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文档简介
课题:解一元一次方程(2)审核:初一数学组课型:新授课班级姓名日期【学习目标】基本目标:学会应用去括号、移项、合并同类项、系数化为1的方法解一些简单的一元一次方程.提高目标:探索用去括号的方法解方程的过程,进一步熟悉方程的变形,弄清楚每步变形的依据.【重点难点】重点:应用“去括号”等方法解一些简单的一元一次方程难点:理解解一元一次方程每步变形的算理依据,体会解方程中的转化思想.【预习导航】去括号法则:括号前是“+”号,______________________________________________括号前是“-”号,_________________________________________2.你会解方程2(x-1)=6吗?你有哪些方法?【课堂导学】例1解下列方程:(1)(2)例2当x取何值时,(1)代数式3(2-x)和2(3+x)的值相等?(2)2(3x+4)的值比5(2x-7)的值大3?【课堂检测】1.解下列方程(1)2(x-2)=3(4x-1)+9(2)3x-[5-6(2-x)]=82.当x取何值时,代数式3(2-x)的值与-2(3+2x)的值互为相反数3.当y取何值时,2(3y+4)的值比5(2y-7)的值大3?课后反思【课后巩固】一、基础检测1.方程的解为;方程的解为。2.当=_______时,代数式与的值相等;若与互为相反数,则=________;当=_______时,代数式比的值大3.3.若与是同类项,则=_________,=__________.4.若x=4是关于的方程的解,则=_________.5.解下列方程:(1)(2)(3)(4)二.拓展延伸1.在梯形面积公式中,已知,,,求.2.根据下图所示的程序计算代数式的值,输出的结果为17,列方程求的值.输入+5输出17课后反思(错题摘选)
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