高考政治复习方法及技巧-转自DOCX

高考政治复习方法及技巧高考政治作为文科中的重点，复习难度也是不小，历史有时间轴、地理有地图，唯独政治不仅理论知识浓，而且表面看起来没什么规律可循，下面给大家分享关于高考政治复习方法及技巧最新，欢迎阅读!高考政治复习方法突出主干知识和关联考点学科知识是命制试题的理论依据和支撑，准确熟练地掌握学科知识是正确解题的基础。因而了解真题如何考查学科知识，可为学生巩固基础知识提供方向，让学生复习更有效率。突出时政热点和生活案例情境材料是命制试题的载体和介质，它关系着试题立意的实现和表达程度。优良的情境材料既能够有效考查教材知识，又能通过反映生活实践中的现象，灵活地考查学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。对考生而言，能读懂情境材料是正确解题的前提，而如果看到试题中是熟悉的情境材料，更是心理上的“安慰剂”。突出归纳思维和原因类型问题要求是命制试题的主旨和题眼，是情境材料和理论观点的粘合剂，更是考生解题的引子和向导。考生只有明确了问题要求，才能把握解题的方向，从而正确作答。突出综合能力和理解应用等级能力层次是命制试题的目标和要义，是试题的重要立意点。考生明确了真题的能力要求和考点等级的分布，复习才能做到有的放矢，少走弯路。高考政治答题技巧1.政治选择题包括单项选择题和不定项选择题，单项选择题又叫最佳选择题，解题有己选和排选两种方法。如用排选法，注意可能有两个以上己确题肢的，一定要留意选择最直接体现题干的那个肢。不定项选择题，失分率比较高，要认真读懂题目，抓住设问中的“中心词”和“关联词”;阅读题肢，明确题肢的“迷惑性”;还要注意题干与题肢之间的挂钩，仔细判断这个题肢该选还是不选。选择题应该在考试时头脑最冷静、最清晰时仔细完成，切忌在答题过程中随意改动选择题答案，不少同学都曾吃过亏，改动答案几乎全改错的，所以改动要慎重。2.政治非选择题即文字题，包括填空。简答、分析说明和论述题。(1)简答题包括时政简答题和理论联系实际的简答题，联系实际简答题的要求是：①认真读题，弄清题意，弄清设问的方向和答题要求;②理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序;③遇到题目中有开放性小题，答题既要有基础理论的依据又要有创意，切忌随意性。(2)分析说明题又分材料分析题和图表分析题。材料分析题中几则文字材料，有时是同一主题，有时几个主题并列，答题时注意：①要仔细审读材料，理出层次;②找准相应基础知识;③相关原理的阐述要准确全面。图表材料题由几幅图表或一幅图表和若干文字所组成，图表或文字间可以存在内在联系。答题时要注意：①详细阅读图表，做到标题、时间、栏目、内容、注解“五读俱全”;②运用相关的基本原理对图表中的问题作理论分析;③根据题目的指令，提出解决问题的措施或办法，言之有理且可以具体操作。(3)论述题其实就是一篇议论文，一份艺术作品。高考政治五大题型汇总图表类主观性试题：题型特点：常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图)以及文字材料组成。即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答案直观、依赖背景。其解题要领：对照设问，明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表，提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识，形成答案(依据教材、结合背景、运用术语);注意细节："两比较"："横比"--"纵比";"三结合"：设问--图表内容--涉及背景;"三忌讳"：一忌死套教材知识，二忌脱离表题和设问读图表，三忌离开背景导向主观臆断。分析做答：⑴注意表格标题的中心主旨作用，总揽表格。⑵表格内容既要“纵比(事物自身前后不同阶段比较，最明显标志是表格中的不同时间)”→说明“什么在变以及如何变”，更要“横比(不同事物之间比较)”→说明事物间的差异或差距(既要总体分析，也要分项说)。中国和外国对比，应该以中国情况为主分析。⑶注意表格小注的补充说明作用，小注是图表不可缺少的部分，要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象，”还是“共同反映什么经济现象”;是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题?”⑹有些时候设问还问“表格间的关系”：最常见的有因果关系、并列关系、递进关系，有时是一分为二的关系。意义类主观性试题：其解题要领：注意限定词语的特殊要求;解剖主体和意义对象的关系;把握意义内容的层次和角度(先直接，后间接;先当前，后长远;先微观，后宏观;先经济，政治。常见分析有：⑴客体分析：即受它影响对象，分别所受的影响，经济生活中常见的有“对国家、对企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、产业结构等具有的影响。⑵性质分析：积极影响和消极影响⑶内容分析：根据设问和材料反映的方面和字句对应分析。⑷范围分析：国内影响和国际影响，对区域影响和整体影响等。从教材和党中央国务院最新的有关提法找有关说法。认识评价类主观性试题：常见设问“如何(怎样)认识或看待材料中的经济现象?”或“评析材料中的经济现象?”其解题要领：定性(是什么)--对象的性质判断;分析(为什么)--分析原因、影响、意义;结论(怎么办)--我们的态度、做法。⑴把涉及的现象、事物、观点划分为两种基本类型：积极型和消极型⑵积极型的处理办法：从是什么(对现象所反映的本质或观点的含义作必要的解释)、为什么角度展开。⑶消极型的处理办法：对于消极现象的认识，从为什么出现、有什么危害、根治措施的角度展开;对于错误观点，主要说明其错误的表现，或用正确的观点印证其错误。⑷混杂型的处理办法：综合上述两种办法，肯定积极的，批判消极的，两个方面均要从简。分析原因类主观性试题：第一种方案：从必然性、重要性的角度展开第二种方案：从为什么要、为什么能的角度展开第三种方案：从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。在很多情况下，要将以上三种方案综合起来分析。措施对策类主观性试题：⑴主体分析：国家(政府)、企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会舆论(新闻媒体、消协等)等四个方面进行做法分析。⑵内容分析：根据设问隐含角度，和材料反映的问题和不足，对应找办法。⑶从教材和党中央国务院最新的有关提法找办法。高考政治主观题答题技巧1、体现类体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。?一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。2、依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。3、为什么类为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性)，有时也要回答不这样做的危害性。4、意义类此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。5、怎么办类“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。?6、启示类启示型的设问有“给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出应该怎么办，针对材料中的问题，寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。7、认识类认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用“谈谈你对……的认识”、“如何认识……”、“如何看待……”、“如何评价……”、“如何分析……”等。这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。回答第一类，实际上是一种论证。要运用相关知识从“是什么”，“为什么”，“怎么办”几个角度去回答。第二类实际上具有辨析的性质，回答这类问题，要针对不同的观点和不同的方面，进行点评、分析。题要坚持规范化答题要求：①确定总论点(根据)和分论点(政治或经济具体知识)，讲清分析说明问题的理论依据;②运用课本知识、原理、观点分析问题，理解背景知识的时代性、必要性或现实意义，答题的起点要高，不能就事论事;③用事实分析说明(包括史实、事实或数据等)，答题不仅要有理而且要有