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文档简介
江西省吉安市三湖中学2021-2022学年高二生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.某植物的高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对花粉粒圆形(d)为显性,花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性(e)为显性,非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色.现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee),利用花粉鉴定法(检测F1花粉性状)验证基因的自由组合定律,可选用的亲本组合有()A.乙×丁和甲×丙 B.甲×丁和甲×丙 C.丙×丁和甲×丙 D.乙×丙和甲×丙参考答案:A【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据题意分析可知:高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性(e)为显性,如果分别位于三对同源染色体,则分别符合分离定律.【解答】解:若采用花粉鉴定法验证基因自由组合定律应是通过糯性和非糯性、花粉粒长形和花粉粒圆形这两对相对性状的纯合子杂交获得F1,通过F1产生的花粉可表现出圆形蓝色:圆形棕色:长形蓝色:长形棕色为1:1:1:1的性状比,所以可以选择甲×丙或者乙×丁.故选:A.【点评】本题综合考查基因在染色体上的位置和遗传规律,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.2.人体的内环境是指
A.组织液
B.血液
C.细胞内液
D.细胞外液参考答案:D3.右图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。有关说法错误的是A.多基因遗传病在成年群体中发病风险显著增加B.染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期C.各类遗传病在青春期发病风险都很低D.单基因遗传病在成年群体中发病风险最高参考答案:D4.肺炎双球菌的转化实验中,下列除哪一项外都可以引起小鼠的死亡?
A.将有毒的S型细菌注射到小鼠体内
B.将杀死的有毒S型细菌注射到小鼠体内
C.将杀死的有毒S型细菌和无毒R型细菌混合后,注射到小鼠体内
D.将有毒S型细菌的DNA和无毒R型细菌混合后,注射到小鼠体内
参考答案:B5.如果图1表示纤维素的结构组成方式,那么符合图2所示结构组成方式的是(
①脱氧核糖核酸
②多肽
③淀粉
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③参考答案:C纤维素属于多糖,是由许多葡萄糖连接而成的,基本组成单位是葡萄糖分子,故图1表示该化合物由多个相同的单体构成。据此可知图2表示的化合物是由多种小分子物质连接而形成。①核酸是由4种核苷酸连接而成的长链状结构,②多肽是由多种氨基酸按照一定的顺序经脱水缩合而形成的链状结构,故①②均符合图2所示组成方式;而③淀粉属于多糖,是由许多葡萄糖连接而形成,应符合图1所示组成方式。故选C。6.在一块马铃薯甲虫成灾的地里,喷了一种新的农药后,约98%的甲虫死了,约2%的甲虫生存了下来,生存下来的原因是(
)
A、有基因突变产生的抗药性个体存在
B、以前曾喷过某种农药,对农药有抵抗力
C、约有2%的甲虫未吃到粘有农药的叶子
D、生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体参考答案:A7.下列哪项不属于β—胡萝卜素的作用
A.治疗夜盲症
B.常用的食品色素
C.防止佝偻病
D.使癌细胞恢复成正常细胞参考答案:C8.在基因诊断技术中,所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素,后者的作用是(
)
A.为形成杂交的DNA分子提供能量
B.引起探针DNA产生不定向的基因突变
C.作为探针DNA的示踪元素
D.增加探针DNA的分子量参考答案:C9.如图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两处的细胞膜表面安放电极,中间接电流表,据图判断下列叙述错误的是()。A.刺激D处时将会使电流表的指针发生两次偏转B.C处发生的信号变化是电信号―→化学信号―→电信号C.若C处缺乏递质受体,则D处将无法得到从C处传来的信息D.刺激B处时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C参考答案:A试题分析:A、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以刺激D点后,兴奋不能传到B处.故只会使电表的指针发生一次摆动,A错误;B、C处是突触结构,其发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号,B正确;C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,并与突触后膜上的受体结合.所以C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息,C正确;D、兴奋在神经元上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的,所以刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C,D正确。考点:本题考查兴奋在神经元上和神经元间的传递的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。10.在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是(
)①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上A.①假说—演绎法
②假说—演绎法
③类比推理B.①假说—演绎法
②类比推理
③类比推理C.①假说—演绎法
②类比推理
③假说—演绎法D.①类比推理
②假说—演绎法
③类比推理参考答案:C11.现提供新配制的斐林试剂甲液(0.1g/mLNaOH溶液)、乙液(0.05g/mLCuSO4溶液)、蒸馏水,则充分利用上述试剂及必需的实验用具,能鉴别出下列哪些物质(
)①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰蛋白酶 ④DNAA.只有① B.①和② C.①和③ D.②、③和④参考答案:C12.如图为自然环境中某生物种群数量变化的曲线图,下列叙述错误的是(
)
A.b点之前的增长并不是“J”型增长,因为不能绝对满足“J”型增长的模型假设B.cd段,出生率与死亡率大致相当,种群增长率为零,于是种群数量相对稳定C.bc段由于食物、空间和天敌等限制,种群增长率下降,此时出生率小于死亡率D.过度捕捞、毁林开荒等人类频繁活动的影响,种群的环境容纳量也有可能增加参考答案:C
13.在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。用、、表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(~~,或~~)。下列有关叙述正确的是A.ATP和dATP都可以直接作为原料来合成DNA,并为其提供能量B.若ATP形成ADP的同时可将磷酸基团转移至DNA末端上,则利用A-~~,可得到32P标记的DNAC.若用dATP作为DNA合成的原料,则需要32P标记dATP的位上的磷酸基团才能得到32P标记的DNAD.用一个两条链都标记的DNA为模板,用不带标记的dATP为原料,合成n个DNA,其带标记的DNA所占比例为2/n参考答案:D【分析】1、ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键,水解时远离A的磷酸键易断裂,ATP脱去两个磷酸基团为RNA的基本单位之一。
2、DNA的基本单位为脱氧核苷酸,一分子脱氧核苷酸为一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成的,dATP脱去两个磷酸基团是DNA的基本单位之一。【详解】A、ATP中两个磷酸基团被水解掉后所得的物质是合成RNA分子的单体之一,dATP中两个磷酸基团被水解掉后所得的物质是合成DNA分子的单体之一,A错误;
B、ATP分子中远离A的高能磷酸键容易断裂和重新生成,某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP,那么该酶作用的磷酸基团应在ATP的γ位上,B错误;
C、若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的“α”位上,C错误;
D、用一个两条链都标记的DNA为模板,用不带标记的dATP为原料,合成n个DNA,其带标记的DNA为两个,所占比例为2/n,D正确。
故选D。【点睛】1、ATP中的糖是核糖,dATP中的糖是脱氧核糖。2、细胞中的直接能源物质除了ATP,还有CTP、GTP、UTP,但是没有TTP,因为五碳糖是核糖。14.对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光下照射,其中弯曲生长的是参考答案:C15.已知细胞畸变率(%)=(畸变细胞数/细胞总数)×100%。下图示采用不同浓度的秋水仙素溶液及不同处理时间对黑麦根尖细胞畸变率的影响。下列有关叙述正确的是A.秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是基因重组或染色体畸变B.时间相同条件下,秋水仙素浓度与黑麦根尖细胞的畸变率呈正相关C.浓度相同条件下,黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间呈正相关D.若要提高黑麦根尖细胞的畸变率,可采用浓度为0.15%的秋水仙素处理24h参考答案:D16.某基因型为AaBb的雄性动物,其精原细胞形成精细胞过程中某个时期的示意图如下.下列叙述正确的是()A.该细胞是次级精母细胞B.细胞中有1个四分体、4条染色体C.该细胞分裂后最终形成2种类型的精细胞D.细胞中A与A,A与a分别在MⅠ、MⅡ期分离参考答案:C考点:61:细胞的减数分裂.【分析】根据题意和图示分析可知:细胞中同源染色体两两配对,形成四分体,处于减数第一次分裂前期.【解答】解:A、由于是基因型为AaBb的雄性动物,所以该细胞是初级精母细胞,A错误;B、细胞中有2个四分体、4条染色体、8条染色单体,B错误;C、该细胞分裂后最终形成2种4个精细胞,分别为AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB,C正确;D、细胞中A与A,A与a分别在MⅡ、MⅠ的后期分离,D错误.故选:C.17.下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是
A.芽能发育成枝条
B.芽能进行光合作用C.芽能产生生长素促进生根
D.芽能产生生长素促进生长参考答案:C18.肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是A.血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C.D.组织液→血浆→组织液→靶细胞参考答案:C肌肉注射时,药液首先进入组织液,由组织液分别穿过毛细血管壁和毛细淋巴管壁进入血浆和淋巴,淋巴通过淋巴循环返回血浆;血浆中的药液经血液循环到达全身各个组织,再通过毛细血管壁进入组织液,到达靶细胞发挥作用。综上分析,C项正确,A、B、D三项均错误。【考点定位】体液的组成成分及其相互关系【名师点睛】理解体液的组成成分及相互关系,把握知识间的内在联系,形成知识网络是解答此题的关键。19.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是
①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合
②变形虫能伸出伪足③小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收
④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核
⑤吞噬细胞吞噬病菌
(A)①②④
(B)②③④
(C)①②⑤
(D)①②③④⑤参考答案:C20.下列关于人体激素调节的说法错误的是()A.激素是由内分泌器官或者细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质B.与神经调节相比,激素调节比较缓慢,作用范围比较广泛C.促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素D.胸腺既是人体重要的免疫器官也是重要的内分泌腺参考答案:C试题解析:人体激素由特定的内分泌腺分泌或者神经分泌细胞分泌,如下丘脑,A正确。激素一般作用于全身细胞,通过激素与靶细胞受体结合传递相关信息,与神经调节比较,激素调节比较缓慢,作用范围比较广泛,B正确。促胰液素是小肠上皮细胞分泌可促进胰液分泌的重要激素,C错。胸腺作为内分泌腺,分泌胸腺素,作为免疫器官,与T细胞形成相关,D正确。考点:本题考查激素调节种群数量特征的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。21.取适量干重相等的4份种子进行不同处理:(甲)风干,使种子的含水量减少;(乙)消毒后浸水萌发,使种子表面的微生物死亡;(丙)浸水萌发;(丁)煮熟并消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后,种子堆内温度最高的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁参考答案:C22.下图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图,对该图的描述错误的是(
)A.①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B.②为蛋白质,可作为气味分子的受体并完成信息的传递C.①为多肽,其基本组成单位是氨基酸D.③为磷脂双分子层,作为细胞膜的基本支架参考答案:C23.乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,原因是()A.碳源供应太充足
B.细胞会失水C.改变了乳酸菌的pH值
D.葡萄糖不是乳酸菌的原料参考答案:B24.下列关于细胞工程的叙述,错误的是()A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂交后代与甲乙两品种有性杂交的后代的染色体数目相同参考答案:D25.以黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆作亲本进行杂交,F1植株自花传粉,从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子,这两粒种子都是纯合子的概率为()A.
1/3
B.
1/4
C.
1/9
D.
1/16参考答案:A根据题意,F1植株的基因型为YyRr,则F2中绿色圆粒占3/16,其中纯合子占F2代的1/16,则任取1粒绿色圆粒种子,是纯合子的概率为1/3,而绿色皱粒种子一定是纯合子,所以这两粒种子都是纯合子的概率为1/3×1=1/3,故A正确。26.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是(
)A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B仅细胞4中含有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞参考答案:B27.绿色植物吸入的O2用于在细胞呼吸中形成A.CO2
B.H2O
C.ATP
D.丙酮酸参考答案:B28.质膜在细胞生命活动中具有重要作用,下列相关叙述错误的是A.磷脂双分子层与质膜选择透性有关
B.组成质膜的脂质主要是磷脂、油脂和胆固醇C.质膜内外两侧蛋白质的种类有差异
D.膜蛋白和膜脂都可以运动使质膜具有流动性参考答案:B29.下列有关生物体细胞中糖类、脂质的叙述正确的是(
)A.糖原是植物细胞中重要的储能物质B.磷脂、胆固醇是所有生物体细胞膜必不可少的脂质C.斐林试剂可用于鉴定糖类中的单糖、二糖和多糖D.熊冬眠前摄取的食物主要转化为具有保温作用的脂肪参考答案:D【分析】(1)糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质;常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等;植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖;植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原;淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质;构成多糖的基本单位是葡萄糖。(2)脂质分为脂肪、磷脂和固醇,脂肪是良好的储能物质,磷脂是细胞膜的主要组成成分之一,固醇中的胆固醇是细胞膜的重要组成成分,还参与血液中脂质的运输。【详解】糖原是动物细胞中的重要储能物质,淀粉是植物细胞中的重要储能物质,A错误;胆固醇是动物细胞膜的成分,而植物细胞膜不含胆固醇,B错误;斐林试剂可用于鉴定还原糖,而二糖中的蔗糖和多糖都不是还原糖,C错误;熊冬眠前大量摄取食物主要转化为脂肪,脂肪具有保温作用,D正确。30.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是(
)A、消化系统和呼吸系统
B、循环系统和运动系统
C、排泄系统和生殖系统
D、神经系统、内分泌系统和免疫系统参考答案:D31.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断,则理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是A.3
B.4
C.9
D.12参考答案:C32.一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是A.1∶1∶1
B.4∶4∶1
C.2∶3∶1
D.1∶2∶1参考答案:C33.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列推断错误的是(
)A.红眼对白眼是显性
B.眼色遗传符合分离规律C.眼色和性别表现为自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上参考答案:C略34.右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构,下列有关该细胞的叙述中正确的是A.图中1具有双层膜,是进行光合作用的场所B.图中2是中心体,该细胞可能是动物细胞C.图中3是高尔基体,在动物细胞中有分泌功能D.图中4是核糖体,是合成蛋白质的场所参考答案:B35.图示某些生物学概念间的关系,下列各项不符合图示关系的是() A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液 B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡 C.Ⅰ病毒ⅡRNA病毒ⅢDNA病毒ⅣHIV D.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫 参考答案:B【考点】突触的结构;人体免疫系统在维持稳态中的作用;内环境的组成. 【专题】模式图;神经调节与体液调节;内环境与稳态;免疫调节. 【分析】根据题意和图示分析可知:Ⅰ代表整个大圆,分为Ⅱ和Ⅲ,Ⅱ中又包含Ⅳ. 【解答】解:A、体液包括细胞内液和细胞外液,其中细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴,A正确; B、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,突触小泡不属于突触结构,B错误;C、病毒包括RNA病毒和DNA病毒,其中HIV的遗传物质是RNA,C正确; D、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫,其中特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫,D正确. 故选:B. 【点评】本题考查体液的组成、突触结构、核酸的种类和免疫的种类,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力. 36.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上,现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是()A.亲本雌果蝇的基因型是BbXRXrB.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1出现长翅雄果蝇的概率为3/16D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞参考答案:C由分析可知,亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr,A正确;由分析知,亲本的基因型为:BbXRXr和BbXrY,根据基因的分离定律,亲本中产生的配子中含Xr的配子占1/2,B正确;F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2=3/8,C错误;白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr,减数第一次分裂过程最高同源染色体分离,染色体数目减半,但是由于一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子,减数第二次分裂后期着丝点分裂,染色体暂时加倍,因此可以形成基因型为bbXrXr的次级卵母细胞,D正确。【考点定位】伴性遗传。37.与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,不正确的是()A.利用离心、振动、电激等诱导B.利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导C.克服远缘杂交不亲和的障碍D.快速繁殖、培育无病毒植物参考答案:D原生质体融合的方法有物理方法和化学方法。物理方法指利用离心、振动、电激等诱导原生质体融合,故A正确。化学方法指利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导,故B正确。植物体细胞杂交将两个不同的植物细胞的遗传物质集中在同一个杂种细胞中,克服远缘杂交不亲和的障碍,故C正确。植物组织培养技术可以快速繁殖、培育无病毒植物,故D错误。38.在反射活动中能够起到分析综合作用的部位是A.感受器
B.传入神经
C.神经中枢
D.效应器参考答案:C39.下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是:A.只依靠神经调节
B.在神经和体液调节的共同作用下,主要通过肾脏来完成C.只依靠体液调节
D.在神经和体液调节的共同作用下,主要通过循环系统来完成参考答案:B40.下列关于影响花药培养的因素的说法,不正确的是A.材料选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键B.选择花期早期的花蕾和单核期以前的花蕾C.亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度D.选择单核靠边期的花蕾参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.资阳市某中学高二一班的同学在寒假预习了选修1《生物技术实践》中所要求的7个实验后,就自主地分了几个学习小组,有的小组用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒、果醋,有的小组还尝试用苹果的嫩叶进行组织培养、用胡萝卜提取胡萝卜素等,有的成功,有的失败了。小王和小刘同学根据同学们的实验设计了以下问题。(1)实验过程中,第一小组同学发现榨取的果汁非常浑浊,他们采用的解决方法是
或用纤维素酶处理果汁。活细胞内合成该酶的原料是
。分离这种酶常用凝胶色谱法,在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质,相对分子质量较________,装填凝胶色谱柱时,色谱柱内不能有气泡存在,原因是气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的______________,降低分离效果,洗脱用的液体应尽量与浸泡凝胶所用的液体__________(填“相同”或“不同”)。(2)第二小组要将酵母菌从其他细菌中分离出来,常采用向培养基中添加
的方法,这种培养基叫做
培养基,若要知道混合菌中是否含有大肠杆菌,可采用向培养基添加
,观察到菌落呈
则证明有大肠杆菌。配制培养基时常用的灭菌方法为
。(3)在酸性条件下,可用 来检测发酵产物中是否有酒精产生.若想进一步检测所得果酒中酵母菌的数量,可采用
法。(4)发酵完成后,该班同学制作的果酒品质非常好,为方便后续年级长期使用,可将菌液用
的方法保存。(5)第三小组用苹果的嫩叶进行组织培养,有以下操作:①外植体消毒,②制备MS培养基,③接种,④培养⑤栽培⑥移栽。其操作的正确顺序是______。A.①→②→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→④→⑤→⑥C.②→①→③→④→⑥→⑤
D.①→②→③→④→⑥→⑤适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根,而与
配比适宜时可促进芽的增殖。植物组织培养技术的应用有:实现优良品种的
;培育脱毒作物;制作人工种子;培育作物新品种以及细胞产物的工厂化生产等。(6)当人体缺乏某种维生素时,可由β-胡萝卜素在体内转化形成,这种维生素是
,提取胡萝卜素过程中,萃取加热时需安装回流冷凝装置,其目的是防止加热时__________________________。参考答案:(1)用果胶酶处理果汁;氨基酸;小;洗脱次序;相同(2)青霉素;选择;伊红美蓝;黑色;高压蒸汽灭菌法(3)重铬酸钾;稀释涂布平板法(4)甘油管藏(5)C;细胞分裂素;快速繁殖(6)维生素A(或VA);有机溶剂挥发42.如图是利用基因工程办法生产人白细胞干扰素的基本过程图,据图
回答。
(1)①过程需要
酶的参与。
(2)②物质是从大肠杆菌分离出的
,其化学本质是
。它必须能
在宿主细胞中
。
(3)将目的基因导入大肠杆菌时,用
处理,使细胞容易吸收DNA分子。
(4)③过程表明目的基因
。参考答案:(1)限制性核酸内切酶
(2)质粒
DNA
复制并稳定地保存
(3)Ca2+
(4)在大肠杆菌内表达43.某研究小组中进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度﹣光合、呼吸曲线;图2为在恒温密闭玻璃温室中,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率变化曲线;图3为适宜CO2浓度条件下,温度和光照强度对该植物的CO2吸收速率的影响曲线.请结合图象分析回答下列问题:(1)图1中的虚线表示
.当温度达到
时,植物不再进行光合作用.(2)图1中,40℃与60℃时,CO2的吸收量均为0,二者的区别是
.在温度为30℃时,叶肉细胞内的[H]用于
.(3)图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有个,实验开始3h内叶肉细胞产生ATP的场所有
,而在6h时叶肉细胞产生ATP的场所有
,在18h时叶肉细胞中CO2的移动方向为
,在30h时叶绿体内的ATP的移动方向是
.(4)图2中由12时到18时叶绿体内C3含量变化是
,叶绿体利用CO2速率最大的时刻是时,前24小时平均光照强度(填“大于”、“小于”或“等于”)后24小时的平均光照强度.经过连续48h的培养,与0h相比48h时该植物的有机物量是(填“不变”、“增加”或“减少”).(5)图3中影响CO2吸收速率的因素有
,图3中E点时,25℃条件下产生的氧气量(填“等于”、“大于”或“小于”)15℃条件下产生的氧气量.参考
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