优选课件：蜜蜂（第1课时）

第四单元第14课蜜蜂（第1课时）人教部编版语文三年级下册你对蜜蜂了解多少？法国有个昆虫学家叫法布尔，他对蜜蜂进行了大量的研究，下面就让我们去看看他笔下的蜜蜂吧!法布尔：(1823~1915)他是著名的法国昆虫学家、动物行为学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他童年时代就迷上了大自然中的花草虫鸟，后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。主要作品:《昆虫记》等。走近作者1.会认本课8个生字，会写12个生字，理解生字组成的词语。2.默读课文，能用示意图的方法了解课文主要内容，体会试验的过程。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示概论一概而论gài大概逆流忠言逆耳nì逆风我会认概逆超过才华超众chāo超长我会认超闷mēn(闷热)mèn(愁闷)读一读下面的句子，看看你有什么发现？那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。.读一读：三伏天，走到哪都感到闷(mēn)热难耐，何况是工作在闷(mèn)罐车里的工作人员。..多音字注意加点字的读音！加点的字是多音字！包含；总括。【蜜蜂】【辨认】【大概】【阻力】【跨进】【包括】三个意思：(1)大致内容或情况；(2)表示推测；(3)表示对时间、数量的不很精确的估计。本课表示推测的意思。一种社会群居性膜翅目昆虫，为了生产蜂蜜和作为一个授粉者，经常进行家养。进入。妨碍物体运动的作用力。两个意思：(1)分析辨别并做出判断；(2)辨别出或看出是以前知道的某事或某人。本课是第一个意思。理解词语试着把词语和意思连起来！超过一般的；高于平常的。【检查】【准确无误】【逆风】【沿途】【陌生】【超常】两个意思：(1)面冲着风，迎风；(2)指跟车船行进方向相反的风。事先不知道，没有听说或没有看见过的。查看；查考。形容非常精准，没有误差。准：标准，精确。误：错误，误差。沿路，在到目的地或终点的路上。理解词语指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能。

蜜蜂书写指导：上下紧凑，宽窄适当，中间必字要扁、上有一撇，虫字末笔点要有力。蜜mì结构：上下组词：蜜饯

甜言蜜语造句：妈妈特别爱喝蜂蜜。音序：M部首：虫我会写

蜜蜂书写指导：左短右长，右上边是夂不是攵，下边三横要紧凑、下横要长。蜂fēng结构：左右组词：雄蜂

蜂拥而至造句：枣花上飞着好多的小蜜蜂。音序：F部首：虫我会写辨认书写指导：左边辛字三横要短、中横稍长、都稍向上拉、下竖变为一撇，右边有小点。辨biàn结构：左右组词：辨别明辨是非造句：经过仔细辨认，老师认定这件东西是小明的。音序：B部首：辛我会写

阻力书写指导：阝在左不在右、要窄长，且字里边是两短横。阻zǔ结构：左右组词：阻挡

推三阻四造句：顶风骑车有很大的阻力。音序：Z部首：阝我会写跨进书写指导：足旁窄小，大字要扁、撇和捺外展，亏字首竖要短、折竖要长、都向左拉。跨kuà结构：左右组词：跨过

移山跨海造句：小明飞跑着跨进了家门。音序：K部首：足我会写包括书写指导：扌旁要细长，舌字要宽、首撇短平、下横要长、下边口字扁窄。括kuò结构：左右组词：概括

括约肌造句：包括我在内，参赛的同学都得奖了。音序：K部首：扌我会写检查书写指导：左边木字稍窄，木的最后一笔是点，右上边是人，稍扁，中间短横不能丢，下边是两点一撇一横。检jiǎn结构：左右组词：检测检讨造句：每次做完作业，我都认真检查一遍。音序：J部首：木我会写查验书写指导：木字要扁宽、撇和捺舒展，日字扁窄，最下横要长、平直有力。查chá结构：上下组词：检查查无实据造句：监考老师正在仔细查验学生

证件。音序：C部首：木我会写正确书写指导：石字窄小、上横要短撇稍长，角字下框要宽、里边是两横一竖。确què结构：左右组词：确实确有其事造句：小明这样回答是正确的。音序：Q部首：石我会写

准确无误书写指导：左窄右宽，口字窄小，天字扁宽、下横要长、撇和捺舒展。误wù结构：左右组词：错误一误再误造句：小芳能够准确无误地回答出

这道难题。音序：W部首：讠我会写沿途书写指导：辶的横折折撇要窄，捺要长、稍平，右边人字稍扁、撇和捺相接靠上。途tú结构：半包围组词：途径半途而废造句：我被山路沿途的风景迷住了。音序：T部首：辶我会写陌生书写指导：左窄右宽，百字上横位置比左边稍低、要长，短撇靠左，日字要窄一些。陌mò结构：左右组词：阡陌视如陌路造句：我对这座城市非常陌生。音序：M部首：阝我会写初读课文后，你感受到了什么？读完这