在小学数与代数的教学中如何培养学生的数学核心素养(教师版)

8/8在小学数与代数”的教学中如何培养学生的数学核心素养(教师版)在小学“数与代数”的教学中，如何培养学生的数学核心素养（教师版）1.您现在任教的学段是:[单选题]

33.33%

66.67%

2.您所在地学校是：[单选题]

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3.您的教龄是：[单选题]

26.67%

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33.33%

4.您的受教育程度是：[单选题]

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6.67%

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5.您的职务是：[单选题]

53.33%

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6.你对数学数心素养这一概念的理解?[单选题]

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6.67%

7.您认为数学核心素养与数学课程标准中十大核心词汇是一致的吗？[单选题]

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8.目前，国家教育部提倡构建数学核心素养，您对此看法：[单选题]

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9.您认为当前学生的数学核心素养发展总体状况如何？[单选题]

53.33%

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10.您认为教师了解数学核心素养内涵的最佳方式[单选题]

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11小学数学分为四个部分，您认为以下哪些部分属于小学“数与代数”该部分的教学内容[多选题]

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12.在“数与代数”该领域回答问题错误的同学，您是怎样态度对待的？[单选题]

80%

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6.67%

13.在“数与代数”该领域教学中，您清楚所教学科的价值，并与学生交流数学的重要性[单选题]

26.67%

53.33%

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6.67%

14.在“数与代数”领域教学中，您喜欢学生课上提出质疑吗？[单选题]

66.67%

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15.在“数的认识”模块的教学中，您鼓励学生在日常中发现问题，推理答案吗？[单选题]

33.33%

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16.在“数的认识”模块的学习中，您认为学生最有效率的学习方式是：[单选题]

26.67%

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17.在“数与代数”该领域教学中，您对一些学生口算要求进行笔算化倾向的态度是：[单选题]

33.33%

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26.67%

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18.在“数与代数”该领域教学中，您认为班级同学做错计算题的大部分原因是：[单选题]

60%

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26.67%

6.67%

19.在“数与代数”领域教学中，您认为提高学生计算能力的最关键的是：[单选题]

53.33%

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20.在“数的认识”模块的教学中，您使用立体图形，实物、简笔画或教具吗？[单选题]

33.33%

33.33%

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6.67%

21.在“数的认识”模块的教学中，您创设动手、游戏、比赛等活动吗？[单选题]

33.33%

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22.在“数的认识”模块的教学中，您帮助学生建立错题本，及时分析出错的原因，并总结规律吗？[单选题]

40%

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23.在“数的认识”模块的教学中，您安排学生江西体进行分类整理吗[单选题]

33.33%

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26.67%

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24.在“数的认识”模块的教学中，您提到建模意识这个概念吗？[单选题]

40%

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25.在“数的认识”模块的教学中，您创设具体情境，提倡学生利用数学符号找出对应的数量关系吗？[单选题]

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6.67%

26.在“数的运算”模块的教学中，您要求学生推导算理的过程吗？[单选题]

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27.在“数的运算”模块的教学中，您认为如何将合情推理成为学生做题的自觉要求？[单选题]

46.67%

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28.在“数的运算”模块的教学中，您是如何使学生抓住本节课教学的重难点？[单选题]

33.33%

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0%

33.33%

20%

29.在“数的运算”模块的教学中，您注意收集学生在各类计算中出现的各种错误，加以分类辨析吗？[单选题]

46.67%

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26.67%

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30.在“数的运算”模块的教学中，您在班级举办过类似“数学知识应用竞赛”吗？[单选题]

26.67%

26.67%

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33.33%

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31.在“式与方程”模块的教学中，您组织学生猜想已知条件之间的数量关系吗？[单选题]

26.67%

26.67%

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32.在“式与方程”模块的教学中，您认为画图法是学生初学时掌握的必备方法吗？[单选题]

86.67%

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33.在“式与方程”模块的教学中，您要求学生在头脑中构建天平模型吗？[单选题]

46.67%

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34.在“式与方程”模块的教学中，您注意提供给学生一些变式训练，让学生结合各种情境，换位思考、全面考虑吗？[单选题]

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35.在“式与方程”模块的教学中，您注意追问学生解释答案或结果的思维过程吗？[单选题]

40%

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36.在“式与方程”模块的教学中，您会给学生布置多学科综合问题，鼓励学生发现其中的联系，尝试解决吗?[单选题]

40%

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37.在“式与方程”模块的教学中，您会创设具体情境，鼓励学生从中抽象出数学问题吗？[单选题]

40%

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38.在“正反比例”模块的教学中，您采用多种（2种以上）授课方式培养学生推理能力吗？[单选题]

33.33%

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6.67%

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39.在“正反比例”模块的教学中，您提倡学生先根据定义推理已知条件存在什么比例关系再进行列式吗？[单选题]

33.33%

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40.在“解比例”的教学中，您注重学生利用图像或表格表示习题中已知条件的关系吗？[单选题]

26.67%

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41.在“正反比例”模块的教学中，您对于学生作业的完成情况（完成时间、难度）是否做过统计与分析？[单选题]

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