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文档简介

2023-2023留意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。试题全部答案必需填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一局部必需用2B铅笔作答;其次局部必需用黑色字迹的签字笔作答。考试完毕后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。76421.型冠状病毒是一种正链RNA病毒,侵染宿主细胞后会发生+RNA→-RNA→+RNA和+RNA→蛋白质的过程,再组装成子代病毒。“-RNA”表示负链RNA,“+RNA”表示正链RNA。以下表达错误的选项是〔 〕A.该病毒的基因是有遗传效应的RNA片段2 B.该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对完全一样C.该病毒的“+RNA”RNA聚合酶识别D.该病毒的遗传物质中含有密码子2.以下关于植物细胞中“O”转移途径正确的选项是AHOOO2 22 6 12 6 2 B.叶肉细胞吸取的CO,其中的O可以转移到丙酮酸中C.马铃薯块茎细胞中的CH O,其中的O可以转移到CHOH中D.为叶肉细胞供给O,其中的O只能转移到HO22 6 12 6 2 因含N、P元素污染物的流入,导致妫水河爆发水华。争论人员在妫水河投放以藻类为食的罗非鱼掌握水华,试验结果如以下图。相关表达不正确的选项是〔 〕投放罗非鱼后水体中亚硝酸氮的变化 投放罗非鱼后水体中磷酸根的变化罗非鱼等动物和蓝藻等植物共同构成生物群落B.投放罗非鱼调整了生态系统的养分构造C.投放罗非鱼加快去除妫水河中含N、P元素污染物D.妫水河爆发水华,自我调整力量没有丧失正常状况下,到达大脑左右半球的信息会很快通过胼胝体〔由很多神经纤维组成〕由两个半球共享,临床上可通过切断胼胝体来治疗某些脑部疾病。将某患者脑中胼胝体切断后,患者大脑左右半球的视觉功能正常,患者能说出消灭在右侧视野中的物体〔视觉投射到左半球〕的名称,但不能说出消灭在左侧视野中的物体〔视觉投射到右半球〕的名称〔手术前能够说出。以下有关大脑左右半球功能的分析,不合理的是〔 〕语言中枢位于左半球C.大脑左右半球存在功能联系

视觉中枢仅位于左半球D.大脑左右半球存在功能差异以下关于人体激素的表达,正确的选项是〔 〕胰岛细胞和腺垂体都可分泌促进蛋白质合成的激素B.卵巢通过输卵管将孕激素分泌到血液中从而抑制妊娠时子宫的运动C.在甲状腺激素分泌调整中,腺垂体细胞只能承受下丘脑释放的信号物质D.腺体通过垂体门脉运输促甲状腺激素到甲状腺,促进甲状腺激素的合成和分泌6.某人利用基因工程转变①~⑤功能性区域的酶甲基因,剔除局部区域后,获得酶乙~丁。取等量的酶甲~丁进展酶活性分析,结果如图,以下分析正确的选项是〔 〕A.直接导致酶乙、丙、丁活性差异的缘由是酶甲基因的区域差异B.供给酶丙更高浓度的底物。其活性会持续上升C.假设横坐标改为不同的温度,则甲曲线的变化趋势不变D.假设获得具有①②③⑤构造的酶戊,则其酶活性变化可用丁曲线表示真核生物基因编码区中的外显子〔编码蛋白质的核苷酸序列〕被内含子〔不编码蛋白质的核苷酸序列〕间隔开,原核生物基因的编码区无外显子和内含子之分。基因表达过程中外显子和内含子都能发生转录,模板链转录形成一条前体mRNA链,前体mRNA链中由内含子转录的片段被剪切后,再重将其余片段拼接起来成为成熟的mRNA。以下表达正确的选项是〔 〕A.mRNA可与多个核糖体结合同时合成多条肽链B.原核生物基因编码区转录不需RNA聚合酶催化C.前mRNAmRNAD.外显子中发生碱基对替换必定会导致性状的转变8〔10分〕P度。该图可表示A.去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化B.胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化C.水平放置后根近地侧生长素浓度的变化D.水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化二、非选择题9〔10分〕林的危害,四川洪雅林场的技术人员用PVC软管制作毒饵站,并对毒饵站防治赤腹松鼠的效果进展争论。洪雅林场的赤腹松鼠构成了生态学上的一个 。为了争论对赤腹松鼠的防治,技术人员需要调查赤腹松鼠 ,来评估防治的效果。利用投放毒饵来防治赤腹松鼠对林木的危害,其生态学的原理是 。在进展毒饵站防治赤腹松鼠危害效果的争论中为了排解无关变量的影响,从毒饵站和饵料两个方面分别需要考虑的是 。样地总使用毒饵袋数/袋无毒饵料取食数〔率〕投放毒饵前 投放毒饵后3月 4月5月6月7月9月34月A334438〔38%〕 3〔3%〕4〔4%〕4〔4%〕4〔4%〕4〔4%〕3〔3%〕A434443〔43%〕 4〔4%〕4〔4%〕3〔3%〕4〔4%〕4〔4%〕4〔4%〕B344473〔3.5%〕4〔3%〕3〔4.5%〕3〔4.5%〕4〔4%〕4〔3%〕4〔4%〕B444458〔49%〕 3〔3.5%〕3〔3.5%〕4〔3%〕3〔4.5%〕3〔4.5%〕5〔4.5%〕C44443〔43.5%〕54〔47%〕58〔49%〕34〔35%〕38〔9%〕38〔39%〕44〔43%〕表:毒饵投放前后各月各样地无毒饵料取食数〔率〕技术人员在林场内选取5块样地,其中4块防治样地,编号为A3、A4、B3、B4〔A样地每公顷安装4个毒饵站,B样地每公顷安装8个毒饵站以及3块比照样地编号为C样地在投放毒饵前后需要投放无毒饵料并记录用食数,这样操作的目的是 。无毒饵料取食状况的结果如上表,由此可以得到的结论是 。基于此项争论,请为该林场将来的赤腹松鼠防治工作提出一项具体的措施。10〔14分〕标,常承受微生物培育的方法,下表为培育细菌常用的培育基配方,请答复以下问题:牛肉膏1.0g

蛋白胨2.0g

NaCl1.0g

琼脂3.0g

蒸馏水30mL该培育基是 〔填“固体”或“液体”〕培育基。培育基中的蛋白胨主要为细菌的生长供给等养分。培育基制备好以后,在接种前通常需要检测其是否被污染,检测方法是 。应用 法进展接种,该方法是通过统计平板上的菌落数来推想样品中的活菌数,其原理是 。培育肯定时间后,对 进展计数,以得出总菌量的数据,假设要得到大肠杆菌量的数据,应当在配制培育基时向培育基中参加 试剂。11〔14分〕以广东科学家领衔的国际争论团队历时四年,利用基因编辑技术CRISPR/Cas〕成功地将亨廷顿舞蹈病基因〔HTT基因〕导入猪的受精卵中,从而培育出首例患亨廷顿舞蹈病转基因的猪,精准地模拟出人类神经退行性疾病,标志我国大动物模型争论走在了世界前列。具体操作过程如图。利用基因编辑技术,将人突变的HTT基因插入到猪的内源性HTT基因的表达框中,可能用到的基因工程工具酶有 。目的基因能否在成纤维细胞中稳定遗传的关键是 。欲猎取单个的成纤维细胞,需用 酶处理猪的相应组织,放置于混合气体培育箱中培育,其中CO2的主要作用是 。过程①得到去核卵细胞普遍承受 的方法。为获得更多的患亨廷顿舞蹈病猪,可在胚胎移植前对胚胎进展,假设操作对象是囊胚阶段的胚胎,要留意 。比起果蝇、线虫、小鼠,猪作为人类疾病模型的优势有 。12.正常细胞不能合成干扰素,但含有干扰素基因。我国科学家釆用基因工程技术生产干扰素a-2b已实现量产。具体做法是将产生干扰素的人白细胞的mRNA分别,反转录得到干扰素基因。将含有四环素、氨苄青霉素抗性基因的质粒PBR322和干扰素基因进展双酶切,用连接酶连接。将重组载体DNA分子在肯定条件下导入大肠杆菌,在培育基中筛选培育,检测干扰素的表达量,选出高效表达的工程菌。请答复:在分化诱导因子作用下,正常细胞可以摆脱抑制、合成干扰素,该过程发生的实质是据以下图分析,构建重组载体DNA分子时,可以选用 两种限制酶对质粒pBR322和干扰素基因进展双酶切,目的是既能保证目的基因和质粒正向连接,又能防止 (答两点)。将重组质粒导入大肠杆菌中,然后将细菌涂布到含的选择培育基上培育,就可得到含质粒PBR322或重组质粒的细菌,缘由是-70°C条件下可以保存半年。实现这一转变需要直接对进展修饰或改造,这属于蛋白质工程的范畴。参考答案76421、C【解析】病毒是非细胞生物,专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体;依据遗传DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白质组成。【详解】A、由于该病毒的遗传物质是RNA,因此该病毒的基因是有遗传效应的RNA片段,A正确;B、题意显示该病毒能进展RNA的复制,故该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对完全一样,B正确;C、该病毒的“+RNA”RNA聚合酶识别,由于RNA聚合酶识别的是DNA,C错误;D、题意显示该病毒的遗传物质可以直接指导蛋白质的合成,因此其中含有密码子,D正确。C。2、B【解析】有氧呼吸和无氧呼吸的比较:类型类型有氧呼吸无氧呼吸必需条件氧和酶不需要氧,但必需有酶的催化细胞质基质〔第一阶段〕场所线粒体基质〔其次阶段〕细胞质基质线粒体内膜〔第三阶段〕物质变化①C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量〔在酶的作用下发生反响〕C6H12O6→2C3H6O3+少量能量(在酶的作用下发生反响〕②C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量〔在酶的作用下发在酶的作用下发生反响〕生反响〕③ADP+Pi→ATP〔在酶的作用下发生作用〕能量释放产生大量能量产生少量能量特点有机物彻底分解,能量完全释放全释放①第一阶段完全一样联系②实质一样:分解有机物,释放能量【详解】A、由于根尖细胞不能进展光合作用,所以根尖细胞中的H2OOO2中,A项错误;2 6 126B、叶肉细胞可以进展有氧呼吸也可以进展光合作用,CO首先通过光合作用将O转移到CH 0中,然后再通过有氧呼吸第一阶段转移到丙酮酸中,B2 6 1266 126 2 C、马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸,所以细胞中CH 0的O不能转移到CHOH中,6 126 2 2 DOOHO中,然后水再参与有氧呼吸和光合作用,将其中的O转移到更多的物质中,D2 B。【点睛】易错点:马铃薯块茎、甜菜根、玉米胚、胡萝卜叶和动物肌细胞等在进展无氧呼吸时产生乳酸、不产生酒精;高等植物、酵母菌和乳酸菌等在进展无氧呼吸时产生酒精、不产生乳酸。3、A【解析】生物群落是指一样时间聚拢在同一区域或环境内各种生物种群的集合;生态系统的养分构造包括食物链和食物网。【详解】AA错误;、投放罗非鱼增加了生物的捕食链〔罗非鱼捕食藻类B正确;C、题图曲线显示投放罗非鱼后,与比照相比,妫水河中含N、P元素污染物浓度去除时间变短,C正确;D、水华发生之后,一般不会导致生态系统的崩溃,可在肯定时间内恢复正常,这是由于生态系统仍具有肯定的自我调整力量,D正确。A。【点睛】解答此题的关键是明确群落的定义及生态系统自我调整力量的内涵。4、B【解析】大脑皮层中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、语言中枢、触觉中枢和味觉中枢等中枢。人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及掌握机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。【详解】ACD、将某患者脑中胼胝体切断后,患者能说出消灭在右侧视野中的物体〔视觉投射到左半球〕的名称,但不能说出消灭在左侧视野中的物体〔视觉投射到右半球〕的名称〔手术前能够说出功能不同,且存在联系,ACD正确;B、将患者脑中连接两半球的胼胝体切断后,左右半球的视觉功能正常,说明左右半球都存在视觉中枢,B错误。B。【点睛】此题主要考察神经调整,考察学生的理解力量和猎取信息的力量。5、A【解析】1、生长激素促进生长,促进蛋白质合成和骨生长。2、孕激素主要生理功能为〔〕〔2〕促进乳腺腺泡的生长,为泌乳作预备〔3〕提高体温并使血管和消化道平滑肌松弛。【详解】A、胰岛细胞分泌的胰岛素能促进蛋白质的合成,也能促进葡萄糖转运蛋白和合成,垂体分泌生长激素能促进蛋白质的合成和骨骼的生长,A正确;B、卵巢属于内分泌腺,没有导管,B错误;C、在甲状腺激素分泌调整中,腺垂体细胞除了承受下丘脑释放的信号物质,还承受甲状腺释放的信号物质,C错误;D、下丘脑分泌的多种调整激素通过垂体门脉到达腺垂体,D错误。A。6、D【解析】导致酶乙、丙、丁活性差异的根本缘由是酶甲基因的区域差异;依据曲线甲、乙、丙分析可知,导致酶有活性的区域是②和④,丁曲线有区域②但酶没有活性,所以可推断导致酶有活性的区域是④。【详解】A、直接导致酶乙、丙、丁活性差异的缘由是酶的构造不同,A错误;B、由于试验酶量有限制,所以供给酶丙更高浓度的底物,反响速率不变,酶活性不变,B错误;C、假设横坐标改为不同的温度,则甲曲线的变化为先上升后下降,C错误;D、依据曲线甲、乙、丙分析可知,导致酶有活性的区域是②和④,丁曲线有区域②但酶没有活性,所以可推断导致酶有活性的区域是④,所以假设获得具有①②③⑤构造的酶戊,则其酶活性变化可用丁曲线表示,D正确。D。7、A【解析】DNA的一条链为模板,依据碱基互补配对原则,合成RNA的过程。【详解】A、mRNA可与多个核糖体结合同时合成多条一样的肽链,提高蛋白质的合成速率,A正确;B、RNA聚合酶的作用是催化DNARNA,原核生物基因编码区转录需要RNA聚合酶催化,B错误;C、蛋白酶是催化蛋白质水解,mRNA为核酸,不能被蛋白酶剪切,C错误;D、因遗传密码子的简并性,外显子中发生碱基对替换不肯定导致性状的转变,D错误。A。【点睛】答题关键在于从材料中猎取信息,并综合运用转录翻译等学问分析问题。8、A【解析】分析题图和题干可知,虚线表示对植物牛长既不促进也不抑制的浓度,曲线上方是抑制植物生长的生长素浓度,虚线下方是促进植物生长的生长素浓度。【详解】A、没去掉顶芽之前,侧芽部位生长素浓度过高抑制侧芽发育,在虚线之上,去掉顶芽后,生长素浓度渐渐降低,抑制作用解除,进而促进生长,曲线在虚线之下,A正确;B,在单侧光照下,胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度,会随时间延长而降低,但是开头时生长素是促进植物生长,因此曲线应全部在虚线之下,B错误;C、由于重力的作用,水平放置的根近地侧生长素浓度会随时间延长而上升,不是下降,C错误;D、由于重力的作用,水平放置的茎的远地侧的生长素浓度会随时间延长而下降,但在促进植物生长的范围内,曲线应全部在虚线之下,D错误。A。【点睛】此题考察了生长素的两重性,分析题图明确曲线的含义是解题的突破口,对生长素作用两重性的理解是解题的关键。二、非选择题9、种群防治前后的种群密度〔数量〕提高死亡率毒饵站位置、构造;饵料颜色、气味、味道通过无48个毒饵4个毒饵站来防治赤腹松鼠危害【解析】种群密度:直接反映种群的数量,是种群最根本的数量特征。诞生率、死亡率:能够直接打算种群大小和密度变化。当诞生率大于死亡率时,种群密度增大;当诞生率等于死亡率时,种群密度不变;当诞生率小于死亡率时,种群密度减小。【详解】洪雅林场的全部赤腹松鼠构成一个种群;要评估防治赤腹松鼠的效果,可调查防治前后该种群的密度〔数量进展比较。防治赤腹松鼠对林木的危害,需降低赤腹松鼠种群的密度,利用投放毒饵可增大该种群的死亡率,从而降低种群的密度。进展毒饵站防治赤腹松鼠危害效果的争论中,毒饵站位置、构造,饵料颜色、气味、味道等因素都会影响试验结果,需排解这些无关变量的影响。饵料,目的是通过无毒饵料的取食来反映赤腹松鼠的种群密度;分析表格数据,A、BC样地比较,可以看出毒饵站可以显著降低赤腹松鼠的种群密度,A样地与B48个毒饵站无显著性差异。争论结果说明,每公顷投放4个与8个毒饵站无显著性差异,为了降低本钱和避开环境污染,可以每公顷安装4个毒饵站来防治赤腹松鼠危害。【点睛】此题的关键是准确猎取题干信息,并结合试验思路及所学相关学问,敏捷运用解题。10、固体 氮源、碳源〔和维生素〕 将未接种的培育基在适宜的温度下放置适宜的时间,观看培育基上是否有菌落形成或:将空白的培育基在适宜条件下放置一段时间,观看是否形成菌落或:以未接种〔空白〕培育基为比照,观看是否形成菌落 稀释涂布平板 当样品的稀释度足够高时,培育基外表生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌 培育基中的菌落〔或平板上的菌落〕 伊红和美蓝【解析】1、接种微生物常用的接种方法由平板划线法和稀释涂布平板法两种接种方法:①平板划线法:将已经熔化的培育基倒入培育皿制成平板、接种、划线、在恒温箱里培育,在线的开头局部,微生物往往连在一起生长,随着线的延长,菌数渐渐削减,最终可能形成单个菌落;②稀释涂布平板法:将待分别的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培育皿外表,经培育后可形成单个菌落。2、依据物理性质可将培育基分为固体培育基、液体培育基、半固体培育基;依据化学性质可将培育基分为人工合成培育基和自然培育基;依据功能可将培育基分为选择培育基和鉴别培育基。【详解】由于该培育基中添加了凝固剂琼脂,故该培育基是固体培育基;培育基中的蛋白胨主要为细菌的生长供给氮源、碳源〔和维生素〕等养分;培育基制备好以后,在接种前通常需要检测其是否被污染,检测方法是将未接种的培育基在适宜的温度下放置适宜的时间,观看培育基上是否有菌落形成。计平板上的菌落数来推想样品中的活菌数,其原理是当样品的稀释度足够高时,培育基外表生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。培育肯定时间后,对培育基中的菌落〔或平板上的菌落〕进展计数,以得出总菌量的数据;假设要得到大肠杆菌量的数据,应当在配制培育基时向培育基中参加伊红和美蓝试剂。【点睛】此题考察了培育基的成分和分类、常用的微生物的接种方法、估算样品中的菌落数的方法等学问,要求考生能够把握微生物分别与纯化的一般方法等。11限制酶和DNA连接酶 目的基因是否插入成纤维细胞的染色体DNA〔或细胞核DNA〕

〔胶原蛋白〕维持培育液的pH 显微操作 胚胎分割 将内细胞团均等分割 猪的内脏构造大小血管分布与人类极为相像〔或猪的身体构造与人类更为相像〕或:猪的内部生理构造与人的相像度更高,争论结果更有说服力或:猪与人类的亲缘关系更近,相像程度更大【解析】基因编辑技术指能够让人类对目标基因进展“编辑”,实现对特定DNA片段的敲除、参加等。而CRISPR/Cas9技术自“编辑”任何基因。基因编辑是人对身体的遗传密码做出的修改,对此,人类早就有多种伦理原则进展标准,其中的一个原则是,目前必需要有国家级的政府伦理机构批准,并且尚不能允许经过基因修改的婴儿诞生,即便要用人的胚胎进展1414天后必需销毁,不能发育成长为人。【详解】基因工程工具酶是限制酶和DNA连接酶,其中限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定脱氧核苷酸序列,并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开DNA连接酶能将两个具有一样末端的DNA片段连接。所以利用基因编辑技术,将人突变的HTT基因插入到猪的内源性HTT基因的表达框中,可能用到的基因工程工具酶有DNA连接酶;目的基因能否在成纤维细胞中稳定遗传的关键是目的基因是否插入成纤维细胞的染色体DN〔或细胞核DN。欲猎取单个的成纤维细胞,需用胰蛋白〔胶原蛋白〕酶处理猪的相应组织;放置于混合气体培

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