六年级下册劳动与技术教案

学科：劳动与技术年级： 教师： 1、小提篮〔一〕教学目标：1、感受并生疏纸条的承重力与纸条厚度、纸条的长度之间的关系。2、赏识各种提篮的造型特征，观看其中不同纹样的编制方法。3、学习根本的纸条的立体穿编方法，尝试编制一只小提篮。并在此根底上进展提篮造型和花纹的制造。〔二〕教学重、难点：1、由纸条的平面穿编向立体编制进展。2、不同花纹的立体编制方法。〔三〕教学预备：各种不同颜色、厚度、宽窄的纸条假设干。〔四〕教学过程：可能的学法第一环节：进展纸条玩耍。〔质感〕的厚度和长度与承重力的关系。纹〔花纹变化〕以及颜色的美感。?1、利用“十字型”进展平面编制。2、尝试由平面对立体编制过渡。编制不同的花纹。?1、介绍自己的作品名称和用途。2、介绍自己最认真制作的部位。〔特点〕

教学活动的评量目标力量。编制如何转向立体编制？法。教师面对个体巡导。3、介绍自己的最得意的创意。4、我对哪一件作品有话要说。〔同学评价〕5、需要对作品作如何的改进。6、我选择某件作品的理由。2、多姿的叶片

值。教学目标：1、了解几种叶片编织中使用的针法及其组合的方式，能选择期中一种进展编织。2、能用学到的编织技术，设计编织出不同的叶片，提高识图力量及动手力量，进展设计力量。教学过程：1、课引入：通过自然界中叶片的形态的探讨引入课。2、教学课：们是怎样进展组合的？然后，组织学生进展沟通反响。所用到的根本针法是一样的，锁针、短针、长针，只是组合方式与针数有所变化。3、学学做做：可尝试编织其它的叶片，4、展现台：5、小结：组织学生进展评价，从针法排列的整齐性、纹理的清楚性进展评价。3、《秀丽的桃花》教材分析：花是各种各样的，秀丽多姿的，无论从颜色方面、外形方面还是花瓣的个数方面来圆处，再用同样的方法编织其他花瓣。教学目标：1、能看懂桃花编织的图示符号，读懂文字说明，把握针法的变化规律，按图样进展编织。2、通过编织活动，进一步了解这一技术与生活的联系，并能进展一些简洁的设计活动。教学过程：

4、栽培反季蔬菜教学目标：1、初步了解蔬菜反季栽培的意义。2、初步学会蔬菜反季栽培的操作技能。3、生疏到寻常餐桌上的菜肴来之不易，不能随便铺张。教学重点和难点：难点：是苋菜播种操作。教学过程：教学目标：

5、搭建简易塑料小拱棚1、初步了解塑料棚对农作物栽培所起的保温、保湿作用。2、初步把握搭建简易塑料小拱棚的一般步骤和方法。3、培育不怕困难、吃苦耐劳的精神。教学过程：栽培外，还可以更换遮荫网，用于夏秋季节的遮荫降温顺防雨、防风、防雹等。6、秀丽的宫灯目的要求：1、了解状况蜂窝构造造型的方法，会依据孔的大小来计算所需纸张的数量。2、仿照用粘糊、切割、组装等方法制作一个蜂窝宫灯，培育丰富的想象力和立体造型力量。3、培育认真细致，重视质量、疼惜公物、留意安全等劳动品质和良好的习惯。指导学生以合作方式完成制作，并让学生生疏到团队合作的重要性。重点：仿照并学习蜂窝宫灯的制作方法。器材预备：1、演示用大蜂窝彩花、演示用型板等。2、工具：美工刀、尖嘴钳、剪刀、垫板。最好用固体胶或双面胶带纸。教学过程：一、导入课：1、复习：出示学生作品“宫灯”，讲解经过折、剪、卷、粘连等步骤成品。二、操作步骤：13.5cm的宫灯为例。3.5cm3.5×2×Л≈22.8m0.6cm22.0÷0.6≈36.63774张纸。0.6cm的格子，15格〔16条线〕，刻去阴影局部。在单数空格前做上记号。板、贴上其次张纸，再放型板，在双数空格内涂胶水，依次重复进展。留意：胶水不行太多，不要用生物压纸张，用固体胶，双面胶带纸较好。5p24图剪好两块硬纸片。要整齐光滑。6、切边：胶水干后，画宫灯轮廓线，用美工刀逐层逐段切割。74cm222根，用尖嘴钳弯成小圆圈。8、把流苏的吊挂线粘在宫灯的转轴上，用纸糊住。三、留意事项：1、用型板涂胶水时，一张涂单数空格，一张涂双数空格，不能错。2、涂胶、糊纸必需对齐两条边，否则不整齐。3、外面必需用纸包糊，否则要散开。四、操作实践：己设计别的把戏。制作中要留意作品的质量和把戏的创。制作方法的结合应用。五、现场评比、小结：优秀的小组赐予嘉奖。布置作业：p24用其他材料制作宫灯。做一做：制作一只蜂窝宫灯。评价与沟通：价、相互赏识，并指出具体优缺点。课题顽皮的小瓷龟课题顽皮的小瓷龟1学习学问与技目标能法A生疏“小瓷龟”；娴熟把握“小瓷龟”的制作方法B生疏“小瓷龟”；根本把握“小瓷龟”的制作方法C生疏“小瓷龟”；了解“小瓷龟”的制作方法学会制作“小瓷龟”的根本方法培育学生宠爱小动物，保护小动物的品质教学重点学会制作“小瓷龟”的根本方法教学难点教学预备用线勾画出小瓷龟的根本外形目标要求金葱丝袜〔绿〕，黑网袜，18号铁丝，棉花，小珠子，示范品1、进一步复习套丝网的根本工艺方法；2、学会制作小瓷龟，并能留意表现其特征教学过程教师活动学生活动备注一、出示示范品么动物啊？〔小瓷龟〕2、观看争论：你听过哪些〔龟兔赛跑等〕3、连续分组争论，小瓷龟4、进一步说说小瓷龟的制作方法二、教师示范制作5厘米2、将头弯曲，折成头形3、套金葱丝袜，装入棉花，并用弹力线绑出头形体底部用线捆绑，封口部封口挑出四肢及尾巴一、教学目的

A能说出“龟兔赛跑”这个故事B在教师引导下说出龟兔赛跑的故事C了解龟兔赛跑A能说出制作的根本过程B在教师引导下说出制作的根本过程C8、制作长城模型1、学会手工制作万里长城浮雕图，知道分步制作浮雕图的一般方法。二、教学重点难点三、课时安排1课时。五、教学过程〔一〕谈话引入，激发兴趣同学们，万里长城是我们宏大祖国的标志之一，它气概磅礴，雄伟壮丽，全长约6300今日，我们就来亲自制作万里长城的浮雕画。〔二〕讲解方法，操作演示操作过程：1～2、剪下各部件，按图形线划痕。3、折山线，增加立体感。4、把长城插入底板。5、留神地将烽火台嵌入画面，粘贴。6、贴上树叶角花。7、雄伟的万里长城呈现在眼前。〔三〕动手实践，巡察指导花，要有立体感。〔四〕培育创，课后实践启发学生课后自己来设计、制作其他建筑浮雕画。9、蛋炒饭〔一〕教学目标：1、学生知道蛋炒饭的配料和操作方法。2、学生会自己设计一份炒饭，并能在养分、卫生和烹饪工艺等方面进展说明。3、学生在家长、教师的指导下，能自己进展蛋炒饭的制作。培育自我效劳的劳动习惯。4、在品尝自己劳动成果中，享受制作食物的乐趣。〔二〕教学重点：教学重点是把握炒蛋炒饭的技能。难点是要米饭炒得松软，防止粘结成团。〔三〕教学预备：炉子、锅子和炊具假设干套；米饭、鸡蛋、食油、食盐和味精等。〔四〕教学过程：当你放学回家，觉察妈妈留言，让你自己解决吃饭问题。你会怎么做？子”问题，还能让父母尝尝你手艺。二、实践操作指导：1、示范操作：怎样才能做出一份“色、香、味”俱全的蛋炒饭呢？〕让学生看清操作步骤，了解留意事项。B、米饭最好略干而松散。2、了解工艺：先把鸡蛋打散，然后加盐打匀。将油倒入热锅，并略微摇摆一下，以润锅。关火后，倒入蛋液。将米饭置于蛋液上，利用锅铲略压。重开火，拌炒至米饭颗粒分散且有香味。淋入少许油后拌炒，使米饭光亮。最终放一些葱末、盐、味精，使炒饭色泽更丰富〔先炒蛋，装盘；再炒饭；最终参加蛋，混合炒〕3三、总结延长：而且味道也很好。有条件的话放些蔬菜、豆类，那就更好了。同学们回家可以做一份让父母尝尝。用同样方法，我们还可以炒年糕、面条、米线等。同学们想一想：如何做肉丝炒年糕及肉丝炒面？〔一〕教学目标：

10、银芽肉丝1、学生通过“银芽肉丝”的学习，初步了解炒制菜一般的制作方法。2、学生通过炒制菜的制作，对使用的炊具，切肉丝方法、技能有进一步的了解和熟悉。3、学生通过“银芽肉丝”的学习，了解炒制菜的特点。会自己选择食物进展炒制菜的设计与搭配。并能在色、香、味及养分、经济方面说出理由。4、学生能在家长、教师的指导下，安全地操作，获得劳动的体验，享受生活的情趣。〔二〕教学重点：1、如何切肉丝是切的技能上的重点。一块精肉如何切制粗细、长短、均匀是需要在实践中进展训练的。2、在烧制中如何把握火候，把握炒的时间也是炒制菜的难点。肉丝用淀粉勾芡后放入油锅后，翻动到肉丝变白即可起锅。豆芽入油锅翻动，使豆芽茎变软后，快速将肉丝加B料就可起锅。〔三〕教学过程：1、在烹饪教室里预备好一个模拟小菜场，里面有肉丝和其他配料，标好了价钱。2二、学生体验购物：少钱？〔此环节渗透食物的合理搭配，与书上不完全一样，菜肴在原材料上有所创〕2、学生进展买菜体验经济观念。〕三、指导实践操作：1、教师演示如何正精准肉丝2、课件展现不同的炒菜方法〔此环节，教师供给操作方法〕3、学生小组争论：预备选择哪种方法进展炒制？加限制〕4、学生分组实践四、成果品尝评价：1、先评：“色、香、形”以说缺点。〕2、再评“味”〔每组派一名同学尝一尝到底哪组的手艺最高〕3、教师综合评价让学生在实际生活中再去实践。〕㈠、教学目标：

11、微波炉的使用⒈通过解读使用说明书，并结合实践，探究出访用微波炉科学的方法。⒉引导学生进展有关“微波炉”相关学问小课题的争论。⒊通过实践，培育学生的创精神。㈡、小学问：解冻食品：5厘米，块太大微波的射线便不能完全穿过1-2度的样子，不要将食物完全解冻到松软，这样切割起来质而不便利，还会损失养分。枯燥、脱水：果菜旺季的时候，可以用微波炉将你宠爱的一些豇豆、茄子、雪莱、萝卜片、菠萝炉中，用小功率〔1-3分钟〕加热到蔬菜脱去一局部水分有些发蔫，拿出放凉后用保鲜袋密封起来，在冰箱中可以保存很长时间，或者干脆到阳台上晒几天很快就成了真正的干菜。保鲜灭菌：夏天的鲜牛奶、舔酒酿、蛋糕、三明治等食品易坏，假设你把它放到微波炉中加热烹调食品：使用微波炉烹调食品，由于加热时间短，食物中的水分损失很少，只需常规用量的2/3。但为了使食物的色、香、味更浓，防止水分遗失、调料挥发，最好用盖子、保鲜膜、生爆裂。穿刺技术：烹饪前，必需将一些有膜、带壳、密封的一些食物用牙签、针等穿出一些气孔。带壳的生鸡蛋，肯定不要用微波炉来加热。由于鸡蛋不止有一层硬壳，内部还有几层软膜，加热时简洁发生爆裂。那些用塑料袋密封的食品，假设加热时间较长时〔30秒〕，最好剪去一个小角作为出气孔。重摆方法：往会上凉下热。盐的地位：得较粗糙，假设口味淡，最好在烹调之后再补充。12、制作弹射飞机模型(选学)一、教学目标：1、知道弹射模型飞机各部件的名称和它们的作用；能初步看懂弹射模型飞机的图纸。2、学会在木板、木条上放样，学会用木锉加工机翼、用美工刀加工机身和尾翼。3、培育急躁细致的工作作风和不怕失败的科学态度，增加对科学学问的学习兴趣。二、本节的重点和难点难点：机翼的加工和装配。三、教学过程：1、选材机身材料尽量选平直的一边作为直边，木纹好的一头作尾部。假设不平直，则应在平放的砂纸上砂平直。2、放样按图纸上的尺寸用笔画好机身的外形。〔机身放样图〕3、加工用制作刀割出机身，机身上的凹弧处可用圆笔杆裹上砂纸，砂磨成形。在装机翼处，按图纸上的尺寸，用刀割出安装机翼的斜槽。4、砂磨用砂纸砂光滑，并把棱角砂磨成圆角〔机翼、尾翼粘合面不用砂磨〕。机翼和尾翼的粘合面要相互平行。机翼的制作1、选材机翼材料尽量选平坦的一面作直面，并在砂纸上砂光滑。2、放样把砂平滑的一面朝下放在工作台上，按图纸尺寸在材料上面画好机翼的平面外形，并画出垂直平分线和凸形最高处的标记线。〔机翼放样图〕3、加工用刀切割出机翼的外形；用木锉锉出上面的凸弧形，并用砂纸把整个机翼砂光滑。〔割一个尖槽，深约2/3，切不行锯断。170。在机翼接缝处，先用“502”胶水固定，枯燥后再用的乳胶粘合。〔见机翼加工图〕尾翼的制作1、选材 选厚薄均匀的厚为1mm的桐油木片作尾翼。2、放样 寸在桐木片上画好尾翼的外形，并画出中线。垂直尾翼的木纹方向要竖直。〔见尾翼放样图〕3、加工用制作刀切割出尾翼。然后用砂纸砂磨光滑，并砂去棱角。整机组装先用大头针将机身夹持，固定在木板上。〔见固定机身图〕1、安装尾翼 翼的中线与机身下面中心对齐，用胶水粘合在机身的固定位置上，垂直尾翼粘合在机身末端的一侧。〔见尾翼安装图〕2、安装机翼 按图纸尺寸，将机翼粘合在尖槽上，并在机翼左右翼端下各垫上一样物体，用尺确定两翼尖到桌面的距离，使左右距离相等，以确保机翼对称〔见机翼安装图〕3、安装弹射钩先用钳子把钢丝或大头针弯成钩状，再按图纸尺寸要求装在机身上用少量“502”胶水固定。〔见弹射钩安装图〕弹射模型飞机的竞赛方法1、选择场地 要选择空间开阔，四周没有大建筑物及树木的地方，一般可选用学校操场。2、识别方向 杆在它的一端扎一小飘带，高举在空中，依据飘带的飘动方向大致可识别风向。3、迎风弹射 应迎风斜向上弹射，使飞机能到达最大高度，高度越大，滑翔留空时间也越长。4、记录成绩 机弹出手开头用秒表记时，到模型飞机落地时完毕。留空时间越长，成绩越好。一、教学目标

13、制作水火箭1、了解火箭的奇特威力，了解我国的宇航进展历史，了解水火箭的制作方法和放射水火箭的原理，激发学生的爱国之情。2、通过活动让学生了解模型也能用废弃物来制作，从而启发学生自己查找材料制作火箭模型。3、通过活动培育学生创精神和制造力量。二、教学重点：水火箭的设计四、教学过程：1号火箭、2号火箭……你听说过水火箭吗？告知你吧，水火箭是用100多米的高空呢！怎么样，有兴趣吗？今日，我们就来做个水火箭试试。一〕百宝箱百宝箱为我们预备了制作水火箭的材料：6003〔可乐瓶要带盖，固然可乐瓶可大，也可小，但是3个可乐瓶要一样大小〕、胶带粘纸、双面胶、厚卡纸、50×50尼龙薄膜、线和装饰纸。二〕看看想想请设计一枚水火箭制作的流程图，画在空白处。伞。全部箭体都是由可乐瓶制作而成，可乐瓶一共用三个。看看：是看看降落伞的外形与构造。想想：主要是想怎样设计水火箭更加合理。三〕学学做做“学学做做”，教材表达比较认真，学生自己都能看懂。1、制作火箭体〔600毫升装的可乐瓶为例〕气，气没有泄漏就行，无需加工。②制作火箭头：截取可乐瓶的前半部与尾部，再把它首、尾套起来，然后用胶带粘牢。12㎝。套入动力舱的瓶口部，用胶带纸粘牢。12㎝。套入动力舱的尾部，用胶带纸粘牢。检查放射舱、动力舱、储藏舱是否成始终线。⑤美化火箭体：用彩纸美化1㎝宽的缝隙，以备放射时观看水位用。16k7×8㎝1厘四片〔也可以是三片〕。把这四片尾翼均匀地用双面胶或者螺丝钉安装在放射舱尾部。2、制作降落伞50×508边形。再在8个角上分别系上258根线的另一头合在一起打个结。②在火箭头的底部打一个小孔，8根线的结通过这个小孔，再在里面打个大大的结，把这顶降落伞牢牢地固定住，降落伞就做成了。3、组装：65㎝的粗线连接起来。②把降落伞折叠起来放进储藏舱，用火箭头的尾部盖住储藏舱，一枚水火箭做成了。4、放射水火箭放射架。一般的自行车打气筒〕给动力舱充气，充到里面的水冒水泡，拉、压打气筒的柄感觉有肯定重量为止。用手按动放射开关，水火箭一下子脱离放射架腾空而去，100多米的高空中，然后翻开降落伞飘飘悠悠地下降到地面，这个情景真是美极了。留意：水火箭放射要特别留意安全，火箭只能一枚一枚放射，不能多个火箭一齐发100米以外的地方，观看时必需站着，不能坐着或者蹲着，以免火箭飞来逃离不及。四〕沟通与创1〕介绍你制作的水火箭的特点，你能再设计制作一枚比这枚更有意的水火箭吗？箭，这是让学生通过制作后进展创。2〕你能说出水火箭它为什么能飞上天空，而且能飞得那么高吗？多少有关。五〕展现台评一评谁的水火箭做得秀丽，谁的水火箭飞得高。通过评价激发学生再次创的乐观性。14、制作电动明轮船模一、学习目标通过赏识已经制作好的电动明轮船，使学生了解明轮船的根本构造。用铁锤锤平铁皮和起子旋螺丝的根本技术要领，学会用螺栓固定塑料泡沫模型的方法。二、学材分析导语：明轮是我国古代的一种交通工具，它是由两个螺旋桨拨动水使船推动的。目语的引导，意在激发学生对制作明轮船的兴趣。一〕制作船体〔局部内容比较简洁，具体步骤见学材〕1、在泡沫塑料上按图的尺寸描上船模并加工成明轮船的船体。2、用三合板做船面板，并且在上面的开关位置上开个开关孔。3、用泡沫塑料制作桥楼：先画上线，再用钢锯条按图锯出。二〕制作两个叶轮〔叶轮制作比较困难,教师要多加指导〕一样。要求同学在制作中认真体会。1、切割易拉罐。切割易拉罐最好用美工刀。切割时，先用美工刀的刀尖刺进易拉罐，然后用力压，易拉罐的底就会很快被切下。切下易拉罐的口和底后，剩下的是一个无底无盖的圆筒。再用剪铁皮的剪刀将圆筒剪开，然后把它摊开，用铁锤在铁板上把它锤平坦，待用。切割过铁皮的刀片会很钝，不能用于切割其他物品了。2、制作明轮叶轮。把叶轮设计图贴在铁皮上，按图线剪下。用尖嘴钳按线将叶片向上90