高一历史岳麓版必修一第三单元第10课《欧洲大陆政体变革》课件(共52张)

课时教法分析教学方案设计课堂互动探究课前自主导学当堂双基达标课后知能检测第10课欧洲大陆的政体变革●课程标准展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。●重点难点通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。重点难点处理方法重点1875年宪法的特点；德意志帝国宪法结合【史料探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题串，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。难点德意志帝国君主立宪制和法国共和制的比较1.运用目标分解法将这个问题的处理贯穿整个教学的始终，旨在让学生可以最终自主归纳出这个问题的答案。2．运用讲解归纳法，结合【名师微博】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生全面理解，并牢记于心。●新课导入建议案例一文字导入近代民主政体在欧洲大陆确立和巩固的过程漫长而艰辛，在英国确立君主立宪政体的180年后，法兰西民族在“自由、平等、博爱”理想的指引下、德意志民族在“统一、独立、主权”理念的引导下，通过不懈的追求和奋斗，最终使资本主义政体得以确立，但由于各国历史传统、文化性格及具体国情不同，又彰显出各自独特的魅力。本节课我们将去共同体会和感受。案例二图片导入这是法国的国旗，法国以蓝白红三色旗为国旗，三色旗曾是法国大革命的象征，三色分别象征自由、平等、博爱。在启蒙精神指引下，法国的仁人志士历经数十年不懈斗争，终于将法国建成一个民主共和国。法国大革命对德意志产生极大的震撼，19世纪中期，普鲁士也开始了完成统一的战争。统一后的德意志政体发生了什么样的变化，它与法国的共和制有何异同，现在就让我们穿越历史的隧道，看法德两国政治体制的过程。●教学流程设计课程标准1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。3.分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。重点难点1.分析法国1875年宪法的主要内容，掌握法国共和制的特点。(重点)2.分析《德意志帝国宪法》的主要内容，掌握德国君主立宪制的特点。(重点)3.从国家元首、政府、议会三个角度来比较德意志帝国君主立宪制和法国共和制的异同。(重难点)1.背景(1)17、18世纪，波旁王朝下的法国是欧洲大陆上典型的____________国家。(2)__________和美国__________爆发的影响。2．表现(1)1789年爆发革命，建立_______________。(2)1792年，废除君主制，建立了__________。君主专制启蒙运动独立战争君主立宪制共和国(3)1804年拿破仑建立____________________。(4)1814年后的三个王朝实行某种程度的________。3．特点法国政局动荡、政权频繁更迭，政体反复变换。法兰西第一帝国代议制1.背景(1)1870年，共和派宣布废除第二帝国，建立了法兰西第三共和国。(2)____________被镇压后，各派政治力量围绕建立共和还是实行帝制展开激烈斗争。2．颁布1875年议会陆续通过宪法的全部条文，确立了_______。巴黎公社共和制3．内容(1)参议院及众议院共有创议并制定法律之权。_______由间接选举产生，众议院由________产生。(2)行政权由______和内阁掌握。总统由议会选出，任期七年，可连选连任。总统是__________、军队最高统帅。内阁由总统任命，但是对_______负责。参议院普选总统国家元首议会4．发展：共和派通过议会对宪法进行修正补充。(1)将《________》定为法国国歌；7月14日定为国庆日。(2)宪法修正条文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”堵塞了________的复辟之路。5．影响共和制的确立和巩固，使法国社会得到稳定发展。马赛曲君主派阅读教材第44页“1875年宪法的主要规定”，思考：1875年宪法是怎样体现立法权和行政权的分立的？【提示】(1)立法权：众议院和参议院两院行使。(2)行政权：由总统和内阁掌握。总统是国家元首、军队最高统帅，可在参议院同意的条件下解散众议院。总统的命令须经各部部长副署。(3)总统和内阁部长共同向议会负责。1.国家的统一(1)背景①自14世纪以来，德意志就陷入___________状态。②_____________对德意志产生极大的震撼。③德意志爱国人士发出要求_______的呼声。④德意志一些邦国也推行了立宪改革，_________成为德意志最强大的邦国之一。封建割据法国大革命统一普鲁士(2)过程①时间：______________年。②核心人物：__________。③方式：_______战争。④结果：________年1月，德意志帝国在法国凡尔赛宫宣告成立。1864～1870俾斯麦王朝18712．体制的确立(1)内容①规定帝国实行联邦制和____________制；帝国是一个“_______________”。②普鲁士国王是世袭的联邦主席，并享有“___________”的称号。总揽军政、法律大权。③首相主持帝国政府，只对_____负责而不对议会负责。④联邦议会和____________是立法机构，行使立法权。君主立宪永久性联邦德意志皇帝皇帝帝国国会(2)特点①德意志帝国是一个________的君主立宪国家。②帝国国会具有_______选举的基础，但对帝国政府无任何监督权。③专制主义和__________传统得以延续。半专制民主军国主义3．评价(1)新政体的确立是德国历史上的重大进步，巩固了国家的统一，促进了社会和经济的发展。(2)帝国的专横统治引起社会不满，并把德国拖进_________________的灾难。第一次世界大战阅读教材第45页[知识链接]回答，日本宪法考察团回国后会在日本建立怎样的政体？其突出特点如何？【提示】建立半专制的君主立宪国家。突出特点是君主保留很大的权力，议会权力薄弱。【判断回扣】1．法国共和政体确立的标志是法兰西第三共和国的建立。()【提示】

法国共和政体确立的标志不是法兰西第三共和国的建立，而是1875年法兰西第三共和国宪法的颁布，它从法律上正式确立了共和政体。×2．法兰西第三共和国和美国的总统都由议会选出，并对议会负责。()【提示】法国的总统是由参议院和众议院组成的国民议会依绝对多数票选出，并且对议会负责；美国总统由民选产生，不对议会负责。×3．法国帝制与共和制的斗争不是封建势力与资本主义的斗争。()【提示】法兰西共和制与帝制的斗争，实质反映了民主力量与传统力量的斗争，并不能认为是封建力量与资本主义力量的斗争。因为无论帝制还是共和制都代表资产阶级的利益，斗争只是资产阶级的内部就采用何种政体而展开的斗争。√4．英德两国都实行君主立宪制，君主都是“虚君”。()【提示】英国是议会制君主立宪制，君主是虚(统而不治)，议会是实(权力至上)；德国是二元制君主立宪制，议会为虚(权力有限)，君主是实(权力巨大)。×1.史料1875年法兰西第三共和国的基本政治框架问题：从上述示意图可以看出，法国1875年宪法是怎样体现立法权和行政权彼此分立的？【提示】(1)立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成。(2)行政权由总统和内阁共同行使。总统是国家元首和军队统帅，总统由参众两院共同选出，有任期。2．史料第九条参议院得以组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。第十条共和国总统，非得两院同意，不得宣战。——《法兰西第三共和国宪法》(1875年)问题：从上述史料中可获取到法国共和制的哪些信息？【提示】法国共和制有代议机构——国民议会；总统由选举产生，权力受到制约；反映出具有民主共和制的一些特点。根据下列信息判断，这是哪一个国家的资产阶级代议制形式()信息一立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成。信息二行政大权由总统及其内阁掌握。信息三总统由议会选出，并与议会相互制约。A.英国B．美国C．法国D．德国【解析】本题考查学生知识迁移能力。1875年法国宪法规定行政权由总统和内阁掌握；内阁由总统任命，但对议会负责；立法权由参众两院组成的议会掌握。因此该国应该是法国。【答案】C【备选史料】(教师用书独具)1．史料一第二条共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。第八条参议院及众议院共有创议并制定法律之权，但关于财政法案应先在众议院提出并通过。第九条参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。——《法兰西第三共和国宪法》(1875年)2．史料二凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。——《法国1875年宪法》的修正条文1.史料以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家。——马克思问题：史料中的“国家”是哪个国家？【提示】德国。2．史料宪法规定：皇帝拥有巨大权力。作为国家元首，皇帝拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散联邦议会和帝国议会的权力，有权统率全国武装力量……第15条：由皇帝任命帝国宰相……第18条：皇帝任命帝国官员，有创议法律之权。——《德意志帝国宪法》问题：史料表明德意志帝国的权力中心是什么？说明什么问题？【提示】皇帝。这说明德意志并未建立了真正民主的政治制度。第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……第十八条皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职……下列法律条文出自()A．英国《权利法案》B．美国1787年宪法C．法兰西第三共和国宪法D．《德意志帝国宪法》【解析】通过题干中的“联邦议会”、“皇帝任命的帝国宰相”等可知，这是君主立宪制，但封建残余很大，因此，出自于《德意志帝国宪法》。故选D项。【答案】D【备选史料】(教师用书独具)史料第十一条普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第十六条在本宪法公布之后，在帝国内，应立刻全部采取普鲁士的军事立法。——《德意志帝国宪法》(1871年)德意志帝国君主立宪制和法国共和制的比较1．相同点都是资本主义经济发展的产物；都是资产阶级代议制政体；议会由两院组成，下院(帝国国会和众议院)由普选产生，都行使立法权。2．不同点德意志帝国君主立宪制法国共和制国家元首名称德意志帝国皇帝总统产生方式世袭两院组成的议会依绝对多数票选出任期终身制任期制(7年)权力总揽国家大权行使行政权政府首脑名称首相总统与议会关系对皇帝负责，不对议会负责对议会负责国家权力中心皇帝和首相议会下面是近代法德两国政体的比较，表中数字处填的内容应分别是()项目法国共和制德国君主立宪制国家元首总统皇帝国家元首产生方式①世袭国家元首任期任期制终身制政府首脑总统②国家权力中心③皇帝和首相A.世袭、君主、总统 B．世袭、首相、议会C．选举、君主、议会 D．选举、首相、议会【解析】本题考查学生对法德两国政体特点的把握。法国总统由议会选举产生；德国的政府首脑是首相，由皇帝任命；法国的国家权力中心是议会。【答案】

D【备选训练】(教师用书独具)第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员，萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德宣战。请思考，在宣战之前，双方政府要经过哪些程序()A．德国：首相经过议会同意宣战；法国：总统直接宣战B．德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战C．德国：皇帝直接宣战；法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意后总统宣战D．德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；法国：总统直接宣战【解析】本题主要考查法、德两国代议制的比较。德国皇帝拥有专制大权，可以直接宣战；法国总统权力受到议会的制约。因此，C项符合要求。【答案】

C一、选择题1．(2013·广东学业水平考试)法国经过近一个世纪的斗争和多次反复，最终于1875年确立了A．共和制 B．君主立宪制C．君主专制 D．联邦制【解析】本题考查基础知识的识记。结合所学可知1875年通过的法兰西第三共和国宪法从法律上正式确立了共和政体，故选A项。【答案】A2．某老师在课件里展示的下列宪法条文最有可能出自()A．《权利法案》 B．美国1787年宪法C．法兰西第三共和国宪法 D．德意志帝国宪法【解析】

本题考查从材料中获取信息的能力。题干中给出的法律条文出自法兰西第三共和国宪法。【答案】

C共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数选出，任期7年，可连选连任……3．根据1871年《德意志帝国宪法》，由成年男子选举产生的是()A．皇帝 B．宰相C．总统 D．帝国议会议员【解析】本题考查基础知识的识记和再现。结合所学可知《德意志帝国宪法》规定皇帝世袭，宰相由皇帝任命，而无总统一职，故选D项。【答案】D4．(2014·潍坊高一检测)英国君主立宪制和德意志君主立宪制的相同点是()①国王(皇帝)可以世袭②国王(皇帝)为国家元首③内阁首相由议会选举产生④都促进了资本主义经济的发展A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【解析】德意志帝国首相由皇帝任命，这是英、德两国政体的不同之处。【答案】C二、非选择题5．阅读下列材料，回答问题。材料一1.立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院由普选方式选出(妇女、军人无投票权)。2．行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出，任期7年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统征得参议院同意后，可解