停课不停教停课不停学教学计划

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停课不停教停课不停学教学方案8篇

疫情就是命令，防控就是责任，面对突发的疫情，广阔师生停课不停教，停课不停学。今日整理了停课不停教停课不停学教学方案范文供大家参考，一起来看看吧!

停课不停教停课不停学教学方案（精选篇1）

一、指导思想

为了保障我校同学在抗疫期间能够正常学习、熬炼，做到老师“停课不停教”、同学“停课不停学”，为提升教育教学质量与同学居家生活和疫情后返校有很好的连接为目标，以网络教学为基本途径，依据上级通知要求，结合家校联络平台建设，利用好信息化手段保障教育教学工作，通过多渠道、多样式的教学方式、方法，让同学共享教育教学资源，居家也能得到良好的教育、康复训练。

二、基本原则

（一）加深认知、提高质量

要求全部老师秉持“停课不停教”的思想，仔细备课，细心施教；呼吁全部家长“特别时期要做好特别家长”，关心和监督孩子在家学习；引导同学在家长的帮助下自觉学习，自主学习，特别时期不掉队。

（二）学校主导、家长参加

学校主导主要是把握好线上课堂的目标、方向、课程内容、调控运作、统计答疑等状况；家长参加主要是协作学校，指导和监督好孩子按学校拟定课程表、拟定时间表落实好线上课堂学习状况。

（三）顶层设计、分布实施

依据上级支配，学校整体规划，以班级为单位，班主任和各配班老师联手，发挥集体才智，推送课堂、作业设计、在线解答、作业监控和总结反馈等。

三、责任分工

（1）领导小组负责顶层设计，统筹相关工作。教务处带领“停课不停学”指导小组成员，让全体老师参加备课，备出提前一周的复习强化课，为组织老师开展线上课堂授课，保障各班线上课堂的顺当开展。

（2）学校已经支配各班班主任负责通知沟通家长，引导家长做好“停课不停学”的预备，落实线上课堂的正常运行。

（3）“停课不停学”课业指导小组，广泛搜集适合同学的特别教育资源，并每天在特教群里与大家进行共享，各班班主任可以选择适合本班同学的资源，准时回馈资源利用效果状况，指导小组依据教学结果反馈等进行指导、监督和调整。

（4）信息管理员负责信息技术使用指导和监督，确保老师、家长和同学运作流畅、便捷，便于进行线上、线下互动，跟进指导全体师生和家长。

（5）教务处结合各班主任和配班科任老师的线上课堂开展状况，制定出线上课堂的考核方法，并组织实施考核。

四、“停课不停学”期间执行的作息时间和课程表

各班可依据本课程时间表、结合同学和家长的实际状况，可以调整作息时间和授课内容。

写给家长的几点建议：

1、根据各个班级下发的课程时间表，确保孩子每天线上听课时间；

2、为孩子供应最佳的学习环境和硬件设备（手机或电脑）提前把握手机功能和熟识微信；

3、监督孩子仔细听课，不打断上课，课后准时关注老师的反馈，并监督孩子完成线下作业；

4、孩子线上学习结束，准时收回手机或电脑，劳逸结合，引导孩子做一些健康有意的活动。

5、“居家学习”学校要依靠家长的大力协作才能顺当开展，望家长赐予多多支持。

写给孩子的几点建议：

1、根据课程表支配，提前10分钟做好听课和学习预备；

2、听课期间，乐观参加教学互动，不明白的地方准时向老师或家长提问，跟自己的爸爸妈妈一起听；

3、对不理解的学问点，可通过视频回放学习，并乐观与老师沟通；

4、保质保量完成每天的线下作业，并按要求进行作业提交，有错根据老师要求准时改正；

5、结合课程表做好学习之外的各种实践活动、体育熬炼、居家劳动等，爱护好视力，劳逸结合；

6、并根据要求，跟家里人一起做好疫情期间的各项防护。

让我们从今日开头，开启20__年这不同寻常的线上学习，愿我们家校携手，共同为孩子们撑起一个和煦的春天……

停课不停学，家校携手迎__天！

停课不停教停课不停学教学方案（精选篇2）

为加强新型肺炎疫情防控，确保全校师生身体健康和生命平安，同时削减疫情对正常教学的影响，依据武教发〔20__〕176号文件及《__市武都区中学校校关于疫情期间线上教学工作方案》（武教发〔20__〕177号）文件要求，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、工作目标

根据上级疫情工作的统一部署要求，贯彻落实疫情期间“停课不停教，停课不停学”的精神。充分利用网络平台、微信、等方式，乐观开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等教学活动，保持师生正常学习状态，最大限度地削减疫情对同学课程学习的影响。

二、组织机构

（一）领导小组

组长：

成员：

（二）工作小组

组长：

成员：

各班级主任、班主任及各科任课老师

（三）分工状况

校长为线上教学总负责。学校分管教学副校长及教务处负责全校详细教学指导工作。各教研组长负责本教研组成员线上教学的指导、信息收集汇总、活动图片收集、数据报表、活动简报以及后期督查跟踪指导等工作；各班级包级领导、班级主任负责督查跟踪指导本班级各科线上教学工作；各班主任负责统筹支配并督查本班各科线上教学、活动图片收集、数据报表、活动简报等工作。信息中心负责网络平台调试、指导工作。

三、教学时间

（一）预备阶段

10月31日至11月1日，各班以班为单位，由班主任负责使用“钉钉”平台建立一个班级群，把本班科任老师及全体同学家长邀请进群，其他科任老师不得再重复建群。（要求：全校老师授课时一律使用“钉钉”平台，按学校要求统一开展各班的网络教学活动。作业批改、教学效果评估等可敏捷采纳“中移才智校内”等平台，以达到最佳教学效果为宜。）

（二）备课阶段

11月1日，全体任课老师开头备课，制定线上教研、教学方案，以教研组、备课组为单位研讨线上教学的主要内容、课程任务安排、同学的学习方法及反馈途径。备课内容包括预习任务、录制微课、线上作业、离线作业及学习时间、远程指导及答疑方式等，由备课组长统一交教研组长审核后方可进行教学。

（三）线上教学阶段

本次线上教学时间从20__年11月2日开头。（结束时间依据疫情按上级通知而定）

四、教学资源和实施途径

以国家教育资源公共服务平台、国家中学校网络云平台及__市教育云平台或其他经过教育主管部门备案的教育平台的学习资源开展线上教学。除了基础的教材内容外，还要重点学习防疫主题、居家心理健康教育、公共卫生常识、生命与平安教育、品德教育、红色经典阅读、劳动教育、科学探究等内容来进行。

五、实施原则

“停课不停学”要坚持把做好疫情防控工作放在首位，维护广阔师生健康平安，坚决防止疫情向校内扩散。

（一）做到两个严禁。严禁同学线下集中学习，严禁老师线下集中备课、教学。坚决把师生生命平安和身体健康放在第一位，师生的教与学必需在各自家中开展实施。

（二）分类实施，摸清底数。各班主任要以班级为单位摸清可以通过手机或电脑参与线上学习的同学数、不具备线上学习条件的同学数。针对两类状况制定班级学习方式和教学内容，尤其要关注线上学习设备缺乏、家庭困难的同学及农村留守儿童。依据不同班级、不同学科课程特点创新教与学的方式，科学合理支配同学日常学习内容，指导同学在家开展学习活动。

（三）依托网络教学平台或教学资源实施的远程教育教学活动和同学学业辅导。网络学习时间要适量适度，保持用眼卫生健康（在线讲授学习时间掌握在20分钟左右，每天线上学习总时长掌握在120分钟左右）。

六、工作要求

1、各班级任课老师要通过班级微信群、群或手机短信等将相关信息准时发送给家长和同学，做好教学资源推送、学习指导、在线督促、沟通答疑等工作，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

2、一、二班级同学由于年龄较小，无法自主开展线上学科教学。老师结合本班特点通过班级微信群乐观要求家长监督指导同学学习。不得支配书面作业。学习形式多种多样，以居家学习指导、亲子运动、情感教育为主。以同学的综合实践活动为载体从而增加同学的认知力量、动手力量。总之，要以丰富好玩的活动来培育同学更为广泛的爱好爱好。

3、三至六班级任课老师要指导同学学习，或视频监管同学，在当日课程结束后要马上巩固本节课学问点，错开新授课时间，运用钉钉软件开展课后辅导和巩固复习布置作业，同时要留意作业布置要适量、适度，努力使学业指导达到全掩盖。全部学科的作业总量用时不得超过40分钟。

4、各班主任及任课老师在加强同学学习指导的同时，要加强同学心理辅导；要反复嘱咐同学：在家多喝水、勤洗手、不聚会，多食蔬菜水果和清肺食物，留意爱护视力等。同时，要结合“疫情防控”时期同学活动范围有限的现状，充分利用网络上的健身教学视频等，指导同学加强居家体育熬炼，确保每天熬炼不少于一小时，增加疾病反抗力，顺当完成学习任务。

5、全体老师要严格根据“武都区莲湖学校在线授课课程表”上的时间和科目上课。上课期间，禁止一切与教学无关的言行，不得有任何不当的言论或举止；对课前布置的学习任务单或导学案、课后的检测题作业要准时批改；全部批阅作业的截图要准时发给各教研组长保存，本次网络作业批改状况将计入本学期绩效考核。

6、各班主任及任课老师对于线上教学期间各方面表现好的同学进行实名记录，并分阶段根据莲湖学校“爱莲行动”同学评价体系对同学准时进行评价与激励。线上教学进行过程中，全校各班级各科要对同学学业水平进行阶段性评估。期间全部评价结果将作为学期末评比优秀同学的参照标准之一。

七、同学线上学习纪律要求

全体同学要严明网络课堂的纪律，努力做到以下几点：

1、要充分保证学习时间，准时上课，不迟到，不旷课，网络课堂上不做与学习无关的事情。

2、课前做好预习，调试好设备，预备好上课的书本及相关学习用品。

3、听课时保持正确的坐姿，保持留意力的专注，做好笔记和疑问标记。在老师提问互动时，乐观连麦发言。

4、上课期间禁止一切与教学无关的言行，禁止刷屏、点赞、发弹幕。对于屡禁不止的同学，授课老师将相关状况反馈家长及班主任，记入本人学期成长记录卡。

5、课上及课后按时完成作业，并按要求准时提交，对于作业中消失的错误准时更正。如有疑问，应在班级群中乐观向老师反馈，便利老师进行指导讲解。

6、网课结束后，立即关闭相关设备，禁止进行学习之外的网络操作。

7、家长要监督孩子线上学习，保证学习质量，并管理好手机、电脑等设备。

停课不停教停课不停学教学方案（精选篇3）

一、预备工作

为了贯彻落实市教育局、高新区教育局疫情防控期间组织同学开展在线学习的实施方案精神，保障我校广阔师生“离校不离学，停课不停教”，最大程度降低本次疫情对新学期教学进度的影响，本着线上教学“统一时间、统一内容、统一进度，统一资源，统一作业”的基本原则，现结合我校实际，制定我校疫情防控期间在线教学实施方案。

在接到上级停课通知后，学校领导组织班主任，科任老师开会部署“停课不停学”工作事宜。

1）依托__中学校才智教育平台，充分利用已有的信息化教学手段，合理利用平台和资源，例如：__中学校网络云平台、__教育资源公共服务平台和福建省教育资源公共服务平台，为老师和同学建立教学和辅导的虚拟课堂，确保防控和教学两不误。设计好学习内容、老师辅导内容和同学作业，在线给同学留作业、批改作业，在线督促同学学习，不定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源（如：学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料），班主任和科任老师与家长、同学保持联系，根据学校供应的作息时间督促与陪伴同学自主学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

2）制定合理时间表。同学在家自主学习的内容，以“学练玩结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。

二、老师备课

老师依据教材内容进行仔细研读，提早做好备课预备，做到心中有数。班级班主任提前提示同学准时听课，确保同学100%参加学习，线上教学的备课内容自行保存，待复学交教育处检查。

三、教学辅导

老师对同学的学习过程进行全面指导，按课表支配，提前布置学习任务，提出相关要求，课后对相关学问点进行小结归纳。

四、作业布置

针对每天线上的教学内容，五六班级布置有效的符合实际的作业，并能准时批阅、总结、反馈。一二班级不留书面作业。阅读、劳动、实践、体育熬炼的作业，让同学每天坚持打卡。科任老师依据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看视频、写观后感的作业。

同学居家学习建议

一、要调整好自己的心态，提高对学习的乐观性和主动性。网络授课主要靠自觉，上课过程中肯定要严格约束自己，乐观完成课后作业，准时关注教学信息。

二、在家上课的过程中，要保持良好的精神状态，常常熬炼身体，保持愉悦的心情，做到早睡早起，合理支配一天的时间，养成早起的习惯。

三、网络授课缺乏教学质量反馈，假如有什么问题准时与老师沟通，不懂的地方让老师多讲几遍，或私下进行沟通。

家长们，疫情防控不行松懈，孩子的学业也不容懈怠。真诚盼望您在居家期间，专心陪伴，共同守护孩子的成长。

让我们期盼着，疫情散去，孩子们重返校内的那一天。

停课不停教停课不停学教学方案（精选篇4）

依据上级疫情防控要求，为保障师生平安和健康，最大限度削减疫情对学校教育教学工作的影响，我校自X月21日开头，同学暂缓入校，全面开启线上教学。为了丰富同学居家学习生活，确保“停课不停教、停课不停学”，我校特制定《西关学校线上教学实施方案》，详细支配如下：

线上教学时间

本次线上教学从X月21日开头，结束时间另行通知。周一-周五上课，双休日正常休息。

线上教学形式

1、通过微信群、钉钉群和在线等多种方式开展线上教学，任课老师要对同学的听课状况进行指导、评价，在线答疑，准时解决同学在学习过程中遇到的困难和问题。

2、通过“国家中学校网络教育云平台”、“国家教育资源公共服务平台”、“学习强国平台”、中国教育电视台“同上一堂课”、“辽宁优质教育资源在线服务联盟”平台等多种形式推送学习资源。依据不同教学任务，选择最合适的教学平台和资源，加工整合，进行教学。

老师线上教学要求

1、按方案稳步进行教学，高质量完成授课任务。结合以往线上教学的工作阅历，扎实有效地开展好本次线上教学活动，各个环节要抓细抓实。

2、开齐开全课程，敏捷制作课程表，合理支配作息，严格把握好教学进度，严禁超标准、超难度、超负荷教学。根据现有教学方案，做好教学工作调整方案，实行有效措施，确保线上与线下教学实质等效。

3、严控线上教学时间，每节网课20-30分钟，尤其是低年段，可掌握在15-20分钟；上午3节网课、下午3节网课，每天网上学习时间不超过2.5小时。师生尽量用电视/电脑/平板，尽量避开长时间使用手机上网课。要增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意师生用眼健康。

4、掌握作业量。各班要依据线上学习实际，科学设计作业形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹同学作业量，不得支配过多、过难和同学无法独自完成的作业。

5、授课时仪表干净，着装得体，举止文明，以身作则。注意与同学沟通沟通，上好一堂生活课、自然课和家国情怀课，关爱同学身心健康，培育同学喜爱生活、喜爱生命的情感态度和勇于面对困难的价值观，同时通过适当方式调整自己的身心状态。

6、建议把班级同学分组进行管理。要特殊关注班里学困生的学习，不放弃任何一名同学。

7、保证同学每天一小时的体育熬炼和一小时的“宅家阅读”。每天两次的眼保健操和大课间活动要保证。

8、各班、各学科要充分

考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，详细同学详细对待，兼顾每一位同学，特殊留意因家庭缘由不能进行线上学习的同学，综合采纳线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。

9、各任课老师要充分开发自己的教学资源，乐观主动地创新教学方式，利用图片、小视频或推送微课等形式开展教学活动，丰富同学的学习生活。

10、依据不同同学的特点、家庭状况敏捷开展线上教学，网络拥挤时应允许同学错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对的确无法实现线上学习的同学，供应适当的线下学习材料。

同学线上学习要求

1、每天参加线上学习，课堂上仔细听讲，思索，乐观发言，做好学习笔记。线上学习过程中不闲聊，不乱发言，不乱刷屏。

2、准时下载相关学科的学习资料并按要求仔细完成。

3、对于讲评过的作业，准时进行订正。

4、依据课程表、教学方案、学习方案关注老师上课时间，提前做好预备，准时上课。

给家长的几点建议

1、关注班级群消息，准时转告孩子老师的学习要求。

2、供应必要的电子设备，保证孩子能够完成在线学习。

3、督促孩子准时完成每日学习任务，关心孩子提交作业。

4、适当对孩子的学习予以指导；监督孩子每天的上网学习时间，杜绝孩子不健康上网。

线上教学领导小组

学校成立线上教育教学工作领导小组，由校长任组长，教务处、科年组长为小组成员，负责学校线上教育教学工作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。科学制定措施，加强对各班级、各学科在线教学的过程监控、老师教学质量评价和同学学习效果评价，注意痕迹管理，做到每周评价一次，发觉问题准时处理。

组长：

职责：全面领导“线上教学”工作。

副组长：

职责：负责指导全校“线上教学”业务详细工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实状况，准时修改和调整学校工作方案。

组员：

职责：负责线上教学方案制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课老师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，准时督导检查本学科老师的线上授课状况。

停课不停学，隔空不隔爱。我们西关学校会自觉落实疫情防控要求，助力做好疫情防控工作。期盼复课返校时，全体师生都能以最好的状态开启新的校内生活。

停课不停教停课不停学教学方案（精选篇5）

为防控疫情，做到停课不停学，根据《__学校疫情防控期间线上教学工作方案》部署要求，于11月1日开展线上教学。老师通过微信群在线供应授课、辅导和答疑，准时解决同学在学习过程中遇到的困难和问题。为保障肯定的学习成效，特制订如下教学方案：

一、教学目标

1、主要绽开复习，能听说读写四会单词，能读、背对话并理解其意义，读懂读熟课文，部分章节会背诵。

2、运用所学日常交际用语进行简洁沟通，熬炼开口说英语的力量，复习巩固语法学问。

3、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

二、教学措施

1、把握疫情防控学问与方法;督促同学规律作息，养成良好的生活学习习惯;坚持阅读，加强熬炼。

2、落实学校课程教学进度支配，指导同学仔细学习相应的教学内容。

3、利用视频推送、老师讲解、辅导答疑让同学绽开学习，从而保证同学学习英语的可持续性进展。

4、以教材为本，针对重、难点，关心同学规纳重点词句，并做好笔记。

5、注意教学评价，调动同学学习爱好，充分发挥非智力因素的作用。

(1)每天定时在班群转发学习视频、图片，要求家

长督促同学先学习学问，再完成作业。

(2)指导同学完成必需的作业，每天定时布置作业，每天书面作业不超过20分钟，适时跟进进行辅导答疑。老师准时仔细批改当天作业，赐予激励性语言或表扬形式，通过作业推送、辅导答疑、个别指导和反馈评价等，把握学问、形成技能、促进进展。

6、准时、科学地进行反思，总结阅历，使线上教学常用常新，将网上优秀资源与校本课程有机结合。

7、加强师生线上互动，加强思想政治教育和心理健康指导。

停课不停教停课不停学教学方案（精选篇6）

一、指导思想

依据__市疫情防控20__年第1-6号通告要求，我校自__月__日起，停止线下教学，组织开展线上教学活动，为规范实施疫情防控期间线上教育教学工作，指导同学疫情防控期间健康生活、轻松愉悦、自主学习，促进同学健康成长和全面进展，学校以坚持轻负高效、形式多样、五育并举、才智工作、家校合力为原则，追求高质量实现“停课不停教，停课不停学”目标要求，制定本方案。

二、组织领导

组长：__

副组长：__

组员：教务处同志、教研组长、备课组长

三、详细支配与要求

时间

__月__日-__日为其次阶段，后续支配将视疫情状况变化，依据上级部门要求准时作出调整并向师生公布。

课程支配

各班级根据原课表进行线上教学。

备注：

1、上下午的课间做广播操、室内操和眼保健操，督促同学仔细完成，相关视频与音频会发到班级家长群。

2、每天的课程进度参照教材教学进度，授课内容会提前一天告知，便于同学们做好充分预习工作；提倡同学们在7点30进入家庭阅读状态，中午坚持40分钟午休，晚上坚持拓展；八班级同学不能疏忽地理、生物、信息会考学科的学习，九班级同学更要全情投入，英语口语听力，体育训练等不能因居家学习而放松自我要求。

体育活动支配：

依据学校的学科教学方案、进度要求，合理地选择网络资源，有效指导同学在家在线自主学习，以下是几种选择方式：

（1）利用__省名师空中课堂进行选择性的学习。使用方式：同学、家长可以通过有线端、电脑端、手机端登录省名师空中课堂学习及在线提问（支持学校、学校、高中学段在籍同学）。有线端：__有线电视4K新机顶盒、紫色版新界面、绿色版云媒体界面用户可利用电视进行在线学习和电话提问。

电脑端：用注册的手机号登录进行在线学习和在线提问。

手机端：注册过的用户直接进入名师空中课堂平台应用；未注册用户，可用微信扫描下方图片1进行注册，注册时需要填写同学学籍号，可扫描上方图片查询。

（2）__中学校网络云平台网址：。

（3）“学习强国”平台

（4）__省中学校语音学习系统，该系统与英语书配套。方法如下：同学用户通过“__教育信息化”微信公众号，点击底部菜单“微资源”，选择“语音学习系统”进入。

线上教学建议:

（1）七八班级老师统一连续使用钉钉平台，九班级老师使用“相遇课堂”进行线上教学，不用其他平台。班主任提示家长准时下载并登录。

（2）备课组商议 好下阶段的教学方案和支配，第一阶段可通过在线对同学进行自主学习指导、开学以来已学课程的复习指导、作业辅导与答疑服务等，后续视疫情防控状况再作相应调整，提倡以直播形式开展线上教学，适当借助教学视频帮助教学。

（3）在集体备课的基础上每位老师仔细备课，预备好教学视频和在线讲解，在指定时间内登录平台进行线上教学，线上教学以基础学问基本技能为主，充分利用好规定时长。直播过程中留意爱护个人家庭隐私。

（4）注意同学在线学习习惯的培育，教学过程中老师重点关注同学在线学习状况，要求同学准时登录平台并全程打开摄像头，监管同学听课质量。

（5）每天做好作业布置和作业跟踪。各科提前预备好一周的作业，作业要精选精练（讲什么练什么），严控作业量（原则上各科作业不要超过15分钟），注意基础，在班级群准时发布作业提交任务，关注同学每天作业完成状况，并做好在线答疑工作。

（6）总之线上教学肯定要做到闭环管理，详细做到备课仔细细心——授课仔细准时——作业布置少而精——任务反馈准时。

（7）各班老师和家长沟通好，取得家长的全力支持和协作，要求家长每天督促同学学习，是否有效督查执行是关键。

家校合作要求

这个时段能否高效实施，贵在学校的支配和家长的协作督查，特做如下要求：居家学习期间，保证孩子健康的同时，我们要保证孩子合理的学习时间。为了培育孩子养成良好的学习和生活习惯，达到家校共育，家长要留意做到以下几点：

（1）做好自己及孩子的身心调适，共同做好疫情防护、近视防控。指导孩子保证正常的生活作息的规律性，加强卫生教育和体育熬炼及分担家务劳动，让孩子在家养成喜爱劳动、孝敬老人等良好的习惯。

（2）家长掌握好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为孩子做出示范和榜样。做好陪伴和督查工作！准时关注和了解学校的详细线上学习方案、学习方式和方案，和孩子一起制定周密的学习方案，按时上线学习相关课程，督促孩子准时仔细完成学习任务，养成良好的自主学习习惯。

（3）制定电子产品使用规章，明确孩子使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求仔细遵守，防止孩子沉迷网络。准时向老师反馈孩子在家的学习状况。

（4）大部分家长仍需上班，上班和监管孩子学习难以兼顾，全部班主任和任课老师肯定会加强管理和督查；但是，还是请我们家长克服一些困难，尽量协调有人监管孩子的学习、和孩子多沟通多沟通，养成好的习惯和自觉性，我们家校合力，共克时艰！期盼你们的合作！

四、保障措施

1、提高站位意识：由校长室牵头教务处、教研组、班级组，统一熟悉当下防疫形势及线上教育教学工作的重要性，各学科以教研组为单位制定教学方案，让每一位老师知晓并明确自己的责任和义务。

2、提升内容品质：原则是轻负担、高效率！结合学期教学支配和单元学问点，做好前期的各项预备工作、备课组资料的收集整理、微视频和对应练习题的制作编写，资料准时上传至校内网，保持校内网的畅通，通过学校校内网、微信公众号、各班班级群等发布学习指南，让每一位同学明确学习目标、学习内容和学习任务，营造大家共同努力学习的氛围。

3、多方合作提效率：各班级老师在班级群督促落实线上教学完成状况，并将本班完成状况在班级群里向班级负责人进行汇报。各班级负责人关注、督促本班级各班严格落实学校线上学习工作的执行状况，每天考评记录，同时向教育处汇报本班级线上学习工作完成状况。教务处亲密关注、跟踪各班级线上教学工作的落实状况，有效指导问题跟进、有不足准时改进，每天考评记录，准时向校长室汇报各学科线上教学工作的完成状况。校长室全面跟踪统筹，指导教务处、班级组、教研组、备课组、班主任、任课老师有效开展线上教学工作，切实提高教学实效，确保真正落实线上教学工作的学习效果。

4、班主任乐观关注并掌握同学在线学习时长，不要太疲惫，定期与同学和家长沟通沟通，对学习和生活中遇到的.问题赐予准时适当指导，对特别同学加强跟踪指导和心理辅导，提高学习效果，关心同学养成良好卫生、生活和学习习惯，帮助家长督促好同学在线上学习期间内的学习和生活。

我们家校携手，为同学创设一个健康、平安、充实的线上学习环境！

五、特殊提示

近视防控提示：

1、选择适合线上学习的电子产品：推举使用大屏幕，屏幕越大可以让眼睛与电子屏幕距离越远，避开长时间近距离用眼。建议的优先挨次为投影仪、电视、台式电脑、平板电脑、手机等。有条件状况下可以将线上课程链接到投影仪或大屏幕电视上播放，距离3米以上观看。选择屏幕辨别率较高的电子产品，提高清楚度，减轻视觉疲惫。屏幕亮度调整到舒适状态，既不能太亮刺眼，也不能太暗看不清。

2、线上学习的正确坐姿：电子屏幕中心点应放置在水平视线下方10cm处。眼睛离电脑屏幕的距离应不少于50cm（约一臂远）。观看时眼睛稍向下看。

3、线上学习应当如何进行课间休息：让眼睛远眺远处的风景或物体。仔细做好眼保健操，每半天一次。室内体育熬炼伸展全身。不能进行电子嬉戏、观看其他视频方式作为课后休息放松。

4、进行“户外活动”预防近视：近视防控最有效的方法是每日2小时的“户外活动”，最重要的是沐浴阳光，户外阳光可以刺激眼睛的视网膜产生较多的活性物质多巴胺。多巴胺可促进眼球的正常发育，抑制眼轴的增长，从而达到预防或延缓近视发生进展的效果。抗疫期间虽然很少出门，我们应尽可能多地利用阳台、庭院晒太阳，但要避开眼睛直视太阳。

5、合理膳食预防近视：不要挑食，均衡养分。多吃蔬菜和水果。多吃乳制品。少吃甜食。

6、保证睡眠预防近视：学校生：每天9小时。

7、遇到眼睛不适的做法：频繁刺眼、眼睛干涩可能是视觉疲惫，需要削减使用电子产品时间，多休息。如长时间不能缓解或伴随视力突然下降、畏光、刺痛、眼红、不停流眼泪等其他严峻不适状况，需要准时去医院眼科急诊就医。

居家学习提示：

1、严格自我管理最重要。同学们，盼望你们这时候肯定要会自我掌握、自我管理，线上学习接触的是电子产品，没有自控意识和力量的人会沉入网络世界而不能自拔！信任你们，居家学习肯定会根据老师的要求，专心投入、提高效率，让父母放心！这段时间假如能够养成自我管理和掌握力量，会使你们受用终身！肯定要记住：当你铺张时间、放任自我的时候，你就荒废了你的人生！

2、严格落实个人防护措施。请全部同学尽量削减出行，居家学习，主动协作单位、小区的疫情防控管理措施，加强自我防护。务必做好个人健康监测，削减与他人接触，在未排解感染风险前避开出行，发生特别准时报告，并按要求落实防控措施。

3、坚持科学预防是关键。当好自己健康的第一责任人坚持“防疫三件套”，牢记“防护五还要”，共同筑牢疫情防控社会大防线。

4、坚持自主学习很重要。随着新课的开设，学习的难度会有所提升，盼望你们抓紧时间完成既定作业，自查自纠。结合任课老师上传的答案自主批改订正作业。如有疑问，可以通过钉钉、、微信等联系相关老师。

5、坚持体育熬炼强身健体。在家进行适当体育运动（记住不要影响楼下邻居生活），把握自主练习方法，养成自觉居家体育熬炼的习惯。以体能每天练为主题，提高体质健康，熬炼意志品质。熬炼前应提前做好预备活动：原地跑步热身肯定时间，身体微微出汗；原地徒手操，充分活动身体各部位；熬炼时动作标准、留意平安、免受伤，若熬炼时消失损伤或不适，马上停止；熬炼后留意放松身体各部位，可采纳拉伸身体各部位的肌肉和韧带进行放松。

6、坚持家务劳动是美德。自主整理房间，主动担当洗碗、拖地、做饭等力所能及的家务。在劳动的过程中提高劳动技能、培育自理力量、感恩父母付出、珍惜劳动果实、培育责任意识。

7、坚持尊老爱幼是传统。多与家人沟通沟通，了解长辈的想法，学习他们的做法，吸取他们的阅历，感受家庭的温馨，提升自我亲情和修养。

本方案如有变动，学校会通过学校工作群、班级家长群、学校公众号、校内网准时告知，请全体师生，家长们关注。

停课不停教停课不停学教学方案（精选篇7）

依据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情进展形势，为细心做好学校延迟开学“疫情防控”和同学学习辅导服务工作，根据“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案：

一、指导思想

在南京市教育局和区委、区政府的统一支配下，根据“停课不停教、停课不停学”的工作要求，坚持省、市、区、校四级联动的工作原则。利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和同学保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织老师仔细讨论、合理调整教学方式，敏捷支配学习内容，指导同学开展自主学习，保证教学效果有效、优质。

二、预备工作

成立“陆郎学校停课不停学”工作领导小组，由校长担当组长，各教研组长、备课组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。

组长：马勇

副组长：潘仕祥何德平

成员：

教务主任（苗凯旋）：负责对“停课不停学”工作的全面统筹支配，协调各学科组实教学资源预备和落实状况，制定具体工作流程和考核要求。

德育主任（徐海霞）：负责协调和监督各班主任“停课不停学”工作状况，对接任课老师、家长、同学的有效沟通，确保工作的扎实有效开展。

教育技术室主任（汪夕峰）：负责利用校内网和微信服务平台发布各学科优质资源，准时传达省名师空中课堂平台和__区空中慕课平台的注册方法和使用流程。

班主任：

通过群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告知家长同学停课后，学校实行的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽搁的课，复学后学校会实行补救方法。

反复向同学嘱咐、强调在家自学的留意事项、平安事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议同学防护须知，嘱咐孩子们在家多喝水，课间留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让同学们在家学得安心、家长放心、老师舒心。

协调班级任课老师支配好本班线上学习、答疑的时间。

科任老师：

设计好学习内容，老师辅导内容和同学作业，在线给同学留作业、批改作业，在线督促同学学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源（如：学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料）。

三、工作支配

（一）基于网络，自主学习，在线指导

1、利用省、市级网络平台

江苏省名师空中课堂及金陵微校平台在寒假疫情防控期间始终为同学免费供应课程教学资源、辅导答疑等学习与辅导服务。针对全省中学校延迟开学，同学及家长关怀的在家里学习任务怎么完成等问题，省名师空中课堂将依据春季学期的课程教学内容，梳理编排优选和新拍摄录制一批优质课程资源将在2月8日间续上线，按不少于一周的课程预备，在专设的“抗疫送教”栏目播出。目前有线端的“中高考”“空中微课”和网络端的“点播课程”等，已是各门课程的大全集，系统性较强。省名师空中课堂注册方法和使用流程由班主任统一发布到班级群。

2、观看__区空中慕课平台

同学可利用__区空中慕课平台进行自主学习，以满意同学自主学习与共性化学习的需求。同学账号和密码将由班主任统一发放。

3、借助陆小教育云平台各任课老师上传好自己的教学资源（方案、教案、课件、微课等），充分利用班级群和班级微信群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。

（二）亲近经典，享受阅读，修心练字

1、假期里，每天支配30分钟的阅读时间，读经典书籍，学传统文化，获得美妙的阅读体验。

2、勤练书法，阅读修性，每天支配30分钟的练字时间（软笔、硬笔皆可）由父母帮助在群内打卡。假期延长，意味着我们有更多的时间好好练字、读读书，专心感受中华传统文化的熏陶。

（三）提前预习，沟通共享，准时反馈

1、各位同学依据老师上传在班级群里的教材等预习资源，在家提前预习，将课文朗读的录音或视频，例题、联系中的困惑发到班级群中，和同学们共享，相互沟通，老师予以适当指导。

2、仔细完成假期作业，在老师在线答疑前，将自己作业中的困惑拍照上传至群中，由任课老师集中进行思维上的引领和方法上的指导【切忌直接对答案】。

3、中高班级的语文老师支配一次关于寒假生活的习作教学，同学习作完成后直接上传至群中进行沟通共享，最终由老师进行讲评。

（四）体育熬炼，增加体质，促进健康

为严控疫情集中风险，考虑到平安等因素，请同学们削减室外体育活动，同时在家中坚持室内体育活动（如跳绳、踢毽子等），促进健康，保持乐观向上的乐观心态。

（五）调整状态，合理作息，自觉独自

①接近开学，这个时候我们不能放纵孩子，始终让孩子沉醉在春节的欢快中了，应当帮孩子收收心，回归正常的学习状态，为孩子的开学做预备。

②同学状态的调整需要一个合理的作息支配。

工作要求：

1、各位任课老师提前熟识各网络资源平台内容，依据学情需要按方案推送。各班主任统筹做好时间和科目支配，做到定时间，定内容，定老师，同学家长明白什么时间学什么、找谁。同时任课老师制定好辅导方案，针对同学不明白的地方，或者听不懂的同学，进行辅导、答疑；

2、各位同学，严格按上学时的作息时间起居学习，并在家中利用一切条件乐观熬炼身体；

3、各位任课老师通过班级群，准时检查了解同学练习、作业完成状况，并有针对性进行集体辅导和个别指导。另外，班主任组织同学通过作品展现、录音、视频等多种方式共享在家学习心得、成长趣事，让同学在家依旧感受到身处集体之中，真正做到“隔而不离”；

疫情面前，家校携手，停课不停学，共同努力，让同学足不出户，收获满满！

停课不停教停课不停学教学方案（精选篇8）

假如没有疫情，离开学还有几天时间。但由于疫情焦虑与担心超前到来。停课不停学的超前预备与预案快速建立起来，从企业到教育行政部门，从学校到部分老师，体现出了疫情面前，教育和教育工以及教育装备企业的高度责任感与崇高使命感。

但是如何“停课不停学”，是否就是一个网络直播或是其他方式；在这些网络教学的过程中，如何敬重同学和老师，如何遵循教育规律和引导同学更好的学习，而不是粗犷式的甚至粗暴式的供应，是一个值得全部为之努力付出的人的冷静与理智要求。越是在这样的时候，可能越是我们追求网络教学价值的时候，是在危难中提升技术水平与教学质量的时候。

疫情无情人有情，疫情是一场灾难，但在灾难中我们更需创新战胜灾难更好的方法。

给网络教