幼儿园五月份教学总结

幼儿园五月份教课总结五月的旭日是火热的,五月的幼儿园是欢跃的,五月更是激情与繁忙的.为了迎接马上到来的“毕业典礼”，我们从五月初就开始紧锣密鼓的准备。依据中班幼儿的年纪以及本班幼儿各方面发展状况，我决定将我们班幼儿分红两组，音乐舞蹈动作协调能力稍好的幼儿分红一组，我们排了舞蹈《快乐宝贝》，年纪稍小的幼儿分红一组，排了T台秀《GEE》。排演一开始，我们的宝宝都充满热忱，天气再热，也不怕辛苦，一个个都很用心，特别是在教动作的时候，一个个小眼睛都闪闪的看着老师，惟恐自己学不会，经过一段时间的练习此后，孩子们基本上都已经掌握了自己的动作,，子们基本上都已经掌握了自己的动作,，接下来就需要频频的练习，把动作练齐整，练规范，接下来子就要把动作练齐整，练规范，那就需要频频的练习，慢慢的，有一些幼儿出现了一些失常现象：有些一向快乐入园的小朋友入园时，总要拖着大人不让走，表现出特别地迷恋，有些家长在送幼儿来园是也总反应幼儿近来情绪不太好。看着孩子们莫名的变化，我一度堕入了疑惑中，我全力地考虑着一幕幕排演的情形：很多小朋友呆不上一会儿，有的就趴地上，有的跑开去，有的几个一同聊起来了。每当这时，我就会较严肃地要求他们回到排演地点，即便在随着蹦蹦跳跳，也是一副不宁愿的样子。于是，我带着这个猜忌走近了他们：“小朋友，是否是不想跳舞呀?”这句话立时把我和孩子之间的距离拉近了，好象我的问话就已经答应了他们能够不用跳舞了似的，他们抢着答道：“是。”脸上的表情也立刻变得绚烂起来。平常都喜爱载歌载舞的宝宝们，为何在排演的时候却没有一点热忱呢?我剖析反省了一下，可能是因为排演比较辛苦，并且频频练习对孩子们已经没有了新意，再加上排演时老师都是比较严肃，所以致使幼儿排演的热忱不高。幼儿排演的不良反响，使我及时对自己的教育行为进行调整：1、常常叙述优异作品中或生活中的优异人物，指引幼儿学习他们的吃苦耐劳1的精神。2、做到详细夸奖，夸奖他什么时候地方做得好，让他理解为何被夸奖。3、当幼儿在努力时，由衷地赞叹孩子，使幼儿获取踊跃的感情体验，这类体验能更好地促使他下一步的努力。二是每次排演视幼儿情绪及时调整排演时间长短，间或带幼儿游戏，以充分调换幼儿的参加踊跃性。幼儿对这类建议会有很高的热忱，他们知道排演好了就能够高兴地玩。于是，排演的踊跃性也就很高。这样，时间花得少，成效也更佳。慢慢的，孩子们的失常情绪没有了，对于排演，他们又恢复了热忱，并且成效更好了，这些变化，真是让我们老师看在眼里喜在内心。孩子们的排演比较辛苦，所以在保育方面，我们做的更为仔细，每日给幼儿饮用足量的水，及时为幼儿穿脱衣物，带药的幼儿能准时按量服药，对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒，保证幼儿有一个健康的身体以及舒坦的环境，不会被辛苦的排演所累倒。在排演的这段时间里，我们也没有放松教课活动，为了不给孩子们再增添负担，我们把教课活动都改为复习，把所学内容都融入到游戏与生活中间，让孩子们在玩中稳固知识，并且对于一些平常不肯意踊跃表现自己的幼儿，让他们在复习的过程中，把已经掌握的知识内容显现给大家，使他们能够勇敢自信的表现自己。天空明朗,轻云四散,你想世界有多大,它就有多大!让我们共同期望孩子可爱的演出吧!五一假期完后，带着一份新鲜、轻松地心情到达了幼儿园上班。看到整齐的班务、面熟的同事、仿佛长大了懂事了的孩子们和热忱的家长们为这个月工作开了一个让人浑身心投入工作的头。我们感谢身旁的全部!本月的要点工作是六一节目的演出。“台上三分钟，台下三年功!”，演出演出，我们在演出前要做好多的准备、下好多的功夫。2第一，班级人员的分工白日，我们班三个老师相互配合、相互帮助，既保证了每个老师的正常上班时间，又达成了我们班的各项工作。班里的彭老师在文艺方面有专长，所以她担当的节目许多，任务较大。她上午出班，去达成班级之外小朋友的节目。我先组织小朋友达成一两个活动，而后部署一些作业让李老师指导剩下的小朋友达成，接着组织《北京奥运》的小朋友排演。正午彭老师和我歇息，下午李老师歇息。我和彭老师把班里的小朋友分节目进行排演。夜晚，彭老师参加幼儿园教师舞蹈队的排演，我和李老师就达成班级的其余事，如：写《家园联系手册》、《幼儿园毕业纪念册》、做节目道具、家访等等。其次，节目排演方法和碰到困难的解决平常起床、或有时间的时候我们会放放节目的音乐让幼儿多听，做到抓准节奏。在排演的时候，先和幼儿部署任务。如一天上午排演三次，要点是动作齐整有力。先老师口念节奏幼儿做相应的动作，我仔细地记下存在问题并告诉幼儿，和他们一同说说怎么解决这些问题。而后再请幼儿练习一次，对进步的幼儿夸奖，对还有的问题又提出来，让他们在下一次战胜。带一些小礼品送给进步的幼儿;或请一些小观众来看他们表演，把掌声送给他们，增强他们的自信。就这样，一天解决一个节目中存在的问题，我班的节目一天比一天排演得好!就《北京奥运》来说，最让我排得费劲的问题是幼儿园的表情。在这个方面我下了很大的功夫，但是成效不是很显然。幼儿每日也排得满头大汗，其余方面都进步了许多，但是我每日说：“注意表情、注意表情!!!”幼儿的表情仍是同样。此后我停下动作的排演和幼儿谈一谈他们高兴的事，告诉他们表演是为了庆贺自己的节日。我们在台上衣着漂亮的衣服、化着漂亮的妆表演，请好多的叔叔阿姨、爷爷奶奶，还有爸爸妈妈也来观看。那么我们就要高兴，面带笑脸，让他人知道我们在过节日时很快乐，也让更多的人和我们一同高兴。这样，我班的节目表情进步多了。最后，节目的演出在领导的指导下、整个大班组的老师和幼儿努力下、中小班老师地的辅助下，3我们的演出圆满的达成了。大班的幼儿是小中班的哥哥姐姐，同时大班的孩子表现欲、表现能力比中小班的强，所以我们大班级组的节目放在幼儿园三天节目演出的最后一天，当日请了好多的领导、贵宾来观看。演出前，我们班的家长一大早就带小朋友来指定点化妆，因化妆人数多，老师忙得不行开交。大二班的家长们都主动的帮我们：刘泽楷、张明、叶一颖等妈妈帮我们化妆、邱筱懿、黄胜纬、刘俊清等妈妈帮我们给小朋友换衣服、梁思成妈妈盘点节目人数、组织幼儿化妆-------还有好多家长都主动跑来：“姚老师，还有什么事，你嘱咐，我来帮你帮忙!”、“姚老师，我不会化妆，我帮你拿道具!”一句句悉心尽责的我听我好感人，看到整个班级忙而不乱的场面我开始担忧的心一下子没了，我知道在家长们的帮助下我们的节目必定会准时准备好!!演出终于到了。整台节目目不暇接、形式各异、动静联合、加上中小班小朋友的助兴，台上的主持和演员各展风华，台下的观众看得目不斜视，掌声、喝采声、相机的亮光一闪接一闪，135分钟的演出一下子就过去了。我班的《北京奥运》和《天津快板》各具特点，博得观众阵阵掌声，小朋友在台上能够眼看观众、面带笑脸，仿佛要告诉全部的人在六一这个自己的节日里他们是快乐的。掌声、喝彩声、笑声过去了，但节目演出的历历事件还留在我们每个参于者的心中，不永久都不会过去。经历这台演出我们由衷地感谢：感谢幼儿园的领导给了我们老师、小朋友一个舞台，让我们又一次的煅练自己;感谢各位帮助我们的同事，是你们让我们的工作层层有序;感谢大二班的各位家长，是你们专心支持我们，让小朋友快乐地庆贺他们的节日、我们顺利地睁开我们的工作。让我们由衷地说声：感谢!感谢你们!一、出勤本月实到24到26名幼儿，进重生两名李思哲和徐炜周，两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活，唐源事假3天，李纪顺请事假3天，刘思睿事假一周，徐炜周病假一周，王思宇事假一周，黄诗羽病假3天，还有周子晖、吴宗清、熊翊霏和刘天叶请长假。4二、保育保健：本月班上有几个小朋友有点咳嗽，像邓杰熙、王思宇、张特特，我们每日都有准时给他们喂药，并在正午休觉时注意让他们和其余小朋友交错睡。吴宣瑶这段时间在情绪方面有很大的进步，从前每次送她去全托班都要哭许久，此刻送过去她不单没有哭脸并且能主动和老师说再会，白日也极少随着刘老师了。自从上一次和她妈妈交流后，家长仍是比较配合我们的工作了，像夜晚在家也不让她吃东西，眼睛斜视的问题也没有一味地怪老师，这样一来，瑶瑶的变化很大，我们老师都感觉很宽慰。三、惯例工作本月的工作要点是做好全托班的交接工作，每日做好晨间和晚间的交接，全托班的几位老师也能够很主动地向我们反应全托幼儿的状况。惯例方面，我们主要培育幼儿主动将书籍分类的惯例，段老师在这方面也是很踊跃的，像我们每周五都会把所学书籍给幼儿带回家，从前每次周一清晨来园都是我们老师帮小朋友清书籍，这几个星期就是培育幼儿自己着手，来园的第一件事就是把书籍取出来并分类放好;此外，幼儿在自理能力方面也有很大的进步，大多数幼儿都能自己穿脱衣服，有个别幼儿试试着自己叠被子了。四、教育教课金蒙阅读方面，我们学习了一首古诗《明天歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成语接龙，大多数幼儿都能边背诵成语边做记忆操，识字方面还需增强。情境数学，本月结束了第一本书的内容，开始学习第二本书了。主假如指引幼儿学习里外以及上、中、下的空间方向辨别，并进行手口一致的计数活动，初步理解数目的对应关系，以及发展幼儿的思想能力，在计数方面，幼儿还需进一步稳固和复习。三字经幼儿都掌握较好，每周学的内容都背诵得比较流畅，在教课过程中，有培育幼儿轮番到台受骗小老师进行带读，平常都是老师读一句小朋友读一句，此刻让幼儿自己带读，5小朋友都感觉很有新鲜感，也很喜爱这类学习方式，这样也锻炼了幼儿的勇敢与自信，让幼儿更勇于表现自己。美术主假如以添画和手工为主，手工作品是在母亲节做的妈妈的脸，联合了涂鸦和撕纸，幼儿都达成得较好，我们也把作品贴到了墙长进行显现。涂色的作品每次画了都忘掉贴到门上，此次，段老师也把门口的作品栏从头进行了部署，并贴上幼儿的名字，把近段时间画的画都贴出来了，此后我们也会及时地粘贴作品。五、家长工作：1、款款妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课，感觉一周课时太少，孩子没学到什么东西，并且对舞蹈班的老师也提出了建议，感觉这个老师太严肃，并且每次只夸奖前面跳得好的三个小朋友，对后边的小朋友不怎么管，家长以为对表现力不是很强的孩子应多赐予鼓舞，多进行欣赏教育，这也是我们幼儿园所尊崇的。2、上周夜班何老师给全托幼儿的家长打电话反应了状况，我们班家长反应都不错，毕竟夜班老师对幼儿夜晚的状况是最认识的。3、对于小园车，我以为应当一致从4点半开始送好一些，每次提早到4点20，厨房又不可以保证饭菜提早出来，每次刘老师去打餐4点10分饭菜才刚出来，并且很烫，小朋友10分钟内甚至几分钟就要吃完一碗饭，对孩子的胃不太好，一致到4点半幼儿吃饭的时间会更丰裕一些。篇四：5月份工作总结4月份工作总结本月基本按计划达成工作内容，本月新入职治疗师七名，在达成一至二周的实习后，依据痊愈站的痊愈需求分别安排在棋杆、民乐、街口、鳌头、木棉等痊愈站。后入职的3名新同事仍在实习的过程中，估计五月份安排在吕田和良口痊愈站。棋杆痊愈站和民乐痊愈站本月已经睁开服务，并达成服务量，街口站白天托养服务工作已落实，本月已经达成新职工的培训包含痊愈资助的申请及各种档案的培训。详细介绍以下：一、痊愈资助的服务量：本月共达成痊愈资助服务214人，自费服务35人。6本月总服务有5139人次，实质出勤率均匀为20.7天，均匀工作效率为11.27人次。本月共接受白天照料少儿5名。二、质量的监控：为了做好痊愈服务的质量的监控，我们采纳了档案的抽查，服务对象的随访等方式进行质量的追踪服务。本月共达成档案110份，智力少儿档案共抽查12份，肢体及脑瘫档案交由甘老师抽查。老师们对档案的格式及内容的填写已基本掌握，随访的痊愈站点有太平，木棉、江浦三个站，随访主假如跟从治疗师入户和站点咨询服务对象，服务对象对资助项目的内容回答正确率为50%，服务对象对服务成效特别满意的占60%，满意的占40%,对治疗师的服务态度满意度为100%。三、白天照料服务，共接收5名少儿，经过一个月的指引及训练，孩子们的进步较显然，主要表此刻进食及情绪的控制方面，有部分少儿因为表现较好，已被一般幼儿园录取。四、工作人员的分配：为了更好的让新职工适应及掌握居家痊愈工作，安排李惠敏去棋杆帮助吴玉萍达成痊愈训练工作，帮忙一同找寻新的服务对象，进行评估、申请、入户等一系列的指导工作。五、街口站因为自费少儿许多，常常有少勤的状况发生，已与治疗师磋商，安排更多的服务人数，以保证治疗师每个月的服务量。六、认识到治疗师在做居家服务时的工作状态。治疗师能较好的安排时间，保证服务的量及训练时间。七、工作中潜伏的问题1、新职工独自负责一个站点的全部工作，从找寻服务对象、评估、申请档案等业不熟悉，会产生工作压力。72、因为在校的服务对象许多，时间上的矛盾致使服务对象不可以申请接受痊愈训练。3、居家服务过程中，有部分治疗师没按要求佩带安全帽，未对服务对象做项目，及内容的介绍，自我介绍等。4、居家自我训练未落实。5、白天照料服务缺乏教育元素，因为孩子们多动、情绪变化大，一个保育员照料较困难。6、在吕田及良口找寻服务对象的过程中，因为距离痊愈站的距离较远，服务对象落实。7、月总结会议中，部分治疗师提出服务对象对服务次数不足12次有异议。下一步的工作计划：1、赶快完和善口、吕田的评估及痊愈资助申请，赶快落实痊愈服务。2、帮助白天照料的老师拟订流程表。安排治疗师在安闲时间赐予帮助。改良白天照料的环境，接收更多的服务对象。增添一名保育员。两名保育员老师更好的配合，供给更多更好的讲堂内容。3、安排周六、日的轮班，为有需要加课或因念书而在周一至周五不可以接受康复训练的服务对象。4、多点关怀新同事、关注新站点的工作，安排随访工作。5、因为本月的天气变化快，常有大暴雨的天气，及时提示治疗师注意安全。适合的调整工作时间，并上报!6、做好家长的工作，为了增添治疗成效，建议家长们增添服务。为此后的门8诊工作做好准备。为了适应更多少儿的痊愈需求及部分因为念书而不可以接受训练的服务对象，已咨询过治疗师的建议，大家存心愿在周六日安排工作：详细的工作假想以下：服务对象：一、只好在周六，周日安排的自费的服务对象二、接受痊愈资助申请，但是周一至周五不可以接受痊愈训练的服务对象三、周一至周五接受痊愈训练，在周末需再增添训练的服务对象工作人员的分派：存心愿的老师，安排轮番值日，每人每次半天或许一天的工作时间薪资分派：自费：按标准45元/次收费，治疗师薪资依据18_20元/人次/30分钟，不此外记加班，不扣除基础分。资助服务对象申请居家痊愈，每个月安排12次训练，每次1小时。薪资分派同上。看着日历又掀过一页，叹息时间过的真快，五月份又在手指间不经意的溜走了，回首五月份总结以下：一、教课工作1、仔细耐心的做好个别幼儿工作。依据一日活动惯例的要求，进行修养活动，侧重教育幼儿自己的事情自己做，培育幼儿养成优异的生活卫生习惯，促使了幼儿的健康发展。依据季节变化，幼儿体质差别以及户外活动时活动量大小，提示家长及时给幼儿增减衣物和改换被褥，防止幼儿受热或着凉。在教育活动中培育幼儿开朗爽朗的性格，增强幼儿的自信心，让幼儿敢于在陌生人眼前显现自己，使自己的交往能力获取了提升。2、惯例教育：大班幼儿自控力相对照较好，一日生活的自理能力也是比较好，但在惯例教育中我们与幼儿家长保持了必定的联系，让自控能力差的.孩子在家中也进行必定的惯例教育，如：幼儿常有打人，在家时跑出去很晚才回家等状况，我们经过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。二、保育工作因天气转热且干燥，提示幼儿多喝水，依据天气变化增减衣服，给幼儿准备9汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并注意对个别幼儿保健工作，准时按量喂药，给幼儿擦汗，换衣服，提示幼儿洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，注意餐前要用消毒毛巾擦桌子，敦促幼儿饭后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，减少幼儿的发病率，教育幼儿要爱惜自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物件要轻，持续培育幼儿值日生工作。三、家长工作家长工作为了使家长能常常性地认识孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行交流。每周收发的《家园联系本》也是我们与家进步行交流的桥梁，有些家长在联系本上仔细详尽地记录了孩子的成长，有的向我们反应孩子经过各个主题活动在家的优异表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们讨教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地回复，让家长更多的了解孩子的发展状况，踊跃争取家园协调一致共同促使幼儿的健康成长。总之,在此后的工作中，我会扬长避短，做好每一件事。刚才度过了五一小长假，一转瞬此刻又到五月底，回首本月工作状况，现从以下几点介绍本月的工作状况：一、教育教课工作我们睁开了“社区生活”主题教课活动。进一步认识和关怀幼儿园及家庭周边的环境，懂得爱惜社区。能知道和说出自己居住的地方，学惯用较连结的语言叙述当地的物产和景色特点。会用幼儿绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及感情，有建设、美化家乡的美好梦想。月尾我们进行了全园性质的角色游戏评选活动，我班幼儿能够踊跃投入游戏中，整个活动顺利有序地进行。二、卫生保育工作我们重视幼儿的身体健康，在“六一”国际少儿节马上到临之际，我们组织10进行六一少儿体检，为幼儿丈量视力等，做到早发现早治疗，我班有三位幼儿视力异样，已经通知家长带孩子做进一步的检查。我们依据天气状况请家长调整棉被的量，天热幼儿出汗许多，我们及时发放被褥请家长带回家洗晒。我们持续抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每日准时做好午休室、教室、一些平常用品的消毒工作，提防传得病的发生。三、家长工作本月我们利用家校校讯通、通信工具等增强家园联系，尽量做到家园互动。，使家长能够更为直观、更为详尽、更为全面地认识孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。自然我们的工作中还存在着一些问题，幼儿人数许多，对于个别幼儿的照料不是十分到位等，希望共同保育人员一同战胜这个问题。度过了短暂而快乐的五一假期，带着一份期盼与紧张，繁忙的人们开始了收割耕作;而我们的五月，也是繁忙的，在这份繁忙中，我们收获了更多的爱。人们永久不会忘掉五月十二号这天，四川忽然间的地动山摇，忽然间到来的灾害，让我们每一个人都为之心酸为之哭泣。此刻，时间已经过去了一年，孩子们更为懂得和珍惜此刻幸福的生活，我们每一个人都努力做好自己应当做的事情。并且，为了增强幼儿的安全意识，提升自救能力，我们经过视频、图片和老师的解说认识了对于各种危险的知识，学习了有关自救方法。此外，在5月12日，我们还参加了幼儿园的防震演习。当警报声响起，孩子们在老师的辅助下冷静地抱着头，闪避在桌子下、洗手间，墙角而后同老师有序地分散到了楼外较为空阔的地方。在这个月，我们还睁开了丰富的主题活动。在主题《动感天地》中，我们和孩子一同走进了运动的世界，经过各种各种的活动，我们知道了运动有好多种，11如推、拉、滚、蹦、转、敲、吹等。此外，在主题《我们爱想象》中，孩子们俨然成了一个个科学家，发挥自己的聪慧和想象能力，设计出了一款款不一样的飞翔器，有帽子飞船等。这些设计载着孩子的梦想，总有一天会成为现实，升上天空。五月，我们为怎样出色度过幼儿园的最后一个少儿节而不停努力。每日，我们都在为六一演出做着精心的准备。我们班的节目是时装表演，聪慧的家长们配合老师，做出了一件件漂亮而又特其余演出服。而孩子们也从练习走步开始，一点点的进步。只管很累，只管洒满汗水，只管也会哭泣，但我们从不放弃。此外，我们和雨点、雪花三个班还一同仔细练习了古诗和毕业诗，希望给大家体现最好的表演。五月，丰富而繁忙，出色的活动不停。如“小书虫牵手大书虫——亲子共画图画书活动”，还有“迎六一，爱在蓝天下”的捐钱活动中，孩子们和家长都热忱参加，为在幼儿园的最后光阴留下难忘的一笔。五月，我们收获了很多的爱和希望，我们将持续这份漂亮的心情，度过这学期，也是孩子们幼儿园生涯中最后的六月!五月，繁忙而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了五月的出色，奏响了“快乐童年、放飞梦想”的主旋律。对于大班的孩子来说，这个“六一”特别存心义，这将是他们幼儿生活的最后一个“六一少儿节”。所以，我总结出本月的繁忙所在：一、安全保育上：我们大班老师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的安全工作放在首位。孩子们的表现更棒，能够按自觉清除洗手、上洗手间，在保育老师的看护下，孩子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按“男孩”“女孩”表记入厕;午饭时间，孩子们能自觉洗手、找地点坐好、等候开饭，饭前为了防止孩子们各处乱跑现现象，老师率领孩子一同念“吃饭歌”及其余一些儿歌，孩子们挑食现象较从前有显然改良;午休时间，孩子们能寂静就寝，老师为孩子们准备了睡前小故事。孩子们不单自觉恪守生活惯例，学习、活动惯例也有了显然提升。12在幼儿的安全方面，对于幼儿的假期安全问题大班还召开了家长短会，天气火热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等安全工作。家园共育，让孩子健康快乐成长!二、教育教课方面：五月我们进行了《地球村》、《我要飞》两个主题的教课活动。培育幼儿乐于与伙伴协作游戏，增强竞争意识，有初步的支持力和耐力;指引幼儿勇于战胜困难，恪守游戏规则，体验成功的快乐;指引幼儿勇敢想象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿联合经验创编新内容;指引幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣;帮助幼儿感觉并理解多种风格的音乐作品，鼓舞幼儿运用多种形式进行创建性表现，并体验创建的快乐。三、班级活动上：为了迎接“六一”的到来，我们为怎样让孩子快乐度过最后一个幼儿六一节做出了好多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的采用，老师都做了详尽的策划。大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排演了舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、开场舞“快乐的六一”及情形剧：“蚂蚁搬豆”三个节目。5月31日下午的节目汇演很成功，孩子们付出辛苦，洒下汗水，终于获取最好的显现，获取了家长的好评，在“迎六一幼儿此刻绘画竞赛”活动上，我班共有13名幼儿参加竞赛，获得一、二等奖的好成绩。五月图书节，我班还举行了“亲子故事竞赛”活动，孩子们涌跃报名，讲出一个个出色、悦耳的故事。活动最后评选出了三名幼儿参加幼儿园的“故事大王”竞赛。四、家长工作方面：五月，家长的功绩不行磨灭，没有家长的理解与支持，我们班级各项工作没法正常睁开。在“六一”活动上，家长毫无牢骚地为孩子选择服饰、道具，周末13时间踊跃地带孩子到园排演节目，并且进行有关的道具制作;“亲子故事竞赛”活动上，家长丢开繁忙的工作带宝宝一同登台讲故事，鼓舞孩子、锻炼孩子，这全部让我们实在感人。。。此外，家长们踊跃配合幼儿园做好孩子的假期安全工作，让我班幼儿无安全不测发生，孩子们都能快乐地度过假期。五月的旭日是火热的，五月的幼儿园是悲腾的，五月更是热忱与闲碌的。然而，这个五月也是没有寂静静静幽静的、痛心的，5月12日汶川大年夜天动的产死给我们敲响了紧钟，那边那处人们的死离死别让我们痛心，存亡关头的舍我精神战故事让我们激动，周围八方的营救让我们温心，这天午休起床铃刚响，俄然，窗户玻璃激烈的晃个没有休，椅子、桌子也摇动起来，几秒钟的夷由战猜忌事后，我们赶快唤醒了还在酣睡中的孩子们,我带先起床的孩子矫捷转移，彭先生战胡先生断后，三位先生稀切配开把孩子们皆仄安的转移到了操场上.网络中断，我们一遍