辽宁大连历年中考语文现代文之记叙文阅读10篇（含答案）（2003-2023）

中考语文现代文阅读汇编辽宁大连记叙文阅读10篇（2003—2023）目录春天，开在回家的路上（2023辽宁大连） 2路上（2022辽宁大连） 4爱的传递（2020年） 7近乡情更怯（2014年） 9冬天里的一团火（2013年） 10冰山之父（2012年） 11回家去问妈妈（2011年） 13冬日北国鸟（2010年） 14种种有情（2005年） 16记叙文阅读（2004年） 18

春天，开在回家的路上（2023辽宁大连）①立春了！天亮堂起来了！一条条树枝上那么多春天的眼睛。紫藤还在盘算着如何艳压群芳，春梅已悄悄冒出满身红蕾，早开了一朵两朵，和迎春一起撬开冬天的壳。②在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里寻春，那些花不是花，芽也不是芽，而是温暖的感觉，明亮的化身，使人在黯淡的日子里保持着爱和希望。③“明天回家吃炸糖糕吧。”母亲打来电话说。回家，回家。走在松软的田间小路上，一大片素净的蓝色小花突然出现在我的脚边，星星般灿烂！春天才掀开一角，它们已迫不及待抖落出一地春天。不，每朵小花都是一个盛开的春天。一种我从未注意过的花，竟齐刷刷开在我回家的路边！忙查“识花君”，是婆婆纳。再看一眼这明媚朴实的婆婆纳，不禁想起母亲纺织的老粗布。④去年春天，听说村口来了一家印染花布的，母亲赶忙把她年轻时熬夜织成的最后一卷白粗布从箱底搬出来，请人印染上花色，反复洗晒晾干，捶平整，做好的十几个床单全分给了我和弟媳。那些粗布床单，冬暖夏凉，越铺越柔软。可惜，年轻的时候，我不懂。记得20年前我出嫁时，母亲问我要不要这种老粗布，我一口回绝说，只喜欢洋气的花洋布。就像从前，吃住在母亲身边的时候，我不知道我是生活在幸福里的人。⑤“过了冬至，一天长一线，你瞧这条线又向北移了一指宽。”每年冬至一到，母亲常常指着地上的房檐影子说。爽朗的话语里充满无限的希冀和温暖，怕冷的我立即觉得春天就要来了。⑥“春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花……”每当我发了新书，母亲总是放下手中的活儿，坐下来，翻着课本，轻声读上一阵子。那种如饥似渴的沉醉使一旁幼小的我对读书充满莫名的亲近感和神圣感。小学三年级就被迫辍学的母亲把美丽的读书梦传给了我。⑦花盆里的指甲草从泥里钻出两片圆圆的子叶。看着，盼着……终于茎叶间开出了紫的、红的花。母亲采几朵最新鲜的花儿配了白矾，字碗底的凹槽里捣成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角叶子包好，白线缠紧。这样连染五六次，我的指甲便红得发紫，到学校比红夺冠的骄傲至今历历在目。⑧与母亲同框的一幕幕，像许多落地生根的画，每一幅，都如春天般明亮而温暖。⑨母亲是从外县远嫁过来的。老实巴交的父亲一贫如洗，母亲硬是把一个荒凉的家园变成了美丽的花园。我的伙伴丽说：“你们家的欢笑和明朗全是你娘带来的。”没错。我们家之所以成为一个家，我之所以拥有一个美好和谐的童年，全靠活成了一束光的母亲。⑩长大后，我在村子里教书，中午常回家吃饭。“今天咋没听见你们学校的上课铃响？”有天吃饭的时候，母亲突然问我。我心里咯噔一声，说：“改点儿了，还没来得及调整。”原来她一直在牵挂着我，就像我一直牵挂着她一样。⑪临走，母亲很自然地用手捏了捏我的自行车轮胎，然后拿来打气管打气。我立在那里，像个上学将走的孩童。“看这链子干的，你蹬着不沉呐？”母亲又拿来机油瓶子，用一根鸡毛沾满油，轻触着链子，另一只手缓缓转动脚蹬子。油一滴一滴渗进去，两三圈后，车链子变得油亮亮的。我蹬上充满气、膏过油的自行车，一缕风吹过耳边，飞向白云朵朵的蓝天。⑫母亲七十多了，可不曾见她闲过。每次回家，儿时的大院子依然一派生机。康乃馨满盆子红，两丛大月季花开得灿灿的。青葱的小菜园里，母亲在浇水。叫一声：“娘！”“哎……”母亲应了一声。一颗心，便有了安处。⑬儿子高考后的一天，母亲塞给我一个小包，悄悄说：“这是5000块钱，给孩子上大学用。”我心里一惊，饱经风霜的母亲哪儿来的钱？这钱不过是我平时给的零用钱加上每月一百多块的养老金，她舍不得花，一分一分从牙缝儿里省下来的罢了。⑭母亲就这样生活了一辈子，她的生活态度和美好品质始终感染着我，引领着我迈向朴素真实的生活。⑮回家的路是世界上最美的路。伴着一路的光和暖，女儿又回到了母亲身边。走进厨房，一盆热腾腾的糖糕刚刚炸好，“快吃吧！”甜蜜的童年时光又回来了。⑯浅浅的春雨过后，红梅落了。玉兰推开门扉，“哗”的一声，杏花、桃花一树一树全开了。而我再无心赏春，一颗盼春、寻春的心早已被那片蓝色的婆婆纳占满。春色愈来愈浓，可怎么浓得过那片素净的小花——那是母亲的一片心啊。（有删改）16、梳理本文的行文思路，将下面的框架图补充完整。（4分）17、“春天”为什么会“开在回家的路上”？（4分）18、从修辞手法角度赏析首段中加点词语的表达效果。（3分）19、如何理解文中画线句子的含义？（4分）20、文章回忆了母亲日常生活的多件小事，其中哪一件事打动了你？又引起你怎样的联想和感悟？请写出来。（不得抄袭文中的内容，不超出所给字格）（7分）【答案】16、（1）路遇小花；（2）品味母爱；（3）歌颂母亲，点明主旨17、立春了，回家的田间小路上开满了婆婆纳；在回家的路上，“我”回想起成长过程中母亲“我”无微不至的爱以及她的生活态度和美好品质对“我”的感染，感到如春天般明亮而温暖。18、“盘算”指心里算计或筹划；“撬开”指把棍棒等的一头插入缝中或孔中，用力扳或压另一头，使东西移动或分开。用两个词来写花，运用了拟人的修辞手法，使其人格化，形象地写出了紫藤的蓄势待放和梅花、迎春花不畏严寒早早开放的样子。19、表达了对母亲朴实、勤劳的品质和乐观、优雅的生活态度的赞扬；也表达了对母亲带给“我”的积极影响的感恩之情，体现了“我”将继承母亲的优点，像她一样真实朴素而乐观地过好自己的生活的决心。20、示例：文中的母亲在“我”发新书时总是放下活儿读书的情节打动了我，这种对书的热爱和她对孩子的言传身教让人感动。这让我想起我的母亲，作为一名优秀教师，她从来都以身作则，让我明白要勤奋学习，将来成为一个对社会有用的人。（2023年辽宁大连）路上（2022辽宁大连）黑色商务车如一只低飞的鸟，沿水石岭的山路盘旋而上。山路弯弯曲曲，百转千回。车窗外，树木蓊蓊郁郁，全是无穷无尽的绿色。这样的景色，让小白不由得心生欢喜，可就在此时，“咔嚓”一声，车却停住了。车卡在路中央的一堆积土上。司机老崔猛踩油门，车子就是不肯移动半步。老崔只好跳下车，趴到车下往外铲土。泮老师想打电话，但山林中没有信号，于是便走向远处，边走边举着手机找信号。小白抬头四顾，山野寂静，除了天上的飞鸟和路边的昆虫，有生命的可能就只有他们三个人了，想到此，她心情沮丧地一屁股坐到树荫里，后悔接受了老杨的委托。【A】老杨是个企业家，经常参与一些慈善活动。这次他与一个爱心团队合作，资助一个名叫牟小贝的应届高考贫困学生。泮老师就是这个爱心团队的负责人之一。老杨本有意亲自去牟小贝的家送资助款，却不想临时有急事，便只好委托小白和老崔拉上泮老师同去。牟小贝的家在偏远的山区。她十岁的时候，父亲患病去世了，母亲带着她嫁给了现在的父亲，母亲和继父又给她生了一个小弟弟。继父三年前遭遇一场事故伤了腿，此后只好以放羊为生。更不幸的是，小贝的母亲年前被查出癌症晚期，这个家又陷入了困境之中。老崔回到车上踩油门，车子“吼吼”地叫着，却仍稳若磐石。如此三番五次，老崔不禁有些气馁起来。这时，远处的泮老师忽然大声喊起来：好了！好了！找到援兵了！说着，她从远处的高地向这边一溜小跑过来。小白实在不能理解眼前这个女人。她看过她的简历，她是一名小学特级教师，两个女儿也都学业有成，家庭幸福，衣食无忧。退休后，她本可以安享更美好的生活，却一头扎进了爱心传递的团队里。在这个民间组织里，所有的走访、吃住、拉赞助等都是团队人员自掏腰包，泮老师的工资也大部分都贴在了里边。远处的路上突然传来“扑腾腾”的三轮车声，三个人同时惊喜地望了过去。驶来的却不是他们期盼已久的救兵，而是一个急着赶路的中年男人。老崔向他招手致意，他却视而不见，将三轮车“腾腾”地驶了过去。老崔有些扫兴，泮老师举着手机再次向远处走去，但走了几步，却看见刚才的那辆三轮车又“扑腾腾”地驶了回来。“你们怎么走这里？隧道打通后，这条路很久都没人走了。”男人说，“我也是有急事要到山中的亲戚家去，才走这条路的。”说着他动手去解三轮车上的一根绳子，“刚才走得急，路上才想起可以试试用这根绳子拉动一下你们的车。”男人有些歉意。中年男人的腿脚看起来不太灵便，但手上的功夫却非常了得，说着话的工夫就和老崔系好了绳子，然后各自上车，同时开动。粗壮的绳子被拉得像根棍子，笨重的商务车却只是颤抖了几下，依然没能挪动半步。再试，还是无法拉动。中年男人显得有些焦躁，他抹了一把头上的汗水，不经意似的看了一眼天空，太阳已经跑到离树梢很远的地方去了。老崔有些过意不去，要他有事先去忙，男人却下车趴到商务车下开始铲土，老崔见状，也忙钻到车下帮忙，起身再试，商务车居然一下子就冲了过去。中年男人解下绳子就要离开，老崔一个劲儿地说着感谢的话，小白觉得老崔的话太苍白，就从身上拿出几张钞票硬要塞给男人，男人红着脸用力摆着手说：“不可以，不可以！”小白说：“你是不是嫌少？我再给你加两张。”男人有些生气地叫起来：“你这是什么话？就是顺便帮个忙，怎么可以要钱？”说着，他扔下小白硬塞过来的钞票，跨上三轮车扬长而走。临近傍晚，他们终于找到了牟小贝的家。小贝比小白想象的要瘦弱一些，她正一边哄着年幼的弟弟，一边张罗着把一只山羊圈进圈里，在她的脸上看不到生活的艰辛与不易。她开心地告诉小白，自家的这只羊就快要生了，她希望能在上大学前见到小羊的顺利出生。小白等人走进牟小贝的家里，小贝的母亲躺在炕上。泮老师没有看见小贝的父亲，便问小贝他去哪儿了。小贝说，这几天，父亲一直在张罗她的学费，今天，他去亲戚家借钱去了。只是，他们家已经跟亲戚借过很多次钱了，不知这次还能不能再借来。“不过”，小贝又说，“我不怕，上大学后我可以勤工俭学，我一定要完成学业，我还要帮助弟弟也上大学。”把资助款交给了小贝，小白他们的任务也就完成了。商务车重新驶上了山路。车窗外，那个快乐、开朗的女孩挥着手，渐渐消失在小白的视野中……（文/乔土，选自《光明日报》，有删改）（1）小说中没有点明中年男人是牟小贝继父的身份，但有明显的细节暗示。请从文中找出相呼应的两组细节。（2）小说中的【A】段有什么作用？（3）从描写的角度赏析文中画直线的句子。（4）结合小说内容，简析小白在文中的作用。（5）请依据小说的主题，展开合理的联想和想象，在下面的文字后续写小白和牟小贝见面时的情景。十年以后，小白在一次公益活动中再次遇到了牟小贝。【答案】【分析】此小说刊登于《光明日报》，阅读此小说应抓住文中的线索人物：小白。路上和家里两个故事，是在小白的见证下发生的，故事结构完整。小说以黑色商务车卡在积土上开端，写了小白一行三人在中年大叔的帮助下成功将卡车弄出到达受资助的学生牟小贝的家中，通过贫困学生牟小贝与小白的对话，可以看出小贝的乐观，同时表达了作者对爱心公益的支持与赞美。【解答】（1）本题考查小说情节的分析。小说虽然没有点明中年男人是牟小贝继父，但从前后的情节照应可以看出他就是牟小贝的继父。根据第⑤段“牟小贝的家在偏远的山区。她十岁的时候，父亲患病去世了，母亲带着她嫁给了现在的父亲，母亲和继父又给她生了一个小弟弟”“更不幸的是，小贝的母亲年前被查出癌症晚期，这个家又陷入了困境之中”对小贝家境的介绍，与第⑬段中“小贝比小白想象的要瘦弱一些，她正一边哄着年幼的弟弟”、第⑭段“小白等人走进牟小贝的家里，小贝的母亲躺在炕上。泮老师没有看见小贝的父亲，便问小贝他去哪儿了，小贝说，这几天，父亲一直在张罗她的学费，今天，他去亲戚家借钱去了”，从小贝的家庭成员来看，小白在路上遇到男人就是小贝的继父；根据第⑤段中“继父三年前遭遇一场事故伤了腿，此后只好以放羊为生”，与第⑪段中“男人有些歉意，中年男人的腿脚看起来不太灵便，但手上的功夫却非常了得”，对中年男人的身体描写，可见他就是小贝的继父。（2）本题考查段落作用的分析。“老杨是个企业家，经常参与一些慈善活动。这次他与一个爱心团队合作，资助一个名叫牟小贝的应届高考贫困学生。泮老师就是这个爱心团队的负责人之一。老杨本有意亲自去牟小贝的家送资助款，却不想临时有急事，便只好委托小白和老崔拉上泮老师同去”，这个段落是插叙，补充交代了小白和老崔拉着泮老师来牟小贝的家送资助款的原因，使小说情节更加丰富。（3）本题考查句子赏析。“男人有些生气”是神态描写，“你这是什么话？我就是顺便帮个忙，怎么可以要钱”是语言描写，“扔下小白硬塞过来的钞票，跨上三轮车扬长而去”是动作描写，生动地写出了男从拒绝接受报酬的样子，表现了他虽然急需要钱，但绝不肯因帮助别人而收钱的高尚品德。（4）本题考查人物作用的分析。路上和家里两个故事，是在小白的见证下发生的，使得故事情节更完整，因此小白在故事中起到线索的作用；小白是故事的亲历者和见证者，因此增强的故事的可信度和真实性。（5）本题考查小说人物的情节和联想和想象能力。根据小说中小白是高考生，当年入大学的时间推算，十年后，小白应该是走入了社会，此时在公益活动中，她应当是作为志愿者的身份出现的。可想象她的身份是老师、公司职员等，写出她也热心公益等，合情合情即可。答案：（1）示例：第⑤段中，“她十岁的时候，父亲患病去世了，母亲带着她嫁给了现在的父亲，母亲和继父又给她生了一个小弟弟”“更不幸的是，小贝的母亲年前被查出癌症晚期”，与第⑬段中“小贝比小白想象的要瘦弱一些，她正一边哄着年幼的弟弟”、⑭段中“小贝的母亲躺在炕上”，两处家境的描写完全相同；第⑤段中“继父三年前遭遇一场事故伤了腿，此后只好以放羊为生”与第⑪段中“中年男人的腿脚看起来不太灵便，但手上的功夫却非常了得”相照应。（2）插叙。交代了小白和老崔与泮老师前往牟小贝家的原因。（3）运用语言和神态描写，表现了那个男子无私帮助别人的高尚品德。（4）小白是文章的线索人物，起到串联故事情节的作用；小白是故事的见证者，增强了故事的真实性。（5）示例：此时的牟小贝，研究生毕业，已经在一所小学时当了三年多老师，她热心公益，经常利用节假日随着其他志愿者去山区做一些资助贫困少年儿童的事。【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。（2022年辽宁大连）爱的传递（2020年）西木“您这是第几次参加志愿献血？”我问他。他想了想，告诉我：“二十多次。”我是在下班走出单位大厅时遇到他的。我们同时去拉玻璃门，彼此看到有人在拉，又同时收回手。一个不经意的动作，瞬间拉近距离。那会儿正是北京冬天，寒气逼人，也不想多说话。我去超市买了一个保温杯，慢慢地走路去坐车。没想到，在公交车站又遇到他。他个头儿不高，身材瘦削。若不是有共同的献血经历，也不会有再相遇的这次交谈。“谢谢您!”我说。“为什么？我们都是献血者。”他很奇怪。我告诉他，我既是一名献血者，也是一名血站工作人员。“我在云南楚雄血站工作，这次是到北京红十字血液中心学习。”“云南!”他笑了，“这么冷的天，你从四季如春的云南来北京工作，还习惯吧？”我说还好，领导和同事特别好，自己很快熟悉了工作，也在努力适应环境。“那挺好，刚开始都不容易，慢慢就好了。北京到楚雄的距离有多远？”“不知道，我哪天查查。”我回答他。他和很多我见过的固定献血者一样，有着温和的笑容，亲切的表情。这支队伍，是志愿献血队伍里的主力军，他们热爱生活，身体健康，充满爱心。汶川地震那年，我们献血车上来了一位农民工。他的工作服上沾满尘土，脸上还沾着黄色的泥巴。走上献血车，他不肯坐下，说怕染脏献血椅。我告诉他，座椅可以更换一次性椅垫，请他坐下来。我给他冲泡了一杯温热的葡萄糖水，问他为什么来参加志愿献血？“我没有钱捐款。听说很多人受伤了，需要输血。我身体好，力气大，捐点血没有问题，能救到别人的命就好。”他说。我的眼眶湿了。另一次，是大年三十。那天我值班，一个RH阴性血型的产妇急需输注血小板。这种血，俗称“熊猫血”，非常罕见。接到医院电话后，我立即联系相同血型的志愿献血者。春节是中国人最重视的传统节日。一方面，我为产妇的安危担忧；另一方面，我又为在这个传统佳节打扰献血者感到愧疚。联系第一位献血者，已经回到北方老家过年。第二位献血者，正在高速公路上赶路，距离数百公里。直到第三位献血者，听我说完情况以后，只说了一句话：“我这就赶来。”当天晚上，那袋救命的血小板，顺利输入产妇的体内。同时传递的，还有一份来自陌生人的浓浓爱心和善意。这位献血者，为了挽救别人的生命，本已回到农村老家的他，紧急租了一辆车，以最快的速度赶到血站。他本来是家里的大厨，一周以前就许诺要给家里八十七岁高龄的母亲做一顿丰盛的年夜饭。为了准备这顿大餐，他还从城里购买了鹅、鱼等食材。成分献血需要花费献血者大半天的时间。采血的时候，他略带遗憾地说：“她们都不会做这些菜。”在我身边，有不少这样的人。他们默默地为别人付出，却没有更多言语。我的眼眶湿了。公交车来了，我们坐的不是同一趟车。我忘记告诉他，其实我还有第三个身份。多年前，我做过一次手术，手术过程中发生严重大失血。医院紧急联系血站，是爱心献血者志愿捐献的血液挽救了我垂危的生命。那时，我还不知道将来有一天，我会走上志愿献血的工作岗位，参与一场又一场生命接力，见证一段又一段人间大爱，流下一次又一次感动的泪水。告别的时候，他说：“我已经知道北京到楚雄的距离，那不过是撸起袖子参加一次志愿献血的距离。”（选自《人民日报》）18.概括文中“爱的传递”的四个故事。（4分）

19.“我”既是志愿献血者、血站工作者，又是受血者。文章表明“我”这三种身份有何用意?(4分)

20.从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。(4分)

21.最后一段中画直线的句子有什么含义?(3分)

22.在“农民工”和“第三位血者”的故事中，哪个细节或语句打动了你？打动你的原因是什么?请就比写一则读后感。(不超出所给字格)（7分）

【参考答案】I8.①“他”志愿献血二十多次，知道“我”从云南来到北京，担心“我”不习惯;

②汶川地震时，一位农民工从工地上赶来志愿献血救人命;

③大年三十，一位献血者放弃了为母亲做年夜饭的计划，租车赶到医院为孕妇献血;

④“我”曾经在手术中得到志愿献血者捐献的血液从面保住了生命，后来“我”也做了志愿献血者。19.文章表明“我”的三种身份，从内容上看是以“我”自身的经历告诉人们，每个人都有需要别人的危急时刻，我们每个人献出的爱都能给危难中的人以生的希望，在生活中爱是在不断的传递着的，使中心更突出。从结构上看，交代“我”的三个身份，能将文中的四个片段联系的更紧密，使行文和题目照应的更紧密。从表达上看，使文章内容更真实可信能增强对读者的感染力。20.运用排比的修辞方法，写“我”在志愿献血的工作岗位上经历的以大爱来接力生命的感人事例之多，表达“我”的感动之情。运用排比，増强了语言气势，将“我”对志愿献血者的敬佩、赞美之情表达的更强烈。21.表层意思是志愿献血将北京和楚雄连在了一起，深层含义是传递人间大爱能消除一切距离，爱能战胜一切。22.示例:农民工一身尘土从工地赶来献血，却不肯坐下，怕染脏献血椅，这是多么的善良!无偿献血是爱的奉献，献血者的行为是高尚的，人格是平等的，奉献同时怕给别人带来麻烦，中国农民工是伟大的!（2020辽宁大连）近乡情更怯（2014年）①故乡，是我永远无法忘怀、也不敢忘怀的。②那个山村，很小。几十户人家，错落在前后两条沟里。人们日出作，日落息，互相帮扶，其乐融融。一家杀年猪，全村人去吃酸菜白肉血肠；一家娶媳妇，全村办喜事；一家夜里有了病人，全村男丁壮妇会应声而起。故乡，是真的“桃花源”。③山脚，有一合抱粗的垂柳。柳下，是一条极瘦、极清澈的小溪。月悬夜空，中学刚毕业的我坐在溪边。是走，是留？心情郁闷。此时，总有乡亲驻足询问。他们珍爱脚下的黄土，与那土地已结成一个不可分的整体而世代相安，却也支持、怂恿对这块土地的“叛逆”：“争口气，有出息的进城去。”你稍有不顺，又会说，“回来，还是山里的大葱蘸酱养人！”这是一种看似相悖却意味深长、专属于那块土地的情怀。④我参军要走了，乡亲们来道贺。那贺物，是一两束存放很久舍不得吃的挂面，是几个尚带着母鸡体温、需换油盐用的鸡蛋。一位长辈，送来3元钱，是由一沓角币、一堆“钢镚儿”组成的。“拿着补补吧，别屈着孩子。”我知道，这是“一堆”不知攒了多久的钱，即便在物价尚廉的彼时，也实在“补”不了什么，却在我的记忆中定格。⑤几年后，我真的“出息”了，进城了。黄土、老树、瘦溪悄然远去，生活之舟将我载入另外一个世界：装模作样穿西服，故作绅士扎领带，虚情假意赴酒宴……可是，我却时时感到灵魂深处的失落与不安。⑥盛夏。回家。县里小车来送。汽车艰难地爬行在故乡的土路上，车窗外不时掠过老少乡邻的身影，我清晰地感受到这冰冷的“铁壳子”给我与乡亲们带来的隔阂。车近村边时，陷进泥浆。田间，有一乡亲，赶着两头黄牛犁地，竟是我儿时的伙伴。见是我，他脸上现出惊喜，随即愣在那里，搓着手。“哦，回来了？……”不等我回话，他便径直走去卸犁杖，为我赶牛拉车。我赶紧搭话，庄稼茬口好吗？几成苗？雨水“赶趟”不？猪羔什么行市？终于无话可问，终于无话可说。曾经，在淅沥的雨帘中，我们在葱郁的草地上骑着牛儿穿行，任凭雨水把周身浇个“响透”，那样的惬意，而此刻我清晰地感受到被作为局外人、观光客对待的距离与悲哀。⑦深秋，老父发病，去世。父亲戎马半生，刚烈正直，极有声望，举丧之日来人便也极多。我这个被乡邻公认的孝子，因如今的“身份”所限，出殡乡俗，均改由弟弟代做。那一刻，乡邻谴责与不屑的目光，是我绝不敢直视的。当呜咽的唢呐奏出如嚎啕般凄凉的曲子，满山庄顿时响起穿云裂石之声，仿佛这山村底蕴的瞬问迸发！我第一次感受到灵魂的巨大震悚与空灵般的明净，我被一种巨大的、无法抗拒的力量征服，不由自主长跪在地！在乡亲们顿时和缓的眼神中，我又重新看到宽容、理解与接纳。我终于知道，我实在是农民的儿子。骨子里仍完全是农民的底色，是不被任何世俗所改变的本色与天然！⑧有人说，乡村生活是陈旧落后的，在现代文明的冲击下，注定会逝去。我无论如何不敢苟同。在这块厚重而又古老的土地上，有着任何“现代文明”永远无法取代的人间真情！⑨故乡，我心底的珍藏，我的财富，我的根！（文／郑有义，有改动）18.从文中，我们看到了怎样的乡亲？请结合文章内容简析。（答出两个主要方面)（4分）19.第⑤段中画直线的句子有何作用？（3分）20.从描写的角度，赏析第⑥段中画波浪线的句子。（4分）21.理解文章最后一段的含义。（4分）22.将第③段中“月悬夜空，中学刚毕业的我坐在溪边”这句话，扩写为描写当时情景的一段话。（不超出所给字格）（7分）【参考答案】18.（4分）善良：他们支持，怂恿村里年轻人进城，当年轻人不顺时又会接纳他们回乡。热情（互帮互助）：一家杀猪，全村人去吃酸菜白肉血肠。淳朴：我参军，乡亲们送来一两束挂面、几个鸡蛋和3元钱让我补补。宽厚（宽容、厚道）：原谅我与故乡的疏离，重新接纳我。（答两点即可，其他酌情给分）19.（3分）写出了进城后的变化，与上文乡亲们的生活状况形成对比，为下文写我回乡后与乡亲们之间产生的距离做铺垫。20.（4分）运用神态、动作描写，通过“惊喜”“愣”“搓”等词语，生动形象地写出儿时伙伴见到我时由惊喜到窘迫的变化。表现出我们之间的距离（隔阂）。21.（4分）故乡是我难以忘怀的回忆，在我的人生中有着巨大的价值，是我成长的起点（做人的根本），表达了我对故乡的感激（怀念、热爱、赞美）之情。（大意对即可）22.(7分)略（2014辽宁大连）冬天里的一团火（2013年）谢宗玉①每年秋天收了谷子，父亲便要赶在风雪来临之前去后山烧一窑炭回家。之后，风雪就从北方赶到了我们村庄，摇着窗棂吱呀吱呀直晃，踢得多年失修的门板咣当咣当直响，像一个被冻得气急败坏的小孩，要一头撞进家门。小妹哆嗦着把小小的脑袋从被窝里伸出来说：“风也被冻哭了呢！”②早晨起来，父亲已经把家中四壁该固定的固定了，该糊实的糊实了，母亲则在房子中央燃了一盆木炭火。我和小妹欢呼着跳下床，知道又到了漫长的烤火季节。一家人团团围在炭火旁，把一年到头都没有好好打量，甚至有些生疏的彼此认认真真端详一番。话头总是母亲最先引出的。她飞针扬线的手从容雅致，嘴里则像一只吐丝的蜘蛛，把一家人一年来细细碎碎的事情都吐了出来，条理分明得就像一张蛛网。父亲口吐云烟的样子气定神闲，我和小妹则像小猴样互相抓挠不休。炭火很快就平息了我和小妹年幼的躁动，凝眸处，眼前构筑了一个通透的世界，民间典故在父母心中涌涌簇簇，于是给我们讲起故事来，从童话到传说，从演义到鬼怪。繁重的农事剥夺了一家人彼此应有的关爱，一年之中只有这么一刻让我感到是在爱的中心，在幸福的中心。③我和小妹被炭火烤得昏昏欲睡，伸个懒腰站起来，窗外已是一个梦幻般的世界——风雪把贫穷的村庄变得富有而丰润。黄昏时分，雪停风静，孩子们个个要把自己玩成一块冰雪才肯回家。冰雪帮穷孩子剥掉了那张积劳成茧的外壳，还以花蕾般的纯真，一个个小脸红扑扑的。玩累了，我和小妹就挟一团寒气闯进家里，围着炭火坐下来，脱掉鞋子，那种痒酥酥的暖意真有说不出的舒服。④晚上不点油灯，木炭火把陈旧的房子涂成年画的颜色，种种器皿都跳跃着金子的光泽，我们血色亏欠的脸庞也充满了油彩般的红光。冬夜漫长，有火则短。往往是一家人先聊些闲话，慢慢地，思绪渐渐飘飞，睡意这时候从深海处泅洇上来，将一切浸淹。最后的那句含含糊糊的闲话也不知是谁说的，说了些啥，就像雨后叶尖上最后那滴迟迟不落的水珠落在空明的湖心，漾开去，漾开去，了无痕迹。不知过了多久，也许是母亲首先“唔”一声从半梦的状态中清醒过来，使夜色漾起了新的涟漪。母亲用火针拨了拨炭火上的灰垢，火又鲜光起来，辐射出的热能将我们渐凉的身子重新抚暖。又不知过了多久，细碎的炭火终于星星般隐去了，我们才拖着醉步上床睡觉。这种醉当然不是因为酒，而是因为火。火是让人类沉醉的另一方式。⑤待到木炭即将告罄，冬天就在不知不觉中过去了。过了休养生息的冬季，来到万物复苏的春天，怀揣热力的我们又开始忙于一年初始的事情。小妹走出家门，对着屋前的几树桃花打了个哈欠，泪眼婆娑地惊叫一声：“呦呵，火星子都跑到屋外了！怎么不叫我早点出来？”⑥也许是吧，花朵是绿色生命另一种形式的燃烧，所有花朵都开放了，春天就会被烤得暖暖和和，舒舒服服。

（选文有改动）19．文中主要写了全家人围坐在炭火旁的哪些事？分别带给作者怎样的感受？请概括回答（4分）

20．第③段为什么要写孩子们的冰雪中玩耍的内容？

（4分）

21．请从表达方式的角度赏析第④段画波浪线的句子。

（3分）

22．结尾画直线的句子是什么意思？表达了作者怎样的情感？（4分）23．生活中，一定有让你感到“是在爱的中心，在幸福的中心”的那一刻。请描述当时的情景。（不超出所给字格）（7分）

【参考答案】19．（4分）母亲讲家事，父母讲故事（全家人聊天），/感到自己在爱和幸福的中心。/一家人在闲聊中慢慢入睡，/感到炭火让人沉醉。20．（4分）写出了玩冰雪时的快乐/和童年的纯真，/表现了炭火带来的温暖，/使文章富有情趣，丰富了文章的内容。21．（3分）用了描写的表达方式，/“涂成年画的颜色”“跳跃着金子的光泽”“充满了油彩般的红光”等词语，/生动形象地写出了木炭火使家里变得喜庆、富丽，无比美好。22．（4分）花朵给人以温暖的感觉，是炭火的延续，/是春天到来的标志，/表达了作者对温暖宜人的春天的憧憬（对给予人们温暖的事物的感激之情）。（2013辽宁大连）冰山之父（2012年）王族①终于可以去看“冰山之父”慕士塔格峰了。车子开过去，刚下车，便被一股寒风裹住，感觉有几把冰冷的利刃刺在了脸上。抬头张望慕士塔格峰，才发觉慕士塔格峰几乎是一座从下到上由冰裹起来的山，稍不注意，便以为它就是一座由冰结成的山。②当晚，天降大雪，我走出帐篷赏雪。落雪使帕米尔一片寂静，抬头看慕士塔格峰，它一片漆黑。人们都知道它是“冰山之父”，但谁也不知道它是怎样长成的，当暗夜和大雪一同到来，月光再次把它照亮，我们就感到了它在不为人知的沉缓世界里生长。它的生命是黯淡的，但它就在这种黯淡中孕育出了高贵与威严。③一扭头，看见一群羊正伫立在一座小山的山顶上，它们紧紧挨在一起，像蛰伏的战士。落雪已经使它们全部变白，稍不留意，就以为是山体的一部分。过了一会儿，雪下得更大了。风也吹了起来，让人冷得忍不住发抖，我不得不返回住处，在进门的一瞬，我心中闪过一个念头，羊会不会在大风雪中站上一夜。④早晨一出门，我惊叫一声，那群羊果然一动不动地仍站在那里，整个山野一片银白，而它们已变得像山脉凸起的几块骨头。它们整整一夜间都一动不动，就那么顽强地站在落雪中。它们给帕米尔增添了一道厚重的风景。⑤房东是一位六十开外的塔吉克族老太太，她起得很早，在给我烧奶茶时，发现灶膛里的火快灭了，她赶紧到屋外去掰柴火。那柴火很脆，她很快就掰下一根。掰第二根时，她的手被划破了，而她惦记着灶膛里的火快要灭了，于是便抱着柴火急急进来加了进去。她手上的血已经流了很多，但她只是快速把柴火加进去，让火燃了起来。少顷，她才擦了手上的血。我有些难为情，觉得她是为了给我烧奶茶而使手受伤的，于是便用歉意的话安慰着她。但她却不以为然，一再强调烧奶茶是小事，但火不能灭。她说着这些的时候，扭头看了一眼慕士塔格峰，当时的太阳正好把慕士塔格峰照彻得通体泛光，她的神情顿时肃然起来。⑥我在一旁看到了这个过程。这个明亮的早晨，经由她手上流出的血突然变得深刻起来。还有她对火的维护，她看慕士塔格峰时的神情等等，不光让我从她身上看到了不被苦难逼退的坚持和执着，同时也看到了她的信仰，她的内心得到抚慰的过程。⑦接下来的日子里，我有事没事与她闲聊。慕士塔格峰在我们背后的大雪中若隐若现，我们就这样说笑着，似乎人生的那些欢乐与痛苦都转瞬即逝。偶尔我们了发出大笑，我甚至还发现老太太有那么一点点嘲笑的意思，好像那些极度的简陋穷苦，生活的艰辛与忍耐都不值一提，她天性中就有高傲，她在内心将信念隐藏起来，时间愈久，便愈不可撼动。⑧离开时，我没有回头去看冰山之父。我不能回头，我知道回过头去我看到的仍是平静。我只能离开。感动并滋养了我的，是在无言中耸立的冰山之父。是塔吉克人的高贵以及由高贵转化的一种十分难得的平静。（选文有改动）

20.慕士塔格峰之行，作者经历了哪些事情？请用简洁的语言加以概括。（4分）

21.第①段在文中有什么作用？（4分）

22.请赏析第⑤段中加点词语的表达效果。（3分）

23.如何理解文中画直线句子的含义？（4分）

24.作者在一个“明亮的早晨”，对房东老太太的“坚持和执着”的精神有了深刻的认识。在你的身边，应该也有那样一个人或者一个物，使你对这种精神有了深刻的认识。请记录下来。（不超出所给字格）（7分）

【参考答案】20.（4分）（1）看到矗立在黑暗与冰雪中的“冰山之父”。（2）发现一群羊顽强地在风雪中伫立了一夜。（3）目睹房东老人不顾手伤维护火的过程。（4）与房东老人闲聊，体会到她得精神和信念。21.（4分）写出了我对“冰山之父”的向往之情，写出了环境的恶劣及冰山被冰裹的特点，激发读者阅读兴趣，为下文内容作铺垫。22.（3分）写出了房东老人看到冰山之父时十分恭敬的养子，表现了老人对冰山的敬仰以及冰山的高贵与威严已成为老人的精神滋养。23.（4分）给我心灵以震撼和启迪的，是在不为人知的沉缓世界里生长并蕴育出高贵与威严的冰山之父，是塔吉克人不被苦难逼退的信仰，以及他们面对极度艰辛生活都不在乎的平静心态。（2012辽宁大连）回家去问妈妈（2011年）毕淑敏①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再-罗嗦。③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱．点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。(选文有删改)20．本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)(4分)21．如何理解第④段中画横线句子的含义?(3分)22．从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(4分)")23．联系上下文，说说第⑦段在文中的作用（4分）24．读了本文后，请你联想一次“问”的经历，写出独特的感悟。(不超出所给字格)(7分)【参考答案】20．（4分）事件：我游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。（2分）感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。

③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交

流。（2分，答出两点即可）21．（3分）曾经呵护我们的母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护）（1分），不能再给我们新的启迪和支持（1分），这是我们对母亲的浅薄认识（这是我

们急切地投身外面的世界，寻找自我价值的原因）（1分）。22．．（4分）运用比喻的修辞方法（1分），把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品

（把“母亲”比喻成“老艺人’’，把“我们”比喻成“精品’’）（1分），生动形象地（1分）写出了母亲对我们的耐心培育（1分）。23．（4分）本段起过渡作用（1分），承接上文的感悟，引出下文的劝告(1分)；紧扣

文题（1分），呼吁人们抓紧时间与父母交流（1分）。24．（7分）要求：能联想“问”（沟通、交流）的经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。（2011辽宁大连）冬日北国鸟（2010年）①冬日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。②数九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氲着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温暖着我们的心情。它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰间点缀着清冷的时光。③麻雀原本是再普通不过的鸟儿，它形不惊人，声不迷人，平凡得像坊间的小狗小猫和一大片叫狗蛋的孩子。④但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守，与生它养它的土地不离不弃。麻雀孤独的舞者，在北方冬日的天幕下，跳着并不优美但还算是灵动的舞。⑤麻雀的聒噪，源于它们严寒中坚守的孤独。此时，鸟儿们都在冬日里噤了声，除了麻雀，谁还会来活跃冬日的气氛？⑥忘记说一句，麻雀也叫北国鸟。⑦不管首肯与否，我们都不得不承认，麻雀是城乡冬日里最活跃的意象，夸张一点说，麻雀几乎是冬日天空中惟一活跃的意象。⑧冬日，皑皑白雪覆盖了一切，麻雀们如何寻找果腹的东西呢？冬日的麻雀是素食主义者，只能以草籽果腹。这个时候，人，趁虚而入，在雪地里，支上一只箩筐，下面撒上点谷粒，就等着麻雀上钩。那些不幸落入人手中的麻雀，任你威逼利诱，不吃不喝，目不斜视，视死如归。⑨有人说：麻雀是动物界中最后的烈女。此话不假，麻雀不媚人，特立独行，是公认的惟一不向人类屈服的鸟儿。⑩今天上午，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快的叫声。抬头，隔了窗上的玻璃，就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨，像一串跃动的音符。间或，有几只自得地梳理着羽毛，还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。⑾饭后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它们就往后退，等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时，它们便旋风般地飞起来，然后降落，再次在前面迎候着我。⑿想起去法国巴黎旅游时，在广场上，那几只站在我手上的麻雀，我便惆怅：如果这群麻雀也会站在我手上，哪怕只有一只，只有短短的一秒，那该多好啊！⒀它们会站在我的手上吗？⒁鸟类学家亨德森说；“如果没有鸟类的作用，人类就不能在地球上生存！”⒂仿佛是突然间，我心理打一冷战：某一天，没有麻雀陪伴，我们的生活是一个什么样子呢？我有些惶恐。（选文有删减）20.为什么说麻雀是值得我们敬重的？（4分）21.说说第⑿段中这句话的深层含义。（4分）我便惆怅：如果这群麻雀也会站在我手上，哪怕只有一只，只有短短的一秒，那该多好啊！22.阅读文中画线的句子，体会其表达特点及效果。（4分）23.为什么作者知道第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟？（3分）24.结合本文和下面一则或多则材料，对“它们会站在我的手上吗？”这一问题，作出你的回答。（不超出所给字格）（7分）材料一：大连有60多种温地鸟类享誉中外。近年来大连市环保志愿者协会组织了一些列保护湿地的公益活动，在社会上引起很大反响。材料二：至2009年，大连市共完成植树8068万株，造林30.5万亩，森林覆盖率达到41.5%。材料三：长期以来，一些人为了自己的私欲，完全不把鸟类当成地球生态大家庭中重要的一员。直至目前，猎杀鸟类的恶性案件仍然时常在国内许多地方发生。（以上材料均摘自《大连日报》）（2010辽宁大连）种种有情（2005年）除夕夜，饺子端上来的时候，我总是怔怔地望着那一个个透明饱满的形体，北方人叫它“冒气的元宝”，其实它比冷硬的元宝好多了，饺子自身是一个完美的世界，一张薄茧，包覆着简单而又丰盈的美味。我特别喜欢看的是捏合饺子边皮留下的指纹，世界如此冷漠，天地和文明可能在一刹那之间化为炭劫，但无论如何，当我坐在桌前上面摆着的某个人亲手捏合的饺子，热雾腾腾中，指纹美如古陶器上的雕痕，吃饺子简直可以因而神圣起来。“手泽”为什么一定要拿来形容书法呢？一切完美的留痕，甚至饺皮上的指纹不都是美丽的手泽吗？亲情如此温馨，我忽然感到万物的有情。校车反正是每天都要坐的，而坐车看书也是每天例有的习惯，有一天，车过中山北路，劈头栽下一片叶子竟把手里的宋诗打得有了声音，多么令人惊异的断句法。原来是通风窗里掉下来的，也不知是刚刚新落的叶子，还是某棵树上的叶子在某时候某地方，偶然憩在偶过的车顶上，此刻又偶然掉下来的，我把叶子揉碎，它是早死了，在此刻，它的芳香在我的两掌复活，我札开微绿的指尖，竟恍惚自觉是一棵初生的树，并且刚抽出两片新芽，碧绿而芬芳，温暖而多血，镂饰着奇异的脉络和纹路，一叶在左，一叶在右，我是庄严地合着掌的一截新芽，爱恋着重生的生命。暑假里到中部乡下去，弯入一个叉道，在一棵大榕树底下看到一个身架特别小的孩子，把几根绳索吊在大树上，他自己站在一张小板凳上，结着简单的结，要把那几根绳索编成一个网花盆的吊篮。他的母亲对着他坐在大门口，一边照顾着杂货店，一边也编着美丽的结，蝉声满树，我停焉为褡讪着和那妇人说话，问她卖不卖，她告诉我不能卖，因为厂方签好契约是要外销的，带路的当地朋友说他们全是不露声色的财主。我一直怀念那条乡下无名的小路，路旁那一对富足的母子，以及他们怎样在满地绿荫里相对坐编那织满了蝉声的吊篮。学校下面是一所大医院，黄昏的时候，病人出来散步，有些探病的人也三三两两的散步。其中有一个人，抱怨钱不经用，抱怨着抱怨着，像所有的中老年人一样，话题忽然就回到四十年前一块钱能买几百个鸡蛋的老故事上去了。忽然，有一个人憋不住地叫了起来：“你知道吗，抗战前，我念初中，有一次在街上捡到一张钱，哎呀，后来我等了一个礼拜天，拿着那张钱进城去，又吃了馆子，又吃了冰淇淋，又买了球鞋，又买了字典，又看了电影，哎呀，钱居然还没有花完呐……”山径渐高，黄昏渐冷。我驻下脚，看他们渐渐走远，不知为什么，心中涌满对黄昏时分霜鬓的陌生客的关爱，四十年前的一个小男孩，曾被突来的好运弄得多么愉快，四十年后山径上薄凉的黄昏，他仍然不能忘记……不知为什么，我忽然觉得那人只是一个小男孩，如果可能，我愿意自己是那掉钱的人，让人世中平白多出一段传奇故事……无论如何，能去细味另一个人的惆怅也是一件好事。元旦的清晨，天气异样的好，不是风和日丽的那种好，是清朗见底毫无渣滓的一种澄澈，我坐在计程车上赶赴一个会，路遇红灯时，车龙全停了下来，我无聊地探头窗外，只见两个年轻人骑着机车，其中一个说了几句话忽然兴奋地大叫起来：“真是个好主意啊！”我不知他们想出了什么好主意，但看他们阳光下无邪的笑意，也忍不住跟着高兴起来，不知道他们的主意是什么主意，但能在偶然的红灯前遇见一个以前没见过以后也不会见到的人真是一个奇异的机缘。他们的脸我是记不住的，但那不重要，重要的是我记得他们石破天惊的欢呼，他们或许去郊游，或许去野餐，或许去访问一个美丽的笑面如花的女孩，他们有没有得到他们预期的喜悦，我不知道，但我至少得到了，我惊喜于我能分享一个陌路的未曾成形的喜悦。（文/张晓风有删改）12、文中给你留下深刻印象的有哪几件事？这其中包括了“我”怎样的情？（参照示例填写下面表格，请写出两种）（4分）事情示例喜欢看饺子皮留下的指纹对亲情的珍惜之情①②13、在“我”看来，“手泽”是；“细味另一个人的惆怅”中的“惆怅”指的是2分）14、文中画线的句子说“我忽然觉得那人只是一个小男孩，如果可能，我愿意自己是那掉钱的人”。“我”为什么会有这种想法？“我”要表达的意思是什么？（3分）答：15、请任选一个句子，仔细品味加点词语的妙处。【如果多答，按第⑴题记分】⑴我把叶子揉碎，它是早死了，在此刻，它的芳香在我的两掌复活。答：⑵他们怎样在满地绿荫里相对坐编那织满了蝉声的吊篮。答：⑶他们的脸我是记不住的，但那不重要，重要的是我记得他们石破天惊的欢呼。答：16、第三段末尾“亲情如此温馨，我忽然感到万物的有情”一句在本文结构上的作用是。（2分）17、文中说“竟恍惚自觉是一棵初生的树”，我们学过的《》一文也把生命比作树，这篇课文里还把生命比作。（3分）18、文章中的五个事例，有人认为可以删掉一个，有人认为不能删。请写出你的观点和理由。（3分）答：19、读了本文后，你有什么体会？请写在下面。（100字左右）（10分）【参考答案】12、（4分，写出两种即可，每空1分）序号事情①揉碎落叶对生命的热爱之情②（看）乡下母子编吊篮对母子的怀念之情③听医院里人们的谈话对别人的理解之情④听年轻人兴奋的大叫分享他人喜悦之情13、一切完美的留痕（甚至饺皮上的指纹）（抱怨）钱不经用（2分，每空1分）14、为霜鬓陌生客的愉快（和孩子气）所感染（打动）愿意为成全（帮助）别人而付出（3分，第一问2分，第二问1分）15、⑴用拟人的手法（“复活”照应前文的“死”字；不说“芳香散发”，而说“芳香复活”），表现了“我”对生命的爱怜，语言生动形象。⑵“织满”是“交叉、充满”的意思（不说“盛”满了蝉声，而说“织”满了蝉声；将蝉声织进了吊篮），表现了编吊篮的环境的清幽，流露出“我”的怀恋之情，用词新奇。⑶“石破天惊”形容声音大得惊人（用“石破天惊”修饰“欢呼”），表现了欢呼者的兴奋和“我”的惊喜，用词夸张，富有表现力。（3分，联系内容2分，语言形式、表现效果有一项即给1分；意思对即可）16、承上启下（