2019智慧树知到信息检索章节答案

2019 智慧树知到[信息检索]章节答案[第一章测试]1.【判断题】在大多数情况下，检索的目的是为了找到 相关文献 ,而不是答案。答案：对2.【单选题】关于信息的概念，下面不同定义中不正确的说法是（ ）答案：信息是那些只能由计算机进行处理的数据资料3.【单选题】信息论的创始人是 ( )答案：香农4.【单选题】文献是记录有知识的（ )答案：载体5.【判断题】文献是记录知识的一切载体，即用文字、图像、符号等手段记录人类知识的各种载体（）答案：对6.【单选题】文献虽然是信息、知识、记录符号和物质载体的统一体，它的内涵是（ ）答案：图书7.【判断题】知识是人们通过信息对自然办、人类社会以及思维活动规律的认识与掌握，是人的大脑通过思维重新组合的信息集合。答案：对8.【单选题】广义的信息检索包含两个过程（ ）答案：存储与检索9.【单选题】小刘计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。不料， 中午时分狂风暴雨大作， 于是他们埋怨天气预报不准确。当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。经分析，由于小刘对信息的（ ）特征没有做出慎重判断，以致野营不能顺利进行。答案：信息的时效性10.【单选题】逻辑运算符包括（ ）答案：逻辑非11.【单选题】使用分类语言对信息进行描述和标引，主要是可以把（ ）的信息集中在一起答案：同一主题12.【单选题】根据检索对象不同，信息检索可分为（ ）答案：数据检索、事实检索、文献检索13.【单选题】通过追溯检索获得的相关文献与原文献相比在发表时间上 ( )答案：晚【判断题】分类检索语言又称分类法，是用分类号和类名来表达信息的主题概念，并且按照知识门类的逻辑次序将信息系统地组织和划分的语言。（ ）答案：对15.【判断题】文献内容特征的检索途径主要有主题和分类。（ ）答案：对16.【单选题】检索语言中，（ ）是自然语言。答案：标题词17.【判断题】分类途径就是按照文献的名称体系查找文献的途径。 ( )答案：对18.【单选题】利用文献末尾所附参考文献进行检索的方法是（ ）。答案：倒查法19.【判断题】核心期刊是指经常使用的期刊。（ ）答案：错20.【单选题】以下检索出文献最少的检索式是（ ）答案：aandb【单选题】《中国图书分类法》（简称《中图法》）是我国常用的分类法，要检索计算机方面的图书，需要在（ ）类目下查找。答案：T类目22.【判断题】查全率是指检索出的符合课题需要的文献与检索出的相关文献量之比。 （ ）答案：对23.【判断题】查准率是指检索出的符合课题需要的文献与系统中含有的相关文献量之比 .（ ）答案：错24.【单选题】右截词的含义是检索所有含有与检索词（ ）的记录答案：与输入的检索词完全一致25.【单选题】国内的专利可以通过哪个数据库检索？（ ）答案：人大复印资料[第二章测试]1.【单选题】信息素养的内涵不包括（ ）。答案：信息职业素质2.【单选题】信息道德规范信息行为，不包括（ ）答案：私下交易个人信息3.【单选题】信息的生产、存储、获取、传播和利用等信息活动各个环节中，用来规范相关主体之间相互关系的法律关系和道德规范的总称是（ ）。答案：信息道德4.【单选题】()是指人类对信息需求的自我意识，是人类在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和。答案：信息意识5.【判断题】以 “走向具有信息素养的社会 ”为主题的《布拉格宣言》认为，作为一种适应社会的基本能力和参与社会的先决条件，信息素养能够确定、检索、评估、组织和有效地生产、使用和交流信息，并解决所遇到的问题，是终身学习的一种基本人权。答案：对6.【判断题】作为信息素养的基本构成，信息知识、信息意识、信息能力和信息道德四个要素相辅相成、不可分割。其中，信息意识是先导，信息知识是基础，信息能力是核心，信息道德是保障，四个要素共同构成了一个统一的整体。答案：对7.【判断题】2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求，

具体由

7个一级指标，

19个二级指标，

61个三级指标组成。答案：对8.【判断题】信息素养教育的目标是培养终身学习能力。具体而言，就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的问题，并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构，把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。答案：对9.【判断题】 信息素养教育的目标就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的问题，并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构，把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。答案：对10.【单选题】哪项不是信息意识的具体表现。（ ）答案：具有无计划、无目的、无预见或临渴掘井式的信息行为【判断题】信息能力是信息素养的核心,指理解、获取、利用信息的能力及利用信息技术的能力答案：对【判断题】信息素养教育是对信息用户有意识、有目的地普及信息知识，启发其信息意识，强化其信息能力，规范其信息行为的一种教育活动。答案：对【判断题】信息素养在改变"听、说、读、写、算"等基础能力的同时，也改变了传统学习方法。答案：对【判断题】在大学的不同阶段，任务、环境等虽然会发生变化，但信息需求类型不会发生变化。答案：错【判断题】信息意识强烈的人会对一般