六一亲子的活动方案

六一亲子的活动方案一活动时间：

05月29日（星期五）（估计9点到11点30，中间需要吃点心和喝水等）

二活动目标：

1、让小朋友们愿意与同伴、家长一起参与感受嬉戏活动，增进家园、亲子情感。与父母、同伴共同活儿童节，是小朋友自己的节日。

3．体验节日的欢乐，给孩子表现自我的机动的乐趣的气氛。

2，通过活动，幼儿知道六月一日是国际会，培育孩子活泼、开朗的性格。

三．亲子活动预备：

1幼儿自带化装品一套，发夹头饰或帽子，眼镜等。2接力棒。幼儿园预备好的礼物每一位幼儿一份。

四．活动人物：教师，幼儿、家长。

五．活动过程

1组织幼儿在班级讲好活动中需要留意的事项以及有关规章（估计10钟）

2带幼儿到中庭集合，有关园领导讲话（估计30分）

3观看表演估计40分

4带着幼儿和家长到肯定的场地进展分组嬉戏。（估计一个小时）

①嬉戏名称：装扮家长（等活动）

嬉戏玩法：幼儿端好扮装品站在起跑线上，听到口令后开头跑，跑到对面家长面前，开头扮装，，最终戴上帽子，眼镜，马上和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜。

嬉戏规章：在孩子的操作过程中家长始终保持一个姿态，到孩子操作完毕方可。

5带幼儿回教室如厕洗手喝水吃水果

6集合幼儿统一发放奖品和礼物

六完毕语：（估计五分钟）

在这欢快的气氛中，我们的活动也完毕了。通过这次亲子活动，我们的感受肯定都很深。小朋友们展现了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展现了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小朋友们安康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永久欢乐！

七亲子嬉戏完毕：欢迎幼儿家长离园。

六一亲子的活动方案篇2

(1)活动目的：

通过设计一些新颖好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我安康的宣传口号。

(2)活动要求：

要求幼儿和家长能积极、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

(3)嬉戏内容：

各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有力量进展专项体育工程表演赛，此项活动邀请家长一起参加，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，留意安全。

(4)活动形式：

面对全体幼儿，在幼儿园大操场进展。

(5)活动时间：

5月31日上午9：10—10：20、各班教师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

嬉戏名称：

青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，嬉戏规章另行制定。

1、托班、小班亲子活动：

(1)嬉戏名称：《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

(2)嬉戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。

2、中班亲子活动：

(1)《二人三足》材料预备：4至8根带子。嬉戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开头，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必需在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

(2)《运球走》材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。嬉戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。嬉戏规章：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动：

(1)全家总发动：

预备：气球若干

竞赛规章：孩子手拿气球，站在起点做预备，听到口令后，马上向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

(2)揪尾巴

预备：纸尾巴若干条。

方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

规章：嬉戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

活动四：“展风采庆六一大型画展。

目的：通过绘画展现活动，让孩子体验胜利的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活。

参与人员：全体幼儿、家长及教师。

时间：5月31日10：20——-10：40、

地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容：《畅想将来》《爱护我们的家园》《欢乐的幼儿园》。

活动方法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班教师带队，进展游园参观画展，教师现场讲解作品内容。

活动要求：作品的内容要表达时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有共性、画面丰富充实。

活动五：幼儿美食共享活动。

活动时间：5月31日上午10：40——11：10

(1)目的：通过此项活动，培育幼儿之间的感情，共享节日的欢乐。

(2)活动形式：每位幼儿自带肯定数量的食物(托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园预备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿共享。

(3)要求：各班幼儿结伴一起参加食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照看，留意卫生和安全。

六一”是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面对社会和家进步行自我宣传、自我展现，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，仔细预备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、欢乐而有意义的节日。

六一亲子的活动方案篇3

活动目的：为了给幼儿打造一个安康成长的美食天地，培育幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的欢乐，享受欢乐童年，我们打算举办第一届儿童美食节活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体安康。

活动主题：美味共享礼仪品尝美食享受欢乐童年

活动一：5月31日主题活动《HAPPY美食节》

活动目标：通过谈话、视屏观赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生深厚的兴趣。

美食节口号：绿色美味、欢乐品尝安全卫生安康成长

前期预备：

1、邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮忙和支

2、与保健医生沟通，做好养分及卫生方面的工作。

3、各班预备相关美食节音乐。

4、各班负责人活动前做好活动筹划方案并预备好相应量的食物。

5、引导幼儿通过品尝、回忆、与父母沟通等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料预备：

1、场地布置：各班自己负责，进展精巧地预备，电视机大屏幕上显示蔚斗分园HAPPY美食节PPT。

2、自制六一美食节海报并且进展宣传。

3、盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口

六一亲子的活动方案篇4

活动主题：今日，爸爸妈妈陪我过六一;

活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);

活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;

活动时间：20xx年6月1日上午9：00—11：30。

活动地点：xxx田园农庄文化广场。

由父母和孩子共同完成一个小嬉戏。现在大局部家庭的父母都忙于工作，对孩子的关怀可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加严密团结的在一起，增加彼此之间的情感平常不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美妙的回忆。

一、亲子互动嬉戏

(1)团结向前

以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭竞赛】优胜的家庭可获得农庄xxx玩套票，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。

(2)亲亲我的珍宝

小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手识别自己的孩子，最终获胜的家庭可获得一份精致礼品，或者赠送消费券，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。

●送小礼品

参与活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比拟火爆的动画片《xxx》是小朋友甚至大人都很喜爱和熟识的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】

●赠送小蛋糕

对消费顾客视消费状况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。

【负责赠送的效劳员面带微笑，双手送上同时说出祝愿的语言：小朋友，节日欢乐愿你安康欢乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是专心在效劳，自然也能得到他们的确定。

(3)快乐菜园

做完嬉戏后，就到了下一站，到快乐菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的欢乐!我们以这种特别的方式来为孩子们纪念他们的节日!

来参与种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!

二、拍照留念

为参与活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时预备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参加。

背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲如：

《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》;

《少年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过教师的窗前》、《外婆桥》;

《我们多么幸福》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活动装饰

(1)装饰气球、塑料向日葵;

(2)背景音乐;

(3)宣传海报;(在农庄入口和农庄内张贴)

(4)横幅2条：热闹庆祝“六一”国际儿童节;

xxx田园农庄我我劳动我欢乐;

(5)彩虹门：热闹庆祝“六一”国际儿童节;

四、费用预算(本钱需实际核算)

1、装饰气球、塑料向日葵;

2、背景音乐;

3、横幅2-3条;

4、儿童小玩具;

5、小蛋糕。

6、奖品。(农庄玩套票)

六一亲子的活动方案篇5

在“六一”儿童节降临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、表达自我表现和制造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在积极、开心的参加活动中体验幼儿生活的欢乐!并使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下：

一、活动主题：

“我有一双巧巧手”美术活动

1、幼儿现场作画展现

2、幼儿泥工作品展现

3、幼儿折纸并展现

4、幼儿其他手工并展现

二、活动时间：

20xx年6月1日上午

三、活动地点：

小2班：教室、走廊及门前大树下

四、活动对象：

组织者：

小2班殷亚萍、陶小露

参加者：

小2班幼儿及家长;

五、活动目标

1、全面进展幼儿的动手力量，鼓舞幼儿大胆创作，提升幼儿对美妙事物的感知，体验艺术活动的美妙过程，充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

2、激发幼儿宠爱美术的兴趣并学会爱惜好自己及别人的作品。

3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通。

4、在活动中增加幼儿团结协作、遵守规章的意识。

六、活动内容

内容一：我是小画家

表现形式：颜色画

组长：徐煜鑫妈妈

组员：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家长。

家长任务：帮忙小朋友某些造型的布局及颜色的搭配。

小朋友任务：画画及涂色

预备：材料预备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地预备：教室

内容二：动物来聚会

表现形式：折纸

组长：唐伟杰爸爸

组员：张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、杨林发及小朋友的家长。

家长任务：帮忙小朋友操作一些有难度的步骤。

小朋友任务：折根本步骤

预备：材料预备各颜色纸、勾线笔、展板。场地预备：教室

内容三：海底世界

表现形式：泥工

组长：

组员：贺及小朋友的家长。

家长任务：帮忙小朋友操作某些有难度的造型。

小朋友任务：捏根本造型

预备：材料预备：各色橡皮泥、展板。场地预备：教室

内容四：创意空间

1、表现形式：蛋壳贴画

组长：

组员：长。

家长任务：帮忙小朋友将蛋壳捏碎成小片。

小朋友任务：粘贴碎蛋壳

预备：材料预备：蛋壳、双面胶。场地预备：大树底下

2、表现形式：毛线粘贴画

组长：

组员：朋友的家长。

家长任务：将毛线剪成小条。

小朋友任务：按挨次粘贴毛线

预备：材料预备：各色毛线、双面胶、小剪刀。场地预备：大树底下

3、表现形式：纸杯纸盘小制作

组长：颜钰霆妈妈妈妈

组员：章梦飞、芮家俊、颜钰霆、孔伟翔、胡禾、刘宇翔、贺瑾萱及小朋友的家长。

家长任务：帮忙小朋友制作造型。

小朋友任务：颜色装饰

预备：材料预备：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地预备：大树底下

七、活动过程

1、家长签到

2、班主任介绍美术课题

3、幼儿画展：

(1)、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内

(2)、爱惜作品，不得把作品撕破。

(3)、幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。

八、活动完毕，整理现场。

六一亲子的活动方案篇6

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长

三、活动内容：

一拔河

1、嬉戏方法：

以班级为单位个选20名学生参加拔河，以把对方队拉过标志线为赢。

组织教师：赖x

二海绵挤水接力

1、嬉戏方法：

5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进展竞赛，竞赛时间为3分钟。

2、嬉戏规章：

运水多者获胜。

组织教师：

三踩气球：

1、嬉戏方法：

半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避开被踩球。

组织教师：

2、嬉戏规章：

两个学生为一组进展竞赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。

组织教师：

四二人三足跑

嬉戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

组织教师：

五运球接力

嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进展嬉戏。以速度快的队为胜。

组织教师：

六夹球接力

嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进展嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队打算胜败。

组织教师：

七绕口令：抽号进展，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不

停顿读完绕口令者，获奖品。

组织教师：

八挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。

组织教师：

九抢说运动工程：教师预备好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动工程名称(如滑冰)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动工程名称。在一分钟内，谁说出的运动工程多，谁即得奖品。

组织教师：

十联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进展联想，假如能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单

八词联系起来。

组织教师：

十一比比谁的视力好：教师预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的”一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三次时机。

组织教师：

十二欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次时机。

组织教师：

十三弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。

六一亲子的活动方案篇7

一、活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的降临，共同共享节日的欢快。

2．让幼儿有表现自己的时机。用嬉戏的形式，大胆的向大家呈现所具备的力量。

3．家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动预备：

幼儿已有嬉戏阅历预备、泡沫垫、音乐《牛仔很忙》、每人一个手腕花、纱巾一条

三、活动安排：

（一）家长会

1、感谢家长的信任与协作

2、小结孩子中班一年在园的学习生活

3、需要家长协作的事项

（二）亲子嬉戏--《逗牛乐》

玩法

环节一:“丢手绢”。家长与幼儿、教师集体围坐成一个大圆圈，一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐围着圈边走边做动作，坐着的的人随着音乐做相应动作，当“牛仔“的人可以把纱巾丢在任何一个人身后，被丢的人发觉之后起身追逐这个丢纱巾的人（仍旧是围着圈），丢纱巾的人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时，被丢纱巾的人就算输，输的人到圆圈做相应动作。

环节二：“好朋友”。家长与幼儿、教师集体围站成一个大圆圈。嬉戏开头时，一个亲子组是一对好朋友，一起随着音乐做相应动作，接着换好朋友，连续嬉戏，直到音乐完毕。

（三）活动完毕

1、家长、幼儿共同唱《庆祝六一》的歌曲

2、教师小结

（1）再次感谢家长的到来。

（2）预祝小朋友们节日欢乐。

六一亲子的活动方案篇8

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭供应一流的效劳和教育指导。

2、帮忙家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童安康成长的气氛。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长。

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中长身体、快乐智。

三、参与对象：

xx学校小学部学生及家长。

四、活动时间：

8：30——10：10亲子活动嬉戏同时进展。

五、亲子活动嬉戏：

1、推小车

嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进展嬉戏，教师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑

嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力

嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进展嬉戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车

嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进展嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力

嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进展嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队打算胜败。

六、发奖：

六一亲子的活动方案篇9

一、活动目标：

通过活动，让学生知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，感受节日的欢乐与家校活动带来的浓浓温馨。

二、活动时间：

20xx年6月1日下午8：30——11：00

四、活动地点：

xx小学体艺楼

五、参与对象：

新建小学一年级全体师生与每班十个家庭的爸爸和妈妈。

六、活动内容：

（一）自理力量竞赛

穿衣服竞赛

1、每中队全体队员参与。

2、要穿的衣服如下：校服一套、一双鞋子。

3、穿好后立刻排到自己中队的跑道上，最快又穿得整齐的班为优胜。

（二）尊长辈，孝父母教育活动

我为父母穿鞋子，系鞋带

每班参与活动的十位家长和他们孩子参与竞赛（给父母穿的鞋子必需有鞋，鞋子家长预备）在家长的位置上穿好鞋子、系好鞋带后，立刻立正、举手示意，等待评委评定和主持人采访。

系鞋带竞赛。以最精确动作和速度最快为胜。

（三）亲子活动

水果拼盘

活动规章：每个家庭现场利用瓜果蔬菜进展设计、制作拼盘

要求造型美观，有创意，并为拼盘起一个好听的名字。小朋友能介绍。

家庭学问问答

嬉戏规章是：每班选一个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头答复。答复错误，承受惩处。

亲子接力嬉戏

运球接力

嬉戏方法：四对为一组，家长与孩子分别在跑道的两端站好，发令后第一人跑到孩子的一端跳10下绳子，然后再把“球”（孩子）运回，其次人以同样方法进展嬉戏。以速度快的队为胜。

袋鼠接力

玩法：每个班四个家庭（每个家庭一大一小）为一队

单面接力。幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速向前跑，绕过标志杆跑回把接力棒传给后一位家长。哪队最先传递完即为成功队。

甜美蜜接力

玩法：1、一个孩子与一个家进步行嬉戏，孩子骑着羊角球跳到对面，把角球交给家长，然后家长骑着羊角球跳回来。

2、每次10组亲子进展竞赛，先到达者取得成功。

（四）孩子嬉戏