八年级语文上册 25 杜甫诗三首 （新版）新人教版

杜甫诗三首编辑ppt杜甫他是谁?他的诗多沉郁顿挫。他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。他是唐代最伟大现实主义的诗人。后人尊称他为“诗圣”。他生活在唐朝由盛转衰的年代。编辑ppt一、作者简介杜甫唐代伟大的现实主义诗人，现存诗1400首，这些诗真实、深刻地反映了唐王朝由盛及衰这一转折过程中的种种社会现象，展现出广阔的生活画面,成为唐代社会的历史，历来被称为“诗史”。编辑ppt

唐玄宗开元二十三年（公元735年），杜甫到洛阳应进士考试，没有考中，于是北游齐鲁。杜甫20—35岁时曾遍游中国的大江南北。《望岳》这组诗就是在他24岁时经过泰山时，遥望泰山而作的，因此题名《望岳》。这组诗共三首，分东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。书上这首诗即东岳泰山，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。背景编辑ppt杜甫简介

杜甫（712-770），字子美。因曾居长安城南的少陵以西，故自称少陵野老，世称杜少陵。官致参谋、检校工部员外郎，故又有杜工部之称。他是我国唐代伟大的现实主义诗人。诗篇象一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被看做一带代宗师，被尊称为“诗圣”。与李白齐名，世称"李杜"。有《杜工部集》。

编辑ppt有关作品杜甫《望岳》共三首，分别咏东岳泰山，南岳衡山，西岳华山。课文选诗是望泰山。北岳恒山、中岳嵩山编辑ppt诗人“望”见了什么？编辑ppt造化钟神秀阴阳割昏晓编辑ppt荡胸生曾云编辑ppt决眦入归鸟编辑ppt会当凌绝顶，一览众山小编辑ppt诗句赏析岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。泰山助词，无义高兴惊人之笔｛｛远望近望描写山之秀美描写山之高大虚实编辑ppt终当、终要荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当临绝顶，一览众山小。｛｛细望愿望内心激荡眼界开阔全诗主旨：相信自己终能攀上人生顶峰的豪情壮志。艺术特色自远至近，从朝至暮；语言精警，情感饱满。编辑ppt

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

指泰山春秋时齐、鲁二国

泰山的形象怎么样？齐鲁大地上苍郁青翠的山色延绵不断。编辑ppt造化

钟

神秀，阴

阳

割

昏

晓大自然聚集神奇山北南分割黄昏早晨

这里集中了大自然的一切神奇和秀美，山北像黄昏般黑暗，山南却像早晨一样明亮。编辑ppt

荡胸生层云，决眦ｚì入归鸟

激荡心胸睁大眼眶

峰峦壑谷升起层层云气，令人心胸激荡开阔，极目远望，归林的鸟群收入眼底。编辑ppt会当

凌

绝顶，一览众山小。应当登上顶峰远望

真应当登上顶峰，景色尽收眼中，四周的山峦都显得矮小了。编辑ppt“齐鲁青末了”是写泰山的什么特点？描写的手法有什么妙处？名句赏析：这句诗描写出泰山的地理位置特点。诗人写出自己独特的感受，在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山。诗人巧妙地以距离之远来烘托出泰山之高。编辑ppt“会当凌绝顶，一览众山小”诗句表现了什么样的人生哲理？编辑ppt这两句诗由写景转入抒情，不仅表达了诗人登临泰山绝顶、饱览群山风光的心愿，更主要的是把登临绝顶作为实现人生理想、追求事业成功的象征，生动地显示出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和对未来生活的美好憧憬及宏伟抱负。千百年来，激励着一代又一代力争上游的人们。化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。编辑ppt《望岳》通过对泰山的描绘，赞美了泰山高而神奇的景象，抒发了诗人昂扬向上、积极进取的情怀和远大抱负。主题编辑ppt岱宗夫如何？

——乍一望见泰山时，那种欣喜惊讶仰慕的情形。齐鲁青未了。

——别出心裁的写出自己的欣赏体验。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。远望近望望岳泰山的神奇秀丽、巍峨高大编辑ppt荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。凝望神游泰山心情激荡眼界空阔心底愿望：攀登人生顶峰编辑ppt《望岳》1、气象雄伟，意境深远。2、托物言志，气魄非凡。写作特色编辑ppt写作背景

公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。编辑ppt如何学习诗歌？多读

●第一招●——读出诗韵编辑ppt溅（）——抵（）——搔（）——浑（）——胜（）——簪（）——jiàn溅落dǐ值得sāo用指甲挠zānshēng能够承受大哥哥，大姐姐，我戴上眼镜仔细看你读书啊，别读错了字呀！一种束发的首饰▲读准下面的字，并理解它的含义简直hún编辑ppt

春望(杜甫)国破\山河\在，城春\草木\深.感时\花\溅泪，恨别\鸟\惊心.烽火\连\三月，家书\抵\万金.白头\搔\更短，浑欲\不\胜簪.朗读节奏划分编辑ppt●第二招●——感悟诗意、品味诗情★如何学习诗歌？多思编辑ppt国破山河在，城春草木深。

写望中所见，虽然经历过战乱，国家动荡不安，山河依旧，世事全非。到了春天，长安城的草木是葱郁如昔，由于战争的缘故，人烟变得稀少，令人感到草木愈加地幽深，满目凄然。诗意形象生动，情感极其沉痛。编辑ppt感时花溅泪，恨别鸟惊心。分写，通过花和鸟两种事物写春天。诗人睹物伤情，仿佛开放的鲜花也禁不住悲怆溅泪；鸟儿也因人世间的离别而惊心。花鸟皆有人情。诗句表明诗人忧国忧民，“感时”之深，“恨别”之切。情因景生，景随情移，诗人深沉的家国之思得到了充分的表达。

编辑ppt白头搔更短，浑欲不胜簪。

这两句反映了诗人饱经忧患，忧国忧民，头发为之变白、稀疏，情境悲苦——满头的白发越搔越短越少，简直要插不住簪子了。“白头”因愁而生，“搔”的动作是为了解愁，“更短”可见愁的程度越来越深。在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增添一层悲愁。

编辑ppt小结：

前四句统在“望”字中，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再到花鸟。感情由隐而显，由弱而强，步步推进。再逐步转入低首沉思，过渡到后面的想念亲人，忧心忡忡。编辑ppt

国都虽已残破不堪，但山河依旧，春日的长安城里草木长得照样十分茂盛。（只因为）感伤国事，伤心离别，看到那美丽的花儿反而痛苦流泪，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。

（家人的音信断绝）一封家信抵得上万金。头发早就白了，（因为忧国念家）变得越来越少了，抓起来简直就要插不上簪子了。春望译文编辑ppt诗句赏析国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。｛望中所见｛见中所感情景交融编辑ppt烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。｛｛家书珍贵夸张写愁艺术特色情景交融，深沉含蓄。融家愁国恨于一炉编辑ppt诗歌描写了怎样的社会状况？战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生本诗表达了诗人怎样的思想感情？表达诗人忧国伤时，念家悲己的思想感情编辑ppt▲合作探究1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的《春望》开头两句就使用了这一手法，试作简要分析。2、杜甫的《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，课本注解为：感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。还有一种解释：这是拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心。两种解释虽有区别，但精神是相通的。体会一下作者的感情，说说你的理解。

编辑ppt▲合作探究1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的《春望》开头两句就使用了这一手法，试作简要分析。“国”是指都城，即长安--是政治、经济、文化的中心，其繁华热闹可以想见。但是，目前的长安，惟有山河存在，这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩下的只有山山水水了吗?春天来了，城里到处都是“草木深”，不就意味着人烟稀少才让草木丛生吗?编辑ppt▲合作探究

2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，课本注解为：感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。还有一种通行的解释是：这是拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心。两种解释虽有区别，但精神是相通的。体会一下作者的感情，说说你的理解。

两种解释，一是触景生情，一是移情于物，并无本质区别。编辑ppt与《闻官军收河南河北》比较：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。动动脑,你就会成功!拓展：编辑ppt1、本诗写了作者听到胜利的消息后怎样的心情？答：惊喜万分，归心似箭。2、两诗，虽然一悲一喜，然而所表达了的作者的思想感情同样的，是什么样的思想感情呢？答：忧国忧民，眷念亲人。动动脑,你就会成功!编辑ppt石壕吏编辑ppt唐肃宗乾元元年（759）春天，郭子仪等九节度使六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一，被史思明援军打败。唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时杜甫路经这些地方，一路上所看的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸,所听到的是别家出征时的哭声,于是他就其所见所闻写成了著名的组诗“三吏”“三别”，《石壕吏》是“三吏”中佳作。编辑ppt石壕吏编辑ppt三吏：《新安吏》

《石壕吏》《潼关吏》

三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》杜甫的《三吏》、《三别》：编辑ppt这首诗写了件什么事？请你把这件事告诉大家。编辑ppt作品简介

《石壕吏》选自《杜工部集》。这首诗，叙述差变乘夜捉人，连衰年老妇也被抓服役的故事，对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。

编辑ppt暮投石壕村，有吏夜捉人。

傍晚投宿在石壕村，在夜里有官吏来捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

老翁翻墙逃走，老妇走出去应对。

编辑ppt想一想

文章开头四句是故事的发生，哪一句预示有一场灾难降临？有吏夜捉人编辑ppt暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。开头四句写故事发生。四句各写一人，各自身份、举动和彼此关系，交代分明。"有吏夜捉人"，预示将有一场灾难降临。总括全文事件编辑ppt想一想

在这里老翁、老妇分别有怎样的举动？全篇围绕哪两个字展开的？老翁逾墙走老妇出门看（捉人）编辑ppt文章结构《石壕史》第一部分（前四句）：写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。第二部分（五、六句）：写差使的凶横残暴和老妪的痛苦情状。第三部分（第三段）：写老妪致词。第四部分（后四句）：尾声，暗示老妪已被差使抓走。编辑ppt赏析1：本诗中不说征兵、点兵、招兵，而说“捉人”,描绘中寓揭露批判之意，再用一个“夜”字修饰“捉”，含义就更丰富了。编辑ppt吏呼一何怒!妇啼一何苦!

官吏喊叫的声音是那样凶，老妇啼哭的情形是那样凄苦。

哪几个词写出了差役怒呼、老妇哭啼的情景？呼怒啼苦编辑ppt总领下文对话吏呼一何怒，妇啼一何苦！写故事的展开。在差役怒呼、老妇苦啼声中，一个饱受战祸的家庭的种种不幸，一步步展示出来。编辑ppt听妇前致词：三男邺城戍。

我听到老妇走上前说：我三个儿子都服役去参加防守邺城之战。一男附书至，二男新战死。

其中一个儿子托人捎了信回来，其中两个最近战死了。

存者且偷生，死者长已矣!

活着的人暂且偷生，死的人永远逝去。

编辑ppt听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。

从老妇自叙家事可知一家三男全部被征，说明兵役之苛酷；三男已死二男，可见战争之惨烈。编辑ppt存者且偷生，死者长已矣！

活着的人苟且偷生，死去的人就永远地去了。

可见战争使百姓民不聊生。老妇希望以自家处境来博得差吏的同情，高抬贵手。编辑ppt室中更无人，惟有乳下孙。

家中再也没有什么人丁了，只有个吃乳的小孙子。

有孙母未去，出入无完裙。

因为有小孙子在，所以儿媳妇没有离开这个家，但进进出出没有一条完好的衣服。编辑ppt室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。差吏并不理会老妇人的哭诉，仍然逼老妇家出差役。老妇人只得回答:家里没有男人了（隐去老翁），只有吃奶的孙子和喂奶的母亲，寡媳衣不蔽体，贫困可知，也可见战争破坏之严重。

编辑ppt老妪力虽衰．请从吏夜归。

老妇我虽然身体衰弱，请让我跟从您夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

赶快到河阳去服役，还能够赶得上做早炊。”

编辑ppt想一想

老妇致词说了哪些家事？诗人是怎样知道的？一家三男被征二男新战死寡媳衣不遮体（听妇前致词）编辑ppt“听妇前致词---”一段都是写妇人的语言，凶恶的小吏会在一旁静静的听吗？如果不会，他会在哪些地方打断妇人的语言？他会说哪些话？请小组讨论，表演。讨论探究：编辑ppt赏析２：

本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答”，如“吏呼一何怒，妇啼一何苦”，概括了双方的矛盾，但并没有写吏的蛮横凶暴，而是从老妇的致词中暗示出来。编辑ppt夜久语声绝，如闻泣幽咽。

入夜说话的声音也已经消失了，但好像听到低声哭泣抽咽。

天明登前途，独与老翁别。

我天亮登程赶路的时候，只同与逃走回来的老翁告别。

编辑ppt老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

差吏仍是追问不放。老妇自请赴役，仍从掩护老翁出发。力虽衰而请赴役，并请即刻动身，故作恳切，凄苦之情溢于言表。编辑ppt夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

骚乱终于停息，在死寂一般的深夜，仍听到抽泣之声，也许是寡媳在哭泣，也许是更多的人在哭泣。诗人第二天天明上路时，只跟老翁告别。

一夜之间，经此巨变，凄苦、悲愤，尽在不言中。编辑ppt赏析３：

至此，诗也进入尾声。“夜久语声绝，如闻泣幽咽”。一个“如”字点明了这里所写的又是诗人的错觉。而这错觉不正出自诗人那忧国忧民之心吗？编辑ppt想一想根据你的理解，你能用自己的话概括本诗的主题？

全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭示了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对百姓的深切同情。编辑ppt①诗中能总括全文事件的句子是

②诗中表现兵役苛酷的句子是③诗中表现战争惨烈的句子是

④诗中表现战争破坏严重的句子是有吏夜捉人三男邺城戍二男新战死出入无完裙诗句撷英：编辑ppt⑤总领下文对话的语句：⑥最能表现妇人无奈心情的语句：⑦表明妇人确被抓走的语句：吏呼一何怒，妇啼一何苦！存者且偷生，死者长已矣！天明登前途，独与老翁别。编辑ppt小结

诗人的心，是与受苦受难的劳动大众息息相通的。诗人抨击石壕吏的凶暴气焰和冷酷无情，对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。编辑ppt中心思想《石壕史》：反映了诗人思想上的矛盾：他歌颂石壕老妇勇于承担苦难的精神，又写出了老妇一家的悲惨遭遇，表现了他为战争给人民带来巨大灾难而深感悲痛。编辑ppt课后练习解答一、研讨下列问题，并背诵这三首诗。1、有人说，《石壕史》中老妇的“致词”全都是史步步紧逼出来的。你同意这个说法吗？为什么？这是一首叙事诗，其主题部分是老妇人的“致词”。诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点；最后四句是这件事的尾声，暗示老妇已被差吏抓走。编辑ppt二、把《石壕史》改写成一篇记叙文或一幕短剧。[提