高中语文部编版(2023)必修下册古诗词诵读登岳阳楼 教案

《登岳阳楼》教学设计教学时间：授课类型：新授课教学内容：《登岳阳楼》教学目标了解作者及相关文学常识，了解写作背景。锻炼学生通过朗读初步体会诗歌情感的能力。通过本诗的情感及抒情手法的分析，培养学生诗歌鉴赏能力。教学重点通过诗歌情感的体会，理解诗人忧国忧民的“诗圣”形象。教学难点分析并鉴赏本诗的艺术手法教具：多媒体设备、白板展示课时安排：1课时教学过程：一、导入新课（5）在必修三，我们就学习了杜甫的《登高》一诗，我们一起来回顾背诵。我们联系初中学过的《春望》一诗，感时花溅泪，恨别鸟惊心。白头搔更短，浑欲不胜簪。《茅屋为秋风所破歌》中，集中表达诗人主旨的是那一句？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。你看到了怎么样的杜甫？明确：常年漂泊、老弱孤病、忧国忧民、心怀天下在理解杜甫形象的基础上，我们来补充一点相关文学常识：杜甫(公元712--770)，字子美，自称少陵野老，世称杜工部。我国唐代伟大的现实主义诗人。代表作“三吏”、（《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》）“三别”（《新婚别》、《无家别》、《垂老别》），真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为“诗史”。他与李白齐名，并称“李杜”，被人誉为“诗圣”。今天我们一起他的另一名篇《登岳阳楼》，看看，诗人又写了什么景，抒发了什么情？二、朗读——体会情感1、初读：正字音2再读：注意停顿、体会情感3、听录音示范朗读，再小声跟读。三、探究——分析情感1、通过前面的朗读，你感受到作者情感是怎样的？明确：悲——诗中哪里最直接、明显的表现出来了？（凭轩涕泗流）2、诗人为什么流泪？表现了诗人的什么情感？eq\o\ac(○,1)远离家人、亲人消息音信全无，让诗人感到悲伤亲人为什么会音讯全无？（战乱）eq\o\ac(○,2)自身年老多病、漂泊无依，处境艰难这里抒发的是诗人的身世之悲。（板书：身世之悲）大家注意这个“孤”字，为什么不写一叶扁舟，而用孤舟？明确：内心的孤寂。eq\o\ac(○,3)国家战乱频繁，百姓流离失所，诗人忧心忡忡。这里抒发的是诗人的家国之痛那这里你感受到的是诗人的怎样一个形象？(忧国忧民)3、诗人的情感我们已经体会到，想一下，诗人为什么会抒发这样的情感？出示写作背景4、后两联是抒发诗人情感的，那想一下诗人是如何抒发情感的？(板书：手法)提示：抒情方式有：直接抒情、间接抒情（借景抒情、借物抒情、借事言情）（明确：直抒胸臆）5、接下来看一下前两联，在写什么？有什么作用？（同桌互相讨论一下，交流）内容：叙事写景作用：抒情6、首先我们来看首联；eq\o\ac(○,1)“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”这里表达的是诗人的什么心情？明确：不仅仅有心愿实现的喜悦，更是包含着许多人世沧桑的感触。也是有几分沉郁之情蕴含其中。eq\o\ac(○,2)这一句是用什么手法在抒情？（明确：借事抒情）7、再来看看颔联，大家说颔联是写景的，请一位同学用自己的语言来描述一下写了什么景？明确：洞庭湖广阔浩瀚，把吴楚划分为东南两地，天地像在苍茫的湖面上日日夜夜漂浮荡漾。8、接下来，请同学们同桌之前，或者前后桌之间，思考一下，这一联最传神的是哪两个字？它表现了景的什么特点？坼——洞庭湖浩浩荡荡，分裂了吴楚两地，显示洞庭湖的气势磅礴之景。浮——天地万象都倒印在洞庭湖中，突出了大，并且日月星辰都随着湖水的波动而荡漾起伏，这突出了湖的波澜壮阔。这一句有没有让你想到谁的诗句？eq\o\ac(○,1)这一句仅仅是在写景吗？有没有其他深意？划分出东南大地的仅仅是洞庭湖吗？随着湖水波动的也仅仅是湖中的倒影吗？所以，这里暗喻国家局势的动荡不安、分崩离析，表现的是诗人关心国家命运，忧虑百姓疾苦的感情。eq\o\ac(○,2)这一联是这样抒情的呢？（板书：借景抒情）9、再补充一则艺术手下。颔联和颈联：“乾坤”和“孤舟”这形成了一种什么？（对比）明确：用宏阔之景去反衬个人悲情，使情感悲伤而不消沉，沉郁而不压抑。四、再读，体会感情带着我们刚刚分析体会到的诗人那种悲情，我们再来读一遍这首诗，看看大家有没有感受到诗人的情感。五、诗歌小结本诗标题是《登岳阳楼》，但是诗中却没有局限于仔细描绘眼前之景，而是从大处着手，心系国家安危，天下百姓，使得诗歌充满悲壮苍凉之感。由此，我们感受到了诗人博大的胸怀。大家现在有没有理解杜甫为什么被誉为“”诗圣呢？六、拓展练习回顾本节课所学知识，试分析这首诗中诗人的所见所闻，以及作者表达的感情。宿江边阁杜甫暝色（1）延（2）山径，高斋（3）次水门（4）。薄云岩际宿，孤月浪中翻（5）。鹳鹤追飞静（6），豺狼得食喧（7）。不眠忧战伐，无力正乾坤（8）。注释《宿江边阁》是唐代著名诗人杜甫所作的一首五言律诗。大历元年(766)春，杜甫由云安到夔州，同年秋寓居夔州的西阁。此诗是未移寓前宿西阁之作。（1）暝色：即暮色，夜色。（2）延：展开，延伸。（3）高斋：即江边阁。（4）次水门：临近水边闸门。（5）薄云岩际宿，孤月浪中翻二句化用何逊《入西塞示南府同僚》“薄云岩际出，初月波中上”的成句。际：之间，宿：栖宿。（6）追飞静：静静地追逐飞翔。得食喧：喧闹地争抢食物。（7）“豺狼”句有暗喻当时军阀混战之意。（8）正乾坤：意谓拨乱反正，改天换地。答：所见；山径一片昏暗，暮云照着山岩，河水翻腾，水中的月亮也随着波浪而摇晃。所闻；鹳鹤在水面上掠过，豺狼在山中喧叫。诗中，作者通过写社会动乱、自己无力整顿乾坤，因此忧心如焚，彻夜无眠，表达了诗人忧心国