《叫我第一名》影评观后感

《叫我第一名》影评观后感《叫我第一名》影评观后感

影片中被妈妈亲切称为“波波”的布莱德科恩从六岁时患上托瑞侯氏症，因此手脚不受掌握，而且经常发出怪叫声。波波的父母离异了，而且波波的父亲不喜爱他，认为他是有力量去掌握自己的，可是他却没有做到，连续在众人面前发出怪叫声，让父亲觉得没脸面。由于没法掌握自己，波波经常在课堂上我出怪叫声，因此而被学校嫌弃，转了很多的学，妈妈还为他寻求心理医生的帮忙，而不理解的心理医生认为离异的家庭是导致波波患病的重要因素，波波感到很无奈。最终在妈妈的不懈查找下，找到了波波的病称，翻开了两人的心结。在妈妈的鼓舞和帮忙下，波波进入了一间学校学习，在这间学校里，校长的帮忙使得波波重拾自信，就这样波波找到了人生的目标——成为一名教师，一名秉持着“人人可生而不同”信条。一个人在外打拼的日子虽然艰辛但是波波不放弃自己的幻想，虽然父亲很盼望他能够来帮自己的忙，在工地上工作。也是由于他的病情，跑了几十间学校的波波都失败了，由于人们认为患病会发出怪叫的他会分散学生上课的留意力，虽然有过懊丧有过埋怨，最终他还是坚持了下来，并最终找到了肯承受他的学校，而且在自己独特的教学理念和教学方式下，波波被评为乔治州的年度最正确教师。同时，波波在婚友联谊网上熟悉了美丽和善的Nancy，波波的幽默乐观也让他最终抱得美人归。

贯穿影片的主题主要包括亲人间的关心和支持、对幻想的追求和坚持、对待人生的乐观和开朗以及学校的教育等。

在影片中，能让波波最终收获幸福人生最重要的因素莫过于从小患病时，妈妈对他的关爱和支持。假如不是妈妈从图书馆借来一大堆书并认仔细真看完了，查找儿子的病因，或许母子两人都不会对以后的抱有信念了，正是找到了病理，他们才得以连续前行。波波也明白了自己的病，因此重拾了生活的信念。由此可以看出，作为教育的第一道防线，家庭教育是至关重要和不行缺少的。从古代的孟母三迁到感动中国的千千万万个育子故事，我们第一能感受到的就是父母对子女的关心和教育是关键的。像之前网络上曝光的“原原”大事，打伤原原的女童也是成长在一个暴力的家庭，在暴力家庭的影响下，女童间接也学会了暴力对人，当她抓到了一个时机，就会对他人施加暴力。(.fwsir.Com)从这个事例也可以折射出当孩子成长在一个布满仇恨与恶意的家庭里，仇恨和恶意就会深扎在孩子的心里，而这个孩子往后的生活也将会对他人怀满敌意。影片中的妈妈为我们树立了一个好典范，就算自己的孩子是残缺的，但是父母亲的爱能够浇灌他，让他布满爱意的成长，就算先天或者后天的生理缺陷不能被克制，也能够与缺陷开心相伴成长，就像影片中波波在获得最正确教师发表获奖感言时说的“我很感谢我的病，是它让我成长”。若不是波波妈妈教会他善意对待自己，认可自己，波波也不行能会感谢自己的病，更不会在最终获得了胜利。

对幻想的追求和坚持是贯穿影片的另一大主题。由于波波小学校长对他的鼓舞让波波爱上了教师这一职业，即使是由于自身的缺陷屡屡被二十几所学校拒绝，但波波还是坚持到了最终并迎来了职业生涯的春天。在对幻想的追赶中，会被人打击会被人称赞会被人否认，但只要一路风雨兼程还是能坚持到最终的人才能看得到彩虹。就像阿里巴巴创始人马云说过的“今日很残酷，明天更残酷，后天会很美妙，但绝大多数人都死在了明天晚上”许多人没有能多坚持一个晚上，于是他便也错过了渴望的太阳。因对幻想坚持而胜利的例子不少，像之前的李伟，一个因事故失去双臂连生活也不能自理的男孩，硬是靠着一股信念，一路坚持，自学用脚弹钢琴，最终站上了“达人秀”的舞台，鼓励了世人；同样，一位来自南宁诞生农村的大男孩卓君，也是靠着自学独立，在田间一边劳作一边跳舞，而最终站上了幻想的舞台。

想要做什么都好，要想到达一个极致的状态，坚持总是必不行少的。人人都有幻想，无论这个幻想是逍遥拘束的富翁还是仅仅站在路边支起小摊休闲的卖臭豆腐，在实现这个幻想的途中总是需要坚持、坚持、再坚持。假如说幻想是一粒种子，那么坚持就是支撑它成长为参天大树的土壤。世界上的幻想千千万万形形色色，能实现的不多，缘由就像在于我们会畏惧艰险、我们可怕白眼、我们惶恐这明天还不能训到拂晓，正是我们的迟疑我们的害怕，幻想终究也只是梦一幻想一想。影片中的仆人公波波很坚决，虽然一度有过挣扎，但是很快他便重拾了信念，选择朝着幻想前行。面对挫折、困难，一时的疑心、迟疑在所难免，但是我们要学会调整自己的脚步，坚持应当的坚持，信仰我们的信仰，这样一路荆棘走下去，才能看到霓虹美景。

对待人生的乐观和开朗是影片仆人公波波的魅力所在，正是由于他的乐观、幽默和幽默，让他在坚持幻想的旅途中不迷失自我，懂得如何开解自己，也使得波波最终抱得美人归。在妈妈的影响下，波波开朗乐观，对自己有糊涂的熟悉。对人生的乐观和开朗是无论如何都不能缺乏的。假如对于人生布满悲观和绝望，就会觉得眼前的一切都是暗淡的模糊不清的，没有激情没有方向，找不到安全感，错失生命的种种奇妙。当我们保持一颗乐观开朗的心，凡事看开点看淡点，不被俗世的种种所困扰，才能保持心态的平和，才有力气去追赶生命的价值。当然，我们成认做一个乐观开朗的人的价值，但要做到那样却又不简单。影片中给了我们一个很好的启发，父母的教育是关键的一步。当父母为了孩子制造一个积极乐观的家庭环境，那么在这种环境下成长的孩子自然而然的就陶冶了向上乐观的心态。若是家庭教育缺失了，学校也应当制造一个积极乐观的气氛，教师关爱学生，同学间公平互助等等。一如影片中最终感动了波波也感动了我们的校长，他积极制造了时机，让孩子们重新熟悉波波，也让波波开心安康地在校园里学习成长。学校的教育是弥补孩子成长缺陷的一道重要关口，当这一道关口也决堤时，社会就要负起相应的责任。例如，假如影片中的波波从一开头就没得到妈妈的鼓舞和帮忙，找不到正确的病因，学校也不情愿承受这样一个孩子，波波的后半生怎么办呢？影片中也有那么一个片段，说的是换上托瑞侯症的人们聚拢在了一个地方，但是他们主要是围坐在一起相互吐吐槽，并没有对将来抱有期望，认定自己的人生就那样了，不会被社会认可和承受。归根究竟我们可以感受到社会对于这些群体的保障是不到位的，首先就是医学上的，患上托瑞侯的人会被误认为患有精神病，或者是想要恶作剧引起大家的留意而特意做出的破坏举动。影片中也有提到局部缘由，社会进展还未到达肯定的程度所以大家都不了解这种病情更不说去承受，但以前的影片动身来反观目前的社会保障、社会医疗还是很有必要的。目前社会经济进展也到达了肯定的水平，根本满意了人们的温饱问题，但物质层面的满意并不意味着精神层次上的满意，仍有许多患病人士遭到社会的唾弃，典型如艾滋病患者，随着社会讨论深入，越来越多的人知道患上艾滋有时是意外事故、是无奈甚至是被逼迫，但是社会人还是不能以正常对待艾滋患者，不敢亲近他们，甚至知道某某人得了艾滋就对他敬而远之，全部这些的种种都反映了社会意识的落后，跟不上物质进展的脚步。而社会正是要从这一点动身，弥补这局部个的缺失，让社会意