2023-2024学年广西壮族自治区北流市小学语文四年级上册期末自我评估预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、拓展提升。（下面的神话故事你读过吗？知道主人公是谁吗？填一填吧）

(

)逐日

(

)移山

(

)补天

(

)射日

(

)过海

(

)闹海

2、看图，写出故事的名称和主人公。

_____________

_____________

_____________

_____________

主人公：_____

主人公：_____

主人公：_____

主人公：_____

3、根据语境，看拼音写词语。

（1）我ànzhào()书上的提示，把wāndòu()浸泡在玻璃杯里。几天后，看到豆芽tànchū()了杯口，我心里yúkuài()极了。

（2）目前，科学家yánjiū()的无人jiàshǐ()汽车已经顺利通过了试验，jíshǐ()遇到障碍物，这种汽车也能灵巧地避开。

4、课文填空，我最行。

（1）《麻雀》通过对小麻雀、老麻雀、猎狗的不同神态、动作的具体描写，不但刻画出小麻雀_______，猎狗________的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头挺身而出，为救幼儿_______的勇敢的献身精神，热情的歌颂了_________________。

（2）梳理《麻雀》表达顺序：

课文起因：“我”带着猎狗打猎回来，发现了__________________。

经过：老麻雀见到猎狗时“______________”可它还是“________________”，因为它“__________”。

结果：_______________________。

（3）《爬天都峰》一文是按照________、_______、__________的顺序记叙的，告诉我们：_________________；在与人相处的过程中，要善于______________。

（4）概括“爬天都峰”这件事的起因、经过和结果。

起因：_____________________________。

经过：_____________________________。

结果：_____________________________。

5、词语积累完成练习。

①响彻(

)(

)

②(

)(

)细语

③悄无()()

④鸦雀(

)(

)⑤窃窃(

)(

)

⑥(

)(

)鼎沸

⑦(

)(

)欲聋

⑧锣鼓(

)(

)

（1）这些词语中描写声音大的有____________，描写声音小或没有声音的有____________（填序号）

（2）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。

词语⑧：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。

词语⑤：_______________________________________________________

词语⑦：_______________________________________________

6、爱繁星

1．我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

句中的“萤火虫”指______，本句运用______的修辞手法将作者眼睛模糊时所看到的星星的情态生动形象地写了出来。

2．我仿佛听见它们在小声说话。

这是个______句，我能想象星星说的话：______

3．在海上观星，那“柔和的夜”和“摇摇欲坠的星”让作者______，使作者______，从中我们感悟到作者对______的热爱和对______的向往。二、书写题7、读拼音写词语。

xiànmù

piězuǐ

chèhuàn

záguō

三、信息匹配8、用“√”给加点字选择正确读音。

边塞（sàishài）

人未还（huánhái）

还来就菊花（háihuán）

征战（zhēnzhēng）教课（jiāojiào）

不教（jiāojiào）胡马度（dùduó）阴山

催促（cuīchuī）

将军（jiānɡjiànɡ）

但使龙城飞将（jiāngjiàng）在

杰出（jiéjéi）

生当作人杰（dāngdàng）

死亦为鬼雄（wéiwèi）四、现代文阅读9、阅读理解。为中华之崛起而读书（节选）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十ニ三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．画“”的句子中，“有位同学”指________（谁），他在思考的问题是________________，他最终给出的答案是_____________________。

2．联系上下文，解释加点词含义。

“中华之崛起”___________。

“有志者当效此生”____________。

3．用简洁的语言概括以上选文的主要内容。

______________________________________

4．判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

A．从“清晰而坚定”可以看出这位同学是经过认真而充分的思考才做出的回答。

(

)

B．同学们读书的目的，无论“为家父”“为明理”还是“为光耀门楣”，其实都是为了国家民族的需要。

(

)

C．“魏校长听了为之一振”是因为不相信“中华不振”的状况能改变。(

)

D．“他睁大眼睛”这是对魏校长的神态描写。

(

)五、语言表达10、根据要求完成下列句子练习。

１．女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为把字句）

______________________________

２．人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）

_______________________________

３．为人类造福，有什么错？（改成陈述句）

_______________________________

４．很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。（仿写比喻句）

______________________________

５．他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。（用加点词造句）

_____________________________11、把下列反问句换成带句号的陈述句，意思不变。

1.这不是难为蝴蝶吗？

_____________________________________________________

2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

______________________________________________________________________

3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

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