2023-2024学年广东省汕尾市小学语文三年级上册期末深度自测模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、照样子，把下列词语补充完整，再完成后面的练习

百发百中

百(

)百(

)

百(

)百(

)

四面八方

四(

)八(

)

四(

)八(

)

七上八下

七(

)八(

)

七(

)八(

)

（1）这些成语共同的特点：都含有(

)

（2）这样的成语我还知道有：(

)、(

)

2、根据课文内容填空

《金色的草地》课文先讲“我”和弟弟在窗前一大片草地上________的情景；接着写“我”无意中发现了草地的颜色在早晨是_______色的，中午是_____色的，傍晚又变成______色的；最后写草地和蒲公英给“我们”的生活带来了__________________。

3、把下面三组成语补充完整。

百()百()百()百()百()百()

四()八()

四()八()

四()八()

七()八()

七()八()

七()八()

4、看拼音，写词语。

chūxià(

)的hǎibīn(

)，kàoàn(

)的yúmín(

)把一天的收获都摆了出来。一眼望去，海滩上biàndì(

)都是海产品，chúle(

)鱼虾，还有贝壳。虽然东西很多，但是看上去依然那么zhěngjié(

)有序。

5、重点词句，品一品。

（1）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

“幽深的”“雾蒙蒙的”写出了树林_________________________。

（2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

从加点的词语中，可以体会到父亲___________________________。

（3）我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

我只闻到浓的苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

比较读两个句子，第一句中的叠词用得好，更能让我们感受到：_____________________。

（4）从上面的句子中选择一句抄写下来。

________________________________

6、根据诗意写诗句。

（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

__________

（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。

___________

（3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。

_________

（4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。

____________二、书写题7、看拼音，写词语。

huì

chénɡ

xīn

shǎnɡ

dàoyìnɡ

yào

cái

xiàn

chū

sōngruǎn

三、信息匹配8、根据句意选择恰当的词语，打“√”。

①小男孩是个（诚实

诚恳）的孩子。

②多好的灰雀呀，（可怜

可惜）再也飞不回来了。

③它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人（喜爱

热爱）。

④列宁（非常

经常）给灰雀带面包渣和谷粒。四、现代文阅读9、课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。1．我能通过选文中___________、____________、___________、__________等词语来体会“五彩缤纷”的意思，它的近义词有_____________________等。

2．选文第1自然段通过对__________、__________、__________、__________、菊花等景物的描写，写出了秋雨给大地带来的五彩缤纷的景象。

3．下列对选文内容理解不正确的一项是（）A．秋天的雨送走了炎热的夏天，带来了枝繁叶茂、绚丽多彩的秋天。B．选文第1自然段中画横线的句子中“你挤我碰”“争着”展现了秋天果实累累的丰收景象。C．选文第2自然段中画波浪线的句子的意思是小朋友被水果香甜的气味吸引住了。D．从选文中可以体会到作者看到秋雨带来的景象时的喜悦心情。4．想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

___________________________五、语言表达10、按要求完成句子练习。

1．动物是大自然的歌手。（仿写句子）

_________________________

2．天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。（仿写句子，用上恰当的拟

声词）

我躺在床上，_____________________

3．动物是大自然的歌手，鸟儿们叽叽喳喳地唱歌。（用生动的语言仿写句子）

植物是大自然的指挥家，起风的时候，小草____________。11、按要求，完成句