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文档简介
身边的化学物质身边的化学物质——氧气(性质)氧气的物理性质氧气的化学性质反应类型一、氧气的物理性质二、氧气的化学性质1.硫的燃烧【实验操作】在燃烧匙里放少量硫,加热,直到发生燃烧,观察硫在空气里燃烧时发生的现象。然后把盛有燃着硫的燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶里,再观察硫在氧气里燃烧时发生的现象。比较硫在空气里和在氧气里燃烧有什么不同。【实验现象】硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气里燃烧得更旺,发出明亮的蓝紫色火焰。同时生成了带有刺激性气味的气体,并放出热量。【文字表达式】【符号表达式】【讨论】集气瓶中事先加入少量水的目的是什么?2.木炭的燃烧【实验操作】把一小块木炭放在燃烧匙里,伸进盛有氧气的集气瓶里,观察木炭是否燃烧。再把木炭加热到发红,然后连木炭带燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶里,观察木炭燃烧时发生的现象,注意木炭在空气里和在氧气里燃烧有什么不同。等燃烧停止后,立即向瓶内倒进一些澄清的石灰水,振荡,观察石灰水发生什么变化。【实验现象】木炭不经加热在氧气中不燃烧,经加热在氧气里燃烧比在空气里更旺,发出白光,并放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体。【文字表达式】【符号表达式】3.磷的燃烧【实验操作】把少量红磷放在燃烧匙里,在酒精灯上点燃后,伸进盛有氧气的集气瓶里,观察红磷燃烧时发生的现象。【实验现象】磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,放出大量的热,产生大量的白烟。【文字表达式】【符号表达式】【注意事项】生成的五氧化二磷是固体,五氧化二磷固体小颗粒悬浮在空气中形成白烟。4.铁的燃烧【实验操作】把光亮的细铁丝绕成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,缓慢插入盛有氧气的集气瓶里,观察现象。集气瓶里要预先装少量水或在瓶底铺上一薄层细沙。【实验现象】细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成了一种黑色固体,放出大量的热。【文字表达式】【符号表达式】【讨论】①在实验中,为什么要预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙?②铁丝一端系上火柴的原因是什么?③为什么将铁丝绕成螺旋状?【实验结论】可燃物在氧气里燃烧比在空气里要剧烈,氧气是一种化学性质比较活泼的气体。【例1】下列关于氧气的说法错误的是()A.氧气在低温、高压时能变为液体或固体B.通常情况下,氧气是一种无色无味的气体C.氧气极易溶于水D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体【例2】下列物质中不能在氧气里燃烧的是()A.氮气 B.木炭C.红磷 D.铁【例3】下列物质在氧气中充分燃烧,生成黑色固体的是()A.白磷 B.木炭C.硫 D.铁丝【例4】下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是()A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量黑烟B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体【例5】检验氧气的方法是()A.用火柴去点B.用带火星的木条接近气体C.用鼻子去嗅气体D.用天平称量【例6】做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,操作或现象不正确的是()A.通常应在细铁丝的末端系一根火柴或其它可燃物B.盛氧气的集气瓶底没有水或沙子C.生成物为黑色固体D.剧烈燃烧、火星四射、放出热量【例7】在燃烧匙里放入少量硫,加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充满氧气的集气瓶里。如图所示,请回答下列问题:⑴硫在氧气瓶里燃烧的现象是__________________________________________________________________________⑵写出硫燃烧的符号表达式__________________________________________________________________________⑶集气瓶内预先装有少量的某液体,你的猜想该液体可能是___________⑷瓶中盛少量的液体的目的是:____________三、反应类型1.写出磷、硫、碳、铁在氧气中燃烧的文字及符号表达式,并总结反应有什么共同特征。共同特征:都是由两种物质起反应而生成另一种物质都是物质与氧气的反应2.化合反应(四大基本反应类型之一)由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,叫做化合反应。3.氧化反应(非基本反应类型)物质与氧发生的反应,叫做氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性。4.缓慢氧化有些氧化反应进行很慢,甚至不易被察觉,叫做缓慢氧化。举例:动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟【例8】下列物质的性质中,属于化学性质的是()A.颜色、状态 B.硬度、密度C.氧化性、可燃性 D.熔点、沸点【例9】已知下列四个反应在一定条件下都能发生,其中属于化合反应的是()A.水→氢气+氧气B.氢气+氧气→水C.酒精+氧气→水+二氧化碳D.石蜡+氧气→二氧化碳+水【例10】属于缓慢氧化的变化是()A.木炭燃烧 B.食物腐败 C.蜡烛燃烧 D.汽油燃烧【例1】氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述不正确的是()A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C.氧气能使带火星的木条复燃D.氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动【例2】下列关于氧气的叙述中,属于氧气化学性质的是()A.空气里含有氧气与氮气 B.氧气是一种无色无味的气体C.氧气液化时变为淡蓝色 D.氧气能支持燃烧、供给呼吸【例3】下图所示的甲、乙两个实验有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是:甲中:_________________________________________乙中___________________________【例4】如图,装满氧气的集气瓶,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质是:⑴____________________⑵____________________课后作业1.下列反应不属于化合反应的是() A.铁+氧气→四氧化三铁 B.碳+氧气→二氧化碳 C.硫+氧气→二氧化硫 D.碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水2.下列现象能说明铁在氧气中燃烧是一个化学变化的本质现象是() A.燃烧 B.火星四射 C.放热 D.生成黑色固体3.甲乙丙三个集气瓶中,分别称有空气、氧气、氮气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体依次是() A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气4.下列各组物质分别在氧气中燃烧,产物都是固体的是(
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