9 中国有了共产党 第3课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

9中国有了共产党第3课时教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以统编版道德与法治五年级下册“9中国有了共产党”第3课时为核心，结合学生的认知水平和生活实际，通过情境创设、互动讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入了解中国共产党的成立背景、意义及其在中国历史发展中的重要作用。课程设计注重激发学生的兴趣，培养学生的爱国情怀和社会责任感，使其在学习过程中能够深刻理解党的伟大历史贡献，增强对国家和社会的认识。核心素养目标培养学生对国家历史的认同感，提升爱国主义情怀，强化社会责任意识。通过学习中国共产党的成立及其历史贡献，发展学生的历史思维能力和批判性思维能力，提高其法治意识和社会参与能力。同时，引导学生学会从多角度分析历史事件，培养信息素养和合作交流能力。教学难点与重点1.教学重点

①理解中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，了解其成立的背景和意义。

②掌握中国共产党在中国革命和建设中的重要作用和伟大历史贡献。

2.教学难点

①引导学生深入理解中国共产党成立的历史必然性和时代背景，培养学生对历史事件的深度思考能力。

②帮助学生理解中国共产党领导下的社会变革对国家、民族和人民生活产生的深远影响，提升学生的历史洞察力和批判性思维。教学资源准备1.教材：统编版道德与法治五年级下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关历史图片、党的成立相关视频片段、革命故事文本等。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，确保多媒体资源的正常使用。

4.教室布置：设置讨论区域，便于小组合作讨论，营造积极的学习氛围。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习道德与法治课程中的“9中国有了共产党”这一课时。请大家先翻开教材，看看我们今天要学习的内容。在开始之前，我想请大家分享一下，你们对中国共产党有什么了解？（学生回答）很好，看来大家对中国共产党有一定的认识。那么，接下来我们就来深入了解一下中国共产党的成立及其意义。

2.学习新课

（1）学习中国共产党的成立背景

首先，请大家阅读教材第9页第一段，了解中国共产党的成立背景。请一位同学来分享一下你的阅读心得。（学生回答）很好，这位同学提到了辛亥革命。确实，辛亥革命为中国社会的变革埋下了伏笔。然而，辛亥革命后，中国仍然面临着帝国主义的侵略和封建主义的压迫。正是在这样的历史背景下，中国共产党应运而生。

（2）学习中国共产党的成立意义

（3）学习中国共产党的历史贡献

现在，请大家阅读教材第9页第三段，了解中国共产党在中国革命和建设中的历史贡献。请一位同学来分享一下你的阅读心得。（学生回答）很好，这位同学提到了中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。确实，中国共产党在中国革命和建设中发挥了重要作用，为国家和人民带来了翻天覆地的变化。

3.案例分析

现在，请大家观看一段关于中国共产党领导下的土地改革的视频。观看结束后，请一位同学来分享一下你的观后感。（学生回答）很好，这位同学提到了土地改革使农民得到了土地，改善了生活。确实，中国共产党领导下的土地改革是中国革命和建设的重要成果，为国家的繁荣奠定了基础。

4.小组讨论

（学生讨论，分享）

5.总结与反思

6.课后作业

请大家结合今天的学习内容，写一篇关于中国共产党的感悟。要求：字数不少于200字，表达自己的真实感受。

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够认真完成课后作业，我们下节课再见！学生学习效果学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握中国共产党的成立背景、意义及其在中国革命和建设中的重要作用。通过对教材的学习，学生对党的历史贡献有了深刻的理解，能够清晰地表述党的十一届三中全会以来我国取得的伟大成就。

2.思维能力方面：学生在学习过程中，通过案例分析、小组讨论等方式，锻炼了历史思维能力和批判性思维能力。他们能够从多角度分析历史事件，对中国共产党领导下的社会变革有了更为全面的认识。

3.情感态度方面：学生对党的敬意和热爱之情得到了升华。在学习过程中，他们感受到了党的伟大历史使命和为国家、民族作出的巨大贡献，进一步增强了爱国主义情怀和社会责任感。

4.社会参与能力方面：学生通过学习，提高了法治意识和社会参与能力。他们认识到，在党的领导下，我国取得了举世瞩目的成就，自己作为新时代的少年，有责任为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

5.信息素养方面：学生在学习过程中，通过查阅资料、观看视频等方式，提高了信息素养。他们能够从海量的信息中筛选出有价值的内容，为自己的学习提供支持。

6.合作交流能力方面：学生在小组讨论中，学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，提高了合作交流能力。他们在讨论中碰撞出思维的火花，共同探讨中国共产党的历史地位和作用。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的表现积极，能够跟随教学节奏，主动参与到课堂讨论和互动中。在讲解中国共产党成立背景时，学生们能够主动联系历史知识，分享辛亥革命的相关信息。在讨论党的历史贡献时，学生们也能够结合自己的生活实际，表达对党的敬意和感激之情。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论中，学生们能够围绕主题展开积极的讨论，每个小组都形成了较为完整的讨论成果。例如，第一小组通过时间轴的方式展示了中国共产党的重要历史事件；第二小组则用思维导图的形式梳理了党的历史贡献。在成果展示环节，学生们能够清晰地表达自己的观点，并接受其他小组的反馈。

3.随堂测试：

随堂测试中，学生们能够准确地回答出关于中国共产党的成立背景、意义及其历史贡献的问题。测试结果显示，学生们对教材内容有了较好的理解和掌握。同时，测试也暴露出一些学生在某些知识点上的不足，如对党的成立具体时间的记忆不够准确。

4.课后作业反馈：

学生们提交的课后作业质量较高，能够结合所学知识，表达自己的真实感受。作业中，学生们不仅回顾了课堂内容，还结合自己的家庭背景和社区环境，探讨了中国共产党对他们生活的影响。

5.教师评价与反馈：

针对学生的学习效果，教师给予积极的评价。在课堂上，教师鼓励学生们积极参与，对他们的表现给予及时的肯定和鼓励。对于小组讨论成果，教师提供了具体的反馈，指出了每个小组的优点和需要改进的地方。随堂测试后，教师针对学生的不足进行了针对性的讲解，帮助他们巩固知识点。在作业反馈环节，教师对学生的感悟进行了细致的阅读，给予了个性化的评价，同时也提出了进一步学习的要求，鼓励学生们继续深入探索中国共产党的历史和贡献。内容逻辑关系1.中国共产党的成立背景与意义

①重点知识点：中国共产党的成立时间、地点、主要创始人。

②重点词汇：辛亥革命、封建主义、帝国主义、新民主主义。

③重点句子：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事。”

2.中国共产党的历史贡献

①重点知识点：中国共产党在新民主主义革命、抗日战争、解放战争中的作用；新中国成立后的社会主义建设成就。

②重点词汇：新民主主义、社会主义、改革开放、现代化建设。

③重点句子：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。”

3.中国共产党的领导地位

①重点知识点：中国共产党的领导地位的确立过程；党的领导在不同历史时期的表现。

②重点词汇：党的领导、人民民主专政、中国特色社会主义。

③重点句子：“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。”教学反思与改进在完成了“9中国有了共产党”这一课时的教学之后，我进行了深入的反思，总结了以下几个方面的收获和需要改进的地方。

首先，关于教学内容的设计，我感到大部分内容都能够被学生接受和理解。学生们对中国共产党的成立背景和历史贡献有了较为清晰的认识，这说明我的教学设计在知识传授方面是有效的。但是，我也发现有些学生在理解党的历史贡献时，还是显得有些表面化，没有深入挖掘其背后的历史意义。因此，我计划在未来的教学中，增加一些互动环节，比如让学生自己举例说明党的政策如何影响了他们的家庭或社区，以此来加深学生对党的贡献的理解。

其次，关于教学方法的应用，我尝试了小组讨论和案例分析等互动性较强的教学方法，学生们在讨论中的表现也让我感到欣慰。但是，我也注意到，有些学生在小组讨论中参与度不高，可能是因为他们对自己的历史知识不够自信。为了解决这个问题，我打算在未来的教学中，提前为学生提供一些讨论的支架，比如给出讨论的框架或问题提示，帮助他们更好地参与到讨论中来。

再次，关于教学评价和反馈，我通过随堂测试和课后作业收集了学生的学习情况。虽然学生们总体上表现不错，但我发现评价方式还是过于单一，不能全面反映学生的学习效果。因此，我计划在未来的教学中，引入更多的评价方式，比如学生的自我评价、同伴评价等，以获得更全面的反馈信息。

1.设计更多的互动活动，如角色扮演、历史场景重现等，让学生在活动中深入理解历史事件。

2.提供更多历史背景资料，帮助学生建立知识框架，增强他们的历史思维能力。

3.引入多元化的评价方式，比如课堂表现、小组讨论参与度、历史知识的应用等，全面评估学生的学习效果。

4.加强对学生的个别辅导，特别是对于那些在历史知识上存在困难的学生，提供额外的支持和资源。

5.定期与同事交流教学经验，共同探讨如何提高教学质量，不断优化教学方法和策略。典型例题讲解例题一：简述中国共产党的成立背景。

答案：中国共产党的成立背景包括：旧中国社会的封建主义和帝国主义的压迫，人民生活困苦；辛亥革命后的社会变革需求；国际共产主义运动的影响；中国工人阶级的成长和工人运动的兴起。

例题二：中国共产党在新民主主义革命时期取得了哪些重要成就？

答案：中国共产党在新民主主义革命时期的重要成就包括：领导了抗日战争和解放战争，取得了民族独立和人民解放；建立了中华人民共和国，结束了中国长期的分裂和内战状态。

例题三：请结合教材内容，说明中国共产党在社会主义建设时期的贡献。

答案：中国共产党在社会主义建设时期的贡献包括：领导中国人民进行社会主义改造，确立了社会主义制度；实施改革开放政策，推动了中国经济的快速发展；实现了人民生活水平的显著提高。

例题四：请谈谈你对“没有共产党就没有新中国”这句话的理解。

答案：这句话意味着中国共产党在中国革命和建设过程中起到了决定性的作用。没有中国共产党的领导，中国可能无法摆脱半殖民地半封建的状态，无法实现国家的