体育教育的实习总结

第第页体育教育的实习总结

体育教育的实习总结1

体育教育毕业生实习总结

一年的体育实习工作即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和援助下，我完成了由同学向老师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了许多。收获了更多。下面，我将本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德方面

我遵守老师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，到处为同学着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素养，积极参与市教育局的新老师培训，参与学校里继续教育和体育组老师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使同学对我的课堂感爱好，努力提高课堂的效率;另一方面，我不断的充盈着自己的学科知识，通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，积极训练自己的学科实践技能，并将它精确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的技能。

二、教学六仔细工作

教学中仔细贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动同学的积极性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对同学的学习状况进行有效的即时性评价和测试，通过实时反馈的形式，培育同学良好的学习习惯，表达以同学为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。

三、我的教学模式

体育课我采纳欢乐任务式教学模式，即每一节课在欢乐的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在游戏，童话，音乐幻想和制造的世界里，他的精神生活才会充盈。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对熬炼身体、促进体力、进展智力、陶冶美的情操，培育集体主义意识和良好的思想品质具有非常的作用。于是我依据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了同学的积极性和运动参加技能。

同时，课堂上我还采纳了师生交换位置的方法，让同学当老师，老师做同学的练习方法，激发同学的参加爱好，培育同学多方面的技能，让同学成为真正的课堂的主人。嘉奖小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成果在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式予以嘉奖，对同学予以激励和确定。我觉得这一设计对同学各方面技能的培育收到了肯定的成效。但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步;有的同学要求嘉奖的积极性过高，简单造成运动损害等。这种教学模式受到了同学的喜爱，同学不仅喜爱体育，而且还喜爱上体育课，感觉是较胜利的教学模式。

四、副班主任工作

步入教学工作以来，我一贯担负三班级(2)班的副班主任，积极协作班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得班级第一的好成果。

五、学校工作

努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，仔细带好学校女子排球训练队，争取早一天参与正式排球赛，打出好成果。两操和课外活动我尽力协作其他老师，一起把班级的体育工作做好，提高同学的班级凝集力并提高同学参加体育运动的爱好。组织做好阳光体育的工作，积极协作体育组老师，做好同学体质健康测试的工作，仔细做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，积极提高自己各项工作的技能。

在这近一年里，我仔细参与学校里的各项学习与活动，积极参与学校的“教学之星”的评比，积极预备上级领导的调研活动，积极参与学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老老师学习，教学方法，教学立场，引导同学学习的技能。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满足的汇报。

六、科研方面

体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老老师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。现在首要的任务就是继续提高同学的体质，丰富同学的课余活动和文化生活，同时加强同学的心理素养。

随着社会的进步，老师的素养要求不断的进步，但我始终相信，胜利源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的优点，不断学习，取长补短，为明天美妙的体育教育事业奉献自己的能量。

体育教育的实习总结2

〔一〕见习预备阶段〔第1周〕

我到达实习学校后，实时请任课老师介绍有关状况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我讨论争论体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经”，了解教学进度和班级同学状况，修改整理自己的教案并进一步熟识教案，并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，实时发觉问题，确保顺当上好课。在这一点上我做了实时的调整，光坡中学的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班那么80多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。因此我实时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，依据学校要求和实习老师的详细状况，我安排了班主任工作，深入班级工作，了解同学学习爱好，保证正常的教学工作。

〔二〕实习阶段〔第2—7周)

1、教学工作：

见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类〔排球、篮球、足球〕开展教学。中学体育课强调一些比较简约的基本技术、技能的掌控，我实习面对的主要是中学生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有肯定难度的。由于刚从高校课堂同学角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把高校老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与高校有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于高校老师的教学模式，同学练习的少，老师讲的许多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，同学还没练习几次就下课了，所以同学的学习效果并不高，许多动作教完了，同学还是没有掌控。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，实时进行教学总结，在不断的实践中，我渐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高，实习总结《体育教育专业教育实习总结》。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校的确定，同时也提高了我的教学技能。

2、班主任工作：

在教学的同时，我深入学校班级工作，帮助原班主任管理好所在班的日常工作。在同学工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得到熬炼。如组织同学早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我每天六点就起床到班上组织早读，一贯到晚上九点晚修结束才能休息。每周的班会课是最精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之间的沟通，也渗透了同学思想教育工作。对常常旷课的同学，在原班主任及同学的协作下我实时进行家访工作，加强学校与家庭的联系，对同学进行双重教育。为了增进班级之间的了解，依据学校元旦球类竞赛的安排，我还安排了和其他班级进行了球类挑战赛。

3、课外体育工作：

在课外体育活动时间，我帮助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。

〔1〕结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技沟通赛，既增加实习老师与学校老师的沟通沟通，又强化提高了双方的球技。此外，我们组织了学校和县委以及其他学校打球沟通学习活动，在学校宣扬教学工作和教学成果上取得肯定的成果。

〔2〕在初二体育负责人受伤后，我积极负责了整个班级的早操和课间操工作。

〔3〕组织广播体操竞赛。在初一组广播体操教学结束后，我负责组织了初一组的广播体操竞赛。竞赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了学校文化氛围，加强了同学班级荣誉感，同时也表达实习老师深厚的专业功底。

〔4〕组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们帮助学校开展了“光坡中学首届学校十大歌手竞赛”、“推广学校一般话”等活动，在肯定程度上丰富了同学的课外生活，也熬炼了同学的组织技能。

(四)总结阶段〔第8周〕

〔1〕实习生做好总结：实习教学工作结束后，我实时检查自己在实习中的立场和表现、成果及问题所在，提出努力的方向。在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。

〔2〕实习学校的领导、体育组组长和任课老师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了看法，确定了这次实习取得的成果。实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织同学欢送实习生。

〔3〕回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成果。

二、主要收获

1、我系实习指导老师仔细负责和积极指导实习工作。一方面仔细做好实习前的各项预备工作，援助同学解决各种困难。另一方面严格要求同学，端正立场，教育同学仔细对待实习工作，结合实习学校同学的特点，提出更高的教学要求，培育他们的责任感和使命感。

体育教育的实习总结3

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的预备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法,改了又改,才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作计划方面，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我仔细观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。

在此，我诚心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和援助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了!

体育教育的实习总结4

20**年4月11日至5月18日是我系教育实习时间，我分到北安二中实习小组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学技能，娴熟掌控了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的全都确定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。

一、基本状况;

〔一〕见习预备阶段〔第1周〕

我到达实习学校后，实时请任课老师介绍有关状况;，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我讨论争论体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经”，了解教学进度和班级同学状况;，修改整理自己的教案并进一步熟识教案，并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，实时发觉问题，确保顺当上好课。在这一点上我做了实时的调整，二中的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班那么80多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。因此我实时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。

〔二〕实习阶段〔第2—6周)

1、教学工作：

见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类〔排球、篮球、足球〕开展教学。中学体育课强调一些比较简约的基本技术、技能的掌控，我实习面对的主要是中学生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有肯定难度的。由于刚从中专课堂同学角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把中专老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与中专有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于中专老师的教学模式，同学练习的少，老师讲的许多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，同学还没练习几次就下课了，所以同学的学习效果并不高，许多动作教完了，同学还是没有掌控。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，实时进行教学总结，在不断的实践中，我渐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校的确定，同时也提高了我的教学技能。

2、课外体育工作：

在课外体育活动时间，我帮助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。

〔1〕结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技沟通赛，既增加实习老师与学校老师的沟通沟通又强化提高了双方的球技。此外，我们组织了学校以及其他学校打球沟通学习活动，在学校宣扬教学工作和教学成果上取得肯定的成果。

〔2〕在初二体育负责人受伤后，我积极负责了整个班级的早操和课间操工作。

〔3〕组织广播体操竞赛。在初一组广播体操教学结束后，我负责组织了初一组的广播体操竞赛。竞赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了学校文化氛围，加强了同学班级荣誉感，同时也表达实习老师深厚的专业功底。

〔4〕组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们帮助学校开展了“二中首届学校十大歌手竞赛”、“推广学校一般话”等活动，在肯定程度上丰富了同学的课外生活，也熬炼了同学的组织技能。

(三)总结阶段

〔1〕实习生做好总结：实习教学工作结束后，我实时检查自己在实习中的立场和表现、成果及问题所在，提出努力的方向。在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。

〔2〕实习学校的领导、体育组组长和任课老师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了看法，确定了这次实习取得的成果。实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织同学欢送实习生。

〔3〕回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成果。

二、主要收获

1、我系实习指导老师仔细负责和积极指导实习工作。一方面仔细做好实习前的各项预备工作，援助同学解决各种困难。另一方面严格要求同学，端正立场，教育同学仔细对待实习工作，结合实习学校同学的特点，提出更高的教学要求，培育他们的责任感和使命感。

2、各实习同学的教学技能得到极大地提高，能较好地把握教材内容、掌握课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。

3、熟识班级工作，能依据不同的同学采用不同的教育方法，具有改革和创新意识。

4、绝大多数实习同学对教育实习比较重视，目的明确，立场端正。能虚心请教、能按指导老师的看法修改教案，细心试讲，仔细记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的全都好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象.

三、阅历和体会

通过这次教育实习，我们有以下的阅历的体会：

严格管理是搞好教育实习的基本要求。

实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习学校了解实习状况，掌控动态，实时处理发觉的问题，保证了教育实习有条不紊地进行。指导老师是实习活动的指挥者和组织者，对实习同学的教学活动、纪律考勤、成果评定等都负有径直责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导老师的组织技能和工作责任心。我系选派了工作仔细，具有肯定阅历的老师担负指导老师，他们对实习同学敢于严格要求和管理，受到实习同学的好评。

实习生：韩立伟

20**年4月19日

体育教育的实习总结5

历时４个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使同学们从学校走向社会，加深了对社会的了解，专业知识和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教育教学质量积累了丰富的阅历。

为了加强实习工作，社会体育专业在仔细总结以往实习阅历的基础上，制定了新的实习方案，对同学实习时间和内容作了相应的调整。纵观２００＊级同学整个实习过程，可以看出，此次实习是胜利的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使同学的综合技能素养得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。

社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从７月份至９月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等；第二阶段的实习时间是从９月份至１１月份，同学可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充盈了同学们的实习生活。

一、实习点建设状况

社会体育专业本次实习单位分布在ＸＸ省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等７个实习单位。

二、同学实习的基本状况

在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的同学都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，仔细工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学帮助单位开展了各项省级、市级大赛，如２００＊年全国龙舟活动月ＸＸ国际龙舟邀请赛、ＸＸ市“雪花鲜啤杯”背媳妇〔情侣〕大赛、ＸＸ市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参加了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，技能得到了很大的提高；在俱乐部实习的同学担负器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参加了ＸＸ市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参加过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务；在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育老师，使同学——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参加了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。

三、突出案例

在本次实习过程中，有许多实习生的表现都特别地超卓，在充斥愉乐、充斥困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的全都好评。

在ＸＸ省体育局实习的王Ｘ、张Ｘ翔两名实习生先后参加了多次大型活动的策划与组织，伴同省体育局领导到ＸＸ省各大城市参与大型会议，详细状况如下：

１、参加、策划、组织ＸＸ省体育局和ＸＸ电视台共同主办的ＸＸ省“英派斯杯”健身路径竞赛。

２、参加、组织了“ＸＸ省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和ＸＸ省领导出席了启动仪式。

３、参与组织十运会火炬传递活动的筹备工作。

在ＸＸ市体育局实习的周Ｘ、匡Ｘ红、李Ｘ平、陈Ｘ茵等４名实习生帮助单位开展了各项省级、市级大型竞赛，详细状况如下：

１、参加全国龙舟活动月ＸＸ国际龙舟邀请赛的组织与接待工作。

２、参加、策划、组织ＸＸ市体育局开展的ＸＸ市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇〔情侣〕大赛。

３、参加、策划、组织ＸＸ市第三届“哈啤杯”植物园过桥大赛。

４、参加、组织“华润雪花啤酒杯”第二届ＸＸ室内铁人三项赛。

在健身俱乐部实习的同学主要担负器械教练、有养操教练、游泳教练，特别是在ＸＸ格林豪森英派斯健身俱乐部开展的“第三期”减肥训练营中，我专业姚Ｘ雷等１３名实习生能够坚决信心，从开营到闭营始终坚守自己的实习岗位。

１、参加减肥营户外训练和监督工作。

２、姚Ｘ雷等１３名实习生在ＸＸ电台举办的“减肥王”评比暨“查找灰姑娘”活动的闭幕大会上，代表ＸＸ格林豪森英派斯健身俱乐部到现场表演。

３、在他们的共同努力下，减肥营营员张Ｘ实胜利地减掉了３２公斤这个惊人的重量，并获得了由ＸＸ电台颁发的“减肥王”称号。

四、实习点校评价和反馈看法

通过各实习点的反馈来看，本次实习从整体上看效果比较好，无论是俱乐部的指导老师还是学校的指导老师对社会体育专业２００＊级的实习生都表示特别的满足，对他们自身的素养、技能以及在实习过程当中的表现予以了充分的认可。

下面是个实习单位的反馈状况：

周Ｘ等同学在我单位实习期间工作主动、热忱，有很强工作技能，办事有效率，表现出很强的组织与策划技能，勤奋好学，踏实肯干，擅长思索，有创新意识，并擅长营造良好的工作氛围，管理技能突出，有很强的责任感。尤其在多项国内外大型活动中，均能独挡一面，有自己的见解和珍贵的精神，是符合现代社会要求的复合型人才。

——ＸＸ市体育局体育总会

陈Ｘ茵等同学于２００＊年５月２４日至１１月８日，在我单位ＸＸ市体育局社会体育指导中心实习，在实习期间工作积极主动、任劳任怨、踏实肯干、仔细学习、待人诚挚、能够做到听从指挥、团结同事，并能够敏捷还用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间参加组织了“２００＊年全国龙舟活动月ＸＸ国际龙舟大赛即ＸＸ第二届龙舟大奖赛”；ＸＸ首届ＸＸ“大宁健身杯万人健步走活动”，“２００＊百万市民迎接奥运即广场健身系列活动仪式”等大型群众体育健身活动以及ＸＸ市各区县社会体育指导培训等工作。在实习期间得到领导和同事们的全都好评。

——ＸＸ市体育局社体中心

姚Ｘ雷等同学在英派斯实习期间，任助理教练和减肥营教练，能够积极协作俱乐部的各项工作，不论是巡场指导会员还是协作其他部门都能很好的完成任务，严格遵守本俱乐部的各项规章制度，工作仔细负责，能用专业的知识及技能指导会员健身，深受会员信任，在处理一些突发事项时表现尤为稳重。特别在减肥训练营期间，他的专项健美操为减肥营的工作做出很大贡献，受到领导和同事的全都好评，是特别优秀的实习生。

蔡Ｘ平同学在我校实习期间严格要求自己，工作仔细负责，能够依据体育学科特点和同学实际状况，设置合理的教学环节，并在我校举办的第四届黄冈市重点中学田径运动会中担负裁判工作，在第九届黄梅县中同学田径运动会和第二届黄梅一中运动会期间积极协作学校工作，为运动会开幕式大型团体操的排练和训练做了大量细致的工作，被大会评为优秀教练员称号。整个实习过程，表现突出，得到了我校全体师生的全都认可。

王Ｘ同学在我俱乐部实习这段时间里能够仔细严格要求自己，积极仔细地和指导教练学习。尽管自己不是正式的健身教练员，但他在这几个月的实习工作当中做的和正式的健身教练员一样。在几个月的实习过程中无旷工、无迟到、无早退现象。使我们深深感觉到有文化有素养的员工在公司是特别的重要。在这里感谢贵校的实习安排给我们带来的援助。最末祝贵校越办越好，桃李满天下。

五、同学的反馈看法及主要问题

社会体育专业的教育实习工作根据学院、系教育实习办公室的有关要求正常进行着，但通过对实习点的了解以及同学反馈的状况来看，还存在着如下问题：

１、实习单位过于分散，给实习检查工作带来了很大的不便

２、实习前的部分预备工作与实习实践不符

３、同学对实习文件以及相关要求了解的不够深入

４、各实习单位对实习重视的程度不够

５、应加强实习前的专业培训工作

六、下一步实习设想

１、加强实习前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业进展方向；

２、同学分点时尽量集中，便于管理及掌控同学状况；

３、提前与实习单位进行沟通，以便了解实习单位下一步用人状况；

４、培训前对社会需求进行了解，并实时调整实习培训计划；

５、提前对实习文件进行须要的讲解；

６、对同学具体介绍实习单位的状况，以便于同学尽快进入工作状态；

７、进行须要的讲座，指导同学如何实习。

体育教育的实习总结6

实习生：刘**

指导老师：***

实习学校：邵阳市第四中学

实习岗位：高二组体育任课老师

实习时间：??

体育教育实习个人感悟

短短两个月的实习生活结束了，在学校领导和各位体育老师们的指导和援助下，我完成了由同学向老师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋、诸多感慨。这次的实习经受使我学到了许多许多，它不但开拓了我的眼界，进一步丰富了我的知识结构，还让我在书本理论和实践操作的结合中得到了深刻的认识，同时对作为一个体育老师的全面素养也有比较深刻的了解，为我以后的学习道路指明白方向。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问，秉承着踏实肯干、吃苦耐劳的精神和保持虚心、谨慎、仔细、积极主动的学习的立场；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲，坚持高质高效地完成教学任务。实习期间我严格遵守规章制度，从未无故缺勤、迟到早退，能与同事亲睦相处，沟通融洽并擅长取长补短，对于上级的指引虚心好学，着重团队合作。通过这次教育实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，提高了自我教学技能，娴熟掌控了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，并受到了实习学校领导、老师的全都好评。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。

一、基本状况

〔一〕实习预备阶段〔第1周〕

我到达实习学校后，实时向任课老师了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，就详细的教学内容与任务和老师沟通了看法。在学校体育组的指导下，我讨论争论体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经”，了解教学进度和班级同学状况，实时修改整理自己的教案并进一步熟识教案，并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，实时发觉问题，这为我以后顺当上好课奠定了良好的基础。同时，依据学校要求和实习

老师的详细状况，我被安排担当小组组长，组织安排教学内容及各班的教学进程，我深入与同学沟通看法，了解同学学习爱好，制定正常的教学任务的同时尽可能提高同学学习的积极性。

〔二〕实习阶段〔第2—7周)

1、教学工作：

预备阶段结束后，我正式进行教学工作，我实习的对象是高二的同学，我的实习课程是队列队形和广播体操《放飞抱负》的教学。由于我所教的班级刚好要代表学校参与全市广播体操的竞赛，学校也对此次竞赛特别重视，一再要求要教好每一个同学，这就对我的每一堂教学课程都有非常严格的要求。由于他们活泼好动，有自己感爱好的体育运动，教学就要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条既让他们感爱好又易于理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有肯定难度的，我只有更加严格要求自己，多向指导老师请教，同时，我们实习老师之间也建立了听课评课制度，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，实时进行教学总结，在不断的实践和自我总结中，我渐渐形成了一套高中生感爱好的教学方法、模式，教学效果也明显提高了。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校领导、指导老师和同学的确定，同时也提高了我的教学技能和执教水平。

2、课外体育工作：

〔1〕在课外体育活动时间，我帮助学校做好早操、课间操、课外体育活动等工作。每周我都组织班上同学进行所教内容的竞赛，对于其他体育爱好者我也尽量满意他们的要求，如：许多男同学喜爱打篮球，我就组织他们班与班进行竞赛。同时邀请一同实习的同学来沟通教学阅历。这样既增加了实习老师与同学的沟通沟通，增进感情，又强化提高了双方的教学组织技能和教学组织方式，也增进了同学们班级集体荣誉感，这对要参赛的他们有很好的促进作用。

〔2〕组织广播体操竞赛。在高中组广播体操教学结束后，我负责组织了高二组校内的广播体操竞赛。竞赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了学校文化氛围，加强了同学班级荣誉感，对于在10月20号邵阳市的竞赛起到了足够的重视。同时也表达实习老师深厚的专业功底。

〔3〕组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们帮助学校开展了“邵阳市第四中学首届拔河竞赛”、“推广学校一般话”等活动，在肯定程度上丰富了同学的课外生活，也熬炼了同学的组织技能。

二、教学过程与详细方法总结：

在实习过程中，在陈日升老师的教育与援助下，结合自我的亲身体历和同学的课堂学习反应状况，我总结了教学过程中要着重留意以下几点：

1、身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个同学的安全，第二还要让每个同学都要充分的活动，由于同学们一每天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲乏，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开快乐心的上好体育课，这样有助于更好的进行教学，更好的提高同学的参加积极性。

2、上课过程中由于每个班都有70多个同学，所以上课时需要时刻精神饱满，声音嘹亮，只有这样才能使后面的同学更好的听清老师的每一句话，更好地集中留意力，更好更快的执行老师的指令。

3、尊敬是相互的，要使同学听话，服气。最好不要当着那么多同学的面惩罚、责骂某一个同学，应当课后找他谈谈话，这样既能保全了同学的自尊，也能让老师更好地同学面前树立了威信。

4、老师在要求同学完成动作或训练时，有须要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格着重素养的培育，提高他们的自信心方面，还多予以鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

5、每一个教学过程老师都应当清晰、简洁的示范教学，合理安排练习时间和密度，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。讲解动作要领和

留意方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

6、在同学方面，同学的接受技能是有很大差异性的。因此老师在教学过程中要分层教学，区分对待，否那么无法进行有利的教学。同学对太简约或超出同学力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。有的高级部的同学已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住同学的心。

7、敏捷的语言艺术，幽默可以给人带来笑声，无论是在课堂上还是在课外体育活动中，任何一个同学都不喜爱死气沉沉的压抑氛围，适时发挥老师的幽默，会得到意想不到的效果，也可以使同学更能生动形象的接受所教内容，拉近与同学的距离，同学也会因此而喜爱你。

8、丰富的知识储备。老师的主要任务是教。都说给同学一杯水，老师要有一桶水。事实上老师更应作长流水。课上，你可能想象不到同学会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平常更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。

9、衣着整齐、洁净、得体。作为年轻人，这一方面应当是最值得留意的。年轻有年轻的资本，我们是老师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没须要穿得很严厉，很正式，很古板。而应当是青春的、充斥活力的。此外，我们肯定要时刻留意自己的形象，时刻都要保持干净，给同学清爽自然亲切的感觉，这样同学也情愿和你接触。

10、用正确的方法去引导同学，体育教学中，老师最能影响同学的是言简意赅的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让同学对此内容产生深厚的爱好。老师要用自己健康的体魄，良好的专业素养去影响引导同学喜爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。

11、用师生间良好情感去感染同学，在体育教学中，向同学进行思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质决断了大部分时间在室外，和同学的径直接触最多。我们不论刮风下雨，还是寒冷酷暑都带领同学去完成身体熬炼任务。在这种艰苦的环境中老师的影响是最大的。酷

暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判断，使同学在潜移默化中受到教育，从而提高同学对美妙事物的追求。

12、积极虚心请教有阅历的领导和老师，实时做好课后反思和总结，真正做到理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养，促使班级集体进步。

当然，课堂上的学问还有许多，我的这一小部分总结也只是这次实习过程中发觉一同实习的老师平常很少留意的，在教学过程中经过验证及得到带队老师和实习同学认可的教学典范，培育了我应用所学的教育理论观测分析教育问题的技能，我也正是在这种不断反思和总结中不断地进步和提高。

三、自我总结

通过八周实习工作的磨练，在邵阳市组织的广播体操竞赛中，我带领的高二组取得了第三名的优异成果并得到了校领导和老师的亲自确定。实习任务也圆满的结束了，实习经受让我获益良多。自我感觉是上课的应变技能和语言技能有很大进步，通过体育教育的实习不但拓宽了我的知识面，丰富了我的阅历还提高了自己的执教技能，理论与实践能够完满的结合。体育教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以仔细和高度负责的立场虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和技能水平，也培育了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了剧烈的责任心，高度的责任感和团队精神。心理上更加成熟坚决。总之，实习给我的高校生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短教育、教学实践中，我深切地认识到人民老师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好老师的不易。我肯定好好把握，不断地学习，不断完善自身，为以后从事老师行业打下坚实的基础。

在此我由衷的感谢邵阳学院体育系领导、陈日升老师以及一同实习的同学对我的指导和援助，使我顺当圆满完成实习工作。

体育教育的实习总结7

为期两个月的体育教育实习即将结束，在指导老师的带领和同学们的协作下，我按时完成了各项工作，学会了如何与同学们相处，积累了一些教学阅历，加强了语言沟通技能，提高了组织协调技能。现将相关状况总结如下：

一、实习基本状况

1。熟识环境、听从安排。初次来到所实习的中学，首先熟识学校环境，听取指导老师的安排。我被安排为高一班级四个班的体育实习老师，每周负责五个班级的体育课，课时为8小时。

2。根据学校实习大纲，备好课，做好具体的课件。由于我负责体育教育，平常在教室里上的理论课较少，上课内容主要以体育熬炼和运动游戏为主，为此我更着重体育项目的熬炼，力求将每个动作做到最好。预备好充分的游戏项目，带动同学人人参加的积极氛围。

3。讲课与听课。由于新来实习，学校安排资深老师来考察我们教学的基本素养和技能，所以刚开始上讲台讲课，心里特别焦灼，生怕出错误。再完满的备课在实际讲台上却发挥不了完满的效果，刚开始的讲课显得死记硬背式的枯燥无聊，同学们的积极性严峻受到冲击，这给我带来前所未有的焦灼，后面在指导老师的订正下，渐渐步入正轨。

4。体育教学中最重要的是要照看好同学们的安全，带动人人参加熬炼的氛围，真正达到让同学身心都得到放松和熬炼的效果。刚开始，由于缺乏阅历，不知如何开展教学工作，让同学愿意参加。通过参与其他老师的听课和多次的教学实践，将理论知识运用到实际中来，发挥了应有的效果。

二、实习感受。

作为一名老师，尤其一名受欢迎的体育老师，需要个人独特的人格魅力和广博的文化知识以及扎实的体育专业技能，更需要的是对同学的爱和尊敬。依据同学的不同体育特点，设计针对性比较强的教育内容，让不擅长运动的同学擅长运动，让擅长运动的同学乐于运动。要充斥爱地真正为同学体育学习上排难解纷，提高同学的身体素养和心理素养。

三、自身不足。

一是工作热忱不够高涨，课件制作不够仔细和创新。二是上课内容不深刻不专一。三是同学氛围未带动起来。四是班级管理和组织技能有待加强。五是综合素养有待提升。

两个月的实习，让我深刻意识到人民老师的光荣与责任，也深感体育教学在中学阶段的重要作用。教学质量的好与坏径直与老师紧密联系，所以，成为一名合格的受欢迎的体育老师，我还需多方面的不懈努力。

体育教育的实习总结8

经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对学校体育教学有了肯定的了解，对同学也有所了解，知道自己已有的知识是满意不了同学的需求。同学喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。

首先，我实习的是六班级，面对水平三的同学就自身而言，就需要有一点点的胆识，同学已经不是那么简单象哄低班级的同学一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有肯定的心理预备。再说，由于原来同学对实习老师就有肯定的新奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的同学假如不用点小惩处的话，是无法让他们停息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算嘹亮，但是缺乏穿透力。

其次，在同学方面，同学的差异性在水平三的同学面前表现的特别的突出，身体素养差异特别的明显。有时一种练习真的要分层教学，否那么无法进行有利的教学。同学对太简约或超出同学力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三同学已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住同学的心。

总的来说：实习还算圆满的胜利了，自我感觉是上课的应变技能和语言技能有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

在实习这段时间里，我知道了“不简约，要上好课很难”。

体育教育的实习总结9

通过这一次学校组织的体育教育见习课，对提高和促进教育专业的我们有非常重要的。由于见习的目的是为了取他人精髓，缩小与其他高校师范专业的差距，为自己踏进教育岗位之前打好基础，从而提高就业竞争水平和效率，也更好提高教书育人的质量。在这就业难的形式之下，我们的思想一刻都不可怠慢。

现在对本次见习课分析如下：

第一次：由于学校组织见习工作的疏忽，我们过去见习时，贵校没有安排好特定的老师上课让我们见习，所以那位老师没有做好充分的预备，本节课下来，老师感觉并不抱负。不过，这也让我们学习到更多的东西。通过这堂课的见习可以看出那位老师的教学技能和应变技能很强。这次他带的是高二班级文化科的某一个班，同学人数大略55人；授课内容是：立定三级跳。本节课他完成了课堂的四部分〔开始部分、预备部分、基本部分、结束部分〕。现在主要进行预备和基本部分做一下评论：1、预备部分；只选择了一段徒手操进行预备和热身，这没能很好得调动同学参加下一步内容的激情；本节课上课内容是立定三级跳，这项体育项目对人体膝关节和踝关节还有肩关节等充分放松要求很高，假如没有充分开展，那很简单在活动被拉伤。2、基本部分；老师选择教学组织形式简约，只是用了分组练习，没有留意到个体的差异性，在组织练习中，练习次数少〔三次〕，强度不够。未能达到教学目标。在其中，老师还临时增加了一项内容：一百米跑，这虽然丰富了课程内容，但是两项项目联系性不紧密。这对同学掌控技术有肯定的负面的影响。虽然存在不足，但是也有亮点值得我们学习：教学方法恰当。在教学中，老师为每一个同学制造机会，让他们主动参加，主动进展，学法指导，营造氛围，为同学提供机会，培育他们的制造力和竞争力，生营造一个良好的学习氛围。对高二班级同学来说，是很熟识的二项运动，但老师很巧地为同学创设特定的情境。让同学积极参加，把课堂教学变得趣味盎然。整节课老师收放自如，实时调控，故收到很好的教学效果。

第二次：经学校领导和贵校领导老师协调，特质安排了见习课给我。所以，在这次的见习课中，我收获很大。本次课是李老师上，他授课内容是：足球脚内侧传接球技术；授课对象是高一同学，人数为46人。备规范，内容丰富详细。他的授课技能也特别好，听说：他执教十年，参与过许多公开课和教学竞赛，也获得很好的成果。本次课李老师口令清楚、洪亮，教态自然，教学条理清楚，在实现教学目标时，是采纳各种方式最大限度地引起同学的新奇，激发同学的动机。以同学为主体，老师指导，师生的互动、有创意教学方法和手段。不过同时也存在不足，在组织最末一个教学分组竞赛中有所欠缺，竞赛的公正性未能得到很好的保证，组织场面也很散漫，假如在规章和组织形式上加以调整那会更好〔分为四组人数均衡：然后相对组织，这样减削组织时间，也能提高课堂教学质量；在评分中，选择对调监督，这可以更好的保证竞赛的公正公正性〕。

第三次：这次见习和第二次见习是在同一个下午进行的，这也是最末一次的见习。原来是安排三个星期，每个星期一次，由于放假的冲突，我们的见习就一次性安排完成了。这节见习课是厄老师授课，

授课内容是蹲踞式起跑，授课对象是高一同学，人数46人。厄老师是一位新老师，但是教学技能方面也是很强的，作为一名新老师，面对新生，他能很好管制和实施他的教学。和以上两位老师一样，在教学过程中营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。在课堂教学中，始终处于主导地位，引导同学发觉问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，老师以启发引导为主，充分发挥了老师的主导作用。但是在分组练习中，或许是阅历的不足，分组时组与组之间距离过远，老师兼顾不来，这样也糜费了课堂时间，还会造成一些同学被动学习，思想上出小差，这就影响了教学效果和目的。总得来说，这三次见习课，老师在教学设计合理，由浅入深，有易到难。始部分以课堂常规，游戏和预备活动为主。通过游戏和预备活动培育引入课堂内容，活跃课堂气氛。为进一步的上好课打下良好的基础。基本部分通过让同学自己练习，启发同学发觉问题,再通过老师的讲解示范解决问题，使同学真正领悟到技术的要领，在大脑中建立动作的概念；最末通过鼓舞与指导，加强同学学习的自信心，强化动作的概念。结束部分，清除疲乏，进行放松活动。

作为体育教育专业同学，我们都知道，在安排课程时，我们要做好备课工作，备课是课堂实施的基础。在备课中，我们要选择教材，也就是我所要上的内容，依据选好的内容针对教学对象制定教学目标，设制教学重难点，然后根据教学课堂设制要求：一堂体育课包括以下四个部分：开始部分、预备部分、基本部分、结束部分〔这其中包括了教学目的、教材组织、教学形式和方法等〕，备份出教案。但是仅一份好的教案未必会是一堂好的体育课。

《新课标》明确指出：“教学要以同学进展为中心，重视同学的主体地位”，作为实践性很强的体育，在教学中更应当留意弘扬同学的主体性的发挥，老师要转变过去全控性的教学模式，主动转变角色，由“主宰”变为“服务”，充分发挥同学的主体作用，关注同学的自主制造性和真实情感体验，给同学留足自主学练的空间，老师作以适时点拨引导。优质体育课是时代进展对体育教学的要求。如何上好一节高质量的体育课，首先要精确理解新课程的教学理念；其次要着重教学内容的选择，它是课堂教学质量保证；课堂设计是优质课的前提条件；课堂组织是优质课的重要环节；教学方法的多样化重要途径。唯其如此，才能保证优质课的总体质量。

新的课程标准首先给广阔体育老师提出了更新教育观念的任务。但是教育理念的更新并不是简约的教学形式的改变、不是“放羊式”的教学、也不是老师和同学的主体地位互换而已。新的教学理念的内容是特别深厚的、丰富的。它不仅要促进同学的身体健康，还要重视同学的心理健康和社会适应技能；不仅要使同学主动参加体育熬炼，还要培育同学乐于探究、勇于实践的.精神；不仅要以同学的进展为中心，而且要着重个体差异，培育同学终身体育的意识。由于生活在新世纪的人们对健康的要求越来越高，在追求生活乐趣的同时更加着重身体健康。所以，体育老师需要仔细地学习《新课标》，深刻理解其思想内容；不断提高自身的业务水平，开动脑筋，勇于探究，树立不断创新的意识；体育老师还应当常常留意同学的情感和爱好，选择适合他们心理进展和健康成长的教学内容，这样才能在新课程改革中成为一名优秀的体育老师。

体育教育的实习总结10

究竟到了教育实习的时候，三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、同学怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们莫非真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热忱而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了河源市和平县和平中学。

一、实习学校

在一个多月的实习生活里，我一贯以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的立场尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一贯紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊敬学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

二、教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，那么事前仔细做完题目，把做题的思路简约记住，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反应，汲取老师的优点。同时简约记住自己的迷惑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课

一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简约地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的技能。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。

广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种试验活动。对于老师而言，最大的迷惑应当是“老师要教到什么程度”。以前作为同学听课，目的是学习知识；现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在华南师大的时候也缺乏须要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位数学实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。

带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样任意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上假设同学对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上需要留意同学的反应。我认为，要随时掌控同学的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。刚开始时由于心情特别焦灼，阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对涌现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他立场温顺，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然接受。

过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。

体育教育的实习总结11

20**年9月16日我进行为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦的、焦灼、美妙的，也是很有意义的。想我们们刚到我们的实习基地〔湛江市体育运动学校〕，看着熟识的学校，操场，教学楼……，生疏的面孔，我们们既焦灼又兴奋。回想这两个多多留恋，诸多感慨。近两个月的教育实习已经结束了，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

实习期间，在校领导、老师及带队老师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习老师老师兼班主任，我一贯以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的立场尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一贯紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊敬学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评。我的实习工作得了比较圆满的胜利。对此，本人甚感欣慰。下面就我实习的主要工作进行总结：

在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历，二是亲自上课，在上课过程中讨论教材，仔细备课。课后进行自我小结。三是实时与指导老师和其他实习生进行阅历沟通不断完善自我。

我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课开展教学。我的实习对象是初三、初二班级。中学生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有肯定难度的。

由于我们刚从高校同学角色进入中学老师角色，会有意无意的把高校老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与高校有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于高校老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可同学的学习效果并不高，许多动作教完了，同学还是没有掌控。当然在后来不断的实践中，也渐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起来。

接下来我就详细从四个方面谈谈这次教育实习

一、对教育实习的新认识和体会

当我们踏入实习学校作为一名老师时对自身最基本的要求shy；就是忠诚教育事业。我们应当喜爱教育事业，喜爱自己的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。规范严格要求自己，以身作那么，时时到处做同学表率。此外，还应敬爱领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

作为一个老师，或许你的课讲得很透彻、明白，或许你对同学如慈母般关爱，或许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在同学中的地位更高，我们需要具备的是综合素养、为人师表。你既不能是同学口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让同学真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一：幽默机制

幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个同学都不喜爱那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，同学也会因此而喜爱你。

第二：丰富的知识储备

老师的主要任务是教。都说给同学一杯水，老师要有一桶水。事实上老师更应作长流水。课上，你可能想象不到同学会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平常更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。

第三：衣着整齐、洁净、得体

作为年轻人，这一方面应当是最值得留意的。年轻有年轻的资本，我们是老师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没须要穿得很严厉，很正式，很古板。而应当是青春的、充斥活力的。此外，我们肯定要时刻留意自己的形象，时刻都要保持干净，给同学清爽自然亲切的感觉，这样同学也情愿和你接触。

第四：敏捷的语言艺术

现在的同学已经在渐渐形成自己的处事方法，这也就决断了老师既不能生硬的说教，也不能一味的请求。这次我带的初二〔1〕班有时也很乱，当他们说话闹翻天时，我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。假如怒目以对，或许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住同学的留意力，不给他们自己聊的机会。

然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的，我们还应当从以下几点切入。

1、用高尚的精神去塑造同学

老师的言行径直影响和感染着同学。作为老师需要加强自身修养，提高自身素养具备一种发奋向上，积极进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是同学在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面教育。

2、用正确的方法去引导同学

体育教学中，老师最能影响同学的是言简意赅的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让同学对此内容产生深厚的爱好。老师要用自己健康的体魄，良好的专业素养去影响引导同学喜爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。

3、用师生间良好情感去感染同学

在体育教学中，向同学进行思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质决断了大部分时间在室外，和同学的径直接触最多。我们不论刮风下雨，还是寒冷酷暑都带领同学去完成身体熬炼任务。在这种艰苦的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判断，使同学在潜移默化中受到教育，从而提高同学对美妙事物的追求。

体育教育的实习总结12

实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是需要要经受的。在这段实习期间，我经受了许多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多同学面前讲授知识，第一次体会到为人师表的味道……那么多的第一次让我也学会许多东西。这段充斥酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：

生活篇

晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就肯定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品尝了大良闻名的特产，然后去逛街，对四周的环境做了“摸底”调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后，她特别热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很快乐。以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的消逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开始的生疏到渐渐的认识，再到现在深厚的感情，这一切一切永久都会藏进我记忆的深处!

教学工作篇

作为一名体育老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的预备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，就需要渐渐的摸索与积累。实习的第第二天，我盼望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我径直就开始上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗?对于听课，我是想先仔细做好听课笔记，听课的重点是留意指导