专题01 三峡-2021-2022学年八年级语文古诗词文言文讲练考(练习)

01三峡一、基础练习补充文本知识。郦道元,字、(朝代)地理学家、散文家。他博览群书,搜集有关的风土民情、历史故ft三峡是、和 总称，在重庆奉节和湖北宜昌之间。【答案】善长；南北朝（北魏）；《水经注》瞿塘峡、巫峡、西陵峡【解析】郦道元撰《水经注》四十卷。且其文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的ft水散文汇集。可称为中国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，但均已失传。长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。给下列加点字注音。月() ) )【答案】) ) 引()Xī sù tuān juéshù zhǔ【解析】考查汉语拼音(1)非亭午夜分古义: 今义(2)王命急宣古义: 今义: (3)古义: 今义: 【答案】【解析】本题考查理解文言词语古今义的能力，属于古今异义。翻译:如果不是在正午或半夜。有时候皇帝的命令要紧急传达。1.解释下列加点的词处至于夏水(3)阻绝(4)御风(5)也(6)(7)峻茂(8)多趣味(9)林寒涧．(10)凄异(11)空谷传．(12)久绝【答案】完全没有、阙同缺，空隙、缺口逆流而上这里指飞奔的马快急流茂盛接连不断回声声音悲凉婉转点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“阙”这里是通假字，通“缺”缺口。【答案】三峡两岸的ft、三峡的夏水、三峡春冬景色和三峡秋天的景色。【解析】作者依次从三峡两岸的ft、三峡的夏水、三峡春冬景色和三峡秋天的描写三峡的景色。5.用原文词句填空。《三峡》中的”将自然景物和人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民与船夫的悲惨生活。《三峡》中交代水流湍急、表现行船速度之快的句子是， ， ， ， ， 。郦道元堪称写水的高手，他用， ”描写水势浩大，又“ ， ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。《三峡中与李白“朝辞白帝彩云间千里江陵一日还的意境相同的句子是， 。文中正面写ft之高的句子是， ”；侧面写ft之高的句子“ ， ”。【答案】巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳或王命急宣 有时朝发内帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影朝发白帝 暮到江陵重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月【解析】（1）—（5）题为理解性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确。“湍、倒、漱、这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时的积累理解分析并筛选，就可以正确地写出答案。二、提升练习（一）课内阅读阅读下面的文段，完成1-3题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”下列加点词解释的一项( )不见月 曦：太阳溯阻绝 沿：逆流而上虽乘御风 奔：飞奔的马多趣味 良：确实，实在2．下列各项中加点词意义和用法的一项( A．不疾也 以是人多书假余春冬时 威天下不以兵革力素湍绿潭 入无法家拂士飞漱间 安陵君许寡人3．下列对选文理解的一项( )A．文章第①段以生动简练的笔墨描写三峡之ft，先写其连绵不断，再写其高耸。B．文章第③段描写春冬景色时，既有静景，也有动景，动静结合，相得益彰。C．文章第②③④段按照夏春冬秋的顺序分别描写了三峡之水在不同季节的特点。D．文章语言凝练，“清荣峻茂”四字再现了三峡的“水清、树茂、ft高、草盛”【答案】1.B 2.B 3.C【解析】1．B项“沿溯阻绝 沿：逆流而上”加点词解释有误。沿：指船顺流而下。2．B“春冬之时 威天下不以兵革之力”句中的两个“之”都是结构助词“的”之意A前者“认为后者“把”C前者“就”，表顺承，后者表并列D前者代词，后者副词“一定”。3.C对选文理解有误。第④段写秋天，并没有写水，只是突出景色的凄异、悲凉。译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高ft，了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小ft丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。高的ft峰上生长着许多奇形怪状的柏树，ft峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，ft高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和ft音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的ft峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（二）、对比阅读一（2021年黑龙江齐齐哈尔市三模阅读下列文言文，回答下列小题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阀处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（乙）②，而两岸谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。”（选自郦道元《水经注，江水》）、（注释）①迳：取道，经过。②纡曲：迂回曲折。③形容：形态。④践跻：登临。解释下列加点的词语。①略无处 （ ） ②夏水陵 （ ）⑧余来践跻此境 （ ） ④泠泠不翻译下面的句子。①虽乘奔御风，不以疾也。

（ ）②书记及口传悉以临惧相戒。请用“／”标示出下面语句的朗读停顿（标注两处）绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类甲文中，作者是按什么顺序写三峡景物的？阅读甲乙两文，说说西陵峡和三峡有哪些相同的特点？【答案】4．阙同缺，空隙、缺口 冲上、漫上 等到 停止、消5．①即使乘着飞奔的马，驾着疾风，也不如水流速度快。②书中记载以及口口相传的都是以登临此境令人恐惧相劝告。6．绝壁或千许丈/其石彩色形容/多所像类。春冬与秋，由动到静，由盛到枯。①ft高峻险拔。②水流湍急。③春冬季节清荣峻茂或树木高大茂密。④秋季凄清。【解析】4．和古今异义词等。句意为：完全没有中断的地方。阙，同“缺”，空隙，缺口；句意为：等到夏天江水漫上ft陵的时候。襄，冲上，漫上；句意为：等到我来到这个地方。及，等到；句意为：清脆的声音传送不绝。绝，停止，消失。5．词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：①虽，即使；奔，飞奔的马；御，驾着；以，觉得；②书记，书本记载；及，以及；悉，都；以，用；临，登临。6．来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：绝壁有的有千丈左右，那/多所像类。7．本题考查写景顺序。《三峡》写景顺序，别具匠心，不是按照春夏秋冬的时节顺序写，也不是按照从上游到下游的地理顺序写，主要是按照景物类别写。即按照“ft—水—春冬之景—秋景”的顺序写。全文四段，第一段主要写ft，写三峡的ft之多而高，总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；然后具体描绘三峡四季不同的景象：第二段写三峡夏季的水大流急；第三段主要写春冬之景，写三峡的江流泉瀑、水ft自非亭午夜分，不见曦月”写三峡ft势高峻险拔，乙文“两岸高ft重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”写三峡水流湍急；乙文“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒”写西陵峡水流湍急；③甲文“绝巘多生怪柏”和乙文“树木高大茂密”可以看出二者春冬ft谷传响，泠泠不绝”可以看出，二者秋季凄清的特点。据此分析作答即可。参考译文：甲文略乙文：江水又向东流去，经过西陵峡。《宜都记》里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口一百里左右，ft水曲曲折折，两岸ft壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零，猿啼的声音特别凄清，在ft谷中回响，清脆的声音传送不绝。”所说的三峡，这就是其中之一。ft松说听说峡中水流湍急，书本记载以及口头传说都用登临此境令人恐惧相劝告，不曾有人称赞ft水的美丽。等到我来到这个地方，并感到欣喜以后，才相信耳闻不如亲眼所见。”（二）、对比阅读二（2015年青海）阅读下面诗文回答问题甲：三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”乙：早发白帝城（李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《三峡》的作者是 （朝代）地理学家 （人名）。解释下面划线词的意思（1）略无阙处（2）不见曦月高猿长啸，属引凄异清荣峻茂，良多趣味翻译下面句子自非亭午夜分，不见曦月虽乘奔御风，不以疾也作者为什么要先写三峡的夏水？《三峡》和《早发白帝城》中都写到猿声，各有什么作用有什么区别？【答案】9．北魏郦道元10．（1）阙同缺，空隙、缺口（2）日光，这里指太阳。（3）连接 （4）很11．（1）若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见（2）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。《水经注》是主要记录ft川河流的著作，三峡的夏水最大最多最迅猛最有特点，所以先写夏水渲染凄婉（凄凉、悲凉）的气氛 衬托愉悦轻快的心情【解析】9．释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。10．要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“阙”这里是通假字，通“缺”缺口。11．翻译文句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意关键词“自非”“奔”“疾”的理解。