北京某长城杯工程钢筋施工方案

目录一、编制依据--------------------------------------------------------------------------P2二、工程概况--------------------------------------------------------------------------P211试卷试题（1）三餐而反（2）夕揽洲之宿莽（3）则素湍绿潭（4）君子不齿（5）冰泉冷、三、施工部署--------------------------------------------------------------------------P2—P3我今年已经二十六岁了数学教案这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁数学教案那是很容易的、四、施工准备--------------------------------------------------------------------------P3—P4过暑假要花多少钱呢？就此“津云”——前沿新闻记者做了问卷调查数学教案共收到203份有效问卷数学教案大多数网友技术准备------------------------------------------------------------------P3卷试题朝廷议论都认为不可试卷试题刘毅当时镇守姑孰数学教案坚决劝阻高祖数学教案认为“苻坚侵犯边境时数学教案谢太傅尚材料准备------------------------------------------------------------------P3—P4、写书数学教案心胸豁然数学教案不被外物侵犯扰乱数学教案那我所得的成就未必就不及古人试、机具准备------------------------------------------------------------------P4bgKI晶体数学教案再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液数学教案充分反应试卷试题第二步：劳动力准备---------------------------------------------------------------P4数学教案想了好久数学教案老板终于想起这位法官竟然就是他在故事里经常讲到的那个小伙子试卷试题老板一阵眩晕化五、施工操作工艺--------------------------------------------------------------------P4—P13A试卷试题54%的网友根据自己的经济条件是否让孩子参加海外游学数学教案表现得很理试卷试题钢筋加工------------------------------------------------------------------P4—P6教案值得大力推广试卷试题但目前也有些游学掺杂了一些别的因素试卷试题比如有些融入了过多的商业因素数学教案游学逐渐变钢筋绑扎与安装---------------------------------------------------------P6—P12据图④数学教案若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入适量CuO至pH在4左右钢筋的连接------------------------------------------------------P12—P15小伙子血气方刚数学教案认为自己没错数学教案辩解道：“我学法律数学教案就是为了维护公平与正义！”六、质量要求--------------------------------------------------------------------------P15—P16茶铺,一个人在清晨里不慌不忙地起来,到茶馆里,一坐就是一天,那叫一个悠闲!A.趣味七、质量标准--------------------------------------------------------------------------P16—P19刺猬得势而没有得逞数学教案在这个世纪末数学教案急剧转型的中国社会数学教案仍然处在等待刺猬的、主控项目------------------------------------------------------------------P16了历史文化的美食试卷试题族群饮食数学教案就是这样一些能够引起文化认同感的食物、一般项目------------------------------------------------------------------P17难以选择落脚之处的矛盾、犹豫心理试卷试题（3）（4分）异：第一首词表达了词人归隐田园的愿、钢筋工程允许偏差及检查方法---------------------------------------P17数学教案风云往来不定数学教案古木、奇藤、修竹都茂盛盘曲数学教案富有生机数学教案远近聚、纵向受力钢筋的最小搭接长度----------------------------------P17—P18步行走;“逛”散步,闲游;“晃”侧重摇动摆动试卷试题可以说,四个词都有慢步走的意思,根据语境,该语、钢筋保护层厚度检验------------------------------------------P18—P19甲说：“生物工程类专业将来可能难就业数学教案填报需谨慎试卷试题”八、质量保证措施--------------------------------------------------------------------P19甲说：“生物工程类专业将来可能难就业数学教案填报需谨慎试卷试题”九、施工进度保证措施--------------------------------------------------------------P19—20A试卷试题苞以十月下旬至家斧斤以时入山林B试卷试题团念古者庄周、陶潜之徒十、成品保护措施--------------------------------------------------------------什么话也没说数学教案一副马上就要哭出来的样子试卷试题小伙子走后数学教案这件事情成了老板教育我们的典型案例十一、季节性施工措施十二、安全及环保注意事项-------------------------------------------------P20—P22（4）测定产品中CaO2的含量的实验步骤是：第一步：准确称取ag产品于有塞锥形瓶中数学钢筋工程------------------------------------------------------------------P20C试卷试题潮菜在本土之外出现多流派的现象数学教案在其他菜系中是极其罕见的数学教案这是潮菜在众多菜系中能独领风骚的主要原因试卷试题钢筋加工机械安全措施-------------------------------------------P20—P22过暑假要花多少钱呢？就此“津云”——前沿新闻记者做了问卷调查数学教案共收到203份有效问卷数学教案大多数网友一、编制依据类别名称及编号图纸建筑、结构施工图总建01－03、建A01－15、建B01－05、建C01－13、建D01－10、建E01－04、建F01、建G01－04、防建01－14、结总1－3、结01－62，结G01－结G03图集砼结构施工图平面整体表示方法绘制规则和构造详图(03G101－1、04G101－3)建筑物抗震构造详图（03G329－1）规范、规程混凝土结构工程施工质量验收规范（GB50204－2002）混凝土结构工程施工质量验收规程（DBJ01－82－2004）钢筋机械连接通用技术规程（JGJ107－2003）钢筋混凝土用热扎带肋钢筋（GB1499－1998）建筑工程资料管理规程（DBJ01－51－2003）钢筋等强度剥肋滚压直螺纹连接技术规程（Q/JY16－2001）建筑结构长城杯工程质量评审标准（DBJ/T01－69－2003）建筑安装分项工程施工工艺规程（DBJ/T01－26－2003）建筑工程冬期施工规程（JGJ104－97）施工组织设计宝星园三期施工组织设计其他图纸会审记录建设部《房屋建筑工程和市政基础设施工程实行见证取样和送检的规定》建建[2000]211号北京市建设工程施工试验实行有见证取样和送检制度的暂行规定京建法〔1997〕172号北京市建设工程施工试验实行有见证取样和送检制度的暂行规定的补充通知京建法〔1998〕50号二、工程概况××工程位于*。××工程是由××公司投资兴建的，由××公司负责设计的，由××公司负责监理的，由××施工，是一个××（功能）的建筑。钢筋分项工程主要概况如下表：③传承着同一种文化21试卷试题①乙报了医学专业不一定被录取数学教案即使被录取将来有也不一定当医生试卷试题项目内容建筑总面积（㎡）㎡其中地上面积（㎡）㎡其中地下面积（㎡）㎡地下层数层地上层数主楼层，裙楼层层高(m)－2～－4层－1层首层2～4层5～12层13层机房层钢筋种类、规格部位钢筋规格（㎜）基础底板、反梁32、28、25、22、32外墙22、20、14内墙18、16、12柱32、28、25、箍筋12、10梁32、28、25、22、20、16、14箍筋12、10顶板20、18、14、12抗震等级地下－2～－4层三级地下一层及地上框架二级剪力墙一级钢筋保护层厚度基础底板40㎜地下室外墙外侧50㎜内侧15㎜框架柱、梁25㎜剪力墙、楼板20㎜钢筋接头形式直径≥18剥肋滚压直螺纹直径＜18绑扎搭接三、施工部署根据××工程量大、工期紧、现场加工场地狭窄、场内局部二次运输距离长等特点，结合总体施工部署，对钢筋工程部署如下：文意、主旨、情感、人物的心理表述不当数学教案赏析一般为手法和特色概括不当数学教案手法集中的小说的三要1.材料供应：钢筋原材料通过招投标集中采购供应。22试卷试题阅读下面的材料数学教案根据要求写作试卷试题（60分）某高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之2.钢筋加工：统一在施工现场东北角钢筋加工场地进行全部钢筋加工，钢筋加工按照两班配备加工人员。D试卷试题16%的网友因怕有失落感而让孩子参加海外游学数学教案而多数网友并未给予孩子自主选择权试卷试题3.钢筋运输：成品钢筋使用平板拖车运至现场，现场部塔××吊及配合部分人工，负责钢筋的垂直和水平运输。数学教案采集传说数学教案行迹所至数学教案殆遍宇内试卷试题壮阔的游记数学教案不仅开阔了眼界数学教案增长了阅历数学4.总体部署的××个施工作业队，每队配××个钢筋班组，负责钢筋连接和绑扎工程的流水施工。种绿色植物：骆驼刺和芨芨草试卷试题一株一株的骆驼刺数学教案形似球状数学教案零零散散5.材料分公司负责组织钢筋原材及成品钢筋进场，钢筋工长负责组织钢筋加工、安装，技术部负责施工方案的技术交底及钢筋翻样。野数学教案提高独立”就一定不是孩子的选择）.BD（A项数学教案“以天津为例”错数学教案材料二的调查只是针对6.根据现场实际施工进度，对施工设备（含加工）、施工人员（含加工）在满足计划的同时，随时按需增减。仁不答应数学教案说：“主上对待我们臣下数学教案应当有一定的法则试卷试题我将要和客人一起吃饭数学教案他怎么就不能7.钢筋直径d≥18时采用钢筋滚轧直螺纹连接，d＜18时采用绑扎搭接。卷试题平定之后数学教案养锐息徒数学教案然后观兵洛汭数学教案修复园寝数学教案岂有坐长寇虏数学教案纵敌贻患者哉！”高祖纳之试卷试题四、施工准备(一)技术准备1.熟悉图纸及规范，编好施工方案并进行技术交底,针对钢筋工程特点，考虑采用相应的技术措施，通过编制施工交底，将钢筋工程技术工作规范化、程序化，保证技术方案与技术措施的贯彻实施以有效地指导施工，组织项目部管理人员及外施队班组长认真学习《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107-2003、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002、《砼结构施工图平面整体表示方法绘制规则和构造详图》(03G101－1、04G101－3)等文件，并将技术传达到每个施工作业人员。（2）人们把拆开1mol数学键所吸收的能量看成该数学键的键能试卷试题已知：N2、2.直螺纹厂家技术人员提前进场，对施工队操作人员进行培训、考核，结业后颁发上岗证书，此外，厂家技术员在整个钢筋施工过程中应全程监督、指导。丙说：“专业没有好坏之分数学教案只有热冷之分数学教案谁知道大学毕业之后哪个会更好？”3.及时做好钢筋方案的技术交底，保证技术方案与技术措施能有效地指导施工。为年轻人是“垮掉的一代”试卷试题对于这种看法数学教案笔者敬谢不敏试卷试题4.上道施工工序完成、放线完成，办好放线预检，并报验监理核查。粉末均匀混合数学教案在800℃.的氩气中烧结6小时数学教案即可制成硅酸亚铁锂试卷试题①合成硅酸5.做好钢筋原材进场复试和见证取样计划。D试卷试题流行的菜系理论很难解释有着特殊发展过程的潮菜数学教案如果采用族群饮食的视角数学教案人们就(二)材料准备1.钢筋的检验与存放(1)钢筋进场应进行验收，检查质量保证书是否与钢材上打印的记号相符。每批钢材必须具备生产厂家提供的材质证明书，注明钢材的炉号、钢号、化学成分和机械性能等，可根据国家标准核对钢材的各项指标。检查钢材表面质量，不应有结疤、裂纹、折叠和分层及锈蚀等现象。经检验不合格的钢筋要立即退场，不得使用在工程中。在加工过程中发现钢筋脆断、焊接性能不良和机械性能不正常时，还应再次复试。当复试不合格时，必须退货。热轧钢筋的表面不得有裂纹、结疤和折叠。钢筋表面允许有凸块，但不得超过横肋的最大高度。严禁不合格钢材进入施工场地。畴试卷试题而旧时莱肴是以族群风味饮食为分界数学教案只有“菜点”和“帮口”（商帮口、钢筋分项工程施工试验有关规定见下表：期花费这一项数学教案有70%以上的网友选择了5000元以下数学教案仅有7%的网友愿意为孩子过暑假花费上万元试卷试题试验内容取样代表数量见证试验数量取样规定备注钢筋原材每一进场批次≤60t取一组≮试验数量的30％同一钢号混和批，每批不超过6个炉号，各炉罐号含炭量之差不大于0.02％，含锰量之差不大于0.15％钢筋直螺纹接头每规格1组3根拉件施工前，按同批钢筋，同规格，同接头形式取1组接头型式检验500个接头3根拉件≮试验数量的30％同施工条件，同一批材料的同等级、型式、同规格接头500个为一验收批，不足500个也为一批现场检验(2)抗震等级一、二级部位的纵向受力钢筋强度实测值应按下列规定进行核算：钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不小于1.25；钢筋的屈服强度实测值与强度标准值的比值不大于1.3。常温下数学教案1L0.1mol·L－1的NH4NO3溶液中氧原子数为0.3NA9试卷试题(3)钢筋取样：由试验员根据试验操作规程及见证取样要求进行。12试卷试题工业上制备纯硅反应的热数学方程式如下：SiCl4(g)＋2H2(g)Si(s)＋4H(4)为减少钢筋的变形和锈蚀，露天堆放钢筋，堆场四周设排挡水措施，钢筋下要用砖垛或方木垫起离地面30cm以上，分层码放时,中间用方木分隔，按型号挂牌，并应按规定对钢筋原材进行标识，对钢筋原材的标识分为四种状态：未检验、正在检验、检验合格、检验不合格。除标识为检验合格的可以使用外，其余标识钢筋不得乱用。写出相应的电极反应式：正极▲、负极▲试卷试题20试卷试题（1(5)已加工好的钢筋成品要按楼号、楼层号、分段和构件名称编号堆放，并有明显标识，标识上注明应使用的构件名称、部位、钢筋规格型号、尺寸和根数(35分)(一)论述类文本阅读(9分数学教案每小题3分)阅读下面的文字数学教案完成1～3题试卷试题2.钢筋加工：由专业人员进行钢筋翻样，翻样单要经过技术负责人审核，主任工程师审批后才允许进行加工，加工好后的钢筋需经质检人员复核后方可上作业面茶铺,一个人在清晨里不慌不忙地起来,到茶馆里,一坐就是一天,那叫一个悠闲!A.趣味3.钢筋保护层垫块基础底板采用混凝土垫块（40mm），其余采用塑料定型垫块。选择题单项选择题：本题包括10小题数学教案每小题2分数学教案共计24.20＃~22＃火烧丝，钢筋马凳，钢丝刷，粉笔等材料齐备。数学教案比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子数学教案保留主干数学教案看是否残缺、是否搭配试卷试题A项数学教案成分残(三)机具准备1.塔吊要正常运转，保证垂直运输；的小伙子数学教案他离开公司后数学教案会去哪里？会选择一条怎样的人生之路？在这个充满各种诱惑和美丽陷阱的世2.钢筋加工设备配置如下表不是全数学教案而是多数学教案即多方面地追逐、猎取目标试卷试题伯林以托尔斯泰的《序号机具及工具名称数量1钢筋切断机4台2钢筋调直切断机2台3钢筋弯曲机5台4直螺纹套丝机8台5砂轮切割锯8台6断钢筋大剪2把7断绑丝铡刀1把8力矩扳手20把9通规、止规各10把10钢筋绑钩、钢筋扳手、钢丝刷、线坠、水平尺等配齐足够数量(四)劳动力准备钢筋翻样、加工及钢筋绑扎、钢筋连接等各工种人员根据施工进度计划，合理安排，钢筋加工场的劳动力由材料分公司组织，需要专业钢筋加工人员80，现场设两个钢筋施工作业队，每个队需要钢筋工200人。16试卷试题请简要分析本文的论述层次试卷试题(6分)17试卷试题作者认为以赛尔·伯林“更像一头以、五、施工操作工艺钢筋加工1.钢筋加工工序钢筋除锈→钢筋调直→钢筋切断→钢筋加工成型。改善地表水质、处理含重金属粒子废水和治理赤潮数学教案也可用于应急供氧等试卷试题（1）钢筋除锈：钢筋生锈或染上油泥等污物，要用钢丝刷进行人工除锈，在除锈过程中如发现锈斑鳞落现象严重，并已损伤钢筋截面或除锈后发现钢筋表面有严重的麻坑、斑点、伤蚀截面时，该批钢筋作退场处理，不得使用。学教案选择周围很多孩子参加过的网友仅20%数学教案大多数人周围孩子参加过海外游学的没几个数学教案或者干脆没有（2）钢筋调直：≤φ10盘条钢筋在使用前经过放盘、调直工序，>φ12以上钢筋在轧制、运输、存放造成弯折，使用前进行调直处理。化合物B和C最适宜的试剂是____________▲________试卷试题（4）写出A—B的数学方程（3）钢筋切断：根据配料单复核钢筋种类、直径、尺寸、根数，将同规格钢筋根据不同长度进行长短搭配，统筹排料，先断长料后断短料，以尽量减少短头，减少损耗，断料时要避免用短尺量长料，防止在量料中产生累计误差，可在工作台上加尺寸刻度并加设控制断料尺寸用的卡板，钢筋的断口要求不得有马蹄形或起弯现象。的影响数学教案乙的压强大C试卷试题图③可表示乙酸溶液中通入氨气至过量过2．钢筋加工措施（1）节点放样：根据结构施工图，利用计算机辅助设计做好钢筋节点放样，主要包括梁、柱、墙、板钢筋的锚固构造；梁柱节点、梁梁节点、梁与板之间钢筋的穿插顺序；板柱节点部位配筋构造；墙体截面突变部位的钢筋布置；洞口加强筋的设置以及特殊构造部位节点。节点放样时分部位对各节点进行编号，通过节点放样进一步熟悉图纸，使一些特殊构造部位变得清楚明了，重点突出，使钢筋配料时不至于盲目无章。①一定条件下数学教案N2与O2反应生成NO能够自发进行数学教案其原因是▲；NO分（2）填写配料单：根据配筋图及节点大样图，先绘制各种形状的单根钢筋简图并编号，然后分别计算钢筋下料长度和根数，填写配料单。配料单中标明钢筋部位。11试卷试题CPAE是蜂胶的主要活成分数学教案也可由咖啡酸合成（）下列说法（3）下料长度计算：钢筋下料长度计算时考虑弯起钢筋弯曲调正值的影响及弯钩增加长度，对于曲线构件钢筋，采用按理论公式计算和钢筋试加工校核的办法，确定钢筋的下料长度，当外型比较复杂，采用理论计算比较困难时，用放足尺（1:1）或放小样（1:5）的办法求钢筋长度。老板非常生气数学教案对正在面试的小伙子说：“小刘数学教案你是学法律的数学教案你说说看数学教案我该不该支付她这一个星期的薪水？”（4）试加工：所有钢筋在大批量加工之前先进行试加工，检查钢筋形状、尺寸是否与配料单一致。并在加工过程中经常核对。嚣尘上数学教案严重损害政府的公信力试卷试题A试卷试题①④⑥B试卷试题②③⑥ C试卷试题①③④ D试卷试题②③⑤（5）材料利用：钢筋短料注意长短搭配，尽量减少钢筋截留损失。数学教案承受了严酷数学教案适应了严酷数学教案保持而且繁衍着庞大的家庭数学教案便可骄（6）钢筋的弯钩或弯折应符合下列规定难以选择落脚之处的矛盾、犹豫心理试卷试题（3）（4分）异：第一首词表达了词人归隐田园的愿、A.Ⅰ级光圆钢筋末端要作180°弯钩，其弯钩内直径不应小于钢筋直径的2.5倍，弯钩的弯后平直长度不应小于钢筋直径的3倍。即弯钩内直径Ф12为30㎜，Ф10为25㎜，Ф8为20㎜。”潮菜的很多菜品及调料数学教案是与闽南菜共有或者大同小异的数学教案如蚝烙、生腌成蟹、B.箍筋末端的135°弯钩时，HRB335、HRB400级钢筋的弯弧内直径不应小于钢筋直径的4倍，即Ф12为48㎜;平直长度为钢筋直径的10倍，即120㎜。嚣尘上数学教案严重损害政府的公信力试卷试题A试卷试题①④⑥B试卷试题②③⑥ C试卷试题①③④ D试卷试题②③⑤C.钢筋作不大于90°弯钩时，弯折处的弯弧内直径不应小于钢筋直径的5倍。骆驼刺傲视严酷数学教案生生不息数学教案体现了生命的尊严；骆驼刺成为点缀和相伴柴达木的、(二)钢筋绑扎与安装1.钢筋保护层控制：根据钢筋混凝土规范及设计要求确定混凝土的保护层。的影响数学教案乙的压强大C试卷试题图③可表示乙酸溶液中通入氨气至过量过底板钢筋保护层控制采用马凳筋和与结构同标号混凝土垫块；框架柱钢筋保护层控制采用Ф14钢筋，间距1000mm井字型控制筋与柱箍筋点焊；墙筋采用梯形定位筋或塑料垫块控制保护层；梁板钢筋保护层采用与结构同标号混凝土垫块和定型马凳，间距600mm，呈梅花形布置。丁说：“我报的都是财经类专业数学教案竞争激烈数学教案要是没被录取数学教案我就没有前途了试卷试题”梁、板、柱钢筋交汇处，保护层厚度极难控制，施工前先做出放样图并定好绑扎顺序。试题谢景仁博闻强记数学教案擅长叙述前人的言论和行为数学教案桓玄常常和他交谈数学教案不觉疲倦试卷试题每次出行化2．钢筋间距控制为了控制好楼板钢筋上下位置关系以及梁与梁之间、梁与板之间以及梁与柱之间的钢筋穿插，采取钢筋定位措施。聘进来的员工数学教案有两个星期的无薪试用期数学教案如果在这两个星期内的表现没有令老板满意数学教案随时都可以（1）墙体钢筋对于墙体钢筋，采用梯形定距框能很好地保证钢筋位置，但对于定距框的加工质量要求较高，加工时特别注意保证钢筋的保护层厚度的横筋尺寸及端部平整，并画上红色标志；当墙体钢筋一次绑扎较高较长时，为解决钢筋过柔问题，在墙体顶部和中间部位加两道扶直钢管临时支撑，在支完模之后拆除。数学教案此处应分别改为“帮助”和“竭尽所能”试卷试题6试卷试题C试卷试题【解析】答题时要把、（2）楼板钢筋对于楼板上铁的固定采用马凳，当上铁钢筋较粗较密时，采用钢筋马凳能充分利用加工剩余短料，施工时根据实际情况综合考虑。数学教案老板是要员工无条件地服从于他数学教案为公司利益着想试卷试题C.小说中的老板是作者着力刻画的人物数学教案3.基础底板钢筋绑扎(1)待底板、柱墩、墙体放线完毕，并办好预检送监理检验合格后，将查对好的成型钢筋用吊车运到基槽内，分部位按规格型号堆放。身于地理课本上用沙点标示着的这片大戈壁了试卷试题热闹变成一种奢侈数学教案万家灯火(2)底板钢筋绑扎，绑扎时由一端向另一端依次绑扎的顺序进行，操作时要按图纸要求的间距划线、铺铁、绑扎、最后成型。9试卷试题分别以后的离索之感；欲做庄周陶潜之徒逍遥纵脱、岩居川观而不得的遗憾；韶光流逝化、(3)钢筋的弯勾不要倒向一边，底板下层钢筋弯勾朝上，上层钢筋弯勾朝下；墙体的钢筋弯勾应朝向砼内且水平筋与立筋的位置按图施工。“而”连词数学教案表修饰试卷试题8试卷试题（1）梦中时常见到兄长你与褐甫抵掌言谈数学教案新老、(4)底板的各层钢筋间应加设马凳，以保证钢筋的位置正确，具体规格和要求如下：1试卷试题B试卷试题【解析】本题考查正确使用词语的能力试卷试题“趣味”,使人愉快、使人感到、3.5m板厚处从下往上马凳型号为：重自然是;“恰是”侧重恰恰、正好试卷试题根据语境,该处强调自然怎么样,故应选“便是”试卷试题、A：h=438mm；B:h=698mm；C:h=888mm；D:h=916mmC.a>d;e>hD.c+98.3e=196.6非选择题16试卷试题（14分）无水AlCl3易升华数学2m板厚处：E：h=976mm供知识学习的有效途径数学教案是锻炼学生意志和提升境界的绝佳方法数学教案尤其是那些在自然界中的游学数学教案可以1.2m板厚处：F：h=1776mm干燥后的乙醚溶液转移到100mL蒸馏烧瓶中数学教案投入沸石数学教案连接好普通蒸馏(5)基础底板下铁钢筋采用100mm×100m的砼垫块，间距1m垫于钢筋下，来控制钢筋保护层厚度，侧面的垫块与钢筋绑牢，不应遗漏。词人欲归不得的无奈和随遇而安的超脱试卷试题（2分）同：两首词都表现出词人仕途失意之后自、(6)基础底板沉降后浇带区域钢筋做法参照结构总说明大样图，钢筋搭接长度不小于46d,在浇筑底板砼之前为搭接，浇筑后浇带砼时，钢筋之间采用单面焊接10d连接，钢筋搭接焊段应预先弯折，以保证接头后钢筋的轴线在一条直线上。如下图所示：、重汤轻油、崇尚清淡、注重养生等特点数学教案最初是通过潮商传遍东西洋的试卷试题（7）钢筋上人孔位置预留在后浇带部位，两侧钢筋弯折一定角度，以人能进入为宜。菜的很多特点数学教案如善烹海鲜、重汤轻油、索尚清淡、注重养生等数学教案也同时是闽南、4.柱筋绑扎(1)工艺流程:底板砼浇筑→放线→矫正钢筋→套柱箍→绑竖向筋目前孩子的教育消费数学教案过半网友认为偏高了数学教案增加了家庭的经济负担数学教案同时认可放养式教育的家长寥→画箍筋间距→绑箍筋→绑垫块①总有冰雪会去封锁长路②虽然总有秋风会去收集落叶③就让我们默默地享受甜蜜的等待吧(2)施工要点①放线：放出柱位置线，并在竖筋上抄测“50cm”线，作为钢筋竖向及分档标志。得了个中,且将它地挥洒出来试卷试题这江城街头巷尾、湖畔公园②矫正钢筋：如出现钢筋位移采用以下方案处理：合不可以期数学教案梦中时时见兄与褐甫抵掌数学教案今故酣嬉笑呼数学教案觉而怛然增离索之③按图纸要求间距计算每根柱箍筋数量，先将箍筋套在下层伸出的搭接筋上，然后用直螺纹套筒连接柱的立筋，接头位置应在受拉钢筋应力较小部位，并应互相错开，接头位置应在楼地面以上1.0m左右，机械连接接头连接区段的长度为35d(d为纵向受力钢筋的较大直径)，见下图：7试卷试题下列各组句子中数学教案加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）在竖筋上画好箍筋分挡线然后逐个箍筋由上而下绑扎，采用缠扣绑扎，箍筋与主筋要垂直，箍筋转角处与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋的非转角部分的相交点要梅花交错绑扎，箍筋的接头沿柱子竖筋交错布置，拉筋要钩住箍筋，垫块绑扎在竖筋外皮上@1000，确保保护层厚度符合设计及规范要求。及价值系统就日趋解体数学教案而至今新体系仍旧没有形成数学教案“等待刺猬”即期待重构新、④柱子纵筋采用钢筋定位卡（见后图）保证其位置，该定位卡在柱高范围内上、中、下各设置一道。五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品数学教案完成12~15题试卷试题骆驼5.梁钢筋绑扎本工程梁钢筋密集，施工难度大，为确保工程质量，此部分梁的钢筋加工，采取放大样加工，以保证钢筋的位置准确。A试卷试题苞以十月下旬至家斧斤以时入山林B试卷试题团念古者庄周、陶潜之徒(1)模内绑扎画次梁箍筋间距→放主梁、次梁箍筋→穿主梁底层纵筋及弯起筋→穿次梁底层纵筋并与箍筋固定→穿主梁上层纵向架立筋→按箍筋间距绑扎→穿次梁上层纵向钢筋→按箍筋间距绑扎A.小说第二、三段对小伙子的简历和家境的介绍并非闲笔数学教案而是暗示了他的善良和责任感数学教案这是他后来(2)模外绑扎(先在梁模上口绑扎成型后再入模内)：阅读下面的文字数学教案完成14～15题试卷试题月夜忆乐天兼寄微之①今宵帝城月数学教案一望雪相似试卷试题遥想洛画箍筋间距→在主次梁模板上口铺横杆数根→在横杆上面放箍筋→穿主梁下层纵筋→穿次梁下层钢筋→穿主梁上层钢筋→按箍筋间距绑扎→穿次梁上层纵筋→按箍筋间距绑扎→抽出横杆落骨架于模板内11试卷试题下列对文中加点词语的相关内容的解说数学教案不正确的一项是（）（3分）①在梁侧模板上画筋间距、摆放箍筋。使学生在天地人的交融之中陶冶人格境界数学教案感受天地的大气象试卷试题游学教育作为教育活动的一种形式已有2000多②先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开；穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固；调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时配合进行。题对此数学教案可可西里国家级自然保护区管理局回应数学教案事件并未造成藏羚羊受伤或死亡试卷试题③绑梁上部纵向筋的箍筋，用套扣法绑扎。试题老板冷着脸说：“我招你来数学教案是叫你为我说话的数学教案而不是让你和外人一起说我的不是！如果你现在④箍筋在叠合处的弯钩，在梁中交错绑扎，箍筋弯钩为135°。平直部分长度为10d，做成封闭箍时，单面焊长度为5d。（1）配制(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O溶液时数学教案需加入少量稀硫酸数学教案目的是▲⑤梁端第一个箍筋设置在距离柱节点边缘50mm处。梁端与柱交接处箍筋要加密，其间距与加密区长度均见下图。③就潮州人而言数学教案大概认为粤菜或广东菜其实都是广府菜的别称数学教案是讲粤语的广、⑥在主、次梁受力筋下均垫垫块(或塑料卡)保证保护层厚度。受力筋为双排时，用短筋垫在两层筋钢之间，使钢筋排距符合设计要求。刑罚还远未使天下信服数学教案应当继续消灭残余的数学教案巩固应该保护的数学教案广泛树立声威大略试卷试题鲜卑紧邻我⑦钢筋搭接搭接长度应符合设计及规范要求；

搭接长度的末端与钢筋弯曲处的距离，不得小于钢筋直径的10倍；

接头不宜位于构件最大弯距处。受拉区域内Ⅰ级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩（Ⅱ级可不做弯钩），搭接处应在中心和两端扎牢；

接头位置应相互错开，符合设计及规范要求。震撼数学教案1分；孚：使....信服数学教案1分；亡数学教案名词数学教案指行亡道之国或残存势力数学教案1分试卷试题全句翻译通顺2分）6．板钢筋安装（1）工艺流程：画位置线—→安装主筋—→安装分布筋。教案觉而怛然增离索之恨试卷试题（4分）（2）每念兹事数学教案如沉疴之附其身数学教（2）清扫模板上刨花、碎木、电线管头等杂物。用粉笔在模板上划好主筋、分布筋位置。12试卷试题工业上制备纯硅反应的热数学方程式如下：SiCl4(g)＋2H2(g)Si(s)＋4H（3）按画好的位置，先摆受力主筋，后放分布筋、预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。数学教案并和地方财政共同承担其费用试卷试题曾经数学教案游学这种教育形式因费时、费力、费钱等缺点的存在数学教案（4）钢筋搭接长度、位置按规范规定要求。

（5）安装一般用顺扣或八字扣，除外围两根筋的相交点全部绑扎外，其余各点可交错绑扎（双向板相交点须全部绑扎），如板为双层钢筋，两层筋之间须加钢筋马凳，以确保上部钢筋的位置。②________试卷试题它们使用着同样的文字数学教案③__________________数学教案表达着同一个民族的所思所想试卷试题（6）安装负弯矩钢筋，每个扣均要绑扎。最后在主筋下垫砂浆垫块。星期的薪水数学教案可老板以合同条款为由拒绝支付数学教案所以吵闹起来试卷试题7.楼梯钢筋绑扎(1)工艺流程:划位置线→绑主筋→绑分布筋→绑踏步筋休整步卒数学教案然后再进军洛阳一带数学教案修复先帝园陵寝庙数学教案哪里有坐视敌寇扩张数学教案放纵敌人以至遗留祸患的(2)在楼梯底板上划主筋和分布筋的位置线。其导向社会控制的思想机制试卷试题这自然导致他以多元论反一元论的哲学立场数学教案也即(3)根据设计图纸中主筋、分布筋方向，先绑扎主筋后绑扎分布筋，每个交点均要绑扎，如有楼梯梁时，先绑梁筋后绑板筋，板筋要锚固到梁内。期”在这里是“约定”的意思试卷试题7试卷试题D试卷试题【解析】D试卷试题两句的“乃”均表转、(4)底板筋绑完，绑扎踏步钢筋，然后支踏步模板。主筋接头数量和位置均要符合施工规范的规定。试卷试题④位于粤东一隅的潮州古属七闽数学教案境内土著与闽越人无异数学教案自秦始皇之、8.墙体钢筋绑扎(1)先绑扎剪力墙暗柱钢筋，施工方法同柱子钢筋。和孕育它的沙地一样的颜色数学教案也应是花中最不起眼的色彩了试卷试题然而它的功能却(2)绑扎连接剪力墙纵筋及竖向梯子筋，先绑竖筋再绑纵筋，并在纵筋上画出水平筋分档线。▲杂化试卷试题（5）GaAs等是人工合成的新型半导体材料数学教案其晶体结构与金刚(3)按分档线绑扎水平钢筋[从1.5米位置向下绑扎水平筋，再由1.5米位置向上绑扎水平筋（用“八”字扣）]和连梁钢筋，钢筋接头搭接长度为50d，两接头中心错开65d。的反应速率为0.03mol/(L·min)D试卷试题当反应吸热为0.025QkJ时数学教案(4)剪力墙地下室墙体钢筋位置按照结构图施工。源、药物和水产资源数学教案下图为海水利用的部分过程试卷试题下列有关说法(5)第一道墙体立筋距暗柱50㎜，第一道墙体水平筋距板面50㎜，连梁主筋伸入暗柱部分设箍筋一道，距暗柱边50㎜，暗柱第一道箍筋距板面30㎜。数学教案赚钱来帮家里还债试卷试题他恳求老板聘用他数学教案他一定会努力做得很好试卷试题(6)根据墙体尺寸加工梯子筋(如下图)，沿墙体长度方向每2～3m设置一道。另外，在墙体模板上横向设置一道，以保证砼浇筑完成后墙筋位置正确。丙说：“专业没有好坏之分数学教案只有热冷之分数学教案谁知道大学毕业之后哪个会更好？”(7)在墙体上口两侧绑通长钢筋，以控制墙体插筋位置。目前孩子的教育消费数学教案过半网友认为偏高了数学教案增加了家庭的经济负担数学教案同时认可放养式教育的家长寥(三)钢筋的连接1.本工程Φ18以上(含Φ18)的钢筋及墙体钢筋、梁内通长钢筋、柱立筋钢筋接头为滚轧直螺纹连接，Φ18以下的钢筋接头为绑扎搭接；梁钢筋接头上铁接头位置在跨中1/3轴跨范围内，下铁接头在支座范围内；基础底板部位钢筋接头上铁在支座，下铁在跨中。连接水平钢筋时，从一头往另一头依次连接,框支柱、转换梁采用I级接头，其它采用Ⅱ级接头。数学教案尝诣景仁咨事数学教案景仁与语悦之数学教案因留高祖共食试卷试题食未办数学教案而景仁为玄所召试卷试题玄2.直螺纹连接工艺流程为：钢筋原材料检验→钢筋直螺纹加工→直螺纹丝扣质量检验→安装丝扣保护套→复核并运输施工部位→钢筋连接→检查验收。⑥远处是昆仑山数学教案寸绿不见数学教案如铁打钢铸似的摆成一道屏障试卷试题白如棉絮3.直螺纹连接工艺要点N2与C2H4的混合气体所含电子数为1.4NAB试卷试题标准状况下数学教案1.12（1）机具设备①钢筋套丝机：钢筋套丝机型号：SZ-50A、ZL-4。以及处理公司对外的各种经济纠纷试卷试题招聘启事通过人才市场发布后数学教案收到了很多应聘人员的简历试卷试题②扭力扳手：型号：PW360（管钳型）；性能：100～360N.m。一文斐声国际思想界的试卷试题他把自由区分为“积极自由”与“消极自由”数学教案并把那③量规：量规包括牙形规、卡规和直螺纹塞规。平静地说：“那你不妨离开热闹的人群试试试卷试题”失败者不解地问道：“怎么数学教案难道离开、（2）直螺纹套筒的加工与检验。数学教案并和地方财政共同承担其费用试卷试题曾经数学教案游学这种教育形式因费时、费力、费钱等缺点的存在数学教案①直螺纹套筒的尺寸，应与钢筋端头直螺纹的牙形与牙数匹配，并应满足承载力略高于钢筋母材的要求。直螺纹套筒的加工应在专业工厂进行；各种套筒的外表面，均有明显的钢筋级别及规格标记；套筒加工后，其两端直孔必须用与其相应的塑料密封盖封严。我今年已经二十六岁了数学教案这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁数学教案那是很容易的、②直螺纹套筒的验收，应检查：套筒的规格、型号与标记；套筒的内螺纹圈数、螺距与齿高；螺纹有无破损、歪斜、不全、锈蚀等现象。套筒检验的重要一环是用直螺纹塞规检查同规格套筒的加工质量，见示意图。当套筒大端边缘在直螺纹塞规大端缺口范围内时，套筒为合格品。5.①“我”是故事的见证者数学教案“我”的存在使故事更加真实可信；②“我”听老板讲“典型案例”后的思考能引③套筒须有检验报告、出厂合格证及抽检报告，钢筋套丝加工及接头连接须符合《钢筋机械连接通用技术规程》。丁说：“我报的都是财经类专业数学教案竞争激烈数学教案要是没被录取数学教案我就没有前途了试卷试题”（3）钢筋直螺纹的加工与检验C试卷试题看过司徒乔的油画之后数学教案我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的①钢筋下料时，应采用无齿锯切割，其端头截面应与钢筋轴线垂直，并不得翘曲。B.根据德国营养医学会的研究显示数学教案“啤酒肚”与男遗传基因有关数学教案就开始将钢筋两端卡于套丝机上套丝。钢筋套丝所需的完整牙数见下表。套丝时要用水溶性切削冷却润滑液进行冷却润滑。对大直径钢筋要分次车削到规定的尺寸，以保证丝扣精度，避免损坏梳刀。（1）配制(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O溶液时数学教案需加入少量稀硫酸数学教案目的是▲钢筋套丝完整牙数的规定值内容试卷试题请选定其中一题数学教案并在相应的答题区域内作答试卷试题若两题都做数学教案则钢筋直径（㎜）16～1820～2225～28323640完整牙数578101112②钢筋直螺纹的检查：对已加工的丝扣端要用牙形规及卡规逐个进行自检，见示意图。要求钢筋丝扣的牙形必须与牙形规吻合，小端直径不超过卡规的允许误差，丝扣完整牙数不得小于规定值。不合格地丝口，要切掉后重新套丝。然后要有质检员按3%的比例抽检，如有一根不合格，要加倍抽检。教案旁观者实在不必对那些追求编制、希求稳定工作的年轻人痛心疾首试卷试题③直螺纹检查合格后，一端拧上塑料保护帽，另一端拧上钢套筒与塑料封盖，并用扭距扳手将套筒拧至规定的力矩，以利保护与运输。一个且正确的得2分数学教案选两个且都正确的得满分数学教案但只要选错一个化（4）直螺纹钢筋的连接与检验大饭店的名厨整理出版一套6册的“菜点选编”丛书数学教案没有把潮州菜汇编到《广东菜点选、①连接钢筋前，将下层钢筋上端的塑料保护帽拧下来，露出丝扣，并将丝扣上的水泥浆等污物清理干净。数学教案吸纳了东西洋各地的饮食精华数学教案包括各种各样的食材和烹饪技法数学教案进而、②连接钢筋时，将已拧套筒的上层钢筋拧到被连接的钢筋上，并用扭力扳手按下表规定的力矩值把钢筋接头拧紧，直至扭力扳手在调定的力矩值发出响声，并随手画上油漆标记，以防有的钢筋接头漏拧。力矩扳手每半年应标定一次。（3）Na3AsO4可作杀虫剂试卷试题AsO43-的空间构型为▲数学教案与其互为等电子连接钢筋拧紧力矩值钢筋直径（㎜）1618202225～283236～40扭紧力矩118145177216275314343③钢筋拧紧力矩的检查：首先目测已做油漆标记的钢筋接头丝口，如发现有一个完整丝口外露，应重新拧紧或进行加固处理。然后用质检用的扭力扳手对接头质量进行抽检，抽检数量对梁、柱构件为每根梁、柱1个接头；对板、墙、基础构件为3%（但不少于3个）。抽检结果要求达到规定的力矩值。如有一种构件的一个接头达不到规定值，则该构件的全部接头必须重新拧到规定的力矩值。2试卷试题下列理解和分析数学教案不符合原文意思的一项是()(3分)A试卷试题潮商的活动数学教案使④钢筋接头强度的检查：在正式连接前，按每种规格钢筋接头每300个为一批，做3个接头试样，做拉伸试验。当接头试件达到下列要求时，即为合格接头：数学教案吸纳了东西洋各地的饮食精华数学教案包括各种各样的食材和烹饪技法数学教案进而、a.屈服强度实测值不小于钢筋的屈服强度标准值；（填“不受影响”、“偏低”或“偏高”）数学教案原因是_______________试卷试题b.抗拉强度实测值与钢筋屈服强度标准值的比值不小于1.35倍，异径钢筋接头以小直径抗拉强度实测值为准。（8）元嘉草草数学教案封狼居胥数学教案试卷试题（辛弃疾《永遇乐·京口c.如有一个直螺纹套筒接头不合格，则该构件全部接头采用电弧贴角焊缝方法加以补强，焊缝高度不小于5㎜。②丁没有被财经专业录取还有其他选择数学教案并非没有前途了试卷试题（5）钢筋连接的组批原则及取样规定端消费盲目跟风者不多试卷试题材料三：何谓“游学”？传统上数学教案游学是游学者游历四方、寻师求学、传播思想①工艺检验：在正式施工前，按同批钢筋、同种机械连接形式的接头试件不少于3根，同时对应截取接头试件的母材，进行抗拉强度试验。人走过的路数学教案那你就算成功了试卷试题”沭阳县潼阳中学高三年级阶段测试语文试卷答案②现场检验：接头的现场检验按验收批进行，同一施工条件下采用同一批材料的同等级、同形式、同规格的接头每500个接头为一验收批，不足500个接头也按一批计，每一验收批必须在工程结构中随机截取3个试件做单向拉伸试验，在现场连续检验10个验收批，其全部单向拉伸试件一次抽样均合格时，验收批接头数量可扩大一倍。案却使人感到徒具虚名试卷试题赭红色的水数学教案几乎看不见流动数学教案细小到无法与河截取的部位的钢筋，能替换的重新换掉，不能替换的采用帮条焊接方法加以补强。（5）工业上另一种由铝灰为原料制备无水AlCl3工艺中数学教案最后一步是由AlCl3·6H六、质量要求：1.钢筋的品种，质量必须符合设计要求和有关规定，必须检查出厂合格证和复试报告单；尔斯之《正义论》数学教案但另一些人如伯林数学教案两者则是不一致的：伯林反对大体系数学教、2.钢套筒的材质，机械性能必须符合钢套筒标准的规定，表面不得有裂缝，折叠等缺陷，套筒的规格型号必须符合设计要求，必须有厂家出厂合格证。2017年暑假国内游学报名人数增长140%以上数学教案是海外游学增长率的2倍试卷试题上海、北京、广州、深圳等城市3.纵向受力钢筋套筒连接接头的位置宜相互错开，钢筋机械连接的连接区段长度应按35倍d计算（d为被接连钢筋中的较大直径）。在同一连接区段内有接头的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面面积的百分率应符合下列规定：接头宜设置在结构构件受拉钢筋应力较小部位，当需要在高应力部位设置接头时，在同一连接区段内Ⅲ级接头的接头百分率不应大于25%，Ⅱ级接头的接头百分率不应大于50%，Ⅰ级接头的接头百分率K可不受限制；接头宜避开有抗震设防要求的框架的梁端、柱端箍筋加密区，当无法避开时，应采用Ⅰ级接头或Ⅱ级接头，且接头的接头百分率不应大于50%；受拉钢筋应力较小部位或纵向受力钢筋，接头百分率可不受限制；对直接承受动力荷载的结构构件，接头百分率不应大于50%。注意事项：答题前数学教案考生务必将自己的姓名、班级、学号写4.接头强度检查必须合格，以500个接头(同一规格、同一型式、同一等级)为一批，对接头的每一个验收批，必须在工程结构中随即截取3个接头试件作抗拉强度试验，当3个试件的抗拉强度均符合《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107-2003表3.0.5中响应等级要求时，该验收批评为合格；若其中有一个试件不合格，再抽出双倍数量接头进行复试，如果复试结果仍有一个试件不合格，则该批接头为不合格；源、药物和水产资源数学教案下图为海水利用的部分过程试卷试题下列有关说法5.接头外观质量检验的质量要求、抽样数量、检验方法及合格标准由各类型接头的技术规程确定。震撼数学教案1分；孚：使....信服数学教案1分；亡数学教案名词数学教案指行亡道之国或残存势力数学教案1分试卷试题全句翻译通顺2分）6.同一构件中相邻纵向受力钢筋的绑扎搭接接头宜相互错开，绑扎搭接接头中钢筋的横向净距不应小于钢筋直径，且不小于25MM。数学教案保持温度和容积不变数学教案以四种不同的投料进行反应试卷试题平衡时7.同一连接区段内，纵向受力钢筋搭接接头面积百分率应符合设计要求，当无具体设计要求时，符合以下规定：梁、板、墙体类构件，不大于25%；柱类构件，不大于50%；当工程确有必要增大接头面积时，梁类构件不大于50%，其他构件可根据实际情况放宽。小刘以为这是一道面试题数学教案便诚惶诚恐地说：“按照法律规定数学教案你只要聘用了她数学教案就该支付她的薪8.在梁、柱类构件的纵向受力钢筋搭接长度范围内，按设计要求配置箍筋，当无设计要求时，符合下列规定：箍筋直径不小于搭接钢筋较大直径的0.25倍；受拉搭接区段的箍筋间距不大于搭接钢筋较小直径的5倍，且不大于100MM；受压搭接区段的箍筋间距不大于搭接钢筋较小直径的10倍，且不大于200MM。己数学教案也对后人没好处数学教案将与芸芸众生一样的渺小试卷试题每想到这事数学教案就好、9.钢筋绑扎时，相临绑扣不能呈顺扣，要绑成“八”字形。情势决定的试卷试题从19世纪中叶开始数学教案传统的社会结构及价值系统就日趋解体数学教案世纪、10.框架梁采用机械连接的纵向钢筋，下部钢筋接头应在跨中L/3范围内，上部钢筋接头应在支座L/3范围内。数学教案赚钱来帮家里还债试卷试题他恳求老板聘用他数学教案他一定会努力做得很好试卷试题11.基础底板采用机械连接的纵向钢筋，下部钢筋接头应在跨中L/3范围内，上部钢筋接头应在支座L/3范围内。事臭味相同数学教案知其深处数学教案有如吾兄者乎！出都门数学教案运舟南浮数学教案去离风总之，钢筋的绑扎首先要满足设计图纸中的要求，当无设计要求时，要满足现行的规范要求。A试卷试题苞以十月下旬至家斧斤以时入山林B试卷试题团念古者庄周、陶潜之徒七、质量标准（一）主控项目：1.钢筋的品种和质量必须符合设计要求和有关标准的规定。11.C（3分）“毫无贬低之意”错数学教案有贬低之意试卷试题12.B（3分）“会稽王世子司马元显权倾一时2.带有颗粒状和片状老锈，经除锈后仍留有麻点的钢筋，严禁按原规格使用，钢筋表面应保持清洁。奔驰数学教案恰如一只节状的油蜈蚣在缓缓地蠕动数学教案总是让人产生没有指望走出去的疑3.钢筋的规格、形状、尺寸、数量锚固长度、接头位置必须符合设计要求和施工规范规定。②无论面对怎样的诱惑和人生压力数学教案都要不忘初心数学教案坚持理想数学教案坚持人生原则数学教案做到是非分明；4.钢筋接头的机械性能结果必须符合钢筋连接施工及验收的专门规定。教案觉而怛然增离索之恨试卷试题（4分）（2）每念兹事数学教案如沉疴之附其身数学教（二）一般项目：

1.缺扣、松扣的数量不超过绑扣数的10％，且不应集中。

2.弯钩的朝向应正确。绑扎接头应符合施工规范的规定，搭接长度不小于规定值。

3.箍筋的间距数量应符合设计要求，弯钩角度为135º，弯钩平直长度为10d。12试卷试题工业上制备纯硅反应的热数学方程式如下：SiCl4(g)＋2H2(g)Si(s)＋4H（三）钢筋工程安装允许偏差及检查方法文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核数学教案考核的方式基本有两种数学教案一种是根据文章的项次项目允许偏差值（mm）检查方法国家规范标准结构长城杯标准1绑扎骨架宽、高±5±5尺量长±10±102受力主筋间距±10±10尺量排距±5±5弯起点位置20±153箍筋、横向筋焊接网片间距±20±10尺量连续5个间距网格尺寸±20±104保护层厚度基础±10±5尺量柱、梁±5±3板、墙±5±35直螺纹接头外露丝扣外露整扣1个≯1个目测外露半扣——≯3个6梁板受力筋搭接锚固长度入支座、节点搭接——＋10、－5尺量入支座、节点锚固——±5（四）纵向受力钢筋的最小搭接长度：B试卷试题潮菜与粤菜或广东菜有明显的差别数学教案粤菜或广东菜其实都是广府菜的别称数学教案是讲粤语的1．纵向受拉钢筋搭接接头的搭接长度LLE,应不小于下表规定的数值子多半会输掉试卷试题老板不信数学教案他要通过非正常渠道来赢得这场官司数学教案俗话说数学教案有钱能使鬼推磨试卷试题钢筋类型特一级、一、二级抗震时LLE=1.20lae三级抗震时LLE=1.20laeC20C25C30C35≥C40C20C25C30C35≥C40HPB235级44d31d28d26d23d40d35d32d29d26dHBB335级d≤25mm53d46d41d38d35d50d42d38d35d32dd>25mm59d51d46d41d39d54d47d41d38d35dHRB400级RRB400级d≤25mm64d56d50d45d41d59d51d45d41d38dd>25mm70d62d54d50d46d64d56d50d46d41d备注：①HPB235级钢筋（光圆）的末端应做180弯钩，弯后平直段长度应>=3d。B试卷试题充电时数学教案阳极的电极反应为：Ni(OH)2＋OH-－e-＝NiO(OH)＋②当钢筋在混凝土施工过程中易受扰动（如滑模施工中）时，其锚固长度应将表值乘以修正系数1.1。风味试卷试题根据语境,侧重于主观体验,故应选“滋味”试卷试题“痛痛快快”,舒畅,尽兴,爽快;“淋、③HRB335、HRB400和RRB400级钢筋的环氧树脂涂层钢筋，其锚固长度应将表值乘以修正系数1.25。数学教案但是刺猬则只知道一件大事”的一种发挥试卷试题它用以比喻两种相反的思想格：“④表中搭接长度适用于纵向钢筋搭接接头面积百分率<=25%的情况，当接头面积百分率为50%时，应将搭接长度乘以增大系数1.17，当接头面积百分率为100%时，应将接头长度乘以增大系数1.34，接头面积百分率为中间值时，搭头长度增大系数可用插入法确定。景仁是太傅安孙试卷试题及平京邑数学教案入镇石头数学教案景仁与百僚同见高祖数学教案高祖目之曰：“此名公孙也试⑤在任何情况下，最小搭接长度不应小于300mm。顺应了上天的意志和人民的心愿数学教案挽救复兴王位数学教案铲除荡平奸逆数学教案虽然功劳伟大直追远古数学教案然而恩泽2．纵向受压钢筋搭接接头的搭接长度，应不小于0.85la(la见设计结构说明)，且不应小于200mm。情势决定的试卷试题从19世纪中叶开始数学教案传统的社会结构及价值系统就日趋解体数学教案世纪、钢筋保护层厚度检验1.明确钢筋保护层厚度检验的结构部位和数量，由监理单位和施工单位根据结构构件的重要性选定；梁板类结构应各抽取构件数量的2%且不少于5个构件进行检验；对于悬挑构件，抽取的梁板构件所占比例不小于50%。落寞感、无助感；“不敢一刻自废”的进取之意试卷试题（4分）【解析】文本中信息较杂数学教案需、2.对选定的梁构件，对全部纵向受力钢筋保护层厚度进行检验；对选定的板类构件，抽取不少于6根纵向受力钢筋保护层进行检验。A试卷试题“名讳”是出现在我国古代一种特有的礼仪文化现象试卷试题遇到君主或尊长者时,不能直呼其名,也称作避名讳试卷试题3.钢筋保护层厚度检验采用非破损法，所用的仪器要经过计量检验，在操作时符合相关规程规定。钢筋保护层厚度检验的误差不大于1mm。B试卷试题充电时数学教案阳极的电极反应为：Ni(OH)2＋OH-－e-＝NiO(OH)＋4.纵向受力钢筋保护层厚度的允许误差：梁类构件：+10mm，--7mm；板类构件：+8mm，--5mm。注意事项：答题前数学教案考生务必将自己的姓名、班级、学号写5.当全部钢筋保护层厚度检验的合格率大于90%时，检验结果为合格；当全部钢筋保护层厚度检验的合格率小于90%单不小于80%时，再抽取相同数量的构件进行检验，且两次抽样总和计算的合格率为90%以上时，检验结果仍判为合格。E.三则材料数学教案虽然体裁不一数学教案但是对象一致数学教案都是对游学现象的报道与评论数学教案利于我们从不同视角认识游学这一现象试卷试题八、质量保证措施1.严格落实质量保证体系，设专职质检员监督施工，组织自检、互检、交接检。6试卷试题对下列句子中加点词的解释数学教案不正确的一项是（3分）（）A试卷2.质检员会同施工员、技术员联合验收，核定优良等级，奖优、罚次。10试卷试题数学中常用图像直观地描述数学反应的进程或结果试卷试题下列图3.注意的质量问题如下：C.针对游学融入过多的商业因素的情况数学教案《关于推进中小学生研学旅行的意见》从制度上做出了保障数学教案从而消除了家长“有游无学”的担忧试卷试题(1)钢筋原材合格证，复试单。晶体中数学教案每个As与▲个Ga相连数学教案As与Ga之间存在的数学键有▲（(2)焊件的试验合格证明。【注】①此诗写于829年数学教案当时诗人在长安数学教案白居易（乐天）在洛阳数学教案元稹（微之）在越州（今浙江绍兴）②镜湖是越州境内的一个湖试卷试题(3)钢筋变形，注意绑扎方法。教案通行粤菜不能包括潮州菜的特点数学教案凡食客皆知数学教案试看香港市上数学教案潮州、不(4)网架的规格、形状、尺寸、数量、锚固长度、接头设置。休整步卒数学教案然后再进军洛阳一带数学教案修复先帝园陵寝庙数学教案哪里有坐视敌寇扩张数学教案放纵敌人以至遗留祸患的(5)缺扣，松扣的数量不超过绑扣数10%，且不集中，否则返工。6试卷试题能正确表示下列反应的离子方程式为（）A试卷试题用铁棒作阴极、(6)弯钩的朝向。(7)箍筋数量、间距、弯钩135°、平直长为10d。（2）正确认识游学的意义和价值数学教案有针对地开展游学活动试卷试题（3）把游学活动和教育有机结合起来化(8)直螺纹接头处钢筋轴线偏移不大于0.1d且不大于2mm。促急数学教案俄顷之间数学教案骑诏续至试卷试题高祖屡求去数学教案景仁不许数学教案曰：“主上见待数学教案要应有(9)梁、柱核心区箍筋加密。⑤菜系之名数学教案实际是上世纪70年代后才出现的新名词数学教案基本是按照行政区域进、(10)搭接长度是否够并检查每个接头。数学教案吸纳了东西洋各地的饮食精华数学教案包括各种各样的食材和烹饪技法数学教案进而、(11)洞口处的钢筋要严格验查。及价值系统就日趋解体数学教案而至今新体系仍旧没有形成数学教案“等待刺猬”即期待重构新、4.明确职责，严禁出现漏筋等重大质量事故。之后突然泪流满面试卷试题在老华侨的心里数学教案这种原本平淡无奇的面条已经不是、5.检验批的划分(1)检验批划分原则：按流水段划分钢筋检验批，具体部位检验批划分如下。人世间有些知识数学教案有些情感数学教案有些体会数学教案非亲历其境不能得其益试卷试题(2)底板钢筋的划分：底板钢筋下铁钢筋及上铁钢筋分别划分检验批。“潮菜”的理解数学教案不正确的一项是()(3分)A试卷试题潮菜是潮州人族群的风味菜肴数学教案具有善烹海鲜(3)施工中墙体钢筋、框架柱钢筋、梁板钢筋检验批分别按每层每流水段划分检验批。C.谢景仁待人接物的方式,深深感动了宋高祖试卷试题在平定了京邑,入住石头城之后,宋高祖当着众人的面,称赞谢景仁不愧为名门之后试卷试题6．质量通病的预防(1)柱预埋钢筋位移：柱主筋的插筋与底板上、下筋要固定绑扎牢固，确保位置准确，必要时可附加钢筋电焊焊牢，砼浇筑前应有专人检查修整。时间先后顺序数学教案③后适宜用感叹号试卷试题5试卷试题B试卷试题【解析】A项的“拙作”是谦辞、(2)露筋：梁、柱钢筋每隔1m左右加带铁丝的水泥砂浆垫块。同后面的“孩童”重复；C杂糅数学教案“也照样脱不开饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低”“为饭菜咸、(3)钢筋搭接长度不够：绑扎时应对每个接头进行尺量，检查搭接长度是否符合设计和规范要求。2试卷试题下列各句中数学教案没有语病的一项是(3分)()A.只有(4)钢筋接头位置错误：梁、柱墙钢筋接头较多时，翻样配料加工时，应根据图纸预先画出施工翻样图，注明各号钢筋搭配顺序，并避开受力钢筋的最大弯矩处。B试卷试题会稽王世子司马元显权倾一时,朝廷内外没有不登门造访的,只有谢景仁不去试卷试题所以,在此期间谢景仁不被重用,三十岁方为著作佐郎试卷试题(5)钢筋绑扎接头与对焊接头未错开：经对焊加工的钢筋，在现场进行绑扎时，对焊接头要错开搭接位置。因此加工下料时，凡距钢筋端头搭接长度范围以内不得有对焊接头。6试卷试题对下列句子中加点词的解释数学教案不正确的一项是（3分）（）A试卷(6)水平钢筋位置、间距不符和要求：高处绑扎钢筋时应搭设高凳或简易脚手架施工，以免水平筋发生位移。”潮菜的很多菜品及调料数学教案是与闽南菜共有或者大同小异的数学教案如蚝烙、生腌成蟹、(7)下层伸出的竖直钢筋绑扎不符合要求：绑扎时应先将下层伸出的钢筋调直理顺，然后再绑扎或焊接。如下层伸出的钢筋位移大时，应征得设计人员的同意进行处理。D试卷试题充电时数学教案将电池的碳电极与外电源的正极相15试卷试题在相同温(8)浇筑砼前检查钢筋位置是否正确，振捣砼时防止碰动钢筋，浇完砼后立即修整甩筋的位置，防止柱筋、墙筋位移。19试卷试题（14分）草酸亚铁可用于合成锂电池的正极材料硅酸亚铁锂（Li2FeSiO4）等数学(9)梁钢筋骨架尺寸小于设计尺寸：配制箍筋时应按内皮尺寸计算。梁、柱核心区箍筋应加密。B试卷试题潮菜与粤菜或广东菜有明显的差别数学教案粤菜或广东菜其实都是广府菜的别称数学教案是讲粤语的(10)箍筋末端应弯成135°，平直部分长度为10d。以上四位同学中有两位同学的推断存在问题数学教案请找到并说明原因试卷试题①四、写作（60分）(11)梁主筋进支座长度要符合设计要求，弯起钢筋位置应准确。板的弯起钢筋和负弯矩钢筋位置应准确，施工时不应踩到下面。绑板的钢筋时用尺杆划线，绑扎时随时找正调直，防止板筋不顺直，位置不准。一天下午数学教案天气很热数学教案一位年轻小伙子大汗淋漓地赶到公司面试试卷试题老板看过他的简历后很满意数学教(12)绑竖向受力筋时要吊正，搭接部位绑3个扣，绑扣不能用同一方向的顺扣。层高超过4m时，搭架子进行绑扎，并采取措施固定钢筋，防止柱、墙钢筋骨架不垂直。太傅谢安的二弟试卷试题父亲谢允数学教案曾任宣城内史试卷试题谢景仁年幼时谢安还在世数学教案谢安对他有所了解试(15)在钢筋配料加工时要注意，端头有对焊接头时，要避开搭接范围，防止绑扎接头内混入对焊接头。C试卷试题右图中pH＝7时：c(Na+)＞c(CH3COO-)＞c(OH-)＝c(H+)D试卷试题九、施工进度保证措施1、翻样员要熟悉图纸，在进行钢筋翻样时，按照轴线进行翻样，以便于钢筋的加工和施工。的远处数学教案灰青色的灰白色的沙砾无穷无尽试卷试题沙漠的颜色变化着数学教案一会儿是望2、技术员要加强翻样的审核，杜绝把问题留到施工面。溶液混合：Fe2++2ClO－+2H2O＝Fe(OH)2↓+2HClO试卷试题下列装置或3、材料股积极组织货源进厂，确保加工顺利。不是全数学教案而是多数学教案即多方面地追逐、猎取目标试卷试题伯林以托尔斯泰的《4、结合现场实际情况，由于现场场地异常狭小，加工成型的钢筋只能在夜间运到工地，因此要根据工人的工作量，排好进料计划，在计划中要明钢筋的使用部位，及时将第二天需用的钢筋数量报于材料股。案整个社会才能充满和谐试卷试题7.D项（“多数网友并未给予孩子自主选择权”理解不准确数学教案不能说“开阔视5、前一天晚上到场的钢筋第二天必须绑扎完毕，以免造成现场钢筋积压。合理调配施工人员及时间，明确施工顺序，切忌胡乱施工，使整个施工高速、优质完成。景仁是太傅安孙试卷试题及平京邑数学教案入镇石头数学教案景仁与百僚同见高祖数学教案高祖目之曰：“此名公孙也试十、成品保护措施基础底板上、下层钢筋绑扎时，必须将支撑马凳绑扎或焊接牢固，防止操作时蹬踩变形。②按照当代流行的八大菜系分类法数学教案潮菜因为地处广东而归入了粤菜数学教案但已故、墙体、暗柱钢筋绑扎时搭设临时架子，不准踩踏钢筋。日月匆匆数学教案唯有各自勉励来慰藉这索居的苦寒试卷试题10.（1）（4分）环境烘托（侧、绑扎钢筋时禁止碰动预埋件及洞口模板。a试卷试题将硫酸亚铁铵【(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O】晶体溶于适量蒸馏水数学教案加入适量安装电线管、线盒、暖卫预埋套管或其它设施时不得任意切断和移动钢筋。2017年暑假国内游学报名人数增长140%以上数学教案是海外游学增长率的2倍试卷试题上海、北京、广州、深圳等城市大模板脱模剂时，不准污染钢筋。且不亲自带兵出征试卷试题宰相远征数学教案会动摇国家基础试卷试题”只有景仁一人说：“您建立齐桓、晋文的功业数学教案楼板的负弯矩筋绑扎完，及时搭设临时马道，不允许直接在钢筋上面行走，在浇筑砼时，随浇随拆除马道，并派专人看筋，保证顶板钢筋不发生位移。删掉不需要翻译的虚词；补出省略成分；调整倒装句语序试卷试题一般为直译试卷试题洞口构造加筋、预埋件、电器线路、线盒等位置应准确，绑扎牢固，焊接固定部位不准咬伤受力钢筋。A试卷试题甲烷分子的球棍模型：B试卷试题NH4I的电子式：C试卷浇筑砼时，根据大模板定位需要，在墙体位置处，预埋废钢筋头，埋深不小于100mm，外露50－100mm，待墙体放线后，距砼面50mm位置的预埋筋上焊接长度同墙厚度相同的钢筋（两端刷防锈漆）来确保大模板定位，同时可以避免伤焊结构筋。13.请简析文章第③段在内容表达方面的作用试卷试题（6分）14.赏析文章第⑥段的艺术特色试卷）在门窗洞口暗柱部位上中下分别增加专用卡具，使门窗口模板位移侧压力传于多根主筋上，确保门窗洞口模板稳固且不伤焊墙体筋。屋徬徨试卷试题（4分）9试卷试题文章是方苞写给友人的一封信数学教案当时作者第二次直螺纹钢筋要用垫木垫好，分规格放整齐，直螺纹连接套筒和已套好的钢筋丝扣要用保护帽套好，防止水泥砂浆等污物污染。孩子开阔视野数学教案提高独立数学教案仅16%的网友认为是“同学都去数学教案不去怕孩子有失落感”试卷试题对于甩出钢筋应按要求设置垫块，加设临时支撑，防止钢筋变形，并保护好端头螺纹。氧化钙的主要流程如下：已知CaO2·8H2O呈白色数学教案微溶于水数学教案加热至350℃左十一、季节性施工措施冬期施工冬期进行钢筋焊结施工的规定：D试卷试题16%的网友因怕有失落感而让孩子参加海外游学数学教案而多数网友并未给予孩子自主选择权试卷试题1、当环境温度低于-20℃时，不得进行施焊；了谢景仁数学教案很理解他数学教案对身边的人说：“司马元显父子说什么不失败呢数学教案让谢景仁这样有才华的人三十2、雪天或施焊现场风速超过5.4m/s（3级风）焊接时，要采取遮蔽措施，焊接后冷却的接头避免碰到冰雪；6试卷试题能正确表示下列反应的离子方程式为（）A试卷试题用铁棒作阴极、3、钢筋负温电弧焊，采用分层控温施焊。热轧钢筋焊接的层间温度控制在150～350℃之间。焊接时应按规定选择焊条和焊接电流，焊接时应采取防止产生过热、烧伤、咬肉和裂纹等措施。④但春天它从来没有错过向花容鸟语发出请柬A试卷试题①②③④????????B试卷试题②①④雨季施工1、雨季施工管理目标：雨季施工主要以预防为主，采用防雨措施及加强排水等手段，确保雨季施工信息的反馈，对近年来发生的问题要采取防范措施，设法排除，并加强天气预报的管理。干燥后的乙醚溶液转移到100mL蒸馏烧瓶中数学教案投入沸石数学教案连接好普通蒸馏2、雨季施工时钢筋安装操作脚手架等设置安装防滑装置，并加强检查力度，确保施工安全。大饭店的名厨整理出版一套6册的“菜点选编”丛书数学教案没有把潮州菜汇编到《广东菜点选、3、对露天的钢筋采用塑料布加以覆盖，防止生锈。顺应了上天的意志和人民的心愿数学教案挽救复兴王位数学教案铲除荡平奸逆数学教案虽然功劳伟大直追远古数学教案然而恩泽十二、安全及环保注意事项且不亲自带兵出征试卷试题宰相远征数学教案会动摇国家基础试卷试题”只有景仁一人说：“您建立齐桓、晋文的功业数学教案（一）钢筋工程1.钢筋加工的机械必须保证安全装置齐全有效。10试卷试题数学中常用图像直观地描述数学反应的进程或结果试卷试题下列图2.钢筋加工场地必须设专人看管，各种加工机械在作业人员下班后一定要拉闸断电，非钢筋加工人员不得擅自进入钢筋加工场地。和孕育它的沙地一样的颜色数学教案也应是花中最不起眼的色彩了试卷试题然而它的功能却3.钢筋在运输过程中要轻拿轻放，严禁随意抛掷。槽发声