小学学期教务工作总结报告（7篇）

———小学学期教务工作总结报告（7篇）学校学期教务工作总结报告（7篇）

教务是指学校中跟教学活动有关的行政工作，包括课表编排、实践支配、考试事务、白迎采等级考试、同学成果等，以下是我预备的学校学期教务工作总结报告范文，欢迎借鉴参考。

学校学期教务工作总结报告（篇1）

一学期来，我们仔细落实新来的林校长的工作精神，结合中心校教育处的工作方案，立足我校实际，全面深化教育教学，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，乐观推动课程XX，充分发挥村完小“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学XX，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。同时发挥教育处的教育教研作用，将我校的教研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学XX。

本学期中，我校教育处多次组织全体老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，转变了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的月查，规范教学过程。

仔细工作是衡量一位老师的工作态度、工作力量最基本的尺度，更是对同学是否负责最直接的体现。我校教育处和各班主任加强联系，亲密协作，常常性地对部分老师进行检查，并准时反馈信息和填写工作月查表。在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。

1、备课：平常做到老师相互沟通，共同讨论集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课XX，将备课的中心转移到备同学上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务仔细的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师仔细备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，转变以往重视学问传授，忽视力量培育的做法，使同学乐观主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处尽量每周亲临教室听课，准时了解和把握每位老师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和关心。另一方面，乐观组织开展多种形式的公开课，每周一次“同课异构”，给老师展现的平台，给全校老师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高老师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开同学座谈会，了解同学的作业状况，准时总结，反馈给任课老师，真正把握等一手材料，在期中时组织部分同学进行教育访谈，了解同学的作业负担。乐观开展听课评课活动，要求老师听课10节以上。

4、注意同学的素养培育，开学初进行了全校同学的“交通平安”作文竞赛，“元旦”进行了朗读竞赛。全面开展阅读方案，开学初将阅读书目发到每个班级。注意落实“几个一”的实施，有方案，有方案，有考查。

5、做好期中段测和期末检测的各项工作，准时进行成果统计和分析，并做到每位老师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进同学成果得到提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学力量。

1、加强教研组织建设，组织老师学习各学科教育丛书和新教材调整看法，乐观探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。

2、做好老老师的思想工作，督促他们尽自己最大的力量去完成教学任务。

3、加强对骨干老师的培育，让他们多去参与教研培训和听课活动，使他们快速成长，取得了较好的效果。

四、加强教学管理，深化素养教育。

我校教育处仔细支配课表、管好课表，仔细执行课程方案，开齐上足各类学科，特殊加强对一些学校科的课程执行的管理，使课程执行方案得到了保证。

总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了肯定的成果，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创西徐村完小的新局面!

学校学期教务工作总结报告（篇2）

本学期，我校坚持以教育教学XX为核心，深化教育教学XX，大力开展教育科研、教改试验，全面推动素养教育，大力培育同学的创新精神和实践力量，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：

一、规范课程设置，推动课程XX

严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，确保高质量完成各科教学。

二、强化教学内部管理，以制度强化教学管理

学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以同学的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主进展”的教育理念，强化内部管理，，健全和完善了学校管理制度。

1、学校实行教研组长教育教学目标责任制，对老师进行动态管理;修订和完善了教研组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长工作的主动性;

2、强化教学常规管理，修订和完善了《渠口学校教学常规管理基本要求》;

3、为了不断提高教育教学质量，学校连续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参与每月的教学常规检查工作，严格对每位老师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校老师绩效考核;

4、加大培优补差的力度。依据同学月考实情分析，我校制定了培优补差方案，并制定培优补差的目标，要求老师仔细落实，制定详细可行的措施，有针对的进行辅导，的确不断提高让同学的成果有进步。

5、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特殊是在本学期，我校仔细开展老师课堂教学比武、互听互评活动。盛慧丹等老师主动讲公开课，呈现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。

三、乐观优化课堂教学，以实效提高教学质量

1、构建教学模式，优化课堂教学

学本校乐观围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学XX的实际需要，将“以人为本、自主进展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的讨论活动。通过深化课堂听课评课，查找存在的问题的症结，乐观构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步转变了“以老师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开头运用“自主、探究与合作”的学习方式，强调形成乐观主动的学习态度，使同学主动参加、乐于探究、勤于动手，使获得基础学问和基本技能的过程同时成为同学学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建同学精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好老师之间的教学阅历沟通，抓好资源共享，才智共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了老师研讨的时效性，提高了老师适应新课程的水平。每位老师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己共性化的教学、制造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量查找到了新的支撑点。

2、推动特色教育，凸显教学品牌

为了推动特色教育，凸显教学品牌，并培育同学的实践力量，提高同学人文素养和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，仔细开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、科学等特色科目，仔细进行同学艺术、特长的培育，乐观开展这些学科的爱好小组活动。

四、打造科研型老师队伍，以师资促进持续进展

高素养的老师队伍是学校持续进展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校35岁以上的老师占老师总数的80%，针对中老年老师增多、素养教育对老师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素养。

狠抓骨干老师队伍建设，充分发挥骨干老师的示范和带头作用，为同科老师上好指导课、示范课和组织好集体备课;乐观推举优秀老师参与各种教学比武活动，打造名师;充分发挥有阅历的老老师和优秀青年老师的传帮带作用。

总之，本学期在全体老师的共同努力下，取得了肯定的成果。但是我们也深知本学期工作的不足，由于同学生源和教学管理不力，我校本学期教学质量在镇属于中上水平，进步甚微。我们深知各班教学成果有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，快速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求进展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注意精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶。

学校学期教务工作总结报告（篇3）

教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学XX，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作方案，准时全面精确     地为学校领导供应教学信息。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学“五仔细”。

一年来教务处严格执行扬中市教学规范，对全校老师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了准时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过班级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成果。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格支配新课程实施方案要求，加大了课堂教学XX力度，对课前预备、老师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视讨论课堂教学技艺，实施教学XX，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。

3、多方收集信息，准时进行教学总结。

教务处一年来召开了多次老师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥学校语文名师工作室示范引领作用，通过名师送课、课后研讨沟通，老师之间相互取长补短，共同提高处理教材、支配教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发大事等专业水平，并以此为契机加快提升老师队伍的教学、教研力量，促进我乡老师专业水平整体提高，听取老师相互听课评课及对教学的反馈看法，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

一年来，我们特地对各备课组电子备课的教学案及各人的共性化教案进行了检查，对各班级的同学作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们准时通报，公开表扬。

二、深化教学XX，加强师资队伍建设

教学XX是一个学校进展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和进展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改力量搭建学习、展现、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体老师参与“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织老师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教育教学质量。

2、“__工程”走向深化，青年老师提速进展。

“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深进展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师力量测试，很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学XX，掀起了教改教研的高峰，促进了师资队伍的快速进展。“__工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续进展供应了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师一年来必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研准时把握最新的最的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前乐观参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。

4、为了创设浓郁的教学讨论氛围，促进青年老师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓舞他们参与全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等嘉奖，极大地鼓舞了青年老师参与教学讨论的乐观性。同时在广阔老师中开展了教学基本功竞赛。

三、重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效

一年来我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高老师师德修养

老师力量，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是同学增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教育工作中。

一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式乐观开展师德教育，引导全体老师注意加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、乐观互动、共同进展的新型师生关系。

学校学期教务工作总结报告（篇4）

__中心学校20__年春季学期教务处工作总结本学期，教育处在学校一层领导的正确领导下，贯彻__教研室工作要求，全面落实学校工作方案，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同进展。

一、加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新老师的教育观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。乐观组织老师深化学习各科课程标准和《义务教育法》，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广阔老师的教科研理论水平，使广阔老师能运用理论学问解决教学中的实际问题。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程XX，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了同学的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

(1)抓备课。备课是上好课的关键，要求老师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给同学，提高了课堂效率。

(3)抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况不定期抽查，但大多数同学作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够干净。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够仔细准时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的状况。不过，大部分老师还是仔细的，能够针对同学作业中消失的问题，仔细处理，准时让同学辅导改正。

(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对同学的思想教育，加强课后辅导，引导同学加强对学习的责任心。

(5)抓教后反思。《课程标准》要求老师要准时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展，可见教后反思的重要性。

要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要准时进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

三、存在问题及构想

教务的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高同学力量;怎样使集体备课落到实处等。明年我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教育教学质量。回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，突出重点，努力工作，为__教育谱写新的篇章。

学校学期教务工作总结报告（篇5）

本学期来，我们仔细贯彻落实区局和学校的工作支配，立足学校实际，全面深化素养教育，以育人为根本任务，以教学质量为主要目标，乐观推动课程XX，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，促进我校的教学水平有了进一步的提高。现将工作总结如下：

一、立足常规，务实基础，推动教学质量上新高

常规教学永久是教学管理工作的重点，是提高学校教学质量的重要保障。本学期，教育处科室人员深化一线教学，一如既往加强教学常规管理，着眼于老师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量稳步提高。

1、更新设施，服务教学

本学期，经学校多方努力，信息处老师实现教室多媒体设备班班通，为老师课堂教学带来了更优质的课程资源，为我们的优质课堂带来了新的活力与生气，老师们不用再为更多的课程资源而东奔西走，丰富好玩的课程资源让孩子们学的欢乐、充实。

2、深化课堂，沟通引导

一学期来，教育处每天对各班级进行课堂日巡，查看老师的课堂管理、专业素养;查看同学的课堂听讲，学习爱好。对老师在教学中好的方法准时确定，予以推广;对消失的问题，准时指出，帮助订正，并指导老师们规范教学行为，有效提高教学质量。

3、落实考评，科学管理

在这学期里，由教育处牵头，各班级详细组织实施，严格落实老师教学考核工作。组织了同学作业、备课检查、月考、期中、期末考试、家庭作业日汇报和各项力量测试，做到不断完善考务工作，准时分析，准时评价，准时总结。

4、规范流程，服务家长

开学一个月是老师最忙的时候，除了每天完成本职工作之外，就要接待更多的家长办理转学关系。经过培训学习，她娴熟地把握了转学的各项手续，热忱细心的为每一位家长服务，话语严厉，急躁细致，深受家长好评。

5、课程调配，全面周到

我们紧密结合国家课程设置，立足同学进展。面对全体同学，开足开全课程。8月30日我们加班加点排课表，确保正常开学。期间由于人员的调整，又对课表进行大的调整，虽然每次课表调整不用汗流浃背，但却让人绞尽脑汁。每面临学校检查或大型活动，支配班主任看班又是一大令人头疼的问题，但我总是以大局为重，尽快协调老师，确保同学平安。

6、午托汇总，细致准时

开学初，我们准时组织班级组长排好午托课表。每天准时支配午托检查，准时汇总各老师午托节数，做到每周一公布，每月汇总公布，确保每一个老师午托节数精确     无误。

7、双高双普，资料完善

为迎接“双高双普”检查，确保我区顺当过关，我们组织中层管理人员完善各处室的资料，各管理人员加班加点，补充完善各自的资料，做到仔细认真、准时精确     ，我们又抽出晚上和周末时间准时归档，确保我区“双高双普”顺当过关。

二、进展特色，制造品牌，营造校内文化新局面

“注意特长，全面进展”是学校为进展特色，创立品牌，培育“合格+特长”同学，全面提高同学素养而规划的特色校内活动。在本学期的汉字听写大赛、科技节、数学学科活动、语言文字规范化活动中，教育处仔细制订活动方案，细心组织，为广阔同学供应了呈现共性的大舞台。

1、数学学科活动

为了激发同学学习、钻研数学的爱好，进展同学的思维力量，提高同学的数学素养，使同学逐步养成勇于实践、敢于创新的良好品质。六班级同学中开展了“欢乐学数学，扎有用数学”学科竞赛活动。

2、竞赛活动

竞赛以班级组为单位进行，面对全体同学。竞赛中孩子们满怀信念，个个神情专注，比精确     、比速度、比思维、比才智，分秒必争。竞赛结束后，任课老师仔细认真评卷，并对卷面做了整体分析。

本次活动，大大提高了同学的计算力量，体现了数学的趣味性、敏捷性和有用性的特点，也使同学在活动中品尝到学习数学的胜利喜悦。

一学期来，教育处在学校领导下，明确分工，精诚团结，任劳任怨，付出许多，收获颇丰。当然，工作之中也有不尽人意之处，如进一步加强教学常规管理，更有效、高质量的提高成果等。这些教育处将在下一步工作中逐步落实，以促进整个学校健康良性进展。

学校学期教务工作总结报告（篇6）

平安稳定工作，是教务处顺当开展教育教学工作的前提和基础。没有平安稳定的环境，教务处的各项工作都无法正常进行。为此我们以对家长和同学高度负责的精神，仔细开展好平安教育活动，并在平安教育基础上普遍开展了平安检查和建章立制工作。现将我处平安教育工作作如下总结：

一、抓平安工作措施得力，成效显著。

我们对平安教育工作特别重视，常抓不懈。一是从平常的平安教育入手，消退思想上的隐患。每学期的开学要讲平安;放归宿假、寒暑假时，在给家长一封信也强调平安;同时加强对同学平常的平安教育与管理，充分利用板报、电视、广播宣扬平安常识;利用班会讲平安。强调同学的坐姿。体育课上活动前先讲平安及留意事项。二是加大平安检查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次对教室、寝室、同学活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了全面检查，发觉问题当场解决，对破损的电源开头、灯头准时更换。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。班上发动同学个个参加，按区域划分了责任，对教室、寝室、同学常常聚集的场所等易发生火灾事故的部位，都明确了责任人。

二、扎实落实平安防范责任制。

本学期我们组成由班主任、科任老师、同学干部参与的平安检查

组，对全班各寝室进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对易燃易爆、管制刀具、钢条等危急品进行了重点检查，对同学聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发觉的问题准时进行了处理和报告、加以整改。我们还进一步明确了各寝室长平安职责，定期培训、规定职责。

我们把维护平安稳定作为常常性工作来抓。一是强化管理，提高责任意识。成立了平安工作教务处管理小组，形成平安信息报告工作网络。进一步深化了责任重于泰山的平安工作意识。二是加强教育，健全制度，落实平安稳定责任制。为此，我加强了同学日常法制教育和平安教育。定期对同学进行法制教育和校规校纪教育，把平安教育贯穿到教育教学各项活动中，强化了同学平安防范意识。三是加大督导检查工作，加大整改措施。

总之，我们平安教育工作坚持了平安第一，预防为主、防治结合、重在教育的方针，做到了组织落实、教育准时、管理到位。一期来，同学没有发生过平安事故，保证了我们正常的教育教学秩序。

学校学期教务工作总结报告（篇7）

本次的年度工作汇报，由于张主任请假，托付我汇报教务处年度的工作。教务处上半年的工作，张主任之前已向学校做过具体的汇报，我参加教务处管理仅半年，所以重点汇报本年度下半年的工作，如有疏漏，敬请大家批判指正。

一、团结协作，分工协作，做好教务处日常管理工作。

开学初，张主任对教务处四位副主任的工作做了支配，张主任全面负责教务处各项工作;王梦玲分管教学目标考核、老师教学状况、同学学习状况调查;刘艳分管文科教学、迎检、方案总结等文字撰写工作：王鹏分管理科教学、考务、课时编排工作;张丽分管教学档案、同学学籍管理。

各位主任团结全都，各司其职，主持日常教务工作。大家制订日课表、任课表和作息时间表;合理支配老师请假、代课工作;分班级组织好转学插班工作、和六班级同学的毕业、升学工作。细心组织学校教学档案资料和各项统计工作;组织好同学参与各项竞赛活动，并作好获奖状况统计及奖状存档工作;传达上级各类通知，支配好学校的教学各项活动。

这些细小而繁琐的教务日常管理，在大家的通力合作，分工协调下，变得井井有条，忙而不乱。

二、了解老师的业务专长和教学水平，妥当支配老师的教学任务，科学支配教学工作。

暑期老师培训期间，张主任和王鹏主任一起，利用休息时间，加班一周，对全校教学人员进行了合理调整支配，在教学人员极度缺乏、又突增3个教学班的状况下，千方百计、数次跨班级，跨学科调整，保证教学人员到位。

10月份，在病事假多人，教学人员缺岗5人的状况下，帮助办公室选用顶岗实习生、组织岗前培训、仔细指导他们上岗教学。合理的教学支配，保证了全校69个班教学井然有序。

三、制订并实施学校的教学工作方案，明确教学工作方向。

8月25日新学年开头，由刘艳起草，张主任审稿，邓校长审核，报校办批阅，确定了教学工作方向。即以先进的教育理念为指导，以班级管理为着力点，以落实“五抓五促”为重点，以“探究高效课堂”为切入点，以特色课程创建为亮点，加大教学XX力度，全面提高教学质量。

各班级在仔细学习学校教学工作方案后，依据各班级各学科的特点，分别制定了班级、学科教学方案，保证了学校的教学工作有目的、有方案的进行。

四、检查并总结学校的教学工作，总结教学工作管理阅历。

本学期，除了每月一次向学校总结汇报教学工作外，重点迎接了市教科院的两次大型教学工作检查。9月20日，迎接了市教科院在我校进行全市的常规教学管理阅历沟通及调考质量分析会，我校的教学管理阅历《规范教学管理引领高效教学》在全市学校校长教务主任会上沟通，赢得了上级领导和与会各学校管理同行的好评;12月21日，迎接市教科院教学常规检查，我们所作的《立足常规科学管理提高质量》的教学管理工作汇报，得到教科院专家的确定，已发送到教科院邮箱，在全市沟通。注意教学阅历的总