《赢在执行》读后感

第6页共6页《赢在执行》当看完《赢在执行》这本书后，我一直还在回味，考虑，似乎明白了许多。余世维先生在商言商，提出了一个锋利的问题：为什么看似雄心勃勃的方案，往往一败涂地，看似很好的决策却一而再，再而三的付之东流?为什么企业刚刚做大了一点，贯彻就成了问题，投入超过方案几倍，而收益却达不到方案的几分之一，……等等，问题的原因集中到一点：执行力缺乏!联络我校办学近几年来的风风雨雨，开展过程也不是一帆风顺，力气花了不少，成效也非常显著，但也有不尽人意的地方，教学改革开展，步步困难，原因找了很多，方法也想了不少，研究讨论过程中，也获得了不少经历，今天看了余世维教授《赢在执行》这本书，豁然开朗，学校教学办学才能的进步，竞争力的增强，关键也在执行力问题。战略可以复制，差异在于执行。没有执行力就没有企业的竞争力。执行力不仅是企业成功的法宝，也是学校办学才能提升的核心。职业教育是新的教育种类，但近十年成功的经历很多，各地学校在开展过程中，办学理念，开展定位，培养方案和培养目的，教学改革和理论实训，就业竞争力培养等等方向都有很多值得借鉴的措施，但生搬硬套者没有成功先例，如今明白了，原来问题出在执行力上。国家对教育的倾斜政策，各地的先进经历，不是照搬就可以成功的，要靠执行力的提升，正确的解码，有效的执行，才能成为学校开展的动力。教育事业的开展过程充分证明了，只有真正增强执行力，素质教育的推广，应试教育的改革，职业教育的开展，教育资的开发利用，等等问题才能有效地解决。通过学习《赢在执行》这本书，自己体会较深的有三个方面。一、执行力是一种工作态度说起来执行力也不是什么新东西，就是一种良好的工作态度，是全体工作人员应具备的认真的工作状态，是贯穿工作全工程的对待本职工作的理念和奉献精神。值得注意的事，很多人对中国人的评价是非常聪明，但很少有人说我们的工作态度好，有一个例子很说明问题，德国人在工作中，认为讲“差不多”、“还可以”、“说得过去”、“马马虎虎”是让人感到羞耻的语言，而我们却常挂在嘴边也不以为然，中国是大国，和德国、____、韩国等相比，恐怕最大的区别就是工作态度，也就是说我们的执行力与他们相比还有很大差距。更让人担忧的还有我们在层层解码过程中的衰减和走样问题，一方面是对执行力的偏向不以为然，另一方面思想观念上不追求完美，监视过程不力，碍于人情关系，大家“和睦”相处，有标准，有要求，也被“论的过去”抹平了，这是我们各项工作获得成功的一个致命的障碍，也是我们中华民族的一个弱点。回忆我校办学的开展，党委洞察力敏锐，及时把握了办学方向，及时召开屡次全员大讨论，制定了一系列开展规划和政策、措施，更新观念为先导，确立了先进的办学理念，正确的培养目的，办学定位。这些成绩如今回想起来，就在于工作态度的认真，执行力的提升。目前我校办学还存在许多问题，面临更严峻的挑战，还列为“小学校”，处于不进那么退，不开展那么亡的境地，必须发扬迎评精神，保持和提升执行力，转变多年来形成的传统工作理念，把我愿做精、做强、做大。全体党员，每一个教职工都要重新审视自己的工作态度，要与兴旺国家比拟，要有危机感。我们不是没有执行才能，而是没有很好的开发出来。余世维教授讲到，“神州五号”这么难的工程都办成了，表现了我们很强的执行力，但同时企业消费的“电池”、“螺丝钉”就那么粗糙质量差，这就是执行力的差异。“神州五号”世界瞩目，中央领导亲自干预，是一项政治任务，所有工作环节都认真，一丝不苟，工作态度超乎一般的好，所以成功，而“电池、螺丝钉”的消费没有这样的轰动效应，工作态度不好时消费质量就下来了。不可能每一种产品都兴师动众，领导干预，政治任务，关键还是提升执行力，养成好的工作态度，什么都怕“认真”二字。成功的企业家都看重执行力，说法各异，主旨一样。对我们有一定的启发。联想创始人说：“所谓执行力，就是把适宜的人放到恰当的岗位上。”用人是根本。美国通用公司原总裁说：“通用最恨官僚。我们回绝把资浪费在行政体系上。”这是当今世界的通病。戴尔电脑老总说：“执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟。”我们的工作人员假如到外企那么有可能逼之这种“一丝不苟”，否那么，做得很不够，特别是在每一个环节都“一丝不苟”，否那么，做得很不够，特别是在每一个环节都“一丝不苟”太难做到。二、执行力是学校竞争力的核心执行力是目的和结果之间“缺失的一环”，没有执行力就形不成竞争力，职高办学竞争剧烈，一方面是以教学质量为重点的综合办学条件。二是学校的特色，我们打造的特色包括专业特色加品牌特色，使学生既有专业技术才能，又具备现代人必需的五种优秀品格。这些我们既不保密，大家可以共享，经历可以交流，但照搬史学不到什么的，打造特色，提升办学程度，进步竞争力的核心在于执行力，在于把没想通过每一个环节“一丝不苟”，不走样，不变形的落实贯彻、创造性地执行，所以执行是学校竞争力的核心。三、不折不扣地执行才能赢得成功执行力强表如今层层解码准确无误，没有衰减，层层执行不折不扣，分工详细，落实到位，检查到位，严格标准。执行力不强的表现有以下八个方面：1、管理者(各层)没有常抓不懈。2、各种制度、方案、方案时不严谨，或本身存在不合理，缺少针对性、可行性。3、执行过程过于繁琐。4、不擅长解码、分工和及时回报、汇总。各层不擅长考虑，责任不明确甚至不理解，缺少详细有效的措施和方法。5、对执行的偏向没有感觉，也不觉得重要，个性上不追求完美的成功。在界定的职责范围内，不能尽职尽责的处理问题，对“标准”的要求不能也不想坚持。6、只重视业务上的培训，忘了理念上的更新和改造。人的思想与心态，没有进入主动性、创造性地研究性工作状态。7、缺少科学的监视考核机制。没人监视，也没有监视方法，自我监视的意识，养成了推委的习惯，有问题首先想到的是推卸责任。8、缺少自己特色的校园文化，没有形成良好的学风、考风、教风和校风。一般的执行力问题，都可在以上八个方面找到原因。要形成良好的工作态度，有问题并不可怕，要及时分析^p，找出解