教育教学工作会议记录

会议室全体教师陈东宽由于我校教育教学工作得到村两委和老百姓的肯定，生源进一步扩大，学校出现了欣欣向荣的局面，我们要进一步抓好学校管理，提高教学质量。不辜负家长对我们的期望。二、教务处对以下工作进行了安排：1、通报学校教学工作计划、并进行讨论。2、安排上交各科教学计划，(9月1日前）3三、教导处就以下事项进行了安排：1、教学计划的制定要突出特色，重视学生技能的培养，鼓励学生参与。2、教案书写应注意的问题。3、听评课活动。会议室全体教师陈东宽刘老师：提出问题课堂是教育工作者教书育人的重要舞台，所以构建有效的英语课堂是成功实现素质教育的基本，单靠“”去教学显得过于幼稚，学生也掌握不了应该会的知识。那么有效的课堂是怎样的我们身为英语教师又该怎样去做呢申老师：有效的课堂一定要做到和谐，即“和谐有效”课堂。它的内涵应包含知识与能力、过程与方法及情感、态度、价值观”目标的和谐，课堂教学过程的和谐，教学手段和教学目标的和谐，教学进度与教学难易的和谐。包含师生关系的和谐，生生关系的和谐，学生身心的和谐，课堂教学气氛的和谐，还包含课内与课外的和谐，学生学习成绩与自身成长之间的和谐等等。和谐有效”课堂是建立在民主、平等的基础上，教师、学生、教材和环境之间是一种和谐、共振的关系。在教学过程中，以学生发展为本，追求全体学生积极、主动、和谐、高效发展。在学习过程中，学生的思考是积极的，行为是主动的，思维品质是最优化的，教学目标的达成度是最高的。董校长：总结发言会议室全体教师陈东宽落实本学期教科研工作任务教师的科研能力来自于学习，来自于实践。我们要继续坚持“边学习、边实践、边反思”的原则加强教师的理论学习，组织教师学习教科研理论，展开有关有效教学理论的研读，促进教师转变教育理念。1．集中培训。拓宽视野，帮助教师掌握先进的课堂教学技术，提高课堂教学效率。3．教师交流互学。学习的个体是独立的，但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。以教科人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动，通过主题讨论，激发智慧，创造有活力的科研氛围，培养教师的科研能力。4得上传至专题栏目，充分发挥网络的作用，在全校营造浓郁的教科研氛围。5切实发挥了骨干教师的示范作用。6.充分利用我校内化资源，开展以骨干教师与青年教师“结对子”活动，其次还通过平行班教师以老带新，加强对新教师的视导工作，尽快提高新教师的业务能力，使他们早日成长。（二）抓课题研究，提高教科研成效会议室全体教师陈东宽解读《小学数学课程标准》2、教学内容的有效性：要考虑教什么，更应该下功夫考虑怎么教。3、教学方法的有效性：使用先进的教学方法往往会起到事半功倍的效果。二、有效课堂教学评价1．努力使的学生达到90%的目标，使全部学生达到以上的目标。2．任务定位准备，具体完整，并向学生有所定。会议室全体教师陈东宽近期工作备课情况：备课教学要求明确，重难点突出，教学过程详细，方法恰当，都有教后记或教学反思，不足之是没有按照自己的教学模式备课，有备课和上课两张皮的现象。作业情况：整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。听课方面：教师都可以积极听课，听课笔记做的详实，只是评课没有针对性，缺乏自己的看法。2段的任务，只是研究活动记载不够详细，注意每阶段的计划和你的开展的活动要一致。严格按照教研室下发的检查细则来做。3、各教研组长汇报本学科课堂教学改革的情况。会议时间主持人会议地点参会人员近期工作1、学校教务主任和教科主任分别通报五月教学常规、课题管理常规工作检查情况；2研究的相关工作；会议时间主持人会议地点参会人员近期工作2、给教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。要有对工作再创佳绩。2、小黑板工程，教师用书工程。互动交流：老师们对本期研修工作提出建议和意见一、语文课轻了“语”；二、由“满堂灌”走向“满堂问”；会议时间主持人会议地点参会人员近期工作2、