二年级上册语文看图写话作文扩展教案-第五讲课余生活秀-人教(部编版)

第五讲课余生活秀教课目的：1、复习“时间+人物+地址+做什么+心情”和“有的有的还有的”句式知识，知道词语的正确搭配。2、经过游戏活动和看图察看，让学生能够理解图片意思，运用“时间+人物+地址+做什么+心情”和“有的有的还有的”句式说话及写话。、培育看图察看的能力和说话的兴趣。教课要点：1、复习“时间+人物+地址+做什么+心情”和“有的有的还有的”句式知识，知道词语的正确搭配。2、经过游戏活动和看图察看，让学生能够理解图片意思，运用“时间+人物+地址+做什么+心情”和“有的有的还有的”句式说话及写话。教课难点：1、娴熟使用“时间+人物+地址+做什么+心情”和“有的有的还有的”句式说话及写话。、培育察看能力和说话兴趣。教课准备：PPT教课课时：三课时教课步骤和安排：第一课时一、讲堂激趣（5分钟）师：同学们，上课了——上课铃声响，立刻进讲堂，取出纸和笔，准备把课上。身子坐正直，耳朵认真听，眼睛看黑板，踊跃动脑筋。上课要讲话，想好才举手，老师点了我，站起才张口。我是小学生，作业要认真，认真看题目，书写须工整。生活在一同，构成新集体，大家比一比，看谁最努力。看看这节课中谁的表现最好，今日我们会评比出“最棒学生”！同学们，努力哦！生回答师：同学们的回应可真是热情呀！上周，我们知道了犯错后怎样能更好的去致歉。相信致歉完成后，我们会有更多的好朋友。这么多的好朋友一同在学校中，你们的课余生活会做些什么呢？这周，我们就来谈谈课余生活那些事。第一，让我们进入第一环节——二、基础知识复习（20分钟）兴趣巧识字师：上周，我们认识了对于天象的汉字。本周，让我们来认识对于方向的兴趣汉字。听完了老师的提示，看看你们是不是能特别正确的猜出这些兴趣汉字。此次，我们会碰到哪些兴趣汉字呢？师：让我们快快进入动画视频来认识他们吧！PPT展现汉字动画视频北字教课（师视频放到一半）师：同学们，你们看得出来视频中的这个字是什么字吗？生：是背字。生：仿佛两个人啊，两个人加一同就是从字。生：师：方才的回答中，其实有同学的答案是对的，究竟是什么呢？来，PPT持续播放，来揭晓答案。师：是什么字呢？生：北。师：对，这是我们今日认识的第一个兴趣汉字。接下来，持续来观察同学们的眼力，看看可否将下边出现的兴趣汉字都又快又确的猜出来。猜对的同学不但为你们组加分，还能够获取个人分哦！第二轮视频猜字开始。东字和西字教课师小结：今日，我们经过开启想象力认识了三位汉字朋友，也知道了他们的演变经历，又一次加深了对中华汉字的认知。感谢这三位汉字朋友的到来！此刻，我们将每个字高声地读三遍。读字。师：很好，读完后拿起手中的笔来将这三个字练一练吧！笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。三分钟练字PK时间，看谁的字又整齐又漂亮！师小结反应。（在书写环节，教师特别要重申学生在田字格上书写的格式需正确，对于一些稍复杂简单犯错的笔划，教师要进行相应的解说示范。）师：除了认识汉字，接下来的环节，我们将进入——星星百花园师：欢迎同学们到达星星百花园，星星百花园中有无数的小星星花等着我们去摘呢！进入今日的星星百花园以前，星星花让老师来告诉你们，同学们的表现实在是太棒棒了！因此，为了奖赏小朋友们，它们准备好了一个好玩的小游戏PPT游戏名称：词语对对碰规则：PPT展现需要搭配的词组，一对词组搭配正确获一分，错误则不加分。回答时需要师生相应语言应答。师：词语对对碰游戏开始了，请各小组做好准备。生：你来碰，我来碰！“词语宝宝”对对碰！（边说边做动作：同桌互相碰两下臀部，而后拍两下手后，同桌互相击掌。）师：我请出“白茫茫的”，谁能词组配对？生：我能，“白茫茫的”和“大雪”搭配成一对。师：大家感觉对不对？生：对！对！对！“白茫茫的”和“大雪”搭配成一对，×××说的真是对！师：给他们组加1分。师：同学们，你们真会动脑筋！词语对对碰游戏中，居然将所有的词组都搭配正确。此刻，请同学们动动小手，动动小笔，在五分钟内填写完成。生达成任务。师反应小结。师让生各样形式读。三、说话写话教课师：词语对对碰让我们摘取了更多的星星花，让我们收获多多！此刻，让我们手捧星星花，进入下一环节——知识藏宝图师：同学们，什么是课余生活呢？生答。师：课余生活简单说就是课外活动。你们同自己的同学、好朋友的课余生活做些什么呢？生回想并陈说自己的课余生活。师：哇，同学们的课余生活可真是多姿多彩呀！方才，大家不过简单说了课余生活名称。此刻，我们来玩个更大难度的说话游戏吧！生回答。PPT两种句式师：小眼睛生：看PPT师：请你跟我一同读生：我就跟你一同读师读生跟读。师：请同学们用PPT中的两种句式来将自己和别人说过的课余生活表达出来，看谁说得最好！生运用两种句式将回想到的课余生活陈说出来，能够一种一种来，也能够两种句式联合起来使用。师：同学们的句式使用得真是灵巧！这就是我们今日所复习的句式，同学们都会运用了吗？生回答。师：让我们再次来读一读今日复习到的两种句式。生齐读。第二课时师：上节课中，我们复习了两种句式，大家还记得吗？生：时间+人物+地址+做什么+心情生：有的有的还有的师：同学们记得很清楚，此刻，我们来察看一下这幅图片，用上刚才复习的两种句式来说一说。趣话脱口秀PPT生看图说话。师：同学们所有说了一遍，此刻请你们用10分钟的时间拿起手中的笔，将方才回答的句子写在横线上。达成后再读一读，边读边检查自己的写话有没有不通畅、错别字、标点符号有误的地方。好了，开始吧！生准时按要求达成任务。师：同学们达成了趣话脱口秀的题目后，一同来秀一秀自己的写话。鼓舞学生向其余学生展现自己的写话，同时能够学习别人的写话长处。师：方才，大家都展现了自己的说话内容。此刻，让我们来看看其余同学的优异写话作品。佳作反光镜《课余生活》PPT请在文中找出“我”有哪些课余生活？“我”最喜爱的课余生活是什么？师：我们一同来读读短文生：身坐正，书立好，书籍稍稍今后斜师带读，生齐跟读。师：请同学们依据老师所展现的问题，在短文中找出并用波涛线画出来。生在文中找寻并标示在书籍上。师：老师发现，同学们迅速地在这篇小短文中找出自己所需要的答案，还依据老师的要求标示出来。你们都是顶呱呱的！用上简单的句式，就能将心中的想法，口中的话语和大家会面了，真是太简单了！下边，让我们一同拿着这只马良之笔来轻松写出自己的课余生活吧！第三课时四、写话练习及当堂评论轻松我来写PPT秀一秀你和同学们的课余生活师：同学们，你和同学们的出色课余生活有哪些呢？赶忙秀一秀，记得用上今日复习的两种句式，来放胆说一说！师指引学生按要求说出自己或别人的课余生活，要明确学生使