倍角公式的变形及应用教学文案

倍角公式的变形及应用意识状态分类描述意识状态分类描述

/意识状态分类描述意识状态分类描述嗜睡：患者处于睡眠状态，语音和轻度刺激可唤醒，醒后能正确简单的回答问题，反应迟钝意识模糊：患者嗜睡较深，语言不连贯，对时间、人物、地点发生部分或全部障碍，可有错觉、幻觉，躁动，谵语。昏睡：患者处于熟睡状态，压眶及摇动身体可唤醒，醒后回答模糊/答非所问，随后即可进入熟睡状态浅昏迷：意识大部分丧失，压眶有痛苦表情及躲避，瞳孔对光反射存在可有大小便失禁或潴留深昏迷：意识完全丧失，四肢呈迟缓状态，深反射消失(瞳孔对光反射)，呼吸不规则，血压下降，大小便失禁或潴留危重患者病情观察要点风湿：疼痛，皮肤，肢体活动，骨科：伤口情况，皮肤，牵引，石膏，末梢循环，感觉，睡眠，肢体活动，肌力分级神经内科：瞳孔大小及对光反射，肌力，肢体活动和皮肤状态心内科：心率，心律、心悸、气短、胸闷、胸痛、水肿，皮肤，心功能分级肾内科：胸闷、气短、水肿、皮肤意识状态一般描述：清醒，嗜睡，谵妄，意识模糊，昏睡，浅昏迷，深昏迷吸氧：单位是升/分，（L/min），记录在相应的表格里，并且记录吸氧方式（鼻导管、面罩、鼻塞）皮肤情况：正常“√”，出现异常以“X”表示（压疮，破损，水肿等）在病情观察栏中填写皮肤颜色：苍白，巩膜黄染及周身皮肤黄染（轻，中，重）潮湿，干燥，无汗，周身大汗，末梢紫绀，四肢湿冷，转归：出院转出死亡好转管路护理：在“管路”这项理填写（静脉置管，导尿管，引流管等）正常“√”，出现异常以“X”表示并在病情观察栏中描述记录出入量：入量：单位ml，（静脉输注、输全血，输红细胞悬液，输血小板，各种口服液体及鼻饲或场内输注的营养液，食物和饮食）出量：包括（尿量，大便，呕吐物，引流量）在病情栏内也需要记录颜色，性状总结：在护理记录单上书写，以12小时液体出入量为例子，例如于2018年3月25日7时—2018年3月25日19时出入量为：总入量2500ML，输液量为1500ml,饮食水量为1000ml，出量为2000ml，尿量为1500ml呈淡黄色,呕吐量为200ml，为胃内容物呈？颜色，术区引流量为300ml,并用红笔双线标示，然后在体温单上标示记录。液体颜色描述：淡黄色，深黄色，黄绿色，酱油色，褐色，血性液，黑色，柏油样，暗红色，咖啡色，鲜红色手术患者记录书写：记录麻醉方式，手术名称，入手术室时间，返回病室的时间，及患者状况，伤口，引流，各管路情况，及与骨科相关的病情观察项目死亡患者重点书写：抢救的过程，抢救时间，死亡时间。物理降温的项目包括：给予头置冰袋，给予40°的温水擦浴，30%酒精擦浴，随后30min后观察体温变化导尿管观察项目：导尿管固定通畅，引出黄色澄清尿液留置胃管：抽吸有胃液，证实在胃内，固定好，负压吸引器内引出为内容物100ml，呈淡黄色吸痰护理：描述痰液颜色，性状（稀痰，黏痰，泡沫痰）例如，给予吸痰，白色黏痰，量为40ml痰液粘稠度判断：稀痰：痰液如米汤样，白色泡沫样，吸痰后管壁无附着中度黏痰：吸痰后管壁有少量附着重度黏痰：外观黏稠，黄色，管壁上大量痰液不宜用水冲净呕吐物描述：患者呕吐（）次，呕吐物为胃内容物/墨绿色/咖啡样，并给与患者头偏向一侧防止误吸护理入院记录模版患者，男40岁，于20：00分由平车推入病室，门诊以“骨盆骨折”为诊收入院，患者神志清，精神状态差，面色微黄，痛苦面容，食欲差，大小便正常。自述“车祸导致会阴疼痛，双下肢活动障碍”入院带入留置尿管及静脉液体，尿管固定通畅呈淡黄色，正输液氯化钠100ml,克林0.9g余液30ml，入院给予2级护理，半流食，给予预防感染，止血，营养支持及抗休克治疗，指导绝对硬板床休息，按摩皮肤受压部位防止压疮发生，1次/2小时，已给予指导讲解入院宣教及疾病相关知识，患者家属表示理解。患者，男40岁，于20：00分由平车推入病室，门诊以“脑出血”为诊收入院，患者呼之无应答，压眶呈表情痛苦，呈浅昏迷状态，患者双侧瞳孔等大正圆直径为3mm对光反射迟钝，躁动。左侧肢体肌力为5级，右侧肢体肌力是1级，给予心电监测：呈窦性心律，遵医嘱给予一级护理，禁食水，3L/min，鼻导管吸氧，在取得患者家属同意后给予约束带约束四肢，行术前准备，头部备皮，抽血送检，氯化钠50ml,硝普钠50mg10ml/h,静脉泵入。出院患者手术患者骨折患者

关系代词练习题关系代词练习题

/关系代词练习题小试牛刀，看看你掌握了关系代词的用法吗？Finallyhereachedalonelyisland_______wascompletelycutofffromtheoutsideworld.A.whenB.whereC.whichD.whom2.Happinessandsuccessoftencometothose____aregoodatrecognizingtheirownstrengths.A.whomB.whoC.whatD.which3.Thebooktellsstoriesoftheearthquakethroughtheeyesofthose_______liveswereaffected.A.whoseB.thatC.whoD.which4.Whatapity!Thebook_____isnotinthelibrary.A.thatIneedit B.IneeditC.whichIneedit D.whichIneed.5.Canyoutellmewherethedoctor______Iamlookingforis?A.who B.which C.whom D.whose6.Thattree,thebranches_______arealmostbare,isanoldone.A.whoseB.ofwhichC.inwhichD.onwhich7.LiuXiangisanhonorofourcountry,________nameisknowntousall.A.herB.that C.whichD.whose8.Those_____wanttoseethefilm,pleasehandinyourmoney.A.thatB.who C.whichD.whom9.Haveyoueverseenamountain,________iscoveredwithsnowalltheyear?A.whosetopB.ofwhichthetopC.thetopofwhichD.alltheabove10.Tom’sbrother,_______isintheStatesstudyingmedicine,willgraduatesoon.A.who B.whom C.that D.whichKeys:1-5CBADC6-10BDBDA

园长读书笔记：园长怎样起好关键作用园长读书笔记：园长怎样起好关键作用

/园长读书笔记：园长怎样起好关键作用幼儿园园长读书笔记幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综合效果。那么作为一个园长，怎样起好关键作用呢?根据我自身的实践体会，认为必须做到一个热，确立二个性，树立三个精神，练好四个基本功。一、做到一个热：有一位采石工人说过：“困难象石头，决心像榔头，榔头敲石头，困难就低头。”在幼儿园这样女人多的单位，作为园长更要保持这种乐观主义精神，凡事不能斤斤计较，更不能耿耿于怀，想到在一起工作是一种缘份，很多事情就都可以一笑而过，只要园长大度体谅教职工并保持开朗的心境，教职工也一定会被你所感染。园长要抱着满腔的热情去进娶突破、发展，园事、家长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，教师、家长和你说事时立刻要有反映，可以办的应马上办，不可以马上办的，也能说明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教师。领导对人热情，工作效率高也一定能带动全体教职工，但是如果领导凡事高高在上，态度冷谈，肯定会影响教职工的工作情绪。有一年小事曾影响我，使我知道教师们其实非常在意领导的反应，作为领导一定要很好地控制自己的情绪：大概在3年以前，有一次，因为幼儿园经费问题没有着落，我心情烦燥地从外面进来，板着的脸上毫无表情，这时对面走过来几个老师，看我的样子后就低着头走过了，下午有老师跟我开玩笑，说吃饭的时候都在议论贺老师今天怎么了，一定发生了什么事，弄得老师们也有点人心惶惶，我这才意识到掩饰自己情绪的重要性，以后在面对教职工时表现较热。热是一种能源，是一种“精神动力”，有了园长的“热”，推动我们工作不断前进，在指导各项工作中才能源源不断地发出热量来带动教师也“热”起来。二、确立二个性（心）：园长要具有高度的事业性和责任心，作为园长要有理想和抱负，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长。高度的事业性主要体现在精益求精的工作作风上。我们老师都知道我对工作要求，就是一定要尽最大努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心，曾有朋友说，我园长当得太累，他的言下之意是我管得太多。但我自认为并不是事无巨细都亲力亲为的园长，因为我下面有非常得力的副园长在扶持我的工作，但是园长必须对全园全面工作都了如指掌要加强计划，分段实施，抓好重点，所以许多工作我考虑得很多，在实施过程中关注较多。因为幼儿园工作无小事，特别是涉及孩子的事都是大事，园长一定要非常重视。当然整天忙于事务的园长也并不是好园长，作为园长要克服人云亦云，亦步亦趋的工作作风，经验要发扬，教训要切记，要开拓思路，摸索规律，团队合作，更要在心态上要调整好，对事情成功期望值要适中，只有这样，才不至于心理失衡，手忙脚乱，临渴掘井，才能使工作更得心应手。三、树立三种精神：一是要有乐观主义精神。要做好幼儿园的各项工作，诸多困难是客观存在的。说实在的我园从老园长的创业到守业到现在的可以说再次创业，这近20年的风风雨雨中，幼儿园也经历了不少考验，也曾一度人心涣散，但是我并没有因此退缩，因为有的时候工作虽然有难度，但我想办法总比困难多。二是要有奉献精神。我曾在一本管理书中看到：对领导一词的解释：认为领导就是服务，就是多干实事。幼儿园这一群体具有鲜明的个性：一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师且都是女教师，女教师有其自身的特点：自尊、清高、爱面子，但有时话多，心胸较陕窄;另一方面：幼儿园五脏俱全，牵涉上(上级)下(群众)前(过去)后(未来)、左邻右舍(社会、家庭及各方面)，吃喝拉撒睡，而一园之长，有时更象是一位大家长，园长没有一点奉献精神，没有一种服务意识，是很难为幼儿园营造出良好的学习、生活、工作环境的，只有园长自己以身作则，给教职工做榜样，不搞特殊化，在个人利益上做到先人后已，更要注重是园长非权力因素，并时刻把每位教职工的冷暖放在心上，尽职尽力，为她们服务，才能赢得她们从心底里的尊重和爱戴。三是要有创新精神，作为21世纪的园长必须具有创新精神，近几年我园的发展也体现了创新，许多事情我们敢于尝试：例最早实行聘任制，率先起步家委会工作，较早体现保教结合理念，不断优化保育工作，并在艺术领域的探索也有一定成效。因为我知道，只有“先一步，高一等，优一层”，树立“不断进取，永不满足”的精神，才能推动幼儿园各项工作勇攀新的高峰。四、练好四个基本功：即组织能力、协调能力、管理能力和策划能力。一是组织能力：幼儿园好像一部机器，如何使其正常运转，这对每一位园长都是严峻的考验，这就是需要园长当好总调度。古人云：“独木难成林”，如果单靠园长一人孤军作战，难成大事，为此幼儿园从实际出发，树立以人为本的理念，建立高效的管理网络。现在我们有四个年级组，二个学科组，二个保育保健组和一个后勤组。年级组长、学科组长、保育组长、炊事班长实行一年一聘，有全体教职工选举产生，他们能充分发挥上呈下达，下情上达的纽带和桥梁作用。实践证明，这一管理网络的建立，避免出现园长、副园长单干状况，做到有事能马上拉得出队伍，又确保了幼儿园各项工作快速、高效运作。二是协调能力：幼儿园工作涉及面广，园长要当好“总联络员”，妥善协调好对内、外、上、下方方面面关系，使之形成合力，特别是要取得上级部门的重视，关心和支持。说实在的，外界认为我园收这么高的费用日子一定很好过，但事实并非如此，幼儿园经费存在着一定的困难，这就需要园长去协调、去沟通、去解决，保证教职工切身利益得到保障这样才能调动大家工作积极性。协调能力也是园长最基本，也是最重要的能力之一只有理顺了方方面面的关系，园长才能集中精力抓管理，才能形成管理工作工的良性循环。三是管理能力：管理是一门学科，更是一门艺术，作为园长要管理得法，要做好以下三点：一是园长要练好内功：即要懂业务，具有指导教育教学活动能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上、业务上的领路人;二是坚持民-主管理，园长要通过民-主管理，鼓励人、激励人，为广大教职工创设一个有利于施展他们才华的环境。近二年，幼儿园新充实了6名大专、本科毕业生，象顾涵老师分配来园才二年，就已经成为园骨干教师和区基本功全能一等奖获得者。今年我们又招收了一名体育系毕业的男教师，实习一个月，感受了幼儿园工作氛围后，就决定留下来。民-主管理带来的是教职工工作积极性、主动性空前高涨，许多工作都是“我要做”而不是“要我做”，大家进取心也大增强，今年开学到现在，我就收到14份入党申请书。三是要建立行之有效的规章制度。近年来，随着幼儿园办园规模的不断扩大和教职工队伍的不断壮大，对我们管理者的要求也越来越高，我们在规范化管理上下功夫。建园二年来，修改、新出台规章制度、暂行规定等近百条，真正做到凡事有据可依，有章可循，对于新出现问题，通过园务委员会成员商量，交全体教职工讨论通过后，再以文件形式出台，这样使幼儿园的管理制度更加健全。管理有序是园长管理能力的体现，但也是一件很不容易的事，必须在实践中不断探索，不断完善。四是策划能力：现代社会变革快、发展迅速，这就需要幼儿园必须去适应社会需要，自觉融于社会。“酒香不怕巷子深”的时代已经过去，“酒香也要勤吆喝”的时代已经到来。园长必须要有宣传意识，具备策划能力，树立开放办园观，建立多元信息流通的立体办园模式，使幼儿园、社会、家庭成为一个统一体，加强宣传策划，带领幼儿园和教职工投身社会，参与竞争，以优良的保教质量建立自己良好的社会声誉，顺应经济发展和社会进步的需要。园长们，社会在进步，时代在发展，作为新时代的园长，必须更新观念，开拓视野，开创新路，才能在社会主义市场经济大潮中永远立于不败之地。

新《安全生产法》竞赛参考题库含答案(共300题)新《安全生产法》竞赛参考题库含答案(共300题)

/新《安全生产法》竞赛参考题库含答案(共300题)新《安全生产法》竞赛参考题库含答案（共300题）一、单选题1、新《安全生产法》立法目的是为了加强（），防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济社会持续健康发展。（a）a、安全生产工作b、安全生产监督管理c、处罚力度d、安全生产2、生产经营单位的（）对本单位的安全生产工作全面负责。（b）a、投资人b、主要负责人c、安全管理人员d、受益人3、生产经营单位应当建立健全（），采取技术、管理措施，及时发现并消除事故隐患。（b）a、安全生产自查制度b、生产安全事故隐患排查治理制度c、事故报告制度d、安全生产巡检制度4、新《安全生产法》规定，有关协会组织依照法律、行政法规和章程，为（）提供安全生产方面的信息、培训等服务，发挥自律作用，促进生产经营单位加强安全生产管理。（a）a、生产经营单位安监部门c、政府d、负有安全生产监督管理职责的部门5、（）对本单位的职业病防治工作全面负责。（c）a、生产经营单位的主要负责人b、用人单位的负责人c、用人单位的主要负责人d、生产经营单位的负责人6、生产经营单位委托安全生产中介机构提供安全生产技术、管理服务的，保证安全生产的责任由（）负责。（d）a、受委托的安全生产中介机构b、批准设立安全生产中介机构的部门c、安全生产管理人员d、本单位7、生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由（）予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。（b）a、生产经营单位b、生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人c、财务管理人员d、安全管理负责人员8、有关生产经营单位应当按照规定提取和使用（），专门用于改善安全生产条件。（b）a、安全生产责任保险b、安全生产费用c安全生产专项资金d安全技术改造费用9、生产经营单位作出涉及安全生产的经营决策，应当听取（）的意见。（a）a、安全生产管理机构、安全生产管理人员b、主要负责人c、职工d、安监部门人员10、生产经营单位加强对安全生产责任落实情况的监督考核，保证（）的落实。（d）a、安全生产规章制度b、安全生产法律法规c、安全生产各项政策d、安全生产责任制11、生产经营单位进行()以及国务院安全生产监督管理部门会同国务院有关部门规定的其他危险作业，应当安排专门人员进行现场安全管理，确保操作规程的遵守和安全措施的落实。（c）a、爆破作业b、吊装作业c、爆破、吊装作业d、除险作业12、用人单位应当实施由专人负责的职业病危害因素（），并确保处于正常运行状态。（d）a、日常检查b、监控、监测c、日常监控d、日常监测13、生产经营单位应当建立（），如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。（c）a、生产经营台账b、安全生产教育档案c、安全生产教育和培训档案d、安全生产培训档案14、矿山、（）和用于生产、储存、装卸危险物品的建设项目的施工单位必须按照批准的安全设施设计施工，并对安全设施的工程质量负责。（b）a、尾矿库b、金属冶炼建设项目c、建筑施工企业d、道路交通15、用人单位的（）应当接受职业卫生培训，依法组织本单位的职业病防治工作。（a）a、主要负责人和职业卫生管理人员b、主要负责人c、职业卫生管理人员d、主要负责人和安全管理人员16、用人单位应当为劳动者建立（），并按照规定的期限妥善保存。（b）a、职业卫生档案b、职业健康监护档案c、职业健康查体档案d、职业卫生查体档案17、生产经营单位进行爆破、吊装以及国务院安全生产监督管理部门会同国务院有关部门规定的其他（），应当安排专门人员进行。演练的,责令限期改正，可以处五万元以下的罚款；逾期未改正的，责令停产停业整顿，并处（）的罚款。（b）a、五万元以上十万元以下b、一万元以上二万元以下c、十万元以上二十万元以下d、五万元以下44、生产经营单位的主要负责人在本单位发生生产安全事故时，不立即组织抢救或者在事故调查处理期间擅离职守或者逃匿的，给予降级、撤职的处分，并由安全生产监督管理部门处上一年年收入的（）罚款。（d）a、百分之二十至百分之四十b、百分之六十至百分之八十c、百分之四十至百分之六十d、百分之六十至百分之一百45、生产经营单位应当建立单位负责人（），建立单位负责人带班考勤档案。（b）a、带班制度b、现场带班制度c、日常检查制度d、巡查制度46、生产经营单位的主要负责人依照规定受刑事处罚或者撤职处分的，自刑罚执行完毕或者受处分之日起，()不得担任任何生产经营单位的主要负责人。（b）a、三年内b、五年内c、十年内d、终身47、用人单位不得安排（）从事接触职业病危害的作业。（a）a、未成年工b、妇女和儿童c、职业病患者d、残疾人48、从业人员在（）人以上的高危生产经营单位应当设置安全总监。（a）a、300人b、1000人c、100人d、500人49、新《安全生产法》规定，发生一般生产安全事故，对负有责任的生产经营单位除要求其依法承担相应的赔偿等责任外，安全生产监督管理部门可处（）罚款。（a）a、二十万元以上五十万元以下的罚款b、伍十万元以上一百万元以下的罚款c、二千万元罚款d、一百万元以上二百万元以下的罚款50、安全设备的设计、制造，应当符合（）。（d）a、国家标准b、行业标准c、国家标准和行业标准d、国家标准或者行业标准51、安全生产工作应当（），坚持（），坚持（）的方针。(b)a、安全发展以人为本安全第一、预防为主、综合治理b、以人为本安全发展安全第一、预防为主、综合治理c、以人为本安全发展安全第一、预防为主d、安全发展以人为本安全第一、预防为主52、()依法对安全生产工作进行监督。(d)a、政府部门b、行业组织c、协会d、工会53、国务院和县级以上地方各级人民政府应当根据国民经济和社会发展规划制定()，并组织实施。(b)a、安全生产意见b、安全生产规划c、安全生产计划d、安全生产工作方案54、()应当加强对安全生产工作的领导，支持、督促各有关部门依法履行安全生产监督管理职责。（c）a、国务院b、县级以上地方各级人民政府c、国务院和县级以上地方各级人民政府d、国务院和省级以上地方各级人民政府55、()应当按照职责，加强对本行政区域内生产经营单位安全生产状况的监督检查，协助上级人民政府有关部门依法履行安全生产监督管理职责。（d）a、乡、镇人民政府以及街道办事处、开发区管理机构b、乡、镇人民政府c、乡、镇人民政府以及街道办事处d、乡、镇人民政府以及街道办事处、开发区管理机构等地方人民政府的派出机关56、用人单位工作场所存在职业病目录所列职业病的危害因素的，应当及时、如实向所在地（）申报职业危害。（d）a、卫生行政部门b、有关主管部门c、人民政府d、安全生产监督管理部门57、发生或者可能发生急性职业病危害事故时，用人单位应当立即采取应急救援和控制措施，并及时报告所在地（）。（a）a、安全生产监督管理部门和有关部门b、安全生产监督管理部门c、有关主管部门d、卫生行政部门58、（）负责危险化学品的公共安全管理，核发剧毒化学品购买许可证、剧毒化学品道路运输通行证，并负责危险化学品运输车辆的道路交通安全管理。（a）a、公安机关b、安全生产监督管理部门c、质量监督检验检疫部门d、环境保护主管部门59、国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行()制度。（b）a、更新b、淘汰c、报废d、改造60、县级以上地方各级人民政府负有安全生产监督管理职责的部门应当建立健全()，督促生产经营单位消除重大事故隐患。（a）a、重大事故隐患治理督办制度b、重大事故隐患排查治理台帐c、重大事故隐患销号制度d、重大事故隐患整改制度61、事故调查组应当邀请（）派人参加。（c）a、纪委b、监察机关c、人民检察院d、工会62、负有安全生产监督管理职责的部门应当建立（），如实记录生产经营单位的安全生产违法行为信息；对违法行为情节严重的生产经营单位，应当向社会（），并通报行业主管部门、投资主管部门、国土资源主管部门、证券监督管理机构以及有关金融机构。(b)a、安全生产违法行为台帐公示b、安全生产违法行为信息库公告c、安全生产违法行为通报制度告知d、安全生产违法行为打击办法公开63、()依法对存在重大事故隐患的生产经营单位作出停产停业、停止施工、停止使用相关设施或者设备的决定，生产经营单位应当依法执行，及时消除事故隐患。（b）a、安全生产监督管理部门b、负有安全生产监督管理职责的部门c、县级以上人民政府有关部门d、各级政府安全生产委员会64、国家实行职业卫生（）制度。（d）a、检查b、许可c、考核d、监督65、()应当建立应急救援组织；生产经营规模较小的，可以不建立应急救援组织，但应当指定兼职的应急救援人员。（d）ａ、危险物品的生产、经营、储存单位ｂ、矿山、金属冶炼单位ｃ、矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位ｄ、危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、金属冶炼、城市轨道交通运营、建筑施工单位66、有关地方人民政府和负有安全生产监督管理职责的部门的负责人接到生产安全事故报告后，应当按照生产安全事故应急救援预案的要求()赶到事故现场，组织事故抢救。（b）a、及时b、立即c、事故发生后1小时内d、事故发生后2小时内67、国家实行生产安全事故（），追究生产安全事故责任人员的法律责任。（c）a、黑名单制度b、一案双查制度c、责任追究制度d、责任倒查制度68、安全生产监督管理部门应当加强对（）验收活动和验收结果的监督核查。（b）a、施工单位b、建设单位c、设计单位d、建设、设计单位69、省委、省政府2014年32号文规定，坚持领导干部下矿井、下车间督导检查制度，市级领导每（）个月至少1次，县级领导每月至少（）次。（b）a、1；2b、2；1c、2；2d、3；170、2014年8月31日修改的《安全生产法》自2014年()起施行。（d）a、9月1日b、10月1日c、11月1日d、12月1日71、各级政府每季度至少召开（）次常务会议，政府安全生产委员会每季度召开（）次安全生产例会。（c）a、1；2b、2；2c、1；1d、2；172、予以关闭的行政处罚由负有安全生产监督管理职责的部门报请()按照国务院规定的权限决定。（c）报请省级以上负有安全生产监督管理职责的部门报请设区的市级以上负有安全生产监督管理职责的部门报请县级以上人民政府报请设区的市级以上人民政府73、（）组织依法对职业病防治工作进行监督，维护劳动者的合法权益。（a）a、工会b、纪委c、人大d、协会74、在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位（以下统称生产经营单位）的安全生产，适用安全生产法；有关法律、行政法规对()另有规定的，适用其规定。（d）a、消防安全b、道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全c、消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全d、消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全以及核与辐射安全、特种设备安全75、负有安全生产监督管理职责的部门在监督检查中，应当互相配合，实行（）；确需分别进行检查的，应当（）情况，发现存在的安全问题应当由其他有关部门进行处理的，应当及时移送其他有关部门并形成记录备查，接受移送的部门应当及时进行处理。(b)a、共同检查通报b、联合检查互通c、共同检查互通d、联合检查通报76、()依照行政监察法的规定，对负有安全生产监督管理职责的部门及其工作人员履行安全生产监督管理职责实施监察。（b）检察机关监察机关县级以上人民政府县级以上人大常委会77、()对报告重大事故隐患或者举报安全生产违法行为的有功人员，给予奖励。（c）a、县级以上各级人民政府b、政府有关部门c、县级以上各级人民政府及其有关部门d、安全生产监督管理部门78、()有进行安全生产公益宣传教育的义务，有对违反安全生产法律、法规的行为进行舆论监督的权利。（d）a、新闻宣传部门b、广播、电视单位c、新闻、出版单位d、新闻、出版、广播、电影、电视等单位79、()应当组织有关部门制定本行政区域内生产安全事故应急救援预案,建立应急救援体系。（d）政府应急办安全生产应急救援中心安全生产监督管理部门县级以上地方各级人民政府80、负有安全生产监督管理职责的部门接到事故报告后，应当()按照国家有关规定上报事故情况。负有安全生产监督管理职责的部门和有关地方人民政府对事故情况不得隐瞒不报、谎报或者迟报。（d）a、2小时内b、1小时内c、半小时内d、立即81、()应当定期统计分析本行政区域内发生生产安全事故的情况，并定期向社会公布。（a）a、县级以上地方各级人民政府安全生产监督管理部门b、设区的市级以上地方各级人民政府安全生产监督管理部门c、县级以上地方各级人民政府d、设区的市级以上地方各级人民政府82、有关地方人民政府、负有安全生产监督管理职责的部门，对生产安全事故隐瞒不报、谎报或者迟报的，对()依法给予处分；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。（c）a、直接负责的主管人员b、直接责任人员c、直接负责的主管人员和其他直接责任人员d、直接负责的有关人员83、生产经营单位的工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督，维护职工在安全生产方面的（）。（b）a、正当利益b、合法权益c、正当待遇d、合理权益84、矿山、金属冶炼建设项目和用于生产、储存危险物品的建设项目竣工投入生产或者使用前，应当由（）负责组织对安全设施进行验收。（a）a、建设单位b、监察单位c、行政单位d、安全管理单位85、省委、省政府2014年32号文规定，各市、县（市、区）政府（）担任同级政府安全生产委员会主任。（c）a、负责人b、分管负责人c、主要负责人d、安监部门主要负责人86、负有安全生产监督管理职责的部门应当建立（），公开举报电话、信箱或者电子邮件地址，受理有关安全生产的举报。（c）a、报告制度b、公开制度c、举报制度d、检举制度87、县级以上地方各级人民政府应当建立（）体系。（b）a、应急救助b、应急救援c、应急支援d、应急支助88、生产经营单位对负有安全生产监督管理职责的部门的监督检查人员依法改选监督检查职责，应当预以配合，不得（）。（d）a、拒绝、干涉b、阻挠、干涉c、干涉、阻挠d、拒绝、阻挠89、生产经营单位拒不执行负有安全生产监督管理职责的部门依法对存在重大事故隐患的生产经营单位作出停产停业、停止施工、停止使用相关设施或者设备的决定，有发生生产安全事故的现实危险的，在保证安全的前提下，经（）批准，负有安全生产监督管理职责的部门可以采取通知有关单位停止供电、停止供应民用爆炸物品等措施，强制生产经营单位履行决定。（c）a、本级政府主要负责人b、安办主任c、本部门主要负责人d、本级政府分管负责人90、负有安全生产监督管理职责的部门依照前款规定采取停止供电措施，除有危及生产安全的紧急情形外，应当提前（）通知生产经营单位。生产经营单位依法履行行政决定、采取相应措施消除事故隐患的，负有安全生产监督管理职责的部门应当及时解除前款规定的措施。（d）a、八小时b、十二小时c、十八小时d、二十四小时91、安全设施投资应当纳入（）项目概算。（d）a、投资b、设施c、安全d、建设92、健全隐患排查治理体系要构建以（）为主体的隐患排查治理机制。（c）a、政府b、安监部门c、生产经营单位d、行业管理部门93、居民委员会、村民委员会发现其所在区域内的生产经营单位存在事故隐患或者安全生产违法行为时，应当向（）或者有关部门报告。（b）a、上级人民政府b、当地人民政府c、当地安监站d、安监局94、生产经营单位发生生产安全事故，经调查确定为责任事故的，除了应当查明事故单位的责任并依法予以追究外，还应当查明对安全生产的有关事项负有审查批准和监督职责的（）的责任。

观察日记(300字)作文观察日记(300字)作文

/观察日记(300字)作文精选作文:观察日记(300字)作文9月29日星期二天气：晴今天，我泡了十几个小绿豆，绿豆的形状是圆圆的。它没泡之前是非常硬的，它穿的大外衣是绿色的，把它的大外衣脱掉以后，里面是白色的。泡了没几天，绿豆就开始慢慢地变大了，大得像小拇指，它的外皮变得淡绿了。我多么希望我的小绿豆赶紧长大呀！10月2日星期五天气：晴豆子泡了有几天了，每天碗里的水都在减少，看样子，它们很喜欢喝水。豆子们都变得胖胖的，身上的衣服都要撑爆了。当天晚上，我再去看时，它们已经长芽了。虽然那芽又小又短，但足以让我兴奋不已。第二天一早，我一起床就去看它们。我发现这些豆子的芽有长的，有短的，有的长得弯，有的长得直。没想到一夜之间会有这么大的变化。我非常高兴，我盼望着，我的豆子快快长大！二年级:街头的风篇一：观察日记作文200字猫的观察日记妈妈经常说，猫是一种很优雅的动物。恰好外婆家里养了一只黄色的小猫，我打算利用暑假的时间好好地观察一下它是如何做到优雅的。首先我观察了一下小猫的眼睛。我发现它的眼睛不但机灵活泼，而且还变化多端。别看它白天眼睛小小的，还总爱眯成一条缝，好像一副睡不醒的样子。可是一旦到了夜晚，它的眼睛就像是宝石一样亮。猫特别喜欢吃鱼。有一次，外婆买回来几条鱼，本打算我们吃完以后给它吃点骨头，可是没有想到的是：它居然偷偷摸摸的，生着就把鱼给吃了。吃完以后，它居然舔舔嘴巴，走着猫步，优雅地去睡觉了。好像什么坏事都没做一样，我想这是不是就是妈妈说的所谓的“优雅”呀!最后的结果当然是挨了一顿打。可是猫喜欢吃鱼的本性是永远都不会改的呀!哈哈。蜻蜓的眼睛9月9日星期一晴今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。溪水真清啊!清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。岸边蜻蜓可多啦!有金黄的，有青绿的，还有大红的??蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。”听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安??测量下雨9月22日星期日雨中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事??我想：也来做个试验吧!于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新!怎么跑去淋雨?你还不快进来!”我顽皮地说：“我做科学试验呢!”等我回屋里一看，哎呀!浑身都淋湿了。半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。以后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。xx年11月26日星期五天气：晴下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有壹串黑色得小东西在蠕动，我悄悄地走过去壹看，噢，原来是壹群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有得背着蚂蚂蚁卵，有得背着刚出生得小蚂蚁，有得也许已经把东西运到新得住宅里去了，然后又来搬，它们得队伍始终都有是整整齐齐得。突然，壹只蚂蚁发现它们得队伍旁边有壹只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己得同伴，不壹会，象龙似得队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利得牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，壹下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫壹动不动地被蚂蚁抬回了家。原来，蚂蚁也懂得团结呀。xx年11月14日星期日天气：晴我家的小猫叫咪咪,它是一只白色的小猫,它有一双大大的眼睛,共有六根胡须,一张小小的嘴巴.饿了的时候,就喵喵的叫,让人听了很心疼,一般我会喂它菜,可是当我知道它怀孕了之后,我就每天喂它猪肝,给它穿着粉红的小毛衣,它最喜欢的玩具是我的毛毛熊,每次它睡觉的时候,就会把毛毛熊放在自己的窝里.这是一只多么可爱的小猫呀!小猫白天喜欢趴在窝里睡觉,晚上出去活动;住在厨房,喜欢吃鱼鳃,喜欢玩毛线团.他胆子很大.有一次,他敢和狗打架,坐在狗身上,抓住狗的尾巴,非常神气.有一件事,我非常后悔,有一次,他生了四只小猫,很可爱,我摸了其中的一只,过了几天,那只小猫就死了.我通过书上知道了,原来,如果小猫刚生下来时,母猫就闻到气味,如果不对,就不再给那只小猫喂奶了,那只可怜的小猫就会饿死了.这事我了解到后,很后悔,早知道如此,我就不摸小猫了.xx年9月18日星期五雨今天,老师让我们观察豆芽的生长过程,我中午回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子.我发现干黄豆又硬又小,呈圆形,土黄色,每颗黄豆上都有一个小黑点.我把黄豆扔进放水的杯子里,过了一会儿,去看泡的黄豆,我发现有些黄豆皮鼓了起来,我想应该是水泡软了的原因吧,没想到才几分钟,就成这样了.我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。晚上放学回家后,我看见泡的黄豆变成浅黄色的了,奇怪的是体型也大了,变成椭圆形了,也许是喝饱了水的缘故吧!黄豆真奇妙呀!xx年11月14日星期日天气：晴到五（3）班上课，课前骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的日子竟是如此的美妙！“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了！xx年11月14日星期日天气：晴今天，我观察了一只小仓鼠。这只小仓鼠我养了三年，因为它很灰所以我叫它灰灰。一早我带它去散步的时候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草丛里去吓正在吃虫子的小鸡。我起来后到处找小灰灰，就在这时，几只鸡散开了我才发现小灰灰在草丛里，最后它被我带回了家。中午的时候，我在家午休，小灰灰在我肚脐眼里放了一颗“小炸弹”，炸醒了我。吃中饭的时候，姐姐、堂兄还有姑妈来了。我给小灰灰吃午饭，因为小灰灰很怕陌生人接近，所以躲在了沙发底下，我灵机一动，把小灰灰最爱吃的牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲着。果真！小灰灰飞奔出来把牛肉抱着坐在地上疯狂吃着，像是饿牢里蹲了十天十夜才被放出来一样。一星期后，我发现小灰灰咬着自己的屎玩，我想用手从它嘴里拉出来，可是它死死地咬着就是不松口，后来我用巧克力，他才张开嘴巴把屎扔掉。xx年11月14日星期日天气：晴奶奶家住平房，才发现奶奶家的房檐上住了一窝燕子。虽然老是听说燕子会住在人家，但是我还是一次看到~良禽择木而栖。一定是我人品太好了~hoho奶奶说小燕子已经孵出十几天了，目前发现有四只。小燕子的嘴是黄色的，张着小嘴等着爸爸妈妈回来喂。啾啾的叫。燕子爸爸和燕子妈妈就不停的飞来飞去出去找吃的，从不同的方向飞走又飞回来，带着小虫子(tat)之类的喂它们的宝宝。好辛苦，但是是本能呀。也许过不了多久，他们的宝宝们就能飞出去自己觅食了吧。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。很可惜，我没有看到他们筑窝的过程。但是小窝真的很精致~厉害的动物之前曾经想，到处都是水泥森林，燕子、青蛙、蚯蚓之类的小动物都住在那里了呢？看到小燕子的一家，真的很开心。动物们和人类相处的还是很和谐的呢。奶奶还给他们做了“保护板”，怕他们不小心掉下来。下页篇二：观察日记蜗牛作文观察日记蜗牛作文观察日记——观察蜗牛今天我从花鸟市场买了两只蜗牛。一到家，我就仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，而且两只蜗牛壳上的花纹不一样：一个是花纹向左旋转，叫左旋纹；一个是花纹向右旋转，叫右旋纹。是不是很有趣呢？它们长着两对奇怪的触角，一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角，触角就会“嗖”的一下缩了回去。当天我还去了自己的花园里捡了几片树叶和树枝，又挖了一点潮湿的土壤，再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境，能让蜗牛适应我给它的家。我和蜗牛还有趣事哦！我给蜗牛喂食物这件事就是个例子：我颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。蜗牛观察日记宜昌康小指导老师刘崇日期：2007年11月1日天气：晴朗蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。篇三：观察日记作文主题：观察日记要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。提示：1、交流过去写过的观察日记。2、选择自己做感兴趣的事物进行观察，选择自己最想写的内容来写。3、写的过程中注意写出观察中的新发现。4、把写好的习作读给同学听，评一评谁写出了观察中新发现。10月25日星期一阴蚂蚁的力量今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了！”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那??”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！有趣的蚂蚁10月30日星期天晴蚂蚁的外形可以分成头、胸、腹三部分。蚂蚁的头部有一对触角，在胸腹部有三对足。有一天，我在我家楼下玩耍的时候，我发现了一个不起眼的动物蚂蚁。于是我就观察起来，我先回家拿了一块饼干，把饼干掰的一块一块的放在蚂蚁的前方，蚂蚁看到了，就先搬了搬试试，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，搬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，我看到旁边有块玻璃，就拿起来把玻璃压在蚂蚁身上，蚂蚁在里边上下左右的动弹。地面都有不平的地方，蚂蚁灵机一动，从一个凹面爬了出去。通过这几件事，我知道了蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁会当逃兵，而最后它们也一定能成功。谁都不能否认蚂蚁吃苦耐劳的精神，他们可以承载比自己身体重几倍的重物，不畏艰辛，毫无怨言。我还知道了蚂蚁求生的欲望很高，他会想尽一切办法逃脱危险。蚂蚁有的精神，更是我们应该有的，我们应该时刻充满激情，不断迎接新的挑战，始终斗志高昂，信心百倍。蚂蚁观察记我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助。勇往直前的精神。今天，我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。我顺着它们的行动方向观察，只见它们抬着蚕豆一般大的面包屑向家门口移动，我灵机一动，把面包屑搬到另一处地方，以为它们找不到会放弃，可出乎意料的是它们很快也找到了那个地方，毫不犹豫的继续搬起面包屑来。它们终于得到了属于自己的美餐。我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。蚂蚁的观察记听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。这天，在我爷爷菜园边的土里，发现有一些蚂蚁，于是我就在它们旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒做成的桥、塑料泡沫做成的樽子、还有几个大水坑??里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕??。然后就蹲下来观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。我想，就这样子就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕??一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。有趣的蜗牛今天我从花鸟市场买了两只蜗牛。一到家，我就仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，而且两只蜗牛壳上的花纹不一样：一个是花纹向左旋转，叫左旋纹；一个是花纹向右旋转，叫右旋纹。是不是很有趣呢？它们长着两对奇怪的触角，一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角，触角就会“嗖”的一下缩了回去。当天我还去了自己的花园里捡了几片树叶和树枝，又挖了一点潮湿的土壤，再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境，能让蜗牛适应我给它的家。我和蜗牛还有趣事哦！我给蜗牛喂食物这件事就是个例子：我下页余下全文篇四：写观察日记作文指导写观察日记作文指导8月25日星期四晴蚂蚁的力量今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了！”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。（写蚂蚁，把蚂蚁当人来写，十分生动）“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那??”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。（写出自己的观感，形象生动）听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！（从中悟出道理，完成写作目的）【教师点评】这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。作者观察和描写了一只“侦察兵”蚂蚁和其它蚂蚁搬运米粒的经过，使“我”从好奇惋惜到瞠目结舌以至感叹，从中悟出了“人心散，搬米难；人心齐，泰山移”这样的深刻道理。文章记述生动、形象，层次清晰，【习作要求】你能把观察到的事物写进日记里吗？先交流一下写日记的方法，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，看谁在观察中有新的发现。【习作指导】1、可以写什么？可以写四季的美景，气候变化的特点；可以写风雨雷电等自然现象；可以写植物的生长过程和动物的生活习性；还可以写周围动人的事迹等等。2、怎样写？观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。您好，欢迎您阅读我的文章，本WORD文档可编辑修改，也可以直接打印。阅读过后，希望您提出保贵的意见或建议。阅读和学习是一种非常好的习惯，坚持下去，让我们共同进步。

中药竹罐疗法介绍中药竹罐疗法介绍

/中药竹罐疗法介绍曲氏中药竹罐特点：曲氏{鑫逸堂}中药水竹罐天然绿色疗法，拔罐不用火，安全高效，疗效立竿见影，罐到病除

曲氏药罐中药竹罐疗法是传统中医外治疗法种一项古老的技术天然绿色疗法，拔罐不用火，安全高效，疗效立竿见影，罐到病除，由于中药处方和操作工艺都是以传统的家庭传承方式学习继承，传男不传女，传内不传外的传统观念，使得掌握这门传统中医技术的人少之又少。曲氏药罐笫9代传人曲东贵先生为了使这一项古老的技术，造福更多的患者开展曲氏药罐技术培训。中药竹罐有着其他火罐疗法无可比拟的优点，再用中药煮制，竹罐时，将中药有效成份充分的浸泡入竹罐纤维当中，在负压吸拔时，加上中药煮制后的温热性，快速的将中药成分导入患处，竹罐有着非常好的保温性，放在患处的竹罐温度可以保持一定的时间，可以起到温灸的治疗作用，使得寒邪湿气造成的气血不畅，血液流通不好问题，快速解决。再拔除体内寒湿气体同时，还可以起到很好的温阳活血效果。天然绿色疗法，安全高效，qq478930282空间有操作视频曲氏药罐采用的是特别有的北方生长五年以上的竹子制的竹罐，因为北方冬季气候寒冷竹子生长慢，竹子的纤维密度高，不易开裂变形，更加坚固。在经过切割，火烤，去皮，防雾，打磨，中药高压高温渗透煎煮3次，防裂，打磨，上光，11道工艺以后才制作成功。曲氏药罐我们的竹罐，吸力大，保温好，作用面积大，驱寒活血治疗效果更好。煮罐时，使用我们曲氏中医世代相传的48味秘方中药煮制竹罐，效果独特，煮罐药包为一次性，全部为新药头遍煎煮，药汤中药物浓度更高，药效更好。疗效立竿见影，罐到病除。曲氏竹罐独特的温经，散寒，祛风，疗法，先用中药秘制熥包温经散寒，活血，在用独特工艺处理的，中药竹罐拔出体内的寒湿邪气，起到活血，祛风，散寒qq478930282空间有操作视频

整式的乘法练习题整式的乘法练习题

/整式的乘法练习题xzh初二上暑假《12.2整式乘法》自学习题2018.7.班级座号姓名一、单项式乘以单项式例1、计算：(1)（2）解:原式解:原式自学作业：一、填空：1、3a2·4ab＝；2、(2ab3)·(－4ab)＝；3、(xy)3(－x2y)＝4、(－3a2b)·(－4ab)＝；5、；6、；7、8、；二、计算：9、10、11、12、13、14、

二、单项式乘以多项式例2、计算：(1)(2)解:原式解:原式自学作业：一、填空题1、=；2、3、；4、=5、；6、7、；8、二、计算：9、10、11、12、13、14、三、多项式乘以多项式例3、计算：（1）（2x+3）（x－2）（2）（3a+5b）（2a－4b）解：原式解：原式自学作业：计算题：1、(x－1)(x+2)2、(2a+b)(2a－3b)3、（4x+3y）(3x－-4y)4、5、(a+b)(a-b)6、7、8、9、10、11、12\、《自我检测题》：计算下列各题(第1—9每题10分第10题20分)1、2、

3、4、5、(x－3)(x+5)6、7、8、9．化简求值：，其中

儿童保健工作流程儿童保健工作流程

/儿童保健工作流程儿保工作流程每月7--10号登记儿童花名册（包括本地、流动分开登记）每月按照花名册名单进家入户家访（包括流动），访视同时填写访视表，建立儿童保健手册，并告诉满月后到社区来进行体检。每月把花名册上的录入电脑，并把新生儿信息添加到儿童保健里面，内容要填写完整。同时填写儿童纸质建档活页，并存放。定时更新儿童电子体检信息和纸质体检信息同步进行。每月通知儿童按时来体检（我统一反馈名单）每月上报月报，儿童死亡季报，季报一季度一报（所有报表一式两份，交一份自留一份，）注意：报表不能是空白，需要签名、盖章要有工作计划、工作总结，每次例会要有会议记录儿保所有儿保资料要整理归档装好放入档案盒青屏社区卫生服务中心保健科2017年8月11日

一元二次不等式及其解法知识梳理及典型练习题(含答案)一元二次不等式及其解法知识梳理及典型练习题(含答案)

一元二次不等式及其解法知识梳理及典型练习题(含答案)一元二次不等式及其解法1.一元一次不等式解法任何一个一元一次不等式经过不等式的同解变形后，都可以化为ax＞b(a≠0)的形式.当a＞0时，解集为；当a＜0时，解集为.2.一元二次不等式及其解法(1)我们把只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的不等式，称为__________不等式.(2)使某个一元二次不等式成立的x的值叫做这个一元二次不等式的解，一元二次不等式所有的解组成的集合叫做一元二次不等式的________.(3)一元二次不等式的解：函数与不等式

Δ＞0

Δ＝0

Δ＜0

二次函数y＝ax2＋bx＋c(a＞0)的图象

一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a＞0)的根

有两相异实根x1，x2(x1＜x2)

有两相等实根x1＝x2＝－

eq\f(b,2a)

无实根

ax2＋bx＋c＞0(a＞0)的解集

①

②

R

ax2＋bx＋c＜0(a＞0)的解集

{x|x1＜x＜x2}

?

③

3.分式不等式解法(1)化分式不等式为标准型.方法：移项，通分，右边化为0，左边化为

eq\f(f（x）,g（x）)

的形式.(2)将分式不等式转化为整式不等式求解，如：

eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(\f(f（x）,g（x）)＞0))

?f(x)g(x)＞0；

eq\f(f（x）,g（x）)

＜0?f(x)g(x)＜0；

eq\f(f（x）,g（x）)

≥0?

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(f（x）g（x）≥0，,g（x）≠0；))

eq\f(f（x）,g（x）)

≤0?

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(f（x）g（x）≤0，,g（x）≠0.))

(

eq\a\vs4\al(2014·课标Ⅰ)

)已知集合A＝{x|x2－2x－3≥0}，B＝{x|－2≤x＜2}，则A∩B＝()A.[－2，－1] B.[－1，2)C.[－1，1] D.[1，2)解：∵A＝{x|x≥3或x≤－1}，B＝{x|－2≤x＜2}，∴A∩B＝{x|－2≤x≤－1}＝[－2，－1].故选A.设f(x)＝x2＋bx＋1且f(－1)＝f(3)，则f(x)>0的解集为()A.{x|x∈R} B.{x|x≠1，x∈R}C.{x|x≥1} D.{x|x≤1}解：f(－1)＝1－b＋1＝2－b，f(3)＝9＋3b＋1＝10＋3b，由f(－1)＝f(3)，得2－b＝10＋3b，解出b＝－2，代入原函数，f(x)>0即x2－2x＋1>0，x的取值范围是x≠1.故选B.已知－

eq\f(1,2)

<

eq\f(1,x)

<2，则x的取值范围是()A.－2<x<0或0<x<

eq\f(1,2)

B.－

eq\f(1,2)

<x<2C.x<－

eq\f(1,2)

或x>2 D.x<－2或x>

eq\f(1,2)

解：当x>0时，x>

eq\f(1,2)

；当x<0时，x<－2.所以x的取值范围是x<－2或x>

eq\f(1,2)

，故选D.不等式

eq\f(1－2x,x＋1)

＞0的解集是.解：不等式

eq\f(1－2x,x＋1)

>0等价于(1－2x)(x＋1)＞0，也就是

eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(1,2)))

(x＋1)＜0，所以－1＜x＜

eq\f(1,2)

.故填

eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|－1＜x＜\f(1,2)，x∈R))

.(

eq\a\vs4\al(2014·武汉调研)

)若一元二次不等式2kx2＋kx－

eq\f(3,8)

＜0对一切实数x都成立，则k的取值范围为________.解：显然k≠0.若k＞0，则只须(2x2＋x)max＜

eq\f(3,8k)

，解得k∈?；若k＜0，则只须

eq\f(3,8k)

＜(2x2＋x)min，解得k∈(－3，0).故k的取值范围是(－3，0).故填(－3，0).类型一一元一次不等式的解法已知关于x的不等式(a＋b)x＋2a－3b＜0的解集为

eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－∞，－\f(1,3)))

，求关于x的不等式(a－3b)x＋b－2a＞0的解集.解：由(a＋b)x＜3b－2a的解集为

eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－∞，－\f(1,3)))

，得a＋b＞0，且

eq\f(3b－2a,a＋b)

＝－

eq\f(1,3)

，从而a＝2b，则a＋b＝3b＞0，即b＞0，将a＝2b代入(a－3b)x＋b－2a＞0，得－bx－3b＞0，x＜－3，故所求解集为(－∞，－3).点拨：一般地，一元一次不等式都可以化为ax＞b(a≠0)的形式.挖掘隐含条件a＋b＞0且

eq\f(3b－2a,a＋b)

＝－

eq\f(1,3)

是解本题的关键.解关于x的不等式：(m2－4)x＜m＋2.解：(1)当m2－4＝0即m＝－2或m＝2时，①当m＝－2时，原不等式的解集为?，不符合②当m＝2时，原不等式的解集为R,符合(2)当m2－4＞0即m＜－2或m＞2时，x＜

eq\f(1,m－2)

.(3)当m2－4＜0即－2＜m＜2时，x＞

eq\f(1,m－2)

.类型二一元二次不等式的解法解下列不等式：(1)x2－7x＋12＞0;(2)－x2－2x＋3≥0；(3)x2－2x＋1＜0;(4)x2－2x＋2＞0.解：(1){x|x＜3或x＞4}.(2){x|－3≤x≤1}.(3)?.(4)因为Δ＜0，可得原不等式的解集为R.(

eq\a\vs4\al(2013·金华十校联考)

)已知函数f(x)＝

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(－x＋1，x＜0，,x－1，x≥0，))

则不等式x＋(x＋1)f(x＋1)≤1的解集是()A.{x|