人教版八年级生物(上册)期末试卷

八年级〔上〕期末生物试卷一、选择题〔每题132〕1．〔1分〕以下各项属于脊椎动物的是〔 A．珊瑚虫B．河蚌 C．蜥蜴 D．蚯蚓2．〔1分〕以下哪种是恒温动物〔 〕A．金鱼 B．青蛙 C．眼镜蛇D．北极熊3．〔1分〕在马牛羊的口腔里找不到以下哪种构造〔 〕A．犬齿 B．舌头 C．臼齿 D．门齿4〔1分海豹海豚鲸海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物它〔 〕A．用鳃呼吸 B．用肺呼吸 C．用气囊呼吸D．用皮肤呼吸5．〔1分〕在一个由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，假设捕获了全部猛禽，雷鸟的数量会〔 〕A．快速上升 B．仍保持相对稳定C．缓慢下降 上升后下降6．〔1分〕被称为“微生物学之父”的是〔 〕A．巴斯德B．列文•虎克 C．弗莱明D．达尔文7．〔1分〕秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了〔 〕B．招引食虫鸟类在巢箱中生殖C．保护鸟类免受敌害D．捕获鸟类8．〔1分〕2023年3月25日22时25分，“神舟”三号飞船搭载了刚产出两天的受精乌鸡蛋进入太空，科学家想争论太空环境对鸡的〔 〕的影响。A．受精卵B．胚胎 C．胚盘 D．卵细胞9．〔1分〕如图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系，图中1、2、3、4依次表示〔 〕A．基因、DNA、染色体、细胞核B．DNA、基因、细胞核、染色体C．细胞核、染色体、DNA、基因D．染色体、细胞核、基因、DNA10．〔1分〕病毒构造简洁，有以下局部组成〔〕①细胞壁外壳 ②内部的细胞核 ③内部的遗传物质 ④蛋白质外壳。A．①② B．③④ C．②③ D．②④11．〔1分〕以下关于扁形动物的说法，错误的选项是〔 〕A．背腹扁平 B．有口无肛门C．体表有外骨骼 侧对称12．〔1分〕以下哪项不是线形动物的主要特征〔 A．身体瘦长，呈圆柱形 B．有口有肛门C．体表有角质层 D．身体由很多体节构成13．〔1分〕河蚌的运动器官是〔 〕A．鳃B．贝壳 C．足 D．外套膜14．〔1分〕环节动物和节肢动物的相像之处是〔 A．体表有外骨骼B．身体由很多体节构成C．靠刚毛运动 D．靠体壁进展气体交换15．〔1分〕用性引诱剂诱杀农业害虫主要是干扰了害虫的〔 〕A．取食 B．信息沟通 C．学习 D．迁徙16．〔1分〕果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的意义〔 〕帮助传粉 B．促进物质循环 C．消灭害虫 生态平衡17．〔1分〕以下关于生态平衡的解释，正确的选项是〔 〕A．生物成分、种类保持不变生态系统中各种生物数量保持不变C．生物的数量和种类不变18．〔1分〕灰指甲是一种由真菌感染引起的传染性疾病。引起灰指甲的真菌与人的关系是〔 〕A．寄生 B．腐生 C．共生 D．伴生19．〔1分〕噬菌体寄生在以下哪类生物细胞内〔 〕A．植物 B．细菌 C．动物 D．人〕A．基因的多样性B．生态系统的多样性C．生存环境的多样性D．生物种类的多样性21．〔1分〕以下保护草原生态系统的措施中，不科学的是〔 〕A．掌握放牧规模B．营造草场防护林C．建草场水利 变为粮田分英国开学家珍妮在野外争论黑猩猩时觉察黑猩猩群体中有首领群体内分工合作有等级现象黑猩猩的这种行为类型和珍妮的争论方法分别是〔 〕A．社会行为观看法 B．社会行为试验法C．防范行为观看法 D．生殖行为试验法23．〔1分〕“生物多样性”的内涵不包括〔 A．环境的多样性B．基因的多样性C．生物种类的多样性D．生态系统的多样性24．〔1分〕被称为裸子植物家乡的是〔 〕A．美国 B．巴西 C．印度 D．中国25．〔1分〕保护生物多样性的措施中，最为有效的措施是〔 〕A．建立自然保护区 B．保护生物的栖息环境C．保护生态系统 D．保护入侵物种26．〔1分〕以下不属于共生现象的是〔 〕A．地衣 B．豆科植物的根瘤C．玉米上长的黑瘤 的肠道细菌27．〔1分〕关于植物、动物、细菌和真菌的作用表达正确的选项是〔 〕C．细菌真菌都能使动植物患病

都能进展光合作用28．〔1分〕人类和其他生物能在生物圈中世代相续，主要表达生物的哪项特征〔 〕A．陈代谢 B．生殖和发育C．应激性D．遗传和变异29．〔1〕柑橘黄龙病是由严峻危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进展〔 〕A．嫁接 B．种子生殖 C．组织培育 D．扦插30．〔1分〕芳芳回家帮妈妈做饭时，觉察小米里面有不少“肉虫子”，还有不少会飞的蛾子据此推断该昆虫的发育过程与以下哪种昆虫的一〔 A．家蚕 B．蝗虫 C．蝼蛄 D．蝉31．〔1分〕以下诗句或成语中，不包含生殖现象的是〔 A．穿花蛱蝶深深见，点水婧蜓款款飞B．松下问童子，言师采药去C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．几处早莺争暖树，谁家燕啄春泥32．〔1分〕受精的鸡卵在产出后，胚胎便停顿发育，影响发育的主要外界因素是〔 〕A．水分 B．温度 C．养料 D．空气二、识图作答〔每空0.518分〕33．〔8分〕请你从如图中提取“信息”答复以下问题。注明图B各局部构造名称：① ② ③ ④ ⑤图A中，一块骨骼肌由两局部组成：a是 ，b是 。图A表示伸肘动作，这一动作的完成，是肱三头肌 收缩”或“舒张”〕牵动骨绕关节活动产生的，此时肱二头肌处于 〔填“收缩”或“舒张”〕状态；人体任何一个动作都是在 系统的调整下完成的。在伸肘动作中与关节的敏捷性有关的构造是 和②中的 与关节的结实性有关的构造是 以及关节四周的韧带。脱臼是指 从 里滑脱出来。体育熬炼对关节的影响很大，以下表达错误的选项是B、加强关节的敏捷性C、加强关节的伸展性D、增加关节四周肌肉的数量。34．〔6分〕如图是动物细胞和细菌的构造模式图，请据图答复以下问题。填写图中构造名称：① ② ③ ④ ⑤ ⑥一个细菌也是一个细胞，图中两种细胞相比较，一样的特点是：都有能掌握物质进出细胞〔3〕图中表示细菌构造的是图 物细胞相比较，主要区分是：细菌没有成形的 。 因此它属于 生物。在图甲中，掌握生物性状的基因主要存在序号 所示的构造中。字母⑤所指的构造增厚时，形成的休眠体叫 良环境有较强的抵抗力量。35．〔4分〕如图是植物的两种不同生殖方式，请据图答复以下问题：图中表示无性生殖方式的是图 。图②是 生殖。图①中的生殖技术称为 ，其中a为 关键步骤是要确保a、b两局部的 严密结合。图②是高等植物有性生殖的 过程，该过程中c与d结合形成的将发育成种子的胚。三．试验与探究〔每空118〕36．〔7分〕依据饲养和观看蚯蚓的试验，答复以下问题：蚯蚓的身体由很多环状的 构成；识别它的前端可依据 在的位置；用手触摸蚯蚓腹面会感觉有很多小突起，即 ，它们与蚯蚓的 有关。，要常常用水擦拭蚯蚓的身体以保持体表潮湿，其缘由是 。假设要探究蚯蚓是否宠爱潮湿的土壤，应当设计 和 为单一变量的比照试验。37．〔11分〕某同学围绕“口腔内是否有细菌、真菌”问题进展了探究试验，以下是他的具体操作过程：①制备培育基②采集口腔内的细菌、真菌，接个培育皿放在恒温箱中培育⑤将甲、乙两个培育皿冷却请将试验步骤按正确的挨次排列 。A．②①③④⑤B．①③②④⑤C．①③⑤②④D．①③②⑤④该试验提出的探究问题是： ？该试验做出的假设是他设置乙培育皿的目的是进展 试验，变量是 。除了有细菌、真菌生长需要的养分物质外，还有煮沸冷却后能胶化成为固态的 。将盛有培育基的培育皿进展高温、高压处理的目的是 。将采集的口腔内的细菌、真菌放在培育基上的过程叫 。，觉察甲培育皿培育基上的菌落比较小，且外表光滑黏稠，可推断这种菌落属于 菌落。而乙培育皿培育基上无任何菌落。试验结论： 。假设第一次试验后觉察试验结果与假设不全都，应 果是否与假设全都。四、综合分析题〔38-400.5分，41132〕38．〔8.5分〕如图为形态构造、生活习性互不一样的几种动物，请分析答：在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是 。假设以“是否有脊柱”为分类依据，则A分为同一组的是 母〕。动物的分类除了要比较外部的形态构造，往往还要比较动物的内部构造。假设以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组状况应当是 和 〔填字母〕。E的生殖特点是 。动物分成两组、D归为一组的依据是 。〔5〕B属于鱼类，是由于具有适于水中生活的构造：用 游泳。〔6〕C用 呼吸。C的幼体生活在水中，用 青蛙的生殖特点是 ；因此，生殖、发育过程必项在外界水环境中完成的是〔填字母〕。〔7〕A用 呼吸，且身体内有兴旺 ，起到关心呼吸的作用。D用呼吸。〔8〕与青蛙的卵相比，鸟卵的特点是 。〔9〕E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看，假设D灭亡，就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消逝。39．〔4分〕分析以下三种鸟类行为的资料，答复以下问题：喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。字形；飞行中还不断发出“嘎嘎”叫声，这种叫声起到呼唤、整队作用。从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 这是由其体内的所打算的行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为。从行为获得的途径来说其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在 因素的根底上通过 作用，由生活阅历和学习而获得的行为。大雁有组织的迁徙属于 徙过程中发出的呼唤带队“嘎嘎”叫声可在群体中起到 的作用。分掌握单眼皮的基因〔a〕为隐形。请据图答复：〔1〕人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对 性状〔2〕4号的性染色体组成为 ，其中X染色体来自 性状的基因通过 传递给子女。〔3〕假设2号是单眼皮，5号是双眼皮，5号的基因组成是 ；假设6号是单眼皮，5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是 。〔4〕7号和9号是表兄妹，从优生的角度分析，他们不能结为夫妻的缘由是：后代患 的时机大大增加。〔1〕a，b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为 。〔2〕A 表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞 c、d 分别叫和 ，它们的染色体数均为 ，比a、b少 。〔3〕B过程为 ，形成的细胞叫 ，它的染色体数为 恢复与细胞 一样的数量。〔4〕C过程叫 ，f细胞是女儿的 细胞，其染色体数为 。〔5〕由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是 的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 代个体是有 的遗传物质。参考答案与试题解析一、选择题〔每题132〕1．〔1分〕以下各项属于脊椎动物的是〔 〕A．珊瑚虫B．河蚌 C．蜥蜴 D．蚯蚓L8：动物的分类．的分类依据。如珊瑚虫、河蚌、蚯蚓等；另一类是脊椎动物，如蜥蜴应选：C。2．〔1分〕以下哪种是恒温动物〔 〕A．金鱼 B．青蛙 C．眼镜蛇D．北极熊MD：变温动物和恒温动物的概念及其区分．【分析】〔1〕体温不因外界环境温度而转变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。鱼类、两栖类、爬行类。鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛〔羽毛〕，循环路线有体循环和物。动物；所以，“北极熊”是恒温动物。：D。【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。3．〔1分〕在马牛羊的口腔里找不到以下哪种构造〔 〕A．犬齿 B．舌头 C．臼齿 D．门齿MB：家兔的形态构造和生理特点．齿和臼齿，没有犬齿，分析解答。里找不到的构造是犬齿。应选：A。【点评】此题考察了草食性动物牙齿的分化及其与食物的适应。4〔1分海豹海豚鲸海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物它〔 〕A．用鳃呼吸 B．用肺呼吸 C．用气囊呼吸D．用皮肤呼吸MC：哺乳动物的主要特征．的阶段，也是与人类关系最亲热的一个类群。进展呼吸。应选：B。。5．〔1分〕在一个由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，假设捕获了全部猛禽，雷鸟的数量会〔 〕A．快速上升 B．仍保持相对稳定C．缓慢下降 上升后下降58：生态系统的自动调整力量．影响其它生物的数量，据此分析解答。物缺乏而大量饿死。雷鸟因死亡而数量减下降。：D。制约、相互依存的。6．〔1分〕被称为“微生物学之父”的是〔 〕A．巴斯德B．列文•虎克 C．弗莱明D．达尔文NA：生物学史．【分析】巴斯德在微生物学上具有突出奉献，据此作答。、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过试验证明微消毒法，被称为“微生物学之父”。符合题意。觉察了细菌。不符合题意。C、亚历山大•弗莱明〔公元1881﹣1955年〕，英国细菌学家。是他首先觉察不符合题意。D、查尔斯•罗伯特•达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进斯赞誉为“19应选：A。【点评】关键点：巴斯德被称为“微生物学之父”。7．〔1分〕秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了〔 〕B．招引食虫鸟类在巢箱中生殖C．保护鸟类免受敌害D．捕获鸟类J5：鸟的生殖和发育过程；F8：人类与动物的关系．偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。鸟在巢箱中生殖。应选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解鸟类的生殖行为。8．〔1分〕2023年3月25日22时25分，“神舟”三号飞船搭载了刚产出两天的受精乌鸡蛋进入太空，科学家想争论太空环境对鸡的〔 〕的影响。A．受精卵B．胚胎 C．胚盘 D．卵细胞【分析】此题主要考察的是遗传育种在农业实践上的应用，思考解答。【解答】解：通过高能量、大剂量的γ射线照耀或药物处理，使得种子的遗传想争论太空的辐射环境对乌鸡胚胎发育的影响。可见B符合题意。应选：B。传的变异。9．〔1分〕如图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系，图中1、2、3、4依次表示〔 〕A．基因、DNA、染色体、细胞核B．DNA、基因、细胞核、染色体C．细胞核、染色体、DNA、基因D．染色体、细胞核、基因、DNA【考点】K5：染色体、DNADNA、染色体、细胞核的关系。解答时DNADNA分子为双螺旋构造，像螺旋形的梯子；DNA上打算生物性状的小单位，DNADNA分子上有很多个基因。基因、DNA、染色体、细胞核的关系是基因＜DNA＜染色体＜细胞核。因此图中1、2、3、4依次表示基因、DNA、染色体、细胞核。应选：A。DNA、染色体、细胞核的大小关系。10．〔1分〕病毒构造简洁，有以下局部组成〔 〕①细胞壁外壳 ②内部的细胞核 ③内部的遗传物质 ④蛋白质外壳。A．①② B．③④ C．②③ D．②④LA：病毒的形态构造及生命活动特点．【分析】病毒没有细胞构造，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。简洁，其构造由④蛋白质外壳、③内部的遗传物质。应选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解把握病毒的构造特点。11．〔1分〕以下关于扁形动物的说法，错误的选项是〔 〕A．背腹扁平 B．有口无肛门C．体表有外骨骼 侧对称MP：扁形动物的主要特征．〔两侧对称〕、体壁〔在前端有兴旺的脑，自脑向后并有假设干纵行的〕、无体腔。由于扁形动物消灭了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。【解答】解：A、扁形动物身体背腹扁平，A正确；B、扁形动物有口无肛门。B正确；C、节肢动物体表有外骨骼，C错误；D、扁形动物左右对称〔两侧对称〕，D应选：C。【点评】答复此题的关键是明确扁形动物的特征。12．〔1分〕以下哪项不是线形动物的主要特征〔 A．身体瘦长，呈圆柱形 B．有口有肛门C．体表有角质层 D．身体由很多体节构成MQ：线形动物的主要特征．【分析】线形动物，全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的。身体通常呈长圆柱形，体表有角质层，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生，可见D的说法不是线形动物的主要特征。：D。【点评】明确线形动物的主要特征即能正确答题。13．〔1分〕河蚌的运动器官是〔 〕A．鳃B．贝壳 C．足 D．外套膜M6：软体动物的主要特征及其与人类的关系．贼、河蚌。分析解答。足呈斧状，用斧足运动。应选：C。【点评】关键点：软体的足有腹足、斧足、腕足，河蚌的运动器官是斧足。14．〔1分〕环节动物和节肢动物的相像之处是〔 A．体表有外骨骼B．身体由很多体节构成C．靠刚毛运动 D．靠体壁进展气体交换MA：环节动物的主要特征；MG：节肢动物、蝗虫的主要特征．【分析】〔1〕环节动物的主要特征：身体由很多相像的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。〔2〕节肢动物的身体很多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。【解答】解：A、节肢动物体表有外骨骼、环节动物没有外骨骼如蚯蚓，A不正确；B、节肢动物、环节动物身体都由很多体节构成，B正确；C、环节动物靠刚毛运动，节肢动物没有刚毛、靠足或翅运动，C不正确；确。应选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解把握节肢动物与环节动物的特点。15．〔1分〕用性引诱剂诱杀农业害虫主要是干扰了害虫的〔 〕A．取食 B．信息沟通 C．学习 D．迁徙H4：群体中的信息沟通．〔性外激素〕进展信息沟通。雌虫即停顿分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的信息沟通。应选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式。16．〔1分〕果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的意义〔 〕A．帮助传粉 B．促进物质循环 C．消灭害虫M8：动物在自然界中的作用．

质循环，帮助植物传粉、传播种子。【解答】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与进展的过程中，形成相这对果树的重要意义是帮助果树更好传粉。B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸取，将摄取的质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。不符合题意。C、蜜蜂以花蜜、花粉为食，不行以消灭果树的病虫。该选项的说法是错的。D、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依靠、相互制约的关系。在物在生态平衡中起着重要的作用。不符合题意。应选：A。用辨证的观点来对待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和掌握、开发和利用动物资源。17．〔1分〕以下关于生态平衡的解释，正确的选项是〔 A．生物成分、种类保持不变B．生态系统中各种生物数量保持不变C．生物的数量和种类不变D．生物的数量和比例维持在相对稳定的状态56：保持生态平衡．态，这种现象就叫生态平衡。答解生态平衡是一种动态的相对的平衡不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有诞生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，植物的数量不仅比草食动物多，而且还要维持肯定的比例，故 D符合题意。：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生态平衡的概念18．〔1分〕灰指甲是一种由真菌感染引起的传染性疾病。引起灰指甲的真菌与人的关系是〔 〕A．寄生 B．腐生 C．共生 D．伴生46：生物和生物之间有亲热的联系．【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题物质，并使人患臂癣、足癣、灰指甲等皮肤病。应选：A。【点评】关键点：臂癣、足癣、灰指甲等皮肤病是由真菌引起的19．〔1分〕噬菌体寄生在以下哪类生物细胞内〔 〕A．植物 B．细菌 C．动物 D．人LB：病毒的分类与噬菌体．能独立生活，只能寄生在其它生物体内。〔也叫噬菌体〕，如大肠杆菌B符合题意。应选：B。【点评】把握病毒的构造，了解病毒的主要类型，明确噬菌体就是细菌病毒。〕A．基因的多样性B．生态系统的多样性C．生存环境的多样性D．生物种类的多样性L1：生物的多样性的内涵和价值．样性和生态系统的多样性。【解答】解：A、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种〔水稻和小麦〕生物遗传的多样性是培育农作物品种的基因库，符合题意；B、生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群等，不符合题意；C、生存环境的多样性不是生物多样性的内涵，不符合题决；〔包括动物、植物、微生物〕12443000种，即物种水平的生物多样性及其变化，不符合题意。应选：A。了基因的多样性。21．〔1分〕以下保护草原生态系统的措施中，不科学的是〔 〕A．掌握放牧规模B．营造草场防护林C．建草场水利 变为粮田L2：保护生物多样性的措施．态系统的牧草和其他生物和进展草原事业。和破坏，是保护草原生态系统的措施。故不合题意。统的措施。故不合题意。D、开垦草原变为粮田，是毁林开荒，会使草原面积削减，不是保护草原生态系统的措施。故合题意。：D。【点评】保护草原生态系统的措施要认真领悟并记忆结实。分英国开学家珍妮在野外争论黑猩猩时觉察黑猩猩群体中有首领群体内分工合作有等级现象黑猩猩的这种行为类型和珍妮的争论方法分别是〔 〕A．社会行为观看法 B．社会行为试验法C．防范行为观看法 D．生殖行为试验法【考点】H3：社会行为的特征；V2：科学探究的根本方法．【分析】由所学学问可知：〔1〕社群行为是群体内形成了肯定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。〔2〕科学探究常用的方法有观看法、试验法、调查法和资料分析法等。【解答】解：〔1〕很多动物聚拢在一起，它们之间存在组织，具有明确的分领”，群体内分工合作，有等级现象，就属于社群行为。响，而是进展了长时间的近距离观看。应选：A。【点评】关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度。23．〔1分〕“生物多样性”的内涵不包括〔 A．环境的多样性B．基因的多样性C．生物种类的多样性D．生态系统的多样性L1：生物的多样性的内涵和价值．面来切入。【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约1701244种之多，被子植物有3000〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大，生物的性状是由基因〕基因也有差异，每个物种都是一个独特的基多样性等。应选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。24．〔1分〕被称为裸子植物家乡的是〔 〕A．美国 B．巴西 C．印度 中国L1：生物的多样性的内涵和价值．【分析】我国裸子植物格外丰富，居全世界的首位。5，9541236175126.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物家乡”的美称。：D。植物的种类、特点、分布等方面来分析。25．〔1分〕保护生物多样性的措施中，最为有效的措施是〔 〕A．建立自然保护区 生物的栖息环境C．保护生态系统 D．保护入侵物种L2：保护生物多样性的措施．【解答】解：A、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的肯定面积的陆地物多样性最为有效的措施。A正确。BC、保护生物的栖息环境和保护生态系统，虽然是保护生物多样性的措施，但不是最为有效的措施。BC错误。多样性，D应选：A。即可正确解答此题。26．〔1分〕以下不属于共生现象的是〔 〕A．地衣 B．豆科植物的根瘤C．玉米上长的黑瘤 的肠道细菌46：生物和生物之间有亲热的联系．【解答】解：A、地衣中的真菌与藻类是一种共生关系，藻类通过光合作用为B、根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化同生活。不属于共生，而是寄生。故不正确；系。应选：C。念，即可正确答题。27．〔1分〕关于植物、动物、细菌和真菌的作用表达正确的选项是〔 〕C．细菌真菌都能使动植物患病

都能进展光合作用52：生态系统的组成及各局部的作用．光、空气、水、温度等，生物局部由生产者、消费者和分解者组成。【解答】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸取释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，动物能促进生态系统的物质循有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环；植物的光合作用、呼吸作用也促进物质循环，A正确；和真菌不能进展光合作用，B错误；菌发酵制酸奶，C错误；数动物是消费者，D应选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解把握生态系统的组成成分及其作用。28．〔1分〕人类和其他生物能在生物圈中世代相续，主要表达生物的哪项特征〔 〕A．陈代谢 B．生殖和发育C．应激性D．遗传和变异41：生物的特征．③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反响；⑤生物能生成的。应选：B。【点评】解此题的关键是理解生物的特征。29．〔1〕柑橘黄龙病是由严峻危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进展〔 〕A．嫁接 B．种子生殖 C．组织培育 D．扦插7I：植物组织培育．【分析】组织培育属于无性生殖的范畴。利用组织培育技术，可以保持亲本的农业生产效率，因此培育“柑橘脱毒苗”最有效的方法是进展组织培育。应选：C。【点评】植物的组织培育技术可结合着其概念和意义来理解把握。30．〔1分〕芳芳回家帮妈妈做饭时，觉察小米里面有不少“肉虫子”，还有不少会飞的蛾子据此推断该昆虫的发育过程与以下哪种昆虫的一〔 A．家蚕 B．蝗虫 C．蝼蛄 D．蝉J1：昆虫的生殖和发育过程．【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫，据此答题。经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态。ABBCDD、蝉的发育经受卵、假设虫、成虫三个时期，属于不完全变态，故C不正确。应选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解不完全变态发育和完全变态发育的特点。31．〔1分〕以下诗句或成语中，不包含生殖现象的是〔 A．穿花蛱蝶深深见，点水婧蜓款款飞B．松下问童子，言师采药去C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．几处早莺争暖树，谁家燕啄春泥41：生物的特征．发育保证了生物种族的连续和进展。属于生殖现象，不合题意；B、松下问童子，言师采药去，此诗句不包含生殖现象，符合题意；是求偶行为，属于生殖现象，不合题意；于生殖现象，不合题意。应选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征，明确生物的生殖现象。32．〔1分〕受精的鸡卵在产出后，胚胎便停顿发育，影响发育的主要外界因素是〔 〕A．水分 B．温度 C．养料 D．空气J5：鸟的生殖和发育过程．【分析】鸟卵只有外界温度到达42度左右受精卵才能连续发育。由于外界温度低于亲鸟的体温〔42度〕，胚胎停顿发育，需要由亲鸟孵化才能连续发育。应选：B。【点评】未受精的卵不能孵化成雏鸟，只有外界温度到达42度左右受精卵才能连续发育。二、识图作答〔每空0.518分〕33．〔8分〕请你从如图中提取“信息”答复以下问题。注明图B各局部构造名称① 关节囊 ② 关节腔 ③ 关节软骨 关节头 ⑤ 关节窝图A中，一块骨骼肌由两局部组成：a是 肌腱 ，b是 肌腹 。图A表示伸肘动作，这一动作的完成，是肱三头肌 收缩 收缩”或“舒张”〕牵动骨绕关节活动产生的，此时肱二头肌处于 舒张 〔填“收缩”或“舒张”〕状态；人体任何一个动作都是在 神经 系统的调整下完成的。在伸肘动作中与关节的敏捷性有关的构造是 关节软骨 和②中的 液 。与关节的结实性有关的构造是 关节囊 以及关节四周的韧带。脱臼是指 关节头 从 关节窝 里滑脱出来。体育熬炼对关节的影响很大，以下表达错误的选项是 DB、加强关节的敏捷性C、加强关节的伸展性D、增加关节四周肌肉的数量。【考点】G2：关节的根本构造和功能；G9：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；骨骼肌在运动中的协作关系；GC：体育熬炼对骨、关节和肌肉的影响；GD：脱臼、骨折及其急救处理．【分析】1、关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个局部组成，构造如下图：2、由图Aabc肱三头肌；由图B节腔、③关节软骨、④关节头、⑤关节窝。【解答】解：〔1〕由关节构造示意图可知：①关节囊、②关节腔、③关节软骨、④关节头、⑤关节窝。一块骨骼肌由肌腹和肌腱两局部组成：图A中，a是肌腱，b是肌腹。人体任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配下，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图A表示伸肘动作，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在关节构造中，关节软骨可削减运动时骨与骨之间的摩擦；关节腔内的包围着整个关节，使相邻两块骨结实地联系在一起，增加了关节的结实性。节头从关节窝里脱落出来。性、加强关节的伸展性，但不能使关节四周肌肉的数量增加，应选：D。〔1〕①关节囊、②关节腔、③关节软骨、④关节头、⑤关节窝肌腱；肌腹收缩；舒张；神经关节软骨；滑液；关节囊关节头；关节窝〔6〕D【点评】把握关节的构造及各局部构造的作用。34．〔6分〕如图是动物细胞和细菌的构造模式图，请据图答复以下问题。填写图中构造名称：① 细胞膜 ② 细胞质 ③ 细胞核 ④ DNA ⑤ 细胞壁 ⑥ 荚膜细胞膜能掌握物质进出细胞。〔3〕图中表示细菌构造的是图乙，与动物细胞相比较，主要区分是：细菌没有成形的细胞核。因此它属于原核 生物。在图甲中，掌握生物性状的基因主要存在序号 ③ 所示的构造中。字母⑤所指的构造增厚时，形成的休眠体叫 芽孢 环境有较强的抵抗力量。【考点】1C：动物细胞的构造；LF：细菌的根本形态和构造特点；LG：细菌的养分方式和生殖方式．的异同点如下：不同点不同点点细菌细胞无叶绿体动物细胞植物细胞都有细胞质、细胞膜一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较，一样的特点是：都有①有成形的细胞核；属于原核生物；在于图中序号③细胞核所示的构造中；抵抗力量。故答案为：①细胞膜；②细胞质； ③细胞核； ④DNA； ⑤细胞壁； ⑥荚膜；细胞膜；乙； 细胞核； 原核；〔4〕③；〔5〕芽孢。【点评】把握动物细胞和细菌的构造特点及功能是解题的关键。35．〔4分〕如图是植物的两种不同生殖方式，请据图答复以下问题：图中表示无性生殖方式的是图 ① 。图②是 有性 生殖。图①中的生殖技术称为 嫁接 ，其中a为 接穗 关键步骤是要确保a、b两局部的 形成层 严密结合。图②是高等植物有性生殖的 双受精 过程，该过程中c与d结合形成的 受精卵 将发育成种子的胚。J8：植物的扦插或嫁接．【分析】〔1〕生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的〔例如精子和卵细胞〕方式〔2〕传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成有的受精现象。a、b分别表示接穗和砧木，c是精子，d是卵细胞。【解答】解：〔1〕把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在无性生殖。图②是高等植物有性生殖的双受精过程。图①中的a、b保接穗成活。图②是高等植物有性生殖的双受精过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的胚。故答案为：①；有性嫁接；接穗；形成层双受精；受精卵。三．试验与探究〔每空118〕36．〔7分〕依据饲养和观看蚯蚓的试验，答复以下问题：在的位置；用手触摸蚯蚓腹面会感觉有很多小突起，即刚毛，它们与蚯蚓的运动有关。蚯蚓是依靠潮湿的体壁来进展呼吸的。假设要探究蚯蚓是否宠爱潮湿的土壤，应当设计潮湿和枯燥的土壤为单一变量的比照试验。【考点】WG：探究蚯蚓的运动．殖质为食属于生态系统的分解者，据此解答。【解答】解：〔1〕蚯蚓身体瘦长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环叫刚毛，它可以帮助蚯蚓的运动。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到的呼吸。探究蚯蚓是否宠爱潮湿的土壤，应当除了土壤的干湿度不同，其它条件〕要都一样，应当设计潮湿和枯燥的土壤为单一变量的比照试验。〔1〕体节；环带；刚毛；运动蚯蚓是依靠潮湿的体壁来进展呼吸的潮湿；枯燥37．〔11分〕某同学围绕“口腔内是否有细菌、真菌”问题进展了探究试验，以下是他的具体操作过程：①制备培育基 ②采集口腔内的细菌、真菌，接种在培育基中 ③将盛有培育基的培育皿高温高压处理 ④将甲乙两个培育皿放在恒温箱中培育 ⑤将甲、乙两个培育皿冷却请将试验步骤按正确的挨次排列 C 。A．②①③④⑤B．①③②④⑤C．①③⑤②④D．①③②⑤④该试验提出的探究问题是： 口腔内有细菌、真菌吗 ？该试验做出的假设是 口腔内有细菌、真菌等微生物他设置乙培育皿的目的是进展 比照 试验，变量是 内微生物 。除了有细菌、真菌生长需要的养分物质外，还有煮沸冷却后能胶化成为固态的 琼脂 。将盛有培育基的培育皿进展高温、高压处理的目的是 灭菌 。将采集的口腔内的细菌、真菌放在培育基上的过程叫 接种 。，觉察甲培育皿培育基上的菌落比较小，且外表光滑黏稠，可推断这种菌落属于 细菌 菌落。而乙培育皿培育基上无任何菌落。试验结论： 口腔内有细菌 。假设第一次试验后觉察试验结果与假设不全都应 来的试验方案重复屡次 ，验结果是否与假设全都。【考点】WH：检测不同环境中的细菌和真菌．【分析】〔1〕细菌和真菌的生活需要肯定的条件，如水分、适宜的温度、还杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进展接种，接种后放在温和的地方进展恒温培育。琼脂是以藻类的石花菜及江篱、紫菜等制成的明胶产品，为最常用的微生物培育基的固化剂，琼脂的特性加热在85℃以上可溶解于水，放冷至28﹣35℃则形成凝胶。一个细菌或真菌生殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落的呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。过程。【解答】解：〔1〕依据探究试验问题所设计的试验步骤为：①制备培育基、细菌、真菌，接种在培育基中、④将培育皿放在恒温箱中培育。由题干可知，该试验提出的问题是：口腔内有细菌、真菌吗？依据试验提出的问题，可以作出假设：口腔内有细菌、真菌等微生物。生物试验要设置比照试验，要求变量唯一，甲和乙两组可以构成比照试验，变量是口腔内的微生物，乙培育皿的目的是做比照。琼脂可以作为制作培育基的凝固剂。牛肉汁、淀粉、葡萄糖等含有较丰物质。对试验的干扰。将采集的口腔内的细菌、真菌放在培育基上的过程叫接种。一个细菌或真菌生殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落的呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。由试验步骤可知，该试验的结论为：口腔内有细菌。故答案为：〔1〕C；口腔内有细菌、真菌吗？口腔内有细菌、真菌等微生物；比照；有无口腔内微生物；琼脂；灭菌〔杀死其中的细菌和真菌〕；接种；细菌；口腔内有细菌；依据原来的试验方案重复屡次。的影响。增加可信度和说服力。四、综合分析题〔38-400.5分，41132〕38．〔8.5分〕如图为形态构造、生活习性互不一样的几种动物，请分析答：在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是 界 。假设以“是否有脊柱”为分类依据，则与A分为同一组的是 BCE 字母〕。动物的分类除了要比较外部的形态构造，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。假设以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组状况应当是 E 和 ABCD 〔填字母E的生殖特点是 胎生哺乳 动物分成两组、D归为一组的依据是 发育方式都为变态发育 。〔5〕B属于鱼类，是由于具有适于水中生活的构造：用 鳃 呼吸和用 游泳。〔6〕C用 肺呼吸，皮肤关心 呼吸。C的幼体生活在水中，用 鳃 青蛙的生殖特点是 体外受精、卵生 ；因此，生殖、发育过程必项在外界水环境中完成的是 B、C 〔填字母〕。〔7〕A用 肺 呼吸且身体内有兴旺 起到关心呼吸的作用D用 管 呼吸。〔8〕与青蛙的卵相比，鸟卵的特点是 的外壳，生殖后代脱离了水的限制； 。〔9〕E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看，假设D灭亡，就意味着该物种所拥有的全部 基因 从地球上消逝。L4：我国特有的珍稀动植物；M1：鱼类的主要特征；ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】图中ABCD蝶属于节肢动物；E是大熊猫属于哺乳动物。【解答】解：〔1〕生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。图中五种动物都属于动物界；自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进展分类，动物的分类除了椎动物。图中的A、B、C、D四种动物的生殖方式是卵生，E哺乳动物的生殖方式是胎生。变态发育特指昆虫和两栖类，所以鱼类、鸟类和哺乳类等其它类不属于异，如C青蛙的发育是：卵→蝌蚪→青蛙。D蝴蝶的发育过程是：卵→幼虫→蛹→成虫。它们的共同发育特征是变态发育。鱼类生活在水中，其适于水中生活的特点是用鳃呼吸和用鳍游泳。〔6〕C青蛙的生殖过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，青蛙经过抱对，雌雄蛙分别把精子与卵细胞排在水中，在水中形成受精卵，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，其幼体和在水中，用鳃呼吸，因此，生殖、发育过程必项在外界水环境中完成的是B、C。〔7〕A家鸽的身体内有兴旺的气囊，气囊能够储存气体，起到关心呼吸的作用。的限制。灭亡，该物种的基因库就永久消逝，永不再生。〔1〕界；BCE；E；ABCD；胎生哺乳；发育方式都为变态发育；鳃；鳍；肺呼吸，皮肤关心；鳃；体外受精、卵生；B、C；肺；气囊；气管；卵具有坚硬的外壳，生殖后代脱离了水的限制；基因。鸟类的特点、生物的多样性及其保护等学问。39．〔4分〕分析以下三种鸟类行为的资料，答复以下问题：喂它捕来的昆虫，就像