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文档简介

XXXXX学校疫情防控应急演练方案急处置水平，我校经过严密部署，计划于X月13日下午举行2022年第X学期开学前疫情防控演练。具体方案如下：学疫情考前须知(XXX)→演练流程实行桌面推演(XXX)→对应分工及任务人员到地点实行现场演练(XXX主任负责小初两部教师即时到位，办公室XXX主任负责其他人员即时到位，责任人：XXX)(一)全体班主任，饰学生(小学部班主任饰走读“学佩戴红领巾(XXX准备60条红领巾，会后领取),戴口罩。(责任人：各年级主任)(二)初中部周一值班教师站位各点，饰值日教师，戴导主任：XXX)(四)保安，戴口罩。(责任人：XXX)(五)校医着防护服，鞋套，手套，护目镜，口罩，准备水银体温计消毒湿巾等常备物资。(责任人：XXX)(六)测温棚工作人员，着防护服，鞋套，手套，护目(七)各班级及楼层防疫物资到位包括电子体温枪、洗(八)餐厅工作人员到位、后勤消毒人员到位(责任人：五、演练时间：X月13日下午1：30情景一：“学生”入校流程及站位：(一)初中部周一值日教师到达各自岗位点(路北/路南/校车点/测温棚入口处)(二)小学部班主任老师在校门北侧站队，间隔一米以上，一至三年级站东侧路队；四至五年级站西侧路队。(三)初中部班主任老师在校门南侧站校车队，保持一米间距。生”分别从校门口路北的东侧或西侧家长接送点位置由值日教师检查口罩是否佩戴，保持一米间距，向门口排队行进。校车“学生”有序下车，根据值日教师的指引，保持一米间距，向门口排队行进。走读“学生”和校车“学生”在值日老师的指挥下，错时行进至测温棚，有序实行测温。情景二：走读“学生”以及乘坐校车“学生”行至体温检测大篷实行测量体温。模拟一人出现体温异常情况。流程及站位：(一)701班主任扮演体温异常人员。(二)测温棚门口值日教师在接到测温人员信号后，需要引领学生经专用通道到应急处置点，交由校医实行研判，并打向带班领导，班主任，疫情防控联系人汇报。(三)校医实行复测体温，近14天轨迹询问，并实行记录登记。假如复测异常，联系班主任，由班主任负责通知家长带回就医，履行离校手续。(四)702班班主任扮演家长，接到班主任后，做好防护到校履行离校手续，带学生到医院检查，并将检查结果汇报班主任，班主任收取就医材料，向校医报备，资料归档。播报稿：本环节模拟走读“学生”以及乘坐校车“学生”行至体温检测大篷实行测量体温。模拟一人出现体温异常情况

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