2021北京四十三中初一（上）期中生物（教师版）

12/122021北京四十三中初一（上）期中生物2021.11试卷满分：100分考试时间：60分钟第一部分（选择题共50分）一、选择题共35小题，共50分。1~20小题每题1分，21~35每题2分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项，将答案填涂到机读卡上。。1.下列都属于生物的是A．机器人和蘑菇B.珊瑚和珊瑚虫C.钟乳石和熊猫D.含羞草和生石花2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象对应生物的基本特征是A.呼吸 B.排出体内废物C.对刺激做出反应 D.生长、繁殖3.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是A.生物需要营养 B.生物能繁殖 C.生物能呼吸 D.生物能生长4.若想直观形象地了解并掌握田野中动物的生活习性，最好的方法是A.多方面查阅资料 B.听别的同学介绍C.在实验室观察标本 D.亲自进行野外调查5.某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是A.可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多B.可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况C.可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据D.可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析6.下列关于科学观察的叙述，不正确的是

A.既可肉眼观察，也可借助工具 B.观察要按照一定的顺序进行C.有些观察结果可以制成图表 D.不符合常规的观察结果不记录7.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是

A.有水，无水 B.有空气，无水 C.干燥，湿润D.有空气，无空气8.下表为某组探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该研究题目应为

放置黄粉虫幼虫的位置A.探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响B.探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响C.探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响D.探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响9.仙人掌的叶退化成针状是对下列哪种环境的适应

A.缺少水分 B.害虫捕食 C.缺少营养 D.温度过低10.下列生物之间的关系属于竞争关系的是

①老虎吃野猪②许多蜜蜂一起去采集花蜜③草原上的兔子和羊④田里的水稻和杂草⑤蚂蚁搬家 ⑥瓢虫吃蚜虫A.①② B.③④ C.①⑥ D.②⑤11.下列不属于生物影响环境的是

A.水生植物的叶片很薄B.蚯蚓疏松土壤C.地衣可促使岩石变为土壤D.植物可以防风固沙12.阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时，正确的操作为A.用大光圈、凹面镜B.用小光圈、凹面镜C.用大光圈、平面镜 D.用小光圈、平面镜13.下图为一台光学显微镜镜盒里5个镜头，①、②、⑤一端有螺纹（为物镜），③、④一端无螺纹（为目镜）。放大倍数最大的镜头组合是

A.①和③ B.③和⑤ C.②和⑤ D.②和③14.制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的洋葱表皮必须薄而透明，主要原因是

A.便于做装片 B.不易污染显微镜C.能让光线透过 D.易于染色15.在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物像分别如下图所示。你认为需要将盖玻片掀开重新盖上以排除气泡的是

A.B.C. D.16.为了研究细胞核是否为活细胞生存所必需，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞分成两部分：一部分有细胞核，一部分无细胞核。然后把100个无核部分的细胞放在相同条件下培养，并将得到的数据制成如下曲线图，对该曲线图分析最合理的是A.随着天数的增加，细胞的存活个数迅速增加B.4天后仍有细胞存活C.细胞没有细胞核后会立即死亡D.细胞核对细胞的生存有重要作用17.植物细胞分裂过程的正确顺序是

①细胞质平均分成两份，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核平均分成两个A.②①③ B.①③②C.①②③ D.③①②18.下列属于结缔组织的是

A.小肠上皮 B.血液 C.导管和筛管 D.番茄果肉19.苜蓿草是山羊的重要草料之一。与苜蓿草相比，山羊特有的结构层次是细胞B.组织C.器官D.系统20.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能反映四概念之间关系的是A. B.C. D.21.下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来，奔流到海不复回 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头22.小明为研究蚂蚁的活动情况，选择不同时间点观察并记录离开蚂蚁窝的蚂蚁数目。每次观察5分钟，记录结果如表所示。以下分析合理的是

A.第二天蚂蚁活动最频繁B.7:00前蚂蚁没有活动C.11：00—15：00蚂蚁活动频繁D.蚂蚁上午的活动比下午的活动频繁23.地衣是藻类和真菌的复合体，其中的藻类可通过光合作用为地衣提供有机物，而真菌则依靠菌丝吸收水分和无机盐供藻类所需，二者的关系是A.竞争B.捕食C.寄生D.共生24.生物的下列特征，不能体现生物适应环境的是

A.狼的双眼在头部前方，而羊的双眼在头部两侧B.北极熊和南极企鹅身体外部都有厚厚的保温层C.青蛙和鸭子的脚趾间都有蹼D.蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构25.在显微镜的结构中，与进光量无关的是

A.物镜倍数 B.反光镜 C.遮光器 D.细准焦螺旋26.为了训练学生们操作显微镜的技术，老师在载玻片上写了“和为贵”的“和”字，要求学生按肉眼观察的正确方向将载玻片摆放在载物台上（如下图），此时在显微镜内观察到的物像应该是

A. B.C. D.27.下列关于“观察动、植物细胞”的叙述，正确的是

A.观察“黑藻叶片”叶绿体时不需要染色B.载玻片上先滴加清水再将口腔上皮细胞涂抹在上面C.洋葱内表皮细胞不经染色即可清楚看到中央大液泡D.可以通过形成物像的大小区分动、植物细胞和气泡28.一棵大树生命活动的基本单位是A.叶片 B.枝条C.种子 D.细胞29.能为生物体的生命活动提供能量的是

A.水、无机盐、糖类 B.蛋白质、糖类、脂肪C.核酸、糖类、无机盐 D.蔗糖、水、无机盐30.下列生物体中仅有一种能量转换器的是

A.B.C. D.31.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内。最后产下的小鼠的体色和性别分别是

A.黑色，雌性 B.白色，雄性 C.黑色，雄性D.白色，雌性32.如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示不同的生理活动，下列叙述错误的是A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂B.②过程产生的新细胞染色体数目减半C.③过程的结果是形成了不同的组织D.①③过程形成的细胞染色体数目不变33.皮肤覆盖全身，它使体内各种组织和器官免受物理性、机械性、化学性和病原微生物的侵袭。在人体的结构层次中，皮肤属于以下哪个结构层次

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统34.如下图所示，按照构成生物体的结构层次从微观到宏观排序，正确的是

35.如图所示的变化过程中，不包括下列所述的哪一项

A.染色体复制使分裂产生的新细胞中染色体数目增加B.细胞分裂使细胞数目增多C.细胞分化使组织的类型增多D.细胞的形态结构功能多样化，个体的结构层次增加第二部分（非选择题共50分）二、非选择题共7小题，共50空，每空1分，共50分。36.（7分）小红等同学在某公园进行生物调查时做了以下纪录。请根据卡片上纪录的信息回答问题：A1.石榴雪松玉兰A2.芦苇荷花睡莲B1.鼠妇喜鹊蜘蛛B2.金鱼河虾鲫鱼（1）他们将调查的生物分成A、B两类，A类是，B类是。他们归类的依据是按照

分类。（2）他们将B类又分成两类，分类标准是生物的

。（3）石榴树上挂上了红彤彤的“小灯笼”——石榴。它们的形态各不相同，体现的生物特征是

。（4）草丛底下的鼠妇被碰到后，所称了小球，体现的生物特征是

。（5）肥大的喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食食草的小蚂蚱，体现的生物特征是

。37.（10分）同学们还记得观察“洋葱鳞片叶表皮细胞”看到细胞时的惊喜吗?请回答下列与规范使用显微镜有关的问题：（1）图1是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整（注：中括号中填字母，短横线上填名称）①注视

，同时转动反光镜。②放置玻片标本，转动[

]粗准焦螺旋向下降镜筒，直到看到物像。③转动[]

，使图象更清晰。④向

移动玻片标本。⑤转动转换器，使物镜[]对准通光孔，调节细准焦螺旋使物像清晰。（2）请回答下列与实验有关的问题：①从植物体的结构层次来看，洋葱鳞片叶属于

。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时一般需要用

进行染色。②口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和

。③如图2：A、B是在显微镜下看到的两个视野，如果由图A变为图B，细胞数目将变

，视野中的亮度将变

。38.（5分）做“观察人的口腔上皮细胞实验”时，需要在载玻片中央滴一滴生理盐水。某同学不按操作要求，用清水代替生理盐水进行实验，其他操作正确。请你回答：（1）某显微镜的目镜有5×、10×、15×，物镜有10×、40×，此台显微镜的最大放大倍数是，看到的细胞数目（多/少），看到的细胞体积（小/大）。（2）按该同学的操作，观察到的细胞很可能出现膨胀，原因是发生了细胞吸水，所以使用生理盐水的目的是。如果是观察植物细胞则这种现象不明显，原因是植物细胞的结构中有

。39.（10空，10分）如下图是两种生物细胞模式简图，请据图回答问题（[]内填字母）。（1）图中属于植物细胞的是

图。（2）控制着生物发育和遗传的结构是[]。（3）图中[]

能控制物质进出细胞。（4）[]

可以进行光合作用，制造有机物，将光能转换为

。细胞中的另一能量转换器图中未标出，为____________。（5）在上图细胞结构中，[]、[]、[]___________是植物细胞特有的，其中起着保护和支持细胞的作用。40.（6分）小李同学爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂并长出了霉菌。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问并为此设计实施了一个探究实验。请根据实验回答下列问题：提出问题：西红柿的表皮有保护作用吗？（1）作出假设：（2）制定计划：①取大小、形态及成熟度

（选择“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，用无菌水冲洗干净；②用消毒过的小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行

；③把A、B两个西红柿分别放到相同的透明无菌盒中，且喷洒等量的含有来自腐烂西红柿的霉菌的蒸馏水。将两者放到相同的温暖环境中；④连续几天观察西红柿的变化。（3）记录最终结果：A西红柿

，B西红柿

。该实验结果支持小李的假设。（4）有时小李会把西红柿榨汁喝，西红柿汁实际上主要是细胞里的细胞液，榨汁前其储存在细胞的

中。41.（7分）被评为年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想。请回答下列有关油菜的问题：（1）上图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中a是指

过程：在这个过程中____________的变化是最明显的，它由和组成。（2）b是指

过程。经过b过程形成了形态相似，结构和功能相同的细胞组成的细胞群叫

。我们吃橘子时，剥开橘皮时看到的筋络可以运输水、无机盐和有机物，它属于组织

。42.（5分）请仔细观察下列图一、图二和图三，回答有关问题（[]内填序号）：（1）图三中的尤塞恩⋅博尔特1986年生于牙买加，他的身体逐渐长大的原因是______________和___________________。（2）博尔特是当今男子短跑无可争议的霸主，主要原因之一是他具有强大的爆发力。他强大的爆发力主要与图二中的[]

组织有关，在这些细胞中，_____________也比较多，可以为运动提供更多的能量。（3）博尔特的身体结构层次与樟树不同，差异是多了

这一层次。

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