江西省九江市梅山中学高一物理联考试题含解析

江西省九江市梅山中学高一物理联考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.如图所示，绳子的一端固定在O点，另一端拴一重物在水平面上做匀速圆周运动（

）A．转速相同时，绳长的容易断

B．周期相同时，绳短的容易断C．线速度大小相等时，绳短的容易断

D．线速度大小相等时，绳长的容易断参考答案：2.（多选）下列所描述的运动中，不可能出现的是（

） A、速度变化为正，加速度方向为负B．物体的加速度增大，速度反而减小C．物体的速度为零，加速度却不为零D．速度变化越来越快，加速度越来越小参考答案：AD3.（单选）小船在200m宽的河中横渡，水流速度为2m/s，船在静水中的航速是4m/s，则当小船的船头始终正对对岸时，它将在何时、何处到达对岸（

）A．经过50s在正对岸下游100m处靠岸

B．经过100s在正对岸下游200m处靠岸C．经过50s在正对岸下游200m处靠岸

D．经过100s在正对岸下游100m处靠岸参考答案：A4.原香港中文大学校长、被誉为“光纤之父”的华裔科学家高锟和另外两名美国科学家共同分享了2009年度的诺贝尔物理学奖．早在1996年中国科学院紫金山天文台就将一颗于1981年12月3日发现的国际编号为“3463”的小行星命名为“高锟星”．假设“高锟星”为均匀的球体，其质量为地球质量的，半径为地球半径的，则“高锟星”表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】万有引力定律及其应用．【分析】根据万有引力等于重力得出重力加速度与天体质量和半径的关系，从而结合质量之比、半径之比求出重力加速度的比值．【解答】解：根据得，g=．因为高锟星的质量为地球质量的，半径为地球半径的，则“高锟星”表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的．故C正确，A、B、D错误．故选：C．5.做匀加速直线运动的质点，连续经过A、B、C三点，已知AB＝BC，且已知质点在AB段的平均速度为3m/s，在BC段的平均速度为6m/s，则质点在AC段平均速度为（）

A.4m/s

B.4.5m/s

C.5m/s

D.5.5m/s参考答案：A二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.在研究平抛运动实验中，某同学只记录了小球运动途中的A、B、C三点的位置，见右图，取A点为坐标原点。当g=10m/s2时，小球平抛初速度为m/s，B点的竖直分速度是

m/s，小球抛出点的位置坐标是x=

cm，y=

cm。参考答案：1

2

-10

-5

7.某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。（1）在实验中必须将长木板右端垫高，目的是

，当不挂钩码时小车能匀速运动时，表明已调好。

（2）为了减小误差，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选

组会比较合理。（填选项前的字母）A．10g～40g

B．200g～400g

C．1000g～2000g

（3）实验中打点计时器所使用的是

（交流、直流）电源，图中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，每两个计数点间的时间间隔是

，由该纸带可求得小车的加速度=

.（计算结果保留三位有效数字）（4）改变钩码的个数重复实验，得到加速度与合外力F的关系如图所示，分析线段OA，可得出实验的结论是

参考答案：（1）平衡摩擦力（2）A

（3）0.1s

1.11m/s2

（4）在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比8.用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律．（1）完成平衡摩擦力的相关内容：①取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，

（选填“静止释放”或“轻推”）小车，让小车拖着纸带运动．②如果打出的纸带如图(b)所示，则应

（选填“增大”或“减小”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹

，平衡摩擦力才完成．（2）某同学实验时得到如图(c)所示的a—F图象，则该同学验证的是：在小车质量一定的条件下，小车的加速度与其所受的合力成正比．参考答案：（1）①轻推；减小；②间隔均匀（之间的距离大致相等）9.（6分）在如图所示的逻辑电路中，当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“1”时，则在C端输出的电信号为

，D端输出的电信号为

。（填“1”或“0”）。参考答案：1,

0

（每空3分）10.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s，v2=15m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度为12m/s．参考答案：考点： 匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度．专题： 直线运动规律专题．分析： 平均速度等于位移与所用时间的比值．用和表示出运动的时间，再求解物体在这整个运动过程中的平均速度．解答： 解：设整体过程的总位移为2x，则物体通过第一段位移所用时间为，物体通过第二段位移所用时间为则物体在这整个运动过程中的平均速度为代入整理得到==12m/s故答案为：12m/s．点评： 本题要掌握平均速度的定义式，关键是用平均速度表示物体运动的时间．11.用300N的水平推力，将一木箱在水平方向上匀速推动了2m，水平推力所做的功是_______J。用100N竖直向上的举力，将杠铃匀速举高，若举力所做的功为120J，则杠铃被举高的距离是__________。参考答案：12.氢气球重10N，空气对它的浮力为16N，用绳拴住。由于受水平风力作用，绳子与竖直方向成30°角，则绳子的拉力是___________，水平风力的大小是________。参考答案：13.把一个电量q＝－5×10-9C的负电荷放在电场中的A点，测得受到的电场力大小为5×10-5N，方向水平向右，则A点的场强是＿＿＿＿N／C，方向＿＿＿＿。参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.如图3为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）（2分）在该实验中必须保持小车的总质量不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，进而研究加速度和力的关系．这种研究方法是采用

。（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据画出a-F关系图线（如图4所示）．①（3分）分析此图线的OA段可得出的实验结论是

_____________________________________。②（4分）（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（

）A．所用小车的质量太大B．所挂钩码的总质量太大C．导轨保持了水平状态 D．小车与轨道之间存在摩擦参考答案：（1）控制变量法

（2）①在质量不变的条件下，加速度与外力成正比②

B

15.在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度。实验简要步骤如下：A．安装好器材，注意调节斜槽末端 和平板竖直，记下抛出点O和过抛出点O的竖直线；B．让小球多次从

位置上由静止滚下，记下小球运动路径上的一系列位置；C．取下白纸，以抛出点O为坐标原点，以竖直线为轴建立坐标系，用

（选①小球各位置连线②平滑曲线）画平抛轨迹；D．测出曲线上某点的坐标x、y，用V-0= （用xy表示）算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求V-0的值，然后求它们的平均值；参考答案：A:水平

B:同一

C:②

D:四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，物体A的质量M=2kg和物体B的质量m=1kg，通过轻绳子跨过滑轮相连。斜面光滑，不计绳子和滑轮之间的摩擦。开始时A物体离地的高度为h=0.4m，B物体位于斜面的底端斜面倾角为θ=30°，刚开始时用手托住A物体，使A、B两物均处于静止状态。重力加速度g=10m/s2，撤去手后，求：（1）A物体落地瞬间的速度大小？（2）A物体落地后B物体还能够继续沿斜面向上滑多远？

A物体下落过程中Mgh—Th=Mv2、参考答案：（1）A下落过程中A、B两物体速度大小相等

A物体下落过程中

Mgh—Th=Mv2/2—0

同时B物体沿斜面上升

Th—mghsinθ=mv2/2—0

所以

v=2m/s

（2）A落地后B物体继续沿斜面上升，只有重力做功

—mgh1=0—mv2/2

S=h1/sinθ

所以S=0.4m

17.某同学在某砖墙前的高处水平抛出一石子，石子在空中运动的部分轨迹照片如图所示。从照片可看出石子恰好垂直打在一倾角为的斜坡