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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是()A.俨然(yǎn)
箬篷(ruò)
魅力(mèi)
器皿(mǐn)B.窈窕(yòu)
垂髫(tiáo)
造诣(zhí)
蒹葭(jiā)C.好逑(qiú)
溯洄(huí)
悄怆(chuàng)
雎鸠(jū)D.豁然(huò)
怡然(yí)
篆文(zhuàn)
荇菜(xìnɡ)2、下列各组词语中书写有误的一项是(
)A.告诫如丝如缕寒噤怒不可遏B.弥漫勇往直前迂回前呼后拥C.横溢推推搡搡漩涡千军万马D.刹时博大宽厚驰骋振耳欲聋3、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()
①如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
②可是,人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
③殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真细幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分。
④虽然这个水滴也能映照大海,但毕竟不是大海。
⑤人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。A.①④⑤③②B.⑤③①④②C.③①④⑤②D.②③④①⑤4、下列各句中没有语病的一项是(
)A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行,约2000余名选手冒雨参赛。B.杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。C.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”,恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、补写名句。
①_________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
②_________________,_________________。所谓伊人,在水一方。(《诗经》)
③_________________,五十弦翻塞外音,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读文言文《马说》,完成下面小题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!1.请用“/”给文中画线句子划分节奏。(画两处)
且欲与常马等不可得
2.请找出下列各句中的通假字,写出所通之字并加以解释。
(1)食马者不知其能千里而食也(
)
(2)才美不外见(
)
3.请选出下列关于“也”字所表达的语气判断有误的一项(
)A.不以千里称也。(提醒读者注意)B.安求其能千里也?(愤怒、谴责)C.其真不知马也!(痛心、嘲讽)D.食马者不知其能千里而食也。(故作顿笔,暂时了结)4.请将文中画波浪线的语句翻译成现代汉语。
(1)世有伯乐,然后有千里马。
(2)其真无马邪?其真不知马也!
5.请用原文的语句填空。
(1)本文的中心论点是:_____,_____。
(2)千里马被埋没的根本原因是:_____,_____。
(3)千里马被埋没的直接原因是:______,____,____。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文段,回答文后小题。①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。②那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。……③不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。1.第①段从哪些角度描绘江南水乡夜景的?这些景物描写有何作用?
2.赏析选文中加下划线的句子。
那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
3.选文第②段描绘了“我”怎样的心情?
4.结合全文,概括说出陪“我”看戏的小伙伴们给你留下了怎样的印象?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,根据要求回答问题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。1.朋友将远赴蜀州,离别之际,诗人以两人共同的境遇“_______”宽解友人,并以“无为在歧路,儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的依依惜别之情,也表现了诗人_______的人生态度。
2.假如你要跟好友分别,你会用下面的哪句诗表达心情?请简要说明理由。
(1)黯然销魂者,惟别而已矣!
(2)海内存知己,天涯若比邻。六、语言表达(共10分)为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”?七、作文(共40分)阅读下面文字,按要求作文。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的
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