中小学实施校长负责制自查报告

中小学实施校长负责制自查报告

下面是小编为大家整理的中小学实施校长负责制自查报告【精选推举】,供大家参考。

中小学实施校长负责制自查报告

依据区教育党委、区教育局的要求，对比校长负责制下党组织发挥政治核心作用的有关文件精神，我校进展了仔细的自查工作，总的感觉是在这些方面，我校总体上是做得比拟好的。

在贯彻实施校长负责制的状况下，我校党支部能够发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，全体党员总体上能够发挥各方面榜样带头作用。详细表现在：一是能够二周召开一次党的支委的会议，支委会分工明确，各负其责，实行集体领导，重大事宜集体争论打算，共同贯彻执行，并且支委会一班人是非常团结，同心同德的。二是支部要求党员充分发挥作用，做本职工作的榜样，教育改革的榜样，关怀群众的榜样。党组织生活二周进展一次，有规划、有内容、有质量，比拟生动活泼。三是支部要求党员人人联系党外积极分子，党员同积极分子谈心交朋友，并在组织生活时汇报沟通比拟好。到目前为止，全校已有

人打了入党报告，已有

人经支部选送参与了区举办的党课培训学习，今年又进展了1人入党。四是支部仔细领导了学校共青团支部的工作并且努力形成了团支部带少先队工作的特色。今年换届选举了新一届团支委，定期组织团支委会议，39名团员定期团组织生活，团组织生活有规划有内容有质量，尽可能做到了生动活泼。党支部支持团支部工作，时间、场地、经费均予以保证落实。五是支部重视关怀了学校工会委员会及工会工作。工会定期进行委员会议，帮助支部、学校做好各方面工作，保持同广阔教工的沟通联系，常常组织安康而有意义的活动，成为支部、学校联系群众的桥梁。

在贯彻实施校长负责制的状况下，我校党支部发挥政治核心和战斗堡垒作用，还表达在支部重视建立分散力工程，重视加强队伍建立。我们感到加强分散力工程建立是非常重要的。在区教育党委、区教育局的领导下，我校支部曾经在

这些方面做了不少的工作。尤其在人文关心方面，比方为教工做好事、实事，（教工子女入学、入托，生病治疗、排忧解难）等等，对此广阔教工是欢送的，她们盼望学校、盼望党组织为她们解决一些困难。随着时代的进展，社会、老百姓对教育的需求越来越高，对学校、对教师的要求也越来越高。因此，在新形势下，加强分散力工程建立，很重要的是要通过分散人心，分散队伍到达整体提升队伍、提升教师个人素养的目的，假如用一句话概要的表述，那就是加强分散力工程建立，调动全员工作积极性；调动全员积极性，做好各自本职工作；做好各自本职工作，使每个教工都能够提高、进展、完善起来。

我们的主要思路与做法是：

第一，

转变观念。

通过各种学习与工作，逐步使教工熟悉到：作为教师决不仅仅是原来意义上的“照亮别人，燃烧自己”，而应当既培育教育好了学生，又不断在工作的实践中提升了自己。因此，每个人的读书学习，开阔视野，不断地积存追求是必要的、重要的。一个好教师肯定要有时代的精神。

其次，

引导实践。

学校及党组织应当搭建一个舞台，支持、引导广阔教工大胆探究实践。尤其现在贯彻二期课程教材改革的精神，只有实践才能出真知。我们为这样的实践供应必要的条件，从时间安排到参考材料，从人员配备到请导师带教等等，这样广阔教师是有进步的。

第三，

提倡讨论。

我们要求广阔教工多思索、多总结，将教学与科研有机结合起来。现在学校并不强求教师写一般性的总结，但教师反而有讨论课题的积极性，仅上学期中，我们就收到有质量的论文、总结30多份。现有大、小课题10多个。学校安排

一个“创作假”，如写重要论文，可以请假、准假。“胜利往往属于思想者”，学校要求教工“感悟”。

第四，

鼓舞冒尖。

我们召开了教工代表大会，通过决议，叫做“敢于表现自我，提升自身素养”。对敢于上公开课，公开班队活动，敢于指导课外活动并使学生获奖，敢于出成绩、出阅历、出人才的均予以嘉奖，这样实实在在鼓舞教师冒尖。

第五，

重视特色。

培育好的教师不是一般化，而是重视形成教师的教育教学共性风格特色。我们常常同教工们说，“世界上没有二片一样的叶子，你就是你，你就是有独特的教育教学共性”。由于学习、宣传工作双管齐下，现在一些有特色的教师正在成长。

总之，分散力工程的深化，现在已经不是简洁地做些好事、实事了，而是着力加强队伍建立，注意内涵进展，这样我们的工作上了一个台阶，有新的进展。

此外，在贯彻实施校长负责制的状况下，我校党支部发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，还重视召开教工代表大会，每一届教工代表大会均由校长向代表作工作报告，发动广阔教工仔细学习争论，群策群力，并广泛发动教工就学校各方面工作提案，学校仔细负责一一解答提案，最终通过大会形成决议，号召全体教工贯彻执行。可以说，这几年来，我校召开的“敢于表现自我，提升自身素养”，“加强队伍建立，重视个人提升”等专题的教代会，均是比拟有价值的。在教代会闭幕期间，重视发挥了教代会主席团成员作用，学校工作与诸成员沟通，形成制度。

在贯彻实施校长负责制的状况下，我校党支部发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，还重视通过校长及学校行政加强了学校治理，加强了制度建立。一种以人的进展为本的学校治理模式在学校工作中逐步实行。治理的指导思想是信任

教工，依靠教工；治理的目标是治理全员，全员治理；治理的方式是以柔为主，刚柔相济；治理的气氛是人人当家，个个奉献。这种治理落实到人员治理方面是容人之短、待人有情、助人胜利、激人追求、让人参加并积极推行聘用合同制、构造工资制与考评考核制等一系列规章制度的贯彻执行。这种治理落实到德育工作方面的治理是抓队伍、抓阵地、抓网络、抓讨论；落实到教学工作的治理方面是抓教学流程、抓教学讨论、抓考试考核、抓导师带教等。可以说我们的治理是标准有序的。

贯彻实施校长负责制，党支部发挥政治核心作用，成效是比拟明显的。首先，紧紧把握了社会主义的办学方向，使学校教育表达党和国家的要求，具有时代精神，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面提高学生素养。其次，是促进了整体办学，保证了办学