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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音没有错误的一项是()A.嗥鸣(háo)谰语(lán)亘古(gèng)B.默契(qiè)憎恨(zèng)烦琐(suǒ)C.模样(mó)震悚(sǒng)粗拙(zhuó)D.诘问(jié)取缔(dì)愧怍(zuò)2、下列词语书写全部正确的一项是(
)A.摇蓝
喧闹
字帖
气势磅礴B.臂膀
崎岖
斑澜
九曲连环C.斑驳
高粱
澎湃
高山之颠D.气概
嗥鸣
懊悔
绝壁断崖3、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是A.谢天谢地,这些家伙终于赶来了,众人如卸千钧重负,长长吐出一口大气。B.那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我的五脏六腑间一起涌过。C.从高塔往下望,整个城市的风光一目了然,令人有心旷神怡之感。D.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄的后果。4、下面句子没有语病的一项是(
)A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃,为戴眼镜的人解除了苦恼。B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。C.只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚。D.通过开展“城乡环境综合治理”活动,我市环境卫生状况有了很大改变。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、陈子昂在《登幽州台歌》中登楼眺望,面对空间辽阔,引发孤寂悲苦情绪的句子是:__________________,________________!二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下文,回答问题《爱莲说》周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!1.下列句中加点词语用法相同的一项是(
)A.中通外直/见其发矢十中八九B.香远益清/自以为大有所益C.予独爱莲之出淤泥而不染/大兄何见事之晚乎D.濯清涟而不妖/有卖油翁释担而立2.下列句子停顿不合理的一项是(
)(限断一处)A.世人/甚爱牡丹B.可远观而不可/亵玩焉C.晋陶渊明/独爱菊D.陶后/鲜有闻3.下列说法不正确的一项是(
)A.《爱莲说》中的“说”是古代一种议论文体,既可说明记叙事物,也可发表议论,但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点。B.文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹”为陪笔,引入下题,借景抒情,表达了作者对菊花、莲花以及牡丹的喜爱。C.爱菊代表的人生态度是避世隐居;爱莲代表的人生态度是洁身自好,保持高洁品格、不与世俗同流合污,不慕名利;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄和荣华富贵。D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻味。4.请用现代汉语翻译下列句子。
(1)莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(2)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?四、现代文阅读(共10分)小文阅读《骆驼祥子》后,发现画思维导图可以让文章内容变得清晰明了,用批注法阅读可以让思考深入透彻。请你和小文一起完成以下任务。
1.结合祥子的三起三落,完成下列思维导图。2.批注阅读《骆驼祥子》节选老舍①祥子在街上丧胆游魂的走,遇见了小马儿的祖父。老头子已不拉车,身上的衣裳比以前更薄更破,扛着根柳木棍子,前头挂着个大瓦壶,后面悬着个破元宝筐子,筐子里有些烧饼油鬼和一大块砖头。他还认识祥子。②说起话来,祥子才知道小马儿已死了半年多,老人把那辆破车卖掉,天天就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。老人还是那么和气可爱,可是腰弯了许多,眼睛迎风流泪,老红着眼皮象刚哭完似的。③祥子喝了他一碗茶,把心中的委屈也对他略略说了几句。④“你想独自混好?”老人评断着祥子的话:“谁不是那么想呢?可是谁又混好了呢?当初,我的身子骨儿好,心眼好,一直混到如今了,我落到现在的样儿!身子好?铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好?有什么用呢!善有善报,恶有恶报,并没有这么八宗事!我年轻的时候,真叫作热心肠儿,拿别人的事当自己的作。有用没有?没有!我还救过人命呢,跳河的,上吊的,我都救过,有报应没有?没有!告诉你,我不定哪天就冻死,我算是明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难。一个人能有什么蹦儿?看见过蚂蚱吧?独自一个儿也蹦得怪远的,可是教个小孩子逮住,用线儿拴上,连飞也飞不起来。赶到成了群,打成阵,哼,一阵就把整顷的庄稼吃净,谁也没法儿治它们!你说是不是?我的心眼倒好呢,连个小孙子都守不住。他病了,我没钱给他买好药,眼看着他死在我的怀里!不说了,什么也不说了!——茶来!谁喝碗热的?”⑤祥子真明白了:刘四,杨太太,孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报;他自己,也不能因为要强就得了好处。自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂,有翅膀又怎样呢?⑥他根本不想上曹宅去了。一上曹宅,他就得要强,要强有什么用呢?就这么大咧咧的瞎混吧:没饭吃呢,就把车拉出去;够吃天的呢,就歇一天,明天再说明天的。这不但是个办法,而且是唯一的力法。攒钱,买车,都给别人预备着来抢,何苦呢?何不得乐且乐呢?
(1)字里有乾坤,画横线句“他还认识祥子”中一个“还”字颇有些意味,请批注。
(2)描写中藏意图。前两段画波浪线的句子着力写老头子的外貌和神态,作者如此描写有何用意?请批注。
(3)言语也有个性。第④段整段写老头子的独白,其语言有什么特点?你觉得这种语言表达方式好不好?请批注。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的古诗,完成下面小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。1.下列对诗歌理解不正确的一项是(
)A.“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。”战戟折断沉沙却未被销蚀,暗含着岁月流逝而物是人非之感。B.《泊秦准》中“烟、水、月、沙”四者,被两个“笼”字和谐地融合在一起,绘成了一副淡雅的水边夜色图。C.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句,从正面描写周瑜借助东风助力,一举赢得了战争的决定性胜利。D.“不知”实为“商女”开脱之词,唱者无心,而听者有意。“犹唱”二字上溯历史,说明沉缅酒色的挥霍者古已有之2.这两首诗分别表达了作者怎样的思想情感?六、语言表达(共10分)解释下列加点词在文中的意思。
(1)唉,往日多么傲慢的我,多么矜持的我,原来也是个孱头。
孱头:
(2)我渐渐地大了,脾性也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。
垂垂暮老:
(3)这时候,奶奶也去世了,真是祸不单行。
祸不单行:
(4)我曾去看过终南山下的夹竹桃花,也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花,那花儿开得火灼灼的,可我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了。
灼灼:七、作文(共40分)记忆中
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