2023年秋科学教育在线作业

作

业1．第１题在我国现行的科学课程标准（实验稿)中规定,义务教育阶段独立开设科学课的起始年级是（)。ﻫA.一年级ﻫB.三年级

C．五年级ﻫD.七年级

答案:B您的答案:B题目分数：2.0此题得分:2．0

2．第2题关于“果实的结构”，错误的一项是()。

A.桃子属于果实ﻫＢ.果皮是果实的组成部分ﻫC．果肉是果实的组成部分

D.种子是果实的组成部分ﻫ答案：C您的答案：Ｃ题目分数：2．0此题得分:2.０

3.第３题关于“陈述性知识”的描述,错误的一项是（）。

A.关于客观事物的特点及其关系的知识ﻫB.关于“做什么”的知识ﻫＣ．涉及对事实、事件等信息的表达ﻫＤ.涉及对规则的表达ﻫ答案:B您的答案：Ｂ题目分数:2．0此题得分:2.0

4.第4题规律性知识的教学的中心目的是()。

Ａ.建构科学概念ﻫB．认知、理解科学规律

C.了解科学事实ﻫD．学会、掌握相关技能和方法ﻫ答案：Ｂ您的答案:Ｂ题目分数：２．0此题得分：２.0

5．第5题学习科学是一门新出现的交叉学科,它研究(）。ﻫA.探究方法和教育的关系

B.学习和科学教育的关系ﻫC．心智、脑和教育的关系ﻫD.科学能力和教育的关系

答案:Ｃ您的答案：C题目分数:２.0此题得分:２.0

６.第6题学习花的结构时,不合适作学材的是(）。ﻫＡ.桃花

B.菊花

Ｃ.油菜花

D．洋紫荆花ﻫ答案：B您的答案：Ｂ题目分数：2.０此题得分:2.0

7.第１2题发现式科学教育观重要受到哪一位教育心理学家的理论的影响?

A.维果茨基

B．杜威

C.皮亚杰

D.罗杰斯

答案：C您的答案：C题目分数:2.0此题得分:2.０

8．第13题属于物质科学领域的核心概念的是()。ﻫA.生物体是由细胞组成的

B.物体可以对一定距离以外的其他物体产生作用

C.科学认为每一种现象都具有一个或多个因素ﻫD.宇宙中存在着数量极大的星系ﻫ答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2．0

9.第１4题“湿度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中,因变量是(）。ﻫA.温度

Ｂ.霉变情况

Ｃ.湿度ﻫD.面包体积

答案:B您的答案:Ｂ题目分数：2.0此题得分:2．0

10.第２0题通常说的“公平实验”指的是()。ﻫＡ.改变实验的条件，保持实验的结果相同ﻫB.不改变实验中的任何变量ﻫC.在实验中一次改变一个变量,保持其他变量不变来观测实验的结果ﻫＤ.在实验中同时改变多个变量，观测实验的结果ﻫ答案:C您的答案：C题目分数：２．０此题得分:２．0

11．第21题被认为指导我国正在推动的课程改革的教育理论是（）。ﻫA.结构主义理论

B.建构主义理论

C.人本主义理论ﻫD.唯物主义理论ﻫ答案：B您的答案:B题目分数：２.0此题得分：2．０

12.第22题明确告知或提供预期结果,帮助学生根据收集到的数据进行分析，解决问题的探究活动,属于()。

A.验证性活动ﻫB.结构化探究

C．引导型探究

Ｄ．开放性探究

答案：A您的答案:A题目分数：２.０此题得分：2.０

１3.第23题在教学目的设定之后，在开展具体的教学活动之前,为了弄清楚学生在此前的学习状况，有效地开展所计划的教学活动而进行的评价,属于（）。

A.诊断性评价

B．形成性评价ﻫC.过程性评价ﻫD.总结性评价

答案：A您的答案：Ａ题目分数:２.0此题得分：２.0

１4．第24题布卢姆认知目的分类修订的二维框架涉及了从低档到高级的六个认知过程。下列对的的一项是（）。ﻫＡ.记忆、理解、应用、分析、评价、发明ﻫＢ.记忆、理解、应用、分析、综合、评价

C．记忆、应用、理解、分析、评价、发明

D.记忆、理解、分析、应用、评价、发明

答案:A您的答案：Ａ题目分数:2.0此题得分：２．０

1５．第2５题在“猜想和假设”要素的学习中,其学习目的对的的是（）。ﻫA.针对所提出的问题,依据已有的科学知识、经验，通过思考作出猜想和假设ﻫB.提出也许通过科学探究解决的问题ﻫC．针对探究目的和条件,选择合适的方法

D.理解提出问题对科学探究的意义ﻫ答案:A您的答案:A题目分数：2．0此题得分：２．0

16.第３１题从探究式教学的角度来看,探究的基础是()。

Ａ.提出问题ﻫB.作出假设

C.获得证据ﻫＤ．推理判断

答案：A您的答案：A题目分数:2.０此题得分：2.0

17．第32题按照教学目的的规定开展一段时间的教学之后,为了检查前段时间的教学是否达成了教学目的的规定而进行的评价,属于（)。ﻫA．诊断性评价ﻫB.形成性评价ﻫＣ．总结性评价

Ｄ.终结性评价

答案:B您的答案：B题目分数:2.0此题得分:2.0

1８.第３3题概念性知识的教学的特性是(）。

Ａ.以获取科学事实，并尝试对其进行解释为重要学习目的

B.以掌握自然规律，并应用规律来解决问题为重要学习目的

C.以掌握科学活动过程中采用的思绪、程序、规则、技巧和模式为学习目的

D．以掌握科学概念本质属性的过程为重要学习目的

答案：D您的答案：D题目分数：2.0此题得分:２．0

１9．第34题法国教育部决定在全国幼儿园和小学开展“动手做”科学教育始于()。

A.1986年ﻫB.1964年

C.2０2３年

D.19９9年ﻫ答案:D您的答案：Ｄ题目分数:2．0此题得分:2.0

2０．第35题“水的酸碱度对草生长高度的影响”实验中,自变量是()。ﻫA.水的容积

B.草生长的高度ﻫC.水的酸碱度ﻫD.草生长的速度ﻫ答案:Ｃ您的答案：C题目分数：2.0此题得分:2.0

２1.第4１题在导入环节，互动的性质是（)。ﻫＡ．参与活动,对科学问题、事件或现象表达见解ﻫB.尝试预测或解释

Ｃ.设计方案，收集数据

Ｄ.回顾并评价自己所学的知识及方法ﻫ答案:A您的答案：A题目分数：2．0此题得分:2.０

22．第42题观测自然现象时，合适的探究策略是()。

A.不受概念图的影响，用感官观测现象

Ｂ.围绕一个科学概念有目的地进行观测ﻫC.使用单一的感官进行观测

D.只针对不熟悉的事物或现象进行观测ﻫ答案:B您的答案:Ｂ题目分数：2.0此题得分：2.0

23．第４3题下列课堂表现中,不属于学生角色行为的一项是（）。

Ａ．收集别人对特定事件或现象的见解

B.根据实证来拟定或修正原有的判断或解释

C.提出进一步探究的新问题ﻫD.组织结构化的探究活动ﻫ答案:D您的答案：D题目分数:２.0此题得分：2．0

24．第44题关于桃花的结构,下列组成成分错误的是（)。ﻫＡ.花心ﻫB.雌蕊ﻫＣ.花瓣ﻫD．萼片

答案:A您的答案:Ａ题目分数：2.0此题得分：2．0

25.第4５题一位厨师煲汤之后会先行品尝，调整汤的咸淡,直至满意时才会端给顾客享用。这个过程属于哪种评价类型？(）ﻫA．诊断性评价

B．形成性评价

C．相对评价ﻫD.绝对评价

答案:B您的答案：B题目分数:2.0此题得分:2.0

２6.第10题关于科学知识的表现形式,下列对的的有(）。ﻫA．科学事实和科学概念

Ｂ．科学思想和科学理论

Ｃ．科学原理和科学模型ﻫD.科学方法和科学观念

答案:A,C您的答案：A,Ｃ题目分数：2．0此题得分：2．０

2７.第11题下列属于引导型探究特点的有()。ﻫA.探究时给学生提供将要研究的问题

B．提供或不提供材料ﻫC.独立完毕所有的探究任务

D.学生自己对收集到的数据进行概括

答案:Ａ,B,D您的答案:A,B,Ｄ题目分数:2．０此题得分：２.０

２8．第18题科学精神的内涵涉及（)。

Ａ．权威的理论

B．理性的怀疑

C．客观的依据ﻫＤ.实践的检查

答案:Ｂ,C,D您的答案：B,C,D题目分数：２．０此题得分:2.0

２９.第19题“记忆”是认知过程的一个维度,具体涉及()。ﻫA.辨认ﻫB.回忆

C．举例ﻫD.推断ﻫ答案：A,B您的答案：A，B题目分数:2．0此题得分:2.0

30．第26题以评价目的分类,评价的种类涉及(）。ﻫA．诊断性评价

Ｂ．形成性评价

C.过程性评价

Ｄ.总结性评价ﻫ答案:Ａ,B，Ｄ您的答案:A,B,D题目分数:2.0此题得分:2.0

31．第28题下列关于科学的本质,对的的有（）。ﻫA.科学不可以通过证伪的方法来得出结果

B.科学实验是可检查的ﻫC.随着时间的发展，科学结论是可改变的ﻫD.科学的结论是符合逻辑的

答案:B，Ｃ,D您的答案:B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.０

３2.第39题属于“获取事实与证据”要素的学习目的的有（）。ﻫA．会记录和解决观测、测量的结果ﻫB.结识探究的成果也许对科学决策产生积极的影响ﻫC.能从多种信息源中选择有关信息

D．理解实验对科学探究的作用

答案:A,Ｄ您的答案：A,C题目分数：2.0此题得分:0.0

3３.第40题下列属于引导型探究特点的有(）。ﻫＡ.探究时给学生提供将要研究的问题ﻫB．提供或不提供材料

C.独立完毕所有的探究任务ﻫD．学生自己对收集到的数据进行概括

答案:A,B，D您的答案：A，Ｂ,D题目分数:２.0此题得分:２．0

3４．第49题下列各项中，属于科学探究学习要素的有（）。

A．设计实验ﻫＢ.结论与表达ﻫC．寻求实证

D.猜想和假设ﻫ答案:A,B,C，Ｄ您的答案：A,B，C,Ｄ题目分数:2.0此题得分:2.０

３5．第50题关于科学教育的目的，对的的有（)。

A.关心平常生活中的科学问题，关心环境ﻫＢ.保护学生的好奇心，激发学习科学的积极性

C.激发想象力，扩展思维ﻫＤ.获得重要的科学知识

答案:Ａ,B，Ｃ,D您的答案:A,B，C,D题目分数：2.0此题得分:2.０

36.第7题在探究过程中，应采用定量测量的方式进行探究,而不是定性描述的方式。ﻫ答案:错误您的答案:错误题目分数：2．０此题得分：2.０

37．第8题探究既是科学学习的目的,又是科学学习的方式。

答案:对的您的答案:对的题目分数:2.０此题得分：２．0

38．第9题形成性评价是一种摸底性评价。

答案:错误您的答案:错误题目分数：２．０此题得分：2.０

39.第15题伽利略比萨斜塔实验，推翻了亚里士多德“物体下落速度和质量成比例”的学说，纠正了这个连续了190０数年之久的错误结论。

答案:对的您的答案:对的题目分数:2.0此题得分:２.0

4０.第1６题用描述概念外延的方式来表述科学概念，可以更好地针对小学生的年龄特点和认知能力。ﻫ答案:错误您的答案:错误题目分数：2．0此题得分：２.0

4１．第1７题“概念”是认知图式与框架的基石,所以“概念性知识”为理解提供了基础。ﻫ答案:对的您的答案:对的题目分数:2．０此题得分：2.0

４2.第27题在探究式科学教育中，学生经历着对未知的科学现象进行基于实证的研究过程。

答案:错误您的答案:错误题目分数:2．０此题得分：2．0

４３.第29题形成性评价属于“事后评价”。

答案:错误您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2．0

44.第30题科学精神是科学态度在科学教育中的具体体现。ﻫ答案:错误您的答案:错误题目分数：2.0此题得分:２．0

45.第3６题探究是科学研究的高级方法。ﻫ答案:错误您的答案:错误题目分数：2．0此题得分：2.０

46.第３7题在探究教学中,教师应当充足运用结构性材料，有目的地引导学生理解科学模型、科学概念、科学规律。ﻫ答案:对的您的答案：对的题目分数:2．0此题得分：2.0

４7．第38题结构化探究是学生参与探究限度最低的科学探究活动