2023春季大班教学工作计划

Word-25-2023春季大班教学工作计划2023春季大班教学工作方案【通用7篇】

制定好春季大班教学工作方案，将会使你工作更加轻松。人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又迈入新的阶段，该好好方案一下接下来的工作了!下面是帮大家整理的2023春季大班教学工作方案，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

2023春季大班教学工作方案（精选篇1）

一、日常保教工作

本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，连续全面提高保教质量，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到学校的过渡，适应学校生活，真正的做到保教并重。

1、能主动乐观地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，态度自然大方，会用轮番的方式交谈;有肯定的前阅读力量。

(1)连续为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为幼儿供应自由沟通、表述的机会和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时老师将注意幼儿倾听力量的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不任凭打断别人的谈话;其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当支配小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听力量;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，关心他们理解作品内容。

(2)幼儿立刻就要入学校了，具备肯定的前阅读力量是非常必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓舞幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读过程中，合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简洁的汉字，逐步关心幼儿养成喜爱阅读的良好习惯。

2、(1)学习20以内的数及加减，熟悉空间和时间

为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步     ，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。

(2)引导幼儿乐观探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。

为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学嬉戏活动，供应一些材料或玩具，让幼儿通过参加肯定规章、好玩的玩耍和操作活动，猎取有关的科学阅历;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观看、探究、猎取有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步     ，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。

3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。

为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。

4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量。

创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表干净;手脏、脸脏后能准时清洗;会做餐后、午睡活动后的简洁整理工作;有独自生活力量，并将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简洁的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手力量，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做许多事，自理力量有所增加，孩子在入学校后也就能很快适应学校的集体生活。

5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。

2023春季大班教学工作方案（精选篇2）

幼儿园大班工作方案20_年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，许多小伴侣就要背上书包进入新的学校——学校，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要，因此，我们要乐观做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下方案：

一、班级状况分析

我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，关心别人，能够娴熟把握所学学问，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为学校打好坚实的基础。

二、教学方面

我们将连续贯彻《纲要》，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够娴熟把握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。

三、老师专业成长方面

老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，关心有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子制造条件去关心有困难的人。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映在园状况，了解在家表现。请家长准时了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

六、平安工作方面

平安工作是幼儿园工作重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教育的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。

七、保育工作方面

现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子身体状况，发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，准时就医，杜绝传染源的集中。同时也要做好教室的消毒工作。

以上是新学期工作方案，盼望在今后工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。

2023春季大班教学工作方案（精选篇3）

一、状况分析

我班共有幼儿36名，除一人外，其余都为独生子女。这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园。班级中弟弟伴侣22名，妹妹伴侣14名。其中外来幼儿占班级的三分之一。通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面力量都有所提高。在自我服务力量上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能乐观地参加各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有挨次地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲一般话。这些不足方面本学期还需连续培育。

二、本学期目标

（一）共同生活

1．在生活、学习、嬉戏中能自觉地遵守各项规章，会学着相互合作，有肯定的责任感。

2．喜爱集体生活，情愿为集体做好事，体验共处的欢乐。

3．自觉地爱惜玩具和用具，养成嬉戏后玩具物归原处的好习惯。

4．了解成人的劳动，学会敬重和疼惜他人的劳动成果。

5．有怜悯心，乐于关怀和关心老人、残疾人和有困难的人。

6．同伴间情愿礼貌友好地交往，学着相互关怀、关心，共享欢乐。

（二）探究世界

1．了解身体各器官，会关怀和爱惜自己的.身体，有伤病会主动地告知成人。

2．知道和了解中国、上海的一些闻名景观及其主要特征，学会喜爱自然，珍惜资源，爱护环境。

3．情愿乐观参与各项体育活动，提高动作的协调性、灵敏性和耐力，不做危急动作，学会肯定的自我爱护力量。

4．会主动地亲近动植物，自觉地观看照看它们。

5．加深对数概念的理解，把握10以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进行简洁的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。

6．对事物的变化进展过程感爱好，能主动地尝试发觉问题，解决问题，喜爱动手操作。

7．会主动地关注和沟通四周的信息，扩大探究的视野。

（三）表达与表现

1．能仔细倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的意思。

2．在一日活动中能自觉地坚持讲一般话，能较清晰、完整地用语言表达自己的想法。

3．熟悉简洁的常用字和标记，并能学着理解它们所表达的意思。

4．学习围绕一个话题进行争论，敢于提出不同的看法，会主动用语言与人交往，态度自然。

5．情愿参与音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达自己的情感。

6．会摆布一些简洁的小乐器，并能尝试打击出不同的节奏。

7．会选择各种不同的材料及工具进行美工活动，并会观赏和评价自己及他人的作品。

三、措施与途径

（一）学习活动

幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教育目标的主要途径

1.合理支配和实行多种形式开展教育活动，充分利用数活动室，美工室、结构室、棋室等环境，因材施教，因地制宜，供应探究的机会和条件。

2.为幼儿创设问题情景，鼓舞幼儿发觉问题，找寻答案。

3.采纳争论学习的形式，引导幼儿仔细倾听，乐观参加，乐观思索，表达自己的想法。

4.在活动中注意幼儿的年龄和个体差异，因材施教，做好观看跟踪记录。

5.依据幼儿的爱好开展探究性主题活动。

（二）生活

1．依据大班的年龄特点，生活活动实行多种形式。

2．在一日活动中确保每个幼儿的平安，关怀照看体弱多病的幼儿。

3．通过故事、情境表演、争论、观赏和练习等形式，绽开教育。

（三）运动

1．保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。

2．通过各种好玩的嬉戏，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。

3．学习连续跳绳10只以上，6米远投远，学走高跷等。

（四）嬉戏

1.角色嬉戏

依据幼儿生活阅历，创设嬉戏主题，并随着嬉戏的深化，不断增加新的嬉戏主题。

2.结构嬉戏

（1）在结构活动室开展多主题构造活动，通过参观、图片、照片，让幼儿产生主题，熟识各的名称和材料，自主选择，乐观参加。

（2）在班中开展单体结构嬉戏，熬炼幼儿尝试看模拟物、实物、照片，边进行拼搭，并能发挥想象进行构建。

（3）在结构活动过程中，引导幼儿想方法，解决问题，进展想象力、制造力及合作力量。

3.区角活动

依据本班幼儿的特点，选择和供应相相宜的玩具材料，为幼儿创设自由探究的环境，鼓舞幼儿乐观、仔细地参加活动。

4.自由活动

保证幼儿自由活动时间，供应多种自由活动的条件，为幼儿创设相互沟通活动、相互交往的良好的环境。

5.棋类活动

连续学习国际象棋、跳棋，依据我班幼儿的特点进行形象化教学，把握基本的玩棋规章，学习两人对弈，把握简洁的“一步杀”方法。

（五）环境创设

1.物质环境

（1）为幼儿供应各种各样的材料，创设好的学习探究环境，鼓舞幼儿发觉

（2）问题，尝试解决问题，找寻不同的答案。

（3）共同参加环境布置，鼓舞大家发觉美表现美。

（4）学习照看动植物，观看饲养小动物，喜爱大自然。

（5）每天记录气象角，学着记录温度及天气。

2.心理环境

（1）敬重幼儿，关怀幼儿，做幼儿的伴侣。

（2）开展你我静静话活动。共享隐秘，共享欢乐。

（3）对幼儿间发生冲突，不急于干预，引导幼儿自行解决问题，提高交往力量。

（六）家长工作

（1）召开家长会，向家长介绍本学期的教学内容和目标。

（2）每月更换两期家园之窗，使内容具有可看性和指导性。

（3）对两天以上不来园的幼儿准时做好家访工作。

（4）写好每月一次的家园联系手册，常常与家长联系，准时互通幼儿的家园状况。

（5）对一些特别幼儿赐予适当照看，为家长解决后顾之忧。

（6）告之幼儿家长我们增加了叮嘱本。

（七）随机教育

（1）观看幼儿在一日活动中的状况，抓住每一个随机教育的机会。

（2）对幼儿进行启发和引导，留意爱护幼儿的自尊。

2023春季大班教学工作方案（精选篇4）

本学期本班幼儿__名旧生x名，新生__名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

一、幼小连接实施方案

1、学前思想预备：通过参观学校、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也关心他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的预备：

(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校;

(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。

(3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(4)注意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

3、独自生活力量的预备：

(1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的__立意识，增加__立解决问题的力量。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。

(2)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。

4、学习方面的预备：

(1)培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

(2)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等;

其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。

(3)学问阅历的积累

A前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。

B数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独自思索问题的力量。

二、班级日常工作

1)本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2)协作教研组开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。

3)在活动区组织设置中乐观向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4)在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”以班级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参加“小博士学问竞赛”;乐观预备“庆五.一”诗歌、故事展现会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。

三、卫生保健工作

1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2)对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开消失平安事故。

3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

四、家长工作

1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。

2)坚持每月准时更换

3)连续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，取得家园教育的全都性。

4)要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。

5、鼓舞家长乐观参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。

五、老师团队合作及专业成长

通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。

总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。

2023春季大班教学工作方案（精选篇5）

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的不足进行调整，使每一位幼儿健康欢乐的成长。下面我对本学期的工作做以下方案：

一、幼儿状况分析

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。在自我服务力量上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能乐观地参加各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有挨次地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲一般话，集体观念较弱。

二、班级管理目标

1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。

3、连续仔细学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

4、关心家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围。

三、老师专业方面

老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，培育幼儿的自己照看自己的力量。

3、加强体育熬炼，增加幼儿体质。连续开展各种有效的体育熬炼活动，。

4、保证每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。

5、通过各种好玩的嬉戏，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。

6、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

7、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。

五、平安工作方面

平安工作室幼儿园工作的.重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教育的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。

六、家长工作

1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好基础。

2、坚持每周准时更换“家长园地”，开展家长助教活动;连续每月的家长开放日活动。

3、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，取得家园教育的全都性。

4、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、

生活习惯。

5、请家长跟孩子一同参与幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的沟通。

6、丰富家园联系栏，并能敏捷运用家园联系栏向家长准时反映幼儿在园状况或向家长介绍一些教育。

7、供应新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。

七、班级工作支配：

二月份：

1、复习上学期所学的学问及备好本学期的课，写好周月方案和学期方案。

2、新学期家长会。

三月份：

1、以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”，做一份礼物送给妈妈。

2、春游活动。

四月份：

1、老师观摩活动。

2、家长开放日的预备活动。

五月份：

1、进行半天家长开放日活动。

2、六一亲子模特秀的预备工作。

六月份：

20__春季幼儿园大班开学工作方案

1、进行六一亲子模特秀活动。

2、期末毕业典礼的预备工作。

七月份：

1、进行毕业典礼。

2、幼儿评估期末总结。

2023春季大班教学工作方案（精选篇6）

一、书香环境创设

1、丰富“绘本天地”共享空间，以家园合作的绘本海报作品呈现，让更多的孩子观赏到绘本所挥发的唯美与才智。

2、创设具有班级特色的书香环境，如“绘本书吧”，“童言稚语”留言板等。

3、鼓舞班级幼儿和家长乐观参加环境的创设和制作，如：邀请家长与孩子创作独一无二的“绘本”进行展现;邀请有力量有爱好的家长制作“书香珍宝”PPT，呈现富有特色的家长阅读氛围;请家长乐观填写每次的绘本漂流卡与大家共享沟通等。

二、绘本漂流

1、师幼一起制定漂流公约

a.班级漂流：每周周五每位幼儿借阅1本绘本回家，周一归还班级。

b.全园漂流：每个家庭选择一本经典、稀有绘本进行全园之间的漂流，也可用作教学活动或区域阅读内容。

c.提示家长和幼儿务必归还绘本，阅读时保持绘本洁净干净。

2、制作漂流卡

a.制作适合大班幼儿年龄特点的绘本漂流卡：页面1：体现绘本的.“漂流”过程，家长帮忙填写阅读家庭、阅读时间和推举指数，页面2：我最喜爱的画面、人物、对白等等，幼儿口述，家长填写。

b.以漂流卡的填写状况为重要依据评比班“书香家庭”、“书香珍宝”。

三、亲子阅读

1、在班级范围内开展妈妈(或爸爸)和我一起阅读绘本活动。

2、父母将孩子的阅读轨迹记录下来，亲子制作亲子阅读小海报，一起共享孩子的世界。

四、绘本教学

1、结合当时正在进行的主题活动，每月支配一次相关的绘本教学活动。

2、4月组织一次绘本教研教学活动，形式可以是同题异构，也可自由选择经典绘本。

3、开展为期两周的“书香绘本阅读节”和“绘本主题教学周”。

2023春季大班教学工作方案（精选篇7）