幼儿园小班语言活动教案《蚂蚁拔刺》含反思_第1页
幼儿园小班语言活动教案《蚂蚁拔刺》含反思_第2页
幼儿园小班语言活动教案《蚂蚁拔刺》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-3-小朋友园小班语言活动教案《蚂蚁拔刺》含反思小班语言活动教案《蚂蚁拔刺》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友通过替换作品中的动物的形象，理解为什么小狗、小猫找不到刺，而蚂蚁找到刺，观赏故事，初步理解文学作品的意思，知道小小的动物也有自己的特长的，快来看看小朋友园小班语言活动《蚂蚁拔刺》含反思教案吧。【活动目标】1、观赏故事，初步理解文学作品的意思。2、通过替换作品中的动物的形象，理解为什么小狗、小猫找不到刺，而蚂蚁找到刺。3、知道小小的动物也有自己的特长的。4、进展小朋友的观看比较力量。5、进展小朋友的动手力量。【活动预备】小朋友用书人手一册，实物投影仪一台。【活动过程】1、小朋友看图初步感知故事的内容。老师出示小朋友用书，告知大家：今日，我们要讲一个故事，名字叫《蚂蚁拔刺》。大家听听故事里有谁，它们做了什么样的事情？老师使用实物投影仪放大小朋友用书叙述故事。老师提问：（1）故事里有谁？（2）宝宝被花盆怎么样了？谁关心他拔刺？为什么蚂蚁能找到刺？2、小朋友再次倾听故事，尝试替换故事中的小动物。老师使用实物投影仪讲故事，提问：大家猜猜，还有什么动物可以找到宝宝手上的刺呢？为什么呢？启发小朋友结合自己的生活阅历，并依据形象的大小，迁移故事中的情节大胆叙述。3、学说故事中小蚂蚁的话。师：小蚂蚁观察刺，它说了什么呀？我们一起学学。（小朋友与老师共同说说小蚂蚁的话）师：小蚂蚁最终是怎么样把刺拔出来的呢？我们一起来说说。（老师与小朋友共同叙述一遍故事，老师留意在小蚂蚁说话的时候停顿，让小朋友说出小蚂蚁的话）4、知道任何动物不论大小都有自己的特长。师：蚂蚁那么小，他有用吗？你知道他会做什么吗？小狗会做什么？小猫会做什么？还有很多动物他们会做什么呢？他们有什么特长呢？老师小结：不管动物多大多小，他们总是有自己的特长的，就像我们小朋友一样，虽然小但是也是会很多本事，也有许多特长！活动建议：在日常生活中，让小朋友自主阅读故事《蚂蚁拔刺》，养成良好的阅读和叙述习惯。教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论