《城市环境安全》教学大纲08

《城市环境安全》课程教学大纲课程编号：02211215总学时数：32总学分数：2课程性质：选修适用专业：环境科学一、课程的任务和基本要求：本课程是环境科学专业学生的专业课之一。教学内容：以讲座形式向高年级学生介绍现代城市存在的环境安全问题，以及解决这些问题的措施方法。具体内容有：城市环境安全问题的由来及其概念、范畴、分类、研究方法；城市环境风险源的生产安全评价、环境风险评价，及其内容、程序、技术、方法；城市环境安全的管理、立法与社会保障；城市环境安全的规划与展望二、基本内容和要求：第一章绪论分析环境安全问题由来，概述我国环境安全形势；要求学生了解环境安全与人身安全的关系，以及目前的严竣形势。第二章城市环境安全问题论述城市生活环境和生产环境存在的各种安全问题，进行定义、分类、量化，构成指标体系；要求学生了解眼前身边存在的各种环境安全问题，以及如何分析和研究它们。第三章城市环境安全研究范畴和方法论述环境安全的理论、技术、伦理(教育)、立法、管理、规划研究及相应方法；要求学生了解以上研究范畴及相应方法。第四章城市环境安全的评价和管理论述有关城市环境安全的政策、法律、法规，介绍目前已经开展的生产安全评价与环境风险评价，以及相应的生产安全管理和环境风险管理；要求学生了解环境安全的评价与管理问题。第五章建设项目环境风险评价概述概述建设项目环境风险评价的定义、工作内容和程序，重点是项目危险因素识别、事故概率估算和后果预测(表征)、环境风险评估和减缓对策；要求学生了解环境风险评价的主要工作内容和评估方法。第六章生产安全评价概述概述生产安全评价的的定义、工作内容和程序，重点是生产过程中的危险因素识别、事故后果分析(定性和定量)、生产安全评价和减缓对策；要求学生了解生产安全评价的主要工作内容及评估方法。第七章评价方法、工具介绍环境风险评价主要介绍事故概率估算方法和事故危害后果定量估算方法，生产安全评价主要介绍安全检查表方法和事故树分析法；要求学生了解环境风险评价与生产安全评价中目前用到的几种主要评估方法及其用法。城市环境安全展望评述二种评价目前的工作现状和相互关系，通过比较，探讨二者互补的可能性、必然性与今后可能扩展的领域，在此基础上进一步探讨城市环境安全规划与公众公共安全保障。要求学生了解城市环境安全问题是一个需化大力气、长久研究的课题。三、实践环节和要求：作业布置：要求学生关注当前的环境安全情况，在网上收集城市环境安全事故的发生、发展、预防、予警、管理与安全保障方面的信息资料，结合基本人权(人身与财产安全权益)讨论，针对城市环境安全中的某个具体风险，发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，撰写为小论文(2-3篇)，作为课程学习考核依据。四、教学时数分配：理论：32实验：上机：其它：教学内容学时分配教学内容学时分配第一章2第七章2第二章4第八章2第三章4学术讨论6第四章4第五章4第六章4合计32五、其它项目（含课外学时内容）：网上收集与城市环境安全相关的资料、数据六、有关说明：1、教学和考核方式：考查，以2-3篇小论文作为考核依据2、习题：适当布置一些事故概率、事故危害区域与时段、事故危险度估算等环境风险定量表征的习题作业，以提高学生进行环境风险分析的动手能力。3、能力培养要求：通过本课程的学习，使学生初步具有讨论城市环境安全问题的能力——收集相关信息资料，从中发现问题、提出问题，并用环境风险定量评估与基本人权保障的相关知识分析问题、解决问题。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：环境系统分析、环境影响评价、环境法规与标准后续课程和教学环节：毕业论文平行开设课程和教学环节：、环境管理学5、教材和主要参考书目：（1）教材：《城市环