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精选文档精选文档精选文档第一单元课题3《走进化学实验室》重难学习水平课时1课时点点识理使记解用1、认识化学实验对研究在科学研究中的重要地位。√教学2、理解化学实验的目的和意义，认识实验的注意事项。√3、认识常用仪器的名称、使用范围。√√目标4、能推行药品的取用、加热、清洗仪器等基本实√√√验操作，认识操作要求。媒体各样实验仪器、多媒体课件教课活动及主要语言学生活动优化方案创景叙述：学习化学的一个重要门路是科学研究。实验是科学研究的重要手段，学习化学必定要走进化学激趣实验室，那边有好多仪器和药品希望你利用他们来明确研究化学的神秘。目标(2—3【说明】当你走进化学实验室时，第一要认真阅读分钟)实验室规则，他们是你安全实验并获取成功的保证。1、介绍各样实验仪器的名称、同时部署学生自学并达成导教案部分练习。教师依据看课件内容，在学生报告的同时讲解各样仪器的使用2、药品的取用指导学生阅读P18药品取用规则，指导学生理解几种化学实验室药品的一些图标自主【实验研究1】化学药品的取用初探合作1、固体药品的取用释疑教师演示(15-25分钟)【演示】液体的倾倒。【议论】3、量筒的使用【演示】用量筒取用液体。
学生聆听
学生思虑
使学生的学习有目的
性
激发学生进一步提高
学习化学的欲念。
培育学生的着手、观
察、口语表达的水平
培育学生的着手、观
察、口语表达的水平【活动研究2】托盘天平的使用
教师概括总结
【活动研究3】
自主1、如何使用酒精灯？
初探
合作释疑2、如何给物质加热？教师演示
(15-25
分钟)
【活动研究4】如何连结仪器装置？
【活动研究5】
如何清洗仪器？仪器清洗洁净的标准是什么？
练习
反应
拓展1、详细练习见云南省标准教辅部分练习。
思想2、化学实验册
(5—10
分钟)
总结你在本节课中的收获如何？你感觉自己的参反省与度高吗？你对自己的表现如何评论？请给发展自己和同组的同学推行一个合理的评论吧！能力
(3—5
分钟)
培育学
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