答案：D

您的答案：

本题解析：题干图形的交点数均为4，只有D项符合。

18.被称为“第二代基因工程”的是（）。

A.酶工程

B.蛋白质工程

C.发酵工程

D.DNA重组

正确答案：B

您的答案：

本题解析：蛋白质工程是指依据DNA指导合成蛋白质，人们可以根据需要对负责编码某种蛋白质的基因进行重新设计，使合成出来的蛋白质的结构变得符合人们的要求。由于蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，在技术方面有诸多同基因工程技术相似的地方，因此蛋白质工程也被称为第二代基因工程。

19.学校评定奖学金，小伟成绩非常好，但因跟班主任关系不太好，而被班主任取消资格。班主任侵犯了小伟的()

A.健康权

B.人格尊严权

C.荣誉权

D.财产权

正确答案：C

您的答案：

本题解析：荣誉是一个人受到外部给予的光荣称誉，每个学生在学校应有平等的机会获得。班主任取消了小伟的奖学金资格，是侵犯了小伟的荣誉权。

20.每当讲到以科学家命名的定理、公式、方程、法则时，张老师都会有针对性地简述这些科学家是如何勤奋钻研、刻苦学习的；是如何大胆探索、勇于创新的；是如何坚忍不拔、奋勇前进的；是如何热爱祖国、献身事业的……这表明张老师能够做到（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

正确答案：C

您的答案：

本题解析：教书育人指教师一方面要传授基础知识、基本技能；另一方面还要重视学生的思想品德教育。张老师在讲解定理公式的同时向学生传递探索、创新的精神体现了教师职业道德中的教书育人。

21.小张老师是刚来的一位新老师，对于教材知识的疑难点、问题的把握，他都会虚心向同事、专家请教。对于学生提出的问题，他本着“知之为知之，不知为不知”的态度解答。这说明小张老师可以做到（）。

A.团结协作

B.严谨治学

C.为人师表

D.热爱学生

正确答案：B

您的答案：

本题解析：“严谨治学”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识。小张老师不断学习新知识，刻苦钻研业务，体现了他严谨治学。

22.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色的，曹操的是白色的，包拯的是黑色的……认为“白脸”表示（）。

A.忠勇正义

B.奸诈狡猾

C.凶猛残暴

D.刚直果敢

正确答案：B

您的答案：

本题解析：黑脸正直公道(包公)；白脸阴险狡诈(京剧中说的是曹操)；红脸关羽，意志坚强。

23.郑老师的学生学习完《蜗牛》时，在课堂上提出了很多问题：蜗牛吃什么蜗牛怎样过冬蜗牛的触角有什么用蜗牛的天敌是谁郑老师并没有直接告诉学生答案，而是建议学生成立研究小组展开研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是（）。

A.看到了学生有自我教育的可能性

B.看到了每个学生都有自身的独特性

C.看到了学生是具有独立意义的人

D.看到了学生在学习过程中的主体地位

正确答案：B

您的答案：

本题解析：题干中，老师引导学生自主学习，看到了学生是具有独立意义的人，不以教师的意志为转移的客观存在。因此老师才会鼓励学生自我学习、自我教育，注重学生学习的主体地位。而题目中并未涉及不同学生的个别差异问题，故本题选B。

24.关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的战略目标描述不正确的是（）。

A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列

B.提供更加丰富的优质教育

C.办出具有中国特色、世界水平的现代教育

D.建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距

正确答案：A

您的答案：

本题解析：A项的正确表述为“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”。

25.留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，因其未满16岁，犯罪情节又不严重，所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一事件后，为不影响学校声誉，责令小张转学或马上退学。学校的做法（）。

A.合法，有利于提高学校升学率

B.不合法，侵犯了小张的受教育权

C.合法，有利于维护其他学生的合法权益

D.不合法，侵犯了小张的隐私权

正确答案：B

您的答案：

本题解析：《中华人民共和国教育法》第九条规定，“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”。小张属于未成年人，享有义务教育权，学校无权剥夺。

26.国培计划开始了，小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他。现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。以下说法正确的是（）。

A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训

B.小张老师业务精良，不需要培训

C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权

D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权

正确答案：D

您的答案：

本题解析：《中华人民共和国教师法》第七条第六款规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利，任何组织和个人不得干涉。

27.小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她在某次数学考试中取得了很高的分数。数学老师认为她是抄袭的，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为（）。

A.违背了尊重学生的要求

B.违背了爱岗敬业的要求

C.有益于对学生进行因材施教

D.有益于客观公正的评价学生

正确答案：A

您的答案：

本题解析：《中小学教师职业道德规范》(2008版)中明确指出，教师不能讽刺、挖苦、歧视学生，否则即违背了尊重学生的要求。

28.从师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗，为人风趣幽默。他喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”，孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次，班上的明明找到小李倾吐心声，抱怨他们的班主任安老师偏心，区别对待班上的同学，还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事，小李也发现了安老师的某些做法不当。此时，他应该（）。

A.维护同事，批评明明随意评论自己老师的做法不对

B.帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护，并找机会跟安老师沟通

C.安老师的确有做得不对的地方，陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信

D.一定要让安老师知道明明对他的意见，这样才能帮助安老师取得进步

正确答案：B

您的答案：

本题解析：A项无视学生的心声，破坏师生关系。C项有损同事在学生心目中的地位，不可取。D项易造成明明和安老师关系紧张。不可取。B项小李开导明明的同时，维护安老师的形象，并与安老师沟通，使其有可能改进。

29.下图为苏轼的《枯木怪石图》，有评价说，枝干“虬屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是（）。

A.“意存笔先.画尽意在”

B.“笔才一二.像已应焉”

C.“诗中有厕”，“画中有诗”

D.“以清雅之笔.写山林之气”

正确答案：A

您的答案：

本题解析：“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动，是文人画的特点。苏轼一生，几遭贬谪，在错综复杂的宋王朝政治斗争中饱尝仕途的滋味，愤懑不平之气交织于心，发诸毫端，借诗画以泄胸中盘郁。作者通过作画抒写胸臆之情。郁闷的心情通过绘画表露无疑。这符合文人画的特点。“笔才一二，像已应焉”又称“疏体”是唐代吴道子的画风，苏轼曾称赞他的艺术为“出新意于法度之中，寄好理于豪放之外”。“诗中有画”，“画中有诗”，此句说的是王维．出自苏轼的《题蓝田烟雨图》：“味摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画。”“以清雅之笔，写山林之气”蕴含淡泊名利、心向清纯之意的山林气味。

问答题（共4题，共4分）

30.材料：

王老师从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。在教学工作中，他认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断进行教学改革，教学效果优异，多次获得学校教学优秀奖。不仅如此，他发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难，思想压力大，很少与同学们沟通交往。为了帮助他们克服生活困难，顺利完成学业，王老师从自己不多的收入中拿出一部分创设了“母亲基金”，并通过各种渠道号召其他教师和社会人士为贫困学生进行捐助。王老师的行为不仅受到了学校老师和同学们的称赞，而且也得到了社会的充分肯定。

问题：

请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。

正确答案：

您的答案：

本题解析：王老师的行为符合教师职业道德规范的要求，值得每一位教师学习。

首先，王老师的做法践行了终身学习、不断进取的教师职业道德规范。终身学习是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是时代发展的需要。材料中。在教育教学过程中，王老师认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断进行教学改革，教学效果优异，体现了终身学习的师德规范。

其次，王老师的做法践行了关爱学生这一教师职业道德规范。关爱学生是师德的灵魂。要求教师要深入了解学生，关心学生的生活冷暖。材料中，王老师帮助经济困难的学生克服生活困难，设立基金，顺利完成学业，体现了关爱学生的师德规范。

因此，作为教师，我们要遵守教师职业道德，勤恳敬业，认真负责，关心爱护学生，做学生的良师益友，促进学生健康成长。

31.材料：

11岁的时候，她上六年级，成绩并不好，在班上显得很普通。一次期中考试前，她的同班好友悄悄地把她拉过来说：“告诉你一个好消息，我有这次考试的卷子。”原来，离她们学校不远的另一个学校已经考过，他们用一样的卷子。

那是张数学试卷，按真实水平，她是无法及格的。但是，那次考试她考了全年级第一，以她的成绩而论，这让她的同学无法相信也不能接受，于是关于她这次考试成绩是舞弊得来的说法便不胫而走。但是舞弊也不可能得98分呀，只有数学老师表扬了她并鼓励了她，说她进步很快，以后肯定还会考出更好的成绩来。那一刻，她差点流泪，她没有想到老师会相信她。

从那以后，为了证明自己没有舞弊，为了对得起老师那句话，她发奋学习，并从中体会到了学习的乐趣。不久，她的成绩竟然跃居全班第一。一年后，她考上了重点高中。三年以后，她考上了北大。再后来，她去美国留学了。

十几年后，她回到母校做报告时。坦率的给学弟学妹们说自己的故事。当时已经白发苍苍的数学老师接着她的话说出了实情：“孩子，当时我知道你舞弊了，但我想，也许你能从此发奋，所以我没有批评你，而是给了你鼓励和信任。”

问题：

请运用新课改的学生观分析该老师的教育行为。

正确答案：

您的答案：

本题解析：材料中数学老师的做法符合新课改背景下的“以人为本”的学生观，值得我们学习。首先，新课改的学生观强调学生是发展的人。学生处在发展过程中，每一个学生都具有巨大的潜能。材料中，面对学生的舞弊事件，老师没有采用严厉批评、追查责任的惯用方法，而是鼓励学生、给予学生改正错误的机会，这样的做法不仅保护了学生的自尊心，还取得了良好的教育效果。

其次，新课改的学生观强调学生是独立意义的人，学生具有主观能动性，不以教师的意志而转移。材料中，教师了解到学生做了错事心里不安、知错欲改的心理，因而对于学生的舞弊问题，教师没有把事情挑明，也没有当众指责学生，而是鼓励学生。相信学生之后能考出更加优异的成绩。这样的做法说明教师看到了学生的主观能动性，促进了学生自我学习和自我发展，有效地解决了教育过程中存在的问题。

因此，作为教师，要践行以人为本的学生观，了解学生身心发展的特点，发挥学生的主观能动性，因势利导地促进学生身心发展。

32.材料：

二年级时，学校给我们换了一位数学老师。这位老师生活条件优越，几乎每天换新衣服。可她对每节课的内容却没有深入讲解，总是敷衍了事。我将“奥数”作业题中的疑难问题拿去向她请教时，她也经常借口推辞，不予回答。别看她不好好教学，可有时，她还会显示一下自己的学识。一次数学课上，她一反常态，给我们出一道很难的应用题……终于，我知道怎么做了，我将答案写在作业本上，交给了老师。待她评讲时，我竟然做错了。不会错的，我在习题书上见到过类似的题。我盯着作业本上的红叉，委屈得快哭出来了。我拿着作业本向老师再次求证。“老师，这道题应该是我这样做的，你看……”还没等我将理由说出来，她就高声对我说：“你是老师，还是我是老师我吃过的盐比你吃过的米还多。怎么，好学生就能批驳老师自己也不想想自己那点能耐，显什么显”她将作业本狠狠地甩给我并让我第二天叫家长来学校。我哭了。忍着委屈求了好半天，她才肯罢休。当时，同学们都嘲笑我的不智之举。那年的期末考试，卷子上的最后一道正是这题，为了证明我没错，我固执地写下了自己的答案。卷子是由教导处的老师判。卷上的大勾证明我对了，全班唯一一个做对的，唯一一个!

问题：

请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。

正确答案：

您的答案：

本题解析：教师的行为违反了教师职业道德，需要我们引以为戒。首先，教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格。不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，当教师发现自己的错误，不但没有及时改正，反而狠狠地批评侮辱学生，不仅不尊重学生的人格，而且不利于激发学生学习的积极性。

其次，教师的行为违反了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业强调教师要勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，教师教育教学敷衍了事，对学生课外拓展的题目更是借口推辞，没有做到认真负责，勤恳敬业。

再次，教师的行为违反了终身学习的职业道德。终身学习强调教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。材料中，面对自己判错的题目，没有及时改正和学习，没有做到严谨治学。

因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心爱护学生的人格和身心健康，勤恳敬业，严谨治学，促进学生全面发展。

33.阅读下面的材料，按要求作文。

“一百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语，在学校中，它是对学习者的最高评价。

此外，它还是对人、对事物的完美评价。有的