教学计划供修改2

PAGE页码32教学计划供修改220____教学计划教学安排模板集合十篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我整理的教学安排10篇，，希望大家能够喜爱。教学安排篇1一、学生基本状况____本班学生共28人,班上的孩子年龄在3D3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能运用言语表达自己的看法、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入学生园的最佳年龄，学生入园是学生集体生活的开端，是孩子参与学前教化的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数学生入园后能很快适应学生园生活，只有个别学生出现依恋亲人，不愿入园，心情不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。二、本学期学生发展总目标1、培育学生的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务实力。2、培育学生对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育学生大胆、自信、英勇的特性心理品质。3、激发学生活动的愿望、探究的爱好，激励胆子小的学生在集风光 前多表达、培育良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，激励学生主动参与活动三、详细目标与措施（一）、生活活动目标：1、开心来园，情愿参与学生园的各类活动，能接着适应集体生活。2、学习运用小勺吃饭，在老师的帮助提示下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。3、订正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便（会运用蹲坑）。6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。9、学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：1、开展笑脸娃娃活动，激励学生高兴奋兴来园。给个别学生更多的关爱、并与家长刚好沟通，指导家长正确协作老师做好学生的保育工作。2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使学生学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使学生养成良好的生活习惯。3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。4、在分组教学中进行个别学生的教化。5、通过每天的进餐活动，培育学生文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。（二）、运动活动目标：1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。2、在老师的激励下情愿参与各类活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走。双____替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型玩具。5、学习仿照操和诵读操措施：1、开展区域性体育活动，培育学生的参加性与爱好，促进肌体的协调发展。2、保证每天一到两小时的户外熬炼时间。3、制作并供应多种运动小器具（、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育熬炼活动内容。（三）、学习活动目标：1、知道自己是中国人，喜爱老师，爱爷爷奶奶，爱爸爸、妈妈，情愿上幼儿园。2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。3、视察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。4、常常看、听、触摸四周生活中各种颜色、形态、声音，并对它们改变、声响发生爱好，喜爱音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。6、学听一般话，能与同伴一起宁静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。7、能口手一样点数1，相识几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问老师好。措施：1、创设符合小班学生年龄的环境，体现以学生为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使学生、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。2、定期将学生作品进行展示活动，使每个学生体验成就感。3、特色英语课，使小挚友在其中开心参加学习，学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。5、在带学生走出去的活动中，赐予学生丰富的学问，满意他们的新奇心，让学生有充分的动手、动脑的机会，使学生通过活动得到满意，得到开心的体验。（四）、嬉戏活动目标：1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，主动体验角色的情感和看法。2、创设条件，丰富学生的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。3、初步驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。4、丰富和加深学生对建筑物的印象和表象。5、初步驾驭结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。6、爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。措施：1、供应符合小班学生的大玩具。2、在嬉戏中留意视察学生的活动并为他们供应须要的嬉戏材料。3、学生自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。（五）、家长工作1、召开家长会，彼此沟通。2、树立学生园与社会、家庭一体化的教化观，接着办好家园之窗，利用家园联系墙向家长定期汇报学生在园状况。教学安排篇2一、学生基本状况____本期我担当三年级的英语教学工作，这俩个班学生从整体来看，学生年龄较小，习惯差，上课留意力不集中。但大部分学生聪慧活泼、勤奋好学。这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到新奇，对英语都有着非常深厚的爱好。所以我对俩个班的英语教学工作还是充溢了信念。二、课程目标（一）对英语有新奇心，喜爱听他人说英语。能依据老师的简洁指令做嬉戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简洁的角色扮演，能唱简洁的英文歌曲，说简洁的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简洁的小故事。能沟通简洁的个人信息，表达简洁的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感爱好。（二）对英语学习有持续的爱好和爱好。能用简洁的英语互致问候、交换有关个人、家庭和挚友的简洁信息。能依据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲解并描述简洁的故事。能依据图片或提示写简洁的句子。在学习中乐于参加、主动合作、主动请教；乐于了解异国文化、习俗。三、本期教学目标激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生肯定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力。同时，能听懂、会说12组对话，并能进行简洁的沟通；能听、说、读、写73个单词并进行简洁地运用；适当介绍中西方文化，培育学生爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。四、教学措施1.仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。2.运用各种不同的肢体语言来协助教学。3.在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。7.多与学生沟通，进行口语交际训练。教学安排篇320xx年是工作繁忙的一年，20xx年也是我不长的教学生涯中极为充溢的一年，转瞬已到20xx，万事开头难，在这个播种的时候，必需仔细的想一想这一年该如何努力，所以将我20xx年的个人工作重点安排如下：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的____学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强的精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细____和反思活动的效果，细致填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。四、家长工作1、刚好向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作教化好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的实力及科研实力，多看书，多动笔。六、抓好心理健康教化心理素养是人才素养的核心与灵魂。七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。1、定期实行学问竞赛，并做好记录。提高学生的交通、防火平安意识。2、教化学生不随意到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。3、适时进行法制教化，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。新的学期提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主!教学安排篇4周教化目标1、在老师的引导下能逐页阅读图画书，能依据画面说出图中有什么，发生了什么事。2、引导幼儿相识秋天的天气特征，知道秋天可以吃的水果。3、学习用手指引画的方法画鱼鳞。4、了解耳朵的功能，驾驭爱护耳朵的方法。5、激励幼儿通过视察章鱼的图片，相识章鱼。教学活动户外活动日常活动活动区嬉戏星期一上午：语言《爱吃水果的牛》下午：数学《圆圆和方方》上午：嬉戏大会下午：小孩，小孩真爱玩1、学习穿脱衣服的正确方法。2、引导幼儿在口渴时主动喝适量的水。美工区：1、学习用团、压、搓长的基本技能。2、引导幼儿有序的收放美术工具和材料。建筑区：激励幼儿大胆搭建，情愿参与搭建活动。星期二上午：社会《漂亮的秋天》下午：音乐《两只小鸟》上午：大型玩具下午：拍皮球星期三上午：美术《鱼妈妈和鱼宝宝》下午：社会《娃娃学穿鞋》上午：嬉戏大会下午：飞盘星期四上午：平安《爱护小耳朵》下午：体育《聪慧的小鸡》上午：老猫睡觉醒不了下午：快乐跳跳糖星期五上午：科学《章鱼本事大》下午：语言《大象》上午：拔萝卜下午：大型玩具教学安排篇5一、校本课程概述为了落实国家基础教化课程管理政策，有效实施我校校本课程开发，促进学校特色文化建设，推动学生主动、有特性地发展，全面实施素养教化。依据学校校本课程实施方案结合我校实际，本学期我选择的校本课程为钢笔字。二、学情____：相当一部分学生处于初学阶段，须要从基础做起，一部分学生经过上学期的写字学习，已经初步养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿态正确，娴熟驾驭基本笔画的书写。本学期在接着学习基础学问的基础上，进一步使学生了解各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的改变。三、教学目标：1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。2、进一步了解汉字的结构特点，特殊是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的改变;3、培育学生的写字爱好、审美实力和良好的写字习惯;4、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。5、让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。四、有效推动课程的措施：1、在教学中，适当向学生讲解并描述一些有关汉字起源与发展的学问，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生观赏书法作品，培育他们酷爱祖国语言文字的感情。2.教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。3、在教学中要做到训练有度，在教学内容上留意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信念;4、要做到课堂指导和课后练习相结合，培育和发展他们的书法爱好和特长，提高写字水平。加强练字时的个别指导。充分调动学生参加的主动性，确保课堂活而不乱。5、采纳书法竞赛、作品展览等方式激励学生好好写字，真正调动起学生学习写字的主动性和主动性，激发起他们的写字爱好.。教学安排篇6一、教化目标：能通过视察知道家乡在改变、____在改变、祖国在改变。同时，通过反思自己、找寻自己的改变，发觉自己和祖国同改变、共成长。祖国的成长激发学生自己的成长。二、教化目标设计依据：1、班级状态的____：通过视察发觉，我班的学生家庭发生了很多的改变，学生的衣着、家长接送孩子的交通工具等发生了天翻地覆的改变。通过身边的改变，让学生感受到我们的祖国在成长，我们生活的社区、我们的家庭在成长，从而激发大家的爱国热忱，并为祖国美妙的明天努力奋斗。2、设计依据：我们的祖国历史悠久,文化发达，五千年的历史长河,多少颗绚烂的人类文明之珠,刺眼夺目.博大精深的哲学思想,鬼斧神工的艺术精品，新颖 独创的创建才智,代表了高度的华夏文明，我们的祖国多么宏大!____是中国最发达、最旺盛的地区之一，改开放以来，____蒸蒸而上，各个方面呈现出崭新的面貌。通过视察知道家乡在改变、____在改变、祖国在改变。反思自己、找寻自己的改变，发觉自己和祖国同改变、共成长。感受祖国的宏大。三、后续活动：本次活动结束后，学生能接着关切家乡的改变、____的改变、祖国的改变。通过____、电视、图书等信息资源了解有哪些改变变得怎么样了从而激发学生更加酷爱家乡、酷爱____、酷爱祖国。体会祖国的宏大。同时，激励学生发奋努力，勤奋学习，为了心中那个美妙的明天。活动过程活动过程时间活动环节老师活动学生活动设计意图一、谈话导入大家通过电视、____来说说祖国有哪些改变学生沟通。1、自己的家乡有哪些改变2、____有哪些改变3、祖国有哪些改变(可以从居住环境、购物环境、出行条件等方面来讲解并描述。)从大的范围感受改变。激发爱国热忱。二、感悟祖国在成长用小组沟通、汇报的形式，说说祖国在成长。(每个小组选择不同的内容)思索、探讨：自己生活的社区有了哪些改变(可以从住、行、食、衣、精神面貌等方面来视察、讲解并描述。)每个小组选择不同的内容沟通。激发学生对祖国的酷爱。三、感受自身的改变。你能说说自己个人有了哪些改变或进步学生回顾自己：沟通自己身上有了哪些变更(主要讲自己有了什么进步)感受自身的成长，和祖国、社区的进步休戚相关。四、展望将来，激发斗志。五、小结;明确奋斗目标。祖国还在成长，我该怎么办大家多希望祖国、____、自己的家乡将来会越来越好，越来越旺盛。这须要每一个人的努力、奋斗。希望大家好好学习，努力工作，将来美妙的幻想就肯定能实现。学生展望将来，沟通心中的幻想。描绘心中美妙的明天，激励学生发奋努力，勤奋学习。教学安排篇7化肥业教学班教学安排一、指导思想1.全面“”教化方针，坚持为国家经济建设和劳动就业服务，适应市场经济对技能人才的需求，实现技工学校的培育目标。2.国家颁布的《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范》对技能操作工的要求为依据，结合生产实际并考虑科技发展的须要，遵循高等职业教化的规律，合理支配课程，精选教学内容。3.____理论与实践亲密结合的原则，突出技能训练，并注意对学生____技术问题、解决生产实际问题实力的培育。二、培育目标1、酷爱祖国，拥护党的基本路途，具有良好的思想品德和素养；2、驾驭化工专业必要的基本理论学问和基本技能；驾驭电气焊、嵌工的基本理论学问和操作技能；化工制图、化工仪表的基本学问及技能；驾驭化工企业管理基本理论学问。3、驾驭硫酸工艺、复____工艺、合成氨工艺等过程操作及基本原理；4、培育适应生产、建设、服务、管理第一线须要的德、智、体、美等方面全面发展的`技术应用性特地人才。三、教学原则1.依据培育目标的要求，结合职业定向的特别要求，突出技工学校技能教学为重点的特点，力求学问结构和技能结构与岗位要求相适应。2.在教学中充分____“实践联系理论”的原则，培育学生在实践中学习、理解并驾驭理论的实力。3.重视职业道德教化，使学生在毕业后的工作中表现出良好的职业道德及爱岗敬业精神，有较强的工作实力，在工作中有创新思维、创新行动及创业实力。四、课程设置、教学目标、教学内容、教学方法及学时五、考核1、考核分为考试和考查两种。考试课实行闭卷、笔试的方式进行。考查课（学期学时总数低于30学时的课程）实行开卷、笔试的方式进行。总评成果＝平常（章节）成果×20%+期中成果×30%+期终成果×50%2、学生参与全省职业技能鉴定考试，办理中级化工总控工技能等级资格证书。教学安排篇8这篇科普文章是本册第四单元的第一篇讲读课文，主要介绍大自然的语言这门物候学学问，文章条理清楚，语言生动精确，使介绍的物候学学问通俗易懂，给人以深刻的印象。学生对说明文是初次接触，老师在教学时将淡化文体，重点引导学生积累科学学问，学习文章语言，尤其是一、二两段，寓说明于描写之中，将物候景观写得生动形象，大大增加了文章的可读性。另外，这篇文章还告知我们：科学就在我们身边，教学时老师将XX酷爱科学、酷爱自然的情感教化，激起学生探究自然奇妙的志趣。1、理清作者的行文思路，积累科学学问。2、了解几种说明的方法，赏析说明文语言的生动美丽。3、培育学生酷爱科学、酷爱大自然的情感，激起学生探究自然奇妙的志趣。利用多媒体，引导学生通过小组合作沟通、美读等方式，赏析本文生动美丽的说明语言;文章的主体部分谈确定物候现象来临的四个因素，学生理解起来可能较难，老师将激励学生大胆质疑，并利用多媒体，引导学生联系地理学问深化理解。1课时。自制多媒体课件。一、导入新课，激发爱好1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。那么，大自然是怎么告知我们春天来了呢2、那燕子低飞、鱼儿跳水又告知我们什么3、花开了，草绿了，燕子低飞，这些都是大自然的语言。(出示课题)二、整体感知，概括要点1、默读全文，思索：什么叫物候和物候学物候观测对农业有什么重要意义确定物候现象来临的因素有哪些探讨物候学有什么意义2、同桌小议;3、抢答沟通，引发探讨：明确确定物候现象来临的四个因素的说明依次(由主到次、从空间因素到时间因素)。4、看中国地图，学生自由朗读课文6～10自然段，激励学生质疑。5、小结并板书：条理清楚;过渡：为了使大自然的语言这门物候学学问通俗易懂，作者还特别注意说明语言的生动性。三、精读赏析，品尝语言1、老师配乐范读一、二两段，多媒体展示四季风光，引导学生观赏、思索：你最喜爱哪一部分2、先____思索，后小组合作，沟通感受。(多媒体供应句式)⑴我喜爱(句子或段落)，因为当中运用了(词语或修辞方法)，这样写的好处是。⑵美读一遍。3、全班沟通，老师相机点拨并指导朗读。4、本文运用了什么说明方法把道理说清晰的⑴选择填空。(举例子、列数据、分类别、作比较)此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。依据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。()⑵课文中还有哪些地方运用了说明方法四、总结全文，拓展阅读1、依据板书巧总结。2、考考你。(利用多媒体选题)⑴农谚举隅，一分钟理解、应用。⑵读《大林寺桃花》：你能告知白居易为什么人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。吗⑶假如你是大自然中的一朵花、一只鸟、一棵树你想对人类说什么3、布置：作业(任选一项)：读一读____中有关竺可桢及物候学等方面的文章，进一步探究自然;背一背课文一、二自然段，体会语言的生动美丽;写一写你熟识的一种事物，力求有条有理、绘声绘色。教学安排篇9一、阶段目标1．把握体育活动的核心目标是培育幼儿良好的身体素养。强调身体素养的培育，抓住体育活动的实质,通过活动内容来发展幼儿的身体素养才是体育活动的真正目的。2．明确体育活动的重要目标是培育幼儿对体育活动的爱好。幼儿对运动有爱好，就会表现出主动参加的看法和行为，并能在运动中产生愉悦的情感体验。培育爱好是在启蒙幼儿自觉熬炼的意识，形成幼儿今后能终身坚持熬炼的潜在动力。3．重视培育幼儿良好的心理素养。幼儿在体育活动中会产生胜利与挫折，所以在体育活动中，要培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法等。4．应围绕幼儿全面素养的培育而定，只是培育的要求与侧重点因幼儿年龄差异与各项不同的运动内容有所不同。老师只有树立全面素养培育的目标意识，才能使体育活动健身、悦心、全面育人的作用得以真正发挥。5.敬重儿童自然发展的教化观念和教学行为。老师在组织体育活动中擅长以嬉戏的形式出现，自然、不做作，讲求教学的情景性，有利于创设良好的氛围。使体育活动更具趣味性、自由性和社会性，提高了幼儿参加体育活动的爱好。现状____1.小班幼儿的体育运动实力、体能方面不够志向，身体不够协调。2.户外活动时候，老师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各。幼儿园小班户外活动安排一．现状____1.小班幼儿的体育运动实力、体能方面不够志向，身体不够协调。2.户外活动时候，老师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。3.幼儿对体育运动的爱好很高，但是随意性很强，乐于参与各种带竞技性的体育活动。4．幼儿喜爱特殊喜爱带有实物性的体育活动，喜爱表现自己，喜爱扮演各种角色。二．小班幼儿年龄特点1、学习按指令行动，生活自理实力增加。2.行为明显受心情支配。3.对他人的情感反映敏感性增加。4.动作协调性增加。5.仿照性强三.活动目标1.培育幼儿对体育运动的爱好，开心的参与各项体育活动，增加自己的体质。2.培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。3.针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教化，提高幼儿的协调性，动作的敏捷性。4.培育幼儿同伴间合作实力，遵守活动规则，增加自我爱护意识四．活动措施1．活动场地小型、舒适小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地支配在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担忧擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子留意力易分散，喜爱远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽视。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。2．活动方式按部就班小班幼儿嬉戏时往往瞻前顾后，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育嬉戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。嬉戏中老师扮演主要角色，以主动开心的心情感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子供应的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动。文章来教学安排篇10闻名教化学家苏霍姆林斯