2023九年级历史上册 第二单元 5《罗马城邦和罗马帝国》教学实录 新人教版

2023九年级历史上册第二单元5《罗马城邦和罗马帝国》教学实录新人教版一、教学背景

授课内容：《罗马城邦和罗马帝国》

授课年级：九年级

教材版本：新人教版。

本节课通过讲述罗马城邦的起源、罗马共和国的建立、罗马帝国的扩张与衰落等内容，帮助学生了解罗马文明的发展历程及其对后世的影响。结合九年级学生的认知水平和历史学科特点，教学过程中注重培养学生的历史思维能力和时空观念，为后续学习打下坚实基础。二、核心素养目标

1.历史思维：培养学生运用史料分析罗马城邦和罗马帝国的发展脉络，理解历史事件之间的联系，提升历史解释能力。

2.文化理解：通过学习罗马文明的发展，使学生认识到不同文明之间的交流与碰撞，增强文化自觉和文化自信。

3.家国情怀：引导学生从罗马帝国兴衰中汲取教训，培养学生的国家意识和历史责任感。

4.国际视野：通过罗马帝国的扩张与衰落，培养学生关注世界历史发展趋势，拓宽国际视野。三、学习者分析

1.学生已经掌握了关于古代希腊文明的基本知识，了解了古代世界的部分文明，具备了一定的历史学习基础，能够理解城邦和帝国的基本概念。

2.九年级的学生学习兴趣广泛，对历史故事和人物有较高的兴趣，具备一定的分析和归纳能力，喜欢通过讨论和小组合作来学习新知识。他们的学习风格偏向于直观和体验，对视觉和听觉教学材料反应较好。

3.学生在学习罗马历史时可能会遇到的困难和挑战包括对罗马法律、政治制度的理解，以及对罗马帝国扩张和衰落原因的分析。此外，由于罗马历史时间跨度大，学生可能会对历史事件的时间线索感到混淆。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，结合历史文献和考古资料，系统地介绍罗马城邦和罗马帝国的历史。

2.讨论法，组织学生就罗马法律、政治制度及其影响进行小组讨论，促进学生深入思考。

3.案例分析法，通过分析罗马历史中的具体案例，帮助学生理解历史事件背后的原因和影响。

教学手段：

1.使用多媒体设备展示罗马城邦和帝国的地图、建筑遗迹等视觉资料，增强学生的直观感受。

2.利用教学软件模拟罗马法律和政治制度的运作，让学生互动体验历史情境。

3.结合互联网资源，提供相关历史文献和视频资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过介绍罗马城的起源神话——罗慕路斯和勒莫的故事，引发学生对罗马历史的兴趣，提问学生对于城邦和帝国的初步理解。

目的：激发学生对罗马历史的好奇心，为学习罗马城邦和罗马帝国的历史打下基础。

2.讲授新知

概念讲解：详细讲解罗马城邦的特点，包括社会结构、政治制度等，并通过分析罗马共和国的建立过程，帮助学生理解城邦的概念。

演绎推理：通过分析罗马法律的发展，特别是《十二铜表法》的制定，介绍罗马法律体系，演示如何运用历史推理理解法律制度的演变。

归纳推理：讲解罗马帝国的扩张过程，归纳其扩张的原因和后果，引导学生理解归纳推理在历史学习中的应用。

逻辑谬误：通过分析罗马帝国衰落的原因，指出常见的逻辑谬误，如因果倒置、以偏概全等，并教会学生如何识别和避免这些谬误。

3.巩固练习

课堂练习：设计关于罗马历史事件的时间线练习题，让学生在课堂上完成，以检验学生对罗马历史发展脉络的掌握。

小组讨论：组织学生就罗马帝国的某个重要事件进行分组讨论，如罗马帝国的分裂，鼓励学生提出自己的观点和疑问。

4.深化理解

案例分析：通过分析罗马法律对后世的影响，如现代法律体系中的某些概念源自罗马法，让学生运用历史思维理解罗马文明的遗产。

辩论活动：组织学生进行辩论，辩题如“罗马帝国的分裂是衰落的原因还是结果”，锻炼学生的逻辑思维和论证能力。

5.课堂总结

知识梳理：对本节课罗马城邦和罗马帝国的历史要点进行梳理，强调罗马文明对世界历史的影响。

学生反馈：鼓励学生分享在课堂上的学习体验，讨论罗马历史对他们认识历史的启示。六、教学反思

这节课通过生动的案例和互动讨论，学生们对罗马城邦和罗马帝国的历史有了更深刻的理解。我发现学生们对罗马法律和帝国的扩张特别感兴趣，这让我意识到结合具体事例来教学的重要性。但在讨论罗马帝国衰落的部分，部分学生对于复杂的历史背景和众多原因感到有些困惑。我需要进一步思考如何简化这部分内容，使其更加直观易懂，帮助学生们更好地把握罗马帝国的兴衰过程。七、教学资源拓展

拓展资源：

1.罗马历史文献：《罗马史》（作者：蒂托·李维）、《史记》（作者：塔西佗），这些文献为研究罗马历史提供了第一手资料。

2.罗马艺术与建筑：介绍罗马风格的雕塑、壁画以及建筑，如罗马斗兽场、万神殿等，帮助学生理解罗马文化的艺术成就。

3.罗马法律文献：《十二铜表法》、《查士丁尼法典》等，这些法律文献对后世法律体系产生了深远影响。

4.罗马宗教信仰：介绍罗马神话、神祇崇拜以及宗教仪式，理解宗教在罗马社会生活中的地位。

5.罗马军事制度：分析罗马军队的组织结构、武器装备和战术策略，了解罗马帝国的军事力量。

6.罗马经济与社会：探讨罗马经济体系的运作方式，包括农业、手工业、商业和奴隶制度，以及社会阶层和生活方式。

拓展建议：

1.阅读历史文献：鼓励学生阅读《罗马史》和《史记》的部分章节，了解历史学家如何记录和分析罗马历史事件。

2.观赏艺术作品：组织学生参观博物馆或艺术展览，欣赏罗马艺术和建筑作品，增强对罗马文化的直观感受。

3.分析法律文献：引导学生阅读《十二铜表法》和《查士丁尼法典》的片段，理解罗马法律的基本原则和其对现代法律的贡献。

4.研究宗教与神话：鼓励学生探索罗马宗教信仰和神话传说，了解宗教在罗马社会中的作用及其对文化的影响。

5.探究军事制度：通过分析罗马军队的战术和装备，帮助学生理解罗马帝国的军事扩张和防御策略。

6.讨论经济与社会：组织学生就罗马的经济体系和社会结构进行讨论，探讨其对现代社会的启示。

1.罗马历史文献：《罗马史》是罗马历史学家蒂托·李维的作品，详细记录了罗马从建城到公元前9世纪的历更。《史记》是罗马历史学家塔西佗的作品，对罗马的政治、军事、文化等方面进行了深入的分析。这些文献不仅提供了丰富的历史资料，而且展示了历史学家对历史事件的独到见解。

2.罗马艺术与建筑：罗马艺术与建筑是罗马文明的重要组成部分。罗马斗兽场（又称罗马竞技场）是古罗马时期最大的椭圆形建筑，象征着罗马帝国的力量和辉煌。万神殿则是罗马宗教活动的中心，其建筑风格和设计对后世的教堂和公共建筑产生了深远影响。

3.罗马法律文献：罗马法律是西方法律体系的基石。《十二铜表法》是罗马最早的成文法，对罗马社会的法律关系进行了系统的规定。《查士丁尼法典》是拜占庭帝国时期的一部法典，对罗马法律进行了整理和汇编，对后世法律制度产生了深远影响。

4.罗马宗教信仰：罗马宗教信仰复杂多样，包括对各种神祇的崇拜和宗教仪式。这些信仰反映了罗马人对自然、社会和宇宙秩序的理解，对罗马文化和艺术产生了深刻影响。

5.罗马军事制度：罗马军队是罗马帝国扩张和统治的基础。其军事制度包括严格的组织结构、先进的武器装备和独特的战术策略。罗马军队的强大战斗力使其成为古代世界最令人畏惧的军队之一。

6.罗马经济与社会：罗马经济体系以农业为基础，手工业和商业也有一定的发展。奴隶制度在罗马经济中占有重要地位，对社会结构和生活方式产生了深刻影响。了解罗马经济与社会有助于学生理解罗马文明的发展和衰落。八、九结语九、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和角色扮演活动中，我会密切观察学生的参与情况，对他们的表现给予即时反馈，指出他们的亮点和需要改进的地方，以促进他们的历史思维能力和合作交流技巧的发展。

2.成果评价：我会检查学生完成的个人学习任务，如历史事件分析报告或时