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文档简介
三穗小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:“老师能做的,教务处不做;同学能做的,老师不做”体现了班级管理的()原则。
单项选择题:
A、主体性
B、独立性
C、集体性
D、阶级性
2:老师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指()。
多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
3:我国义务教育的教学方案应具有的三个基本特征是()。
单项选择题:
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
4:《国家中长期教育改革的进展规划纲要(2022--2022年)》提出,把()作为教育工作的根本要求。
单项选择题:
A、以同学为主体
B、以老师为主导
C、充分发挥同学的主动性
D、育人为本
5:学校德育中的基本方法是()。
单项选择题:
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
6:在教学程序中,老师支配的程序性事项是()
单项选择题:
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
7:课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。()
推断题
对
错
8:教学技能既表现为老师的个体阅历,又是老师群体阅历的结晶。()
推断题
对
错
9:有实际工和专业讨论人员共同参加,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉熟悉为目的的讨论方法是()
单项选择题:
A、调查法
B、观看法
C、行动讨论法
D、个案分析法
10:制造性思维的核心是()。
单项选择题:
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
11:下列文学常识的表述不正确的一项是()。
单项选择题:
A、章回小说中常消失“话说”、“看官”等字眼,可明显看到话本的痕迹与影响
B、“论”是一种以论证为主要谈论方式,以分析透彻为宗旨的文体。一般而言,人物论、史论等较庄重的内容大多采纳这一文体,如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》
C、“疏”也称奏疏、奏章,是臣下向君王进言的文书。一般采纳分条陈述的方式,贾谊的《论积贮疏》是“疏”中的名篇
D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上进展起来的一种情节曲折奇怪,结构完整的短篇小说,《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一
12:依据同学的身心进展特点,学校、学校、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,学校阶段的德育重点主要是()。
单项选择题:
A、基本道德学问的理解与把握
B、日常行为习惯的培育与指导
C、道德抱负信念的培育与指导
D、人生观价值观的选择与确立
13:具有强迫行为的儿童具有哪些特征?()
多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事迟疑、拘谨、比较固执
E、自我克制过于严峻
14:世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是由于教育具有()。
单项选择题:
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性
15:在教育教学的细节中如何做到敬重同学的个别差异()。
单项选择题:
A、不同的同学犯了同样的错误,不考虑动机与缘由就进行处理
B、辩证地看待同学的优缺点,不肯定化
C、在同学之间进行横向的比较与学习
D、对同学一视同仁,一样要求
16:学校教育内容的详细表现形式是()。
多项选择题
A、课程方案
B、校舍支配
C、课程标准
D、教科书
E、教学指导书
17:把握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为()。
单项选择题:
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、规章学习
18:在开展少先队教育活动过程中,遵循少年儿童的年龄特点,用学问性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、嬉戏性等具有激励性的工作方法,满意少年儿童爱好和爱好,从而激发他们对活动的主动性、乐观性和创新精神,这体现了少先队活动的()。
单项选择题:
A、自主性
B、组织性
C、趣味性
D、制造性
19:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
单项选择题:
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向
20:同学依据老师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的学问运用于实践的教学方法是()。
单项选择题:
A、练习法
B、实习法
C、实习作业法
D、试验法
21:信度是指测验的()。
单项选择题:
A、正确性
B、牢靠性
C、真实性
D、适合性
22:皮亚杰认为详细运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征()
单项选择题:
A、单维思维
B、详细规律推理
C、自我中心
D、思维的不行逆性
23:1889年,清政府派人参与了由法国政府举办的巴黎世界博览会,参会者可能看到的展品有()。①电话②柴油内燃机③汽车④无线电报
单项选择题:
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
24:下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是()。
单项选择题:
A、侧重于间接阅历的猎取与侧重于直接阅历的猎取的关系
B、侧重于书本公共学问的学习与侧重于个人实践学问的学习的关系
C、关注阅历的规律方面及关注阅历的心理方面的关系
D、留意思维与注意行动的关系
25:在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整()。
单项选择题:
A、课程目标
B、课程标准
C、课程结构
D、课程设计
26:以下各项中,属于空间技术的是()。
单项选择题:
A、探空气球
B、人工降雨
C、卫星通信
D、大气环流探测
27:心理健康教育的对象是以()为主。
单项选择题:
A、主体同学
B、正常同学
C、特别同学
D、有严峻心理疾病的同学
28:在教学开头前了解同学对新学习任务的预备状况,确定同学当前的基本力量和起点行为的评价称为配置性评价。()
推断题
对
错
29:根据记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是由于少了()。
单项选择题:
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、前摄抑制和倒摄抑制
D、自然消退
30:狼孩心理障碍的主要缘由是()。
单项选择题:
A、缺乏养分
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激
31:老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。()
推断题
对
错
32:任何一种品德都包含三个基本成分,道德认知、道德情感、道德行为。()
推断题
对
错
33:教学目标的设计应遵循的基本要求有()。
多项选择题
A、一般目标与详细目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
E、便于记忆
34:素养教育的时代特征是()。
单项选择题:
A、面对全体同学
B、培育同学的创新精神
C、促进同学全面进展
D、促进同学的共性进展
35:常能训练是指()。
多项选择题
A、抽象思维力量训练
B、外语会话力量训练
C、生活力量训练
D、电脑操作力量训练
E、活动力量训练
36:“除数是小数的除法”,某老师把同学回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。
单项选择题:
A、巩固性原则
B、直观性原则
C、理论联系实际原则
D、因材施教原则
37:老师通过讨论本班级教育教学中的实际状况,解决日常教育教学中消失的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。
单项选择题:
A、行动讨论
B、教学诊断
C、阅读新知
D、自我提问
38:《学记》中“不陵节而施”的主见对应的教学原则是()。
单项选择题:
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
39:我国学者按学习内容把学习分为:学问的学习、技能的学习和()。
单项选择题:
A、言语信息的学习
B、认知策略的学习
C、接受学习
D、行为规范的学习
40:课程方案的中心问题是()。
单项选择题:
A、开设哪些学科
B、各门学科开设的挨次
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
41:行为转变的基本方法有()。
多项选择题
A、强化法
B、代币嘉奖法
C、行为塑造法
D、示范法
E、临时隔离法
42:我国的义务教育实行的是国务院领导下,地方负责、分级管理的管理体制。()
推断题
对
错
43:班主任学期方案一般包括()。
多项选择题
A、基本状况
B、班级工作的内容
C、班级工作的要求和措施
D、本学期中主要活动与支配
44:班级规模越大,老师的态度、同学的态度和课堂处理的得分往往就越低。()
推断题
对
错
45:下列说法中,不正确的是()。
单项选择题:
A、两组对边分别相等的四边形是平行四边形
B、平行四边形的对角线相互平分
C、平行四边形的对边相等
D、对角线相等的四边形是平行四边形
46:教育心理学进展的成熟时期所对应的年月是()
单项选择题:
A、20世纪20年月到50年月
B、20世纪80年月以后
C、20世纪60年月到70年月末
D、20世纪90年月起
47:下列活动中,不属于教育现象的是()。
单项选择题:
A、父母教子女
B、幼猴学跳动
C、到电影院看电影
D、课外活动做航模
48:现代教育进展的根本动因是()。
单项选择题:
A、科技进步
B、生产进展水平
C、政治需要
D、产业革命
49:多动症儿童行为有哪些特征?()
多项选择题
A、活动过多
B、留意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
50:人们对自己能否胜利地从事某一成就行为的主观推断称为()。
单项选择题:
A、自我期盼感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感
51:()是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都
单项选择题:
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
52:教一学过程的三种过程是()。
单项选择题:
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思索过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
53:在Word中,假如不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是()。
单项选择题:
A、使用常用工具栏按钮
B、选择【文件】—【打开】命令
C、文件菜单中的文件列表
D、快捷键
54:教育在人的身心进展中起着主导作用。
推断题
对
错
55:个别学校生消失打架、偷窃和撒谎等行为属于()。
单项选择题:
A、心情冲动
B、性格障碍
C、心情适应困难
D、行为障碍
56:对学习过程中制定自我学习方案、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为()。
单项选择题:
A、学习自觉性
B、元认知策略
C、智力技能
D、自我意识
57:教学中,老师处于主体地位,老师的教具有主导作用。()
推断题
对
错
58:班主任的共性影响力不取决于()。
单项选择题:
A、对同学产生乐观影响的力量
B、班主任的职权
C、高度进展的掌握自己的力量
D、自身对教育工作的情感体验
59:老师进行人格修养最好的策略是()。
单项选择题:
A、“无法取法”
B、“取法乎上”
C、“取法乎中”
D、“取法乎下”
60:在杜威看来,教学过程的实质在于()。
单项选择题:
A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活阅历动身,引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展
C、将把握学问,进展力量与培育品行统一起来
D、老师的教与同学的学的冲突运动
查看答案
1:答案A
解析自主参加原则是指班级成员参加管理,发挥其主体作用。班级的各种组织机构的干部成员都应当由同学民主选举产生,并授予他们进行管理的权力,不能任凭干预。当他们遇到困难时,要关心解决,但不要代替。这也就是我们通常所说的“班干部能做的班主任不做,同学能做的班干部不做”。
2:答案A,B,D
解析老师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。
3:答案D
解析我国义务教育的教学方案具备三个特征,即强制性、普遍性、基础性,三者缺一不行。
4:答案D
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》规定,教育工作的根本要求是育人为本,详细说来,在老师方面就是关怀老师的职业成长,在同学方面就是以同学为本。故选D。
5:答案A
解析依据学校生的心理特点,劝说教育法是学校德育中的基本方法。
6:答案C
解析:
7:答案错误
解析:
8:答案正确
解析:
9:答案C
解析:
10:答案B
解析制造性思维的核心是发散性思维。
11:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《灌园叟晚逢仙女》出自冯梦龙的“三言”之一《醒世恒言》,属拟话本,不是传奇。
12:答案B
解析学校是同学行为习惯养成的关键期,学校生具有很强的可塑性。因此,学校德育的重点是培育同学良好的道德行为习惯。
13:答案A,B,C,D,E
解析略。
14:答案D
解析世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,主要缘于教育具有相对独立性。
15:答案B
解析敬重同学的个别差异是指依据同学的特点,辩证地看待同学的优缺点,不肯定化。故选B。
16:答案A,C,D,E
解析课程方案体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的详细化;教学指导书是一种帮助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的详细表现形式。
17:答案B
解析把握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为概念学习。
18:答案C
解析少先队活动的趣味性是指在开展少先队教育活动过程中,要遵循少年儿童的年龄特点,用学问性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、嬉戏性、趣味性等具有激励性的工作方法,满意少年儿童爱好和爱好,从而激发他们对活动的主动性、乐观性和创新精神。
19:答案B
解析:
20:答案A
解析略。
21:答案B
解析信度是指测验的牢靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度。
22:答案B
解析详细运算阶段的儿童已经具有了抽象概念,思维可以逆转,因此能够进行规律推理。已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。能够凭借详细事物进行规律思维和群集运算。(本解析由张恩凯供应)
23:答案C
解析:
24:答案A
解析:
25:答案C
解析:
26:答案C
解析空间技术是探究、开发和利用宇宙空间的技术,又称为太空技术和航天技术。因而,卫星通信属于空间技。故选C。
27:答案B
解析心理健康教育的对象是以正常同学为主,即有轻中度心理健康问题的正常同学。
28:答案正确
解析:
29:答案A
解析:
30:答案D
解析狼孩心理障碍的主要缘由是缺乏社会性刺激,他并不缺乏养分,也有肯定的遗传因素。狼的影响是一个缘由,但不是主要的。
31:答案错误
解析:
32:答案正确
解析:
33:答案A,B,C,D
解析:
34:答案B
解析在学问经济时代,培育具有创新精神和力量的新一代人才是素养教育的核心。
35:答案C,E
解析:
36:答案C
解析老师把数学运算用馒头来演示,属于理论联系实际原则。
37:答案A
解析教学反思中的行动讨论,指的是老师与教育理论工或其他成员共同去讨论本校、本班级教育教学中的实际状况,解决日常教育教学中消失的问题,从而不断地改进教育教学工作的一种讨论。
38:答案B
解析循序渐进原则是指老师要严格根据科学学问的内在规律和同学的认知进展的规律进行教学,使同学把握系统的科学文化学问,力量得到充分的进展。“不陵节而施”体现了循序渐进原则。
39:答案D
解析按学习内容,我国学者一般把学习分为:学问的学习、技能的学习和行为规范的学习。
40:答案A
解析课程方案是依据肯定的教育目的和培育目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它详细规定了教学科目的设置(课程设置)、学科挨次(课程开设挨次)、课时安排(教学时数)、学年编制和学周支配。其中,开设哪些科目(课程设置)是课程方案的中心和首要问题。
41:答案A,B,C,D,E
解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法。临时隔离法、自我掌握法。
42:答案正确
解析略。
43:答案A,B,C,D
解析学期方案比较完整,一般包括三大部分:(1)基本状况;(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与支配。
44:答案正确
解析班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化,有可能导致较多的纪律问题,因此,老师的态度、同学的态度和课堂处理的得分就越低。
45:答案D
解析对于A项,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,说法正确;对于B项,平行四边形的对角线相互平分,说法正确;对于C项,平行四边形的对边相等,说法正确;对于D项,对角线相等的四边形是平行四边形,说法错误,例如,等腰梯形对角线相等,但不是平行四边形。故选D。
46:答案C
解析教育心理学的初创时期(
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