中班语言教案《运馅饼》

中班语言教案《运馅饼》中班语言活动教案《运馅饼》

【活动目标】

1、认知故事内容中蚂蚁家族分工、合作运送馅饼的内容，词汇多样：雄赳赳、气昂昂：气喘吁吁。（重点）

2、能够仔细观察图片，用较为连贯的语言大胆讲诉蚂蚁辨认出馅饼后的活动。（难点）

3、懂团结合作的关键，明白团结一致力量小的道理。

【活动准备工作】

1、经验准备工作：幼儿观测过蚂蚁，介绍有关蚂蚁的科学知识：为幼儿播出蚂蚁王国的视频，认知蚂蚁的生活习性、分工特点等。

2、故事PPT：1）地上存有一片香肠，狮子抛弃；2）两只蚂蚁发生；3）两只蚂蚁辨认出香肠，向蚁后报告；4）兵蚁启程；5）工蚁启程；6）围困馅饼、拽馅饼；7）载运馅饼；8）运往蚁洞；9）馅饼舞会。

3、摄录幼儿生活中合作、互动的欢乐经历。

【活动过程】

一、出具故事PPT“辨认出馅饼”部分，鼓励幼儿认知香肠的“变化”，引起幼儿观察学习的兴趣。

1、出具PPT1，观测认知“狮子抛弃馅饼”的情节。

回答：

地上存有一片小小的香肠，看看谁去了？

狮子看到这片小小的香肠，可以怎么说？怎样搞？

2、出具PPT2）3），观测认知“蚂蚁眼中香肠的变化和辨认出香肠的欢欣”。

回答：

谁又去了？他们辨认出这一小片香肠可以怎样搞？

在小蚂蚁的眼中，香肠出现了什么变化？为什么？

看见这片香肠，他们可以说什么？

3、教师承揽幼儿提问讲诉故事第二段。

回答：为什么小蚂蚁辨认出的就是一片香肠，向蚂蚁女王报告的时候听说“天上掉下个大馅饼”？

4、师小结：两只小蚂蚁出打听食物，他们的运气太好了，竟然辨认出了一片香肠，(屈老师)这在小蚂蚁眼中简直就是一个小馅饼！有时候我们碰到这种不幸惊艳也可以说道“天上掉下一个小馅饼”。

二、教师完备讲诉故事，鼓励幼儿认知蚂蚁辨认出馅饼、运陷饼、互动馅饼的故事内容。

1、播出课件，教师完备生动地讲诉故事一遍。

2、体出具PPT4、5，观测认知“蚂蚁女王精心安排运陷饼”的情节。

回答：

获知消息后蚂蚁女王就是怎样精心安排的？兵蚁（工蚁）就是怎样说道、怎样搞的呢？（词汇多样：雄赳赳、气昂昂）

恳请幼儿饰演恶搞兵蚁、工蚁，在动作恶搞中认知词汇。

3、整体出具PPT6）7），观测认知“蚂蚁合作运陷饼”的情节。

回答：

看见了大馅饼，兵蚁（工蚁）就是怎样搞的？

蚂蚁们就是怎样把大馅饼运往洞的？

鼓励幼儿精细观测、抒发兵蚁维护馅饼，工蚁用力拽、运馅饼，并积极支持幼儿用动作恶搞工蚁一起用力拽馅饼的样子。

4、依次出具PPT8）9），观测认知“馅饼舞会”的情节。

出具PPT8，体会工蚁抬运陷饼的艰辛和蚂蚁女王的高兴心情。

回答：

馅饼运往了蚁洞，工蚁这就是怎么了？（多样词汇：气喘吁吁）

蚂蚁女王的心情就是怎样的？她又作出了什么“精心安排”？

出具PPT9，体验蚂蚁出席馅饼舞会，互动馅饼的开心体会。

回答：

这就是蚂蚁们在搞什么？馅饼存有什么变化？

引导幼儿精细观测并大胆抒发蚂蚁们的欢庆活动，体验他们惬意的心情

5、教师小结：

对于狮子来说比较塞牙缝的一小片香肠，对于蚂蚁来说竟然就是“天上掉下的大馅饼”！小蚂蚁们齐心协力、团结合作把大馅饼运回家，上开“小馅饼舞会”一起互动，真是欢乐极了！

三、互动交流生活事件，鼓励幼儿体会与同伴合作、互动的经历及增添的欢乐。

1、回答：故事里的小蚂蚁们太使人讨厌了，你最喜欢小蚂蚁的什么地方呢？

2、鼓励幼儿讲诉交流生活中合作、团结一致的事情

3、展现教师摄录的幼儿在园合作、互动的照片，恳请幼儿回忆起、讲诉开心体验

4、教师小结：

生活中，小朋友也像是小蚂蚁一样，虽然一个人的力量比较大，但是只要我们能够互相帮助、一起合作，我们的本领就可以显得非常大，也可以获得更多欢乐。

四、延展活动

1、在表演区中多样头饰、道具、场景，积极支持幼儿深入细致演出故事。

2、引起幼儿观测昆虫、介绍昆虫的兴趣。

3、生活中稳步观测并引起幼儿与同伴合作的犯罪行为，体会合作的欢乐。

附于故事：运陷饼

地上存有一小片香肠。狮子走过，言了言，心想：“嗨，还比较塞牙缝呢！”睡著了。

两只小蚂蚁辨认出了香肠，赶紧跑回蚂蚁洞里，向蚂蚁女王报告：“报告女王，天上掉下一个小馅饼！”

获知这个好消息，蚂蚁女王马上已经开始精心安排运陷饼。她先命令兵蚁：“你们赶快启程，回去维护不好那个小馅饼。”“就是，女王。”兵蚁们一个跟著一个，拿着武器雄赳赳、气昂昂地启程了。

蚂蚁女王又命令工蚁；“你们耸了耸肩了，必须一起不懈努力，把大馅饼运回来！”“就是！女王”工蚁们排在着整齐的队伍，挥着整齐的步子启程了。

走进了“小馅饼”面前，兵蚁们把“馅饼”四周包围起来，工蚁们一起叫卖，“一二三！”把“小馅饼”拽了出来，顶上在头上。

工蚁们边走边大喊，“一二！一二！”他们抬着“馅饼”一步一步向洞口跑回去，兵蚁们跟在后面维护。

工蚁们辛苦的气喘吁吁，终于，终于把“小馅饼”运出了蚂蚁洞。