第25课《周亚夫军细柳》复习课教学设计+2024-2025学年统编版语文八年级上册_第1页
第25课《周亚夫军细柳》复习课教学设计+2024-2025学年统编版语文八年级上册_第2页
第25课《周亚夫军细柳》复习课教学设计+2024-2025学年统编版语文八年级上册_第3页
第25课《周亚夫军细柳》复习课教学设计+2024-2025学年统编版语文八年级上册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1八年级上册第六单元《周亚夫军细柳》复习课教学设计主要内容；随文学习基本的词汇、语法知识和修辞（说明）方法的表达效果，体味推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；结合课文的内容和主5.口语交际中培养学生学会复述、转述、即席讲话和主题演讲，提高学生表达、倾听和本单元的课文都是我国古代的经典名篇，从主题上来说，都与人的品格、志趣、情勃世家》，主要记叙了汉文帝细柳营劳军的故事，重点勾画出周亚夫这样一位“真将军”的形象。作者运用正侧面描写相结合，以及对比、衬托的手法来刻画人物形象。周亚夫面对皇权，不婉言取富，不屈行取位，恪尽职守，刚直不阿，诠释了勇者不惧的深刻内就知识结构而言，学生可能缺乏相关年代的历史知识2整体而言，学生学习本类型的文言文应有一定的兴趣，事传记类作品仍接触较少，故对于此类作品的特点，应了解还3.细品写人叙事技巧，归纳人物轶事类文言文首先，采用多媒体导入，播放《千古风流人物》视频导入课题，让学生在英雄人物同学们，中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。在历史的长河中，有一位英勇善战、立下赫赫战功的将军——周亚夫，《千古风流人物》栏目组诚邀同学们请同学们自由朗读课文，每组组长推选一位同学，把故事复述分享给大家，按照评3二问学生：“周亚夫”是我们公认的英雄，为什么还要写刘礼驻军霸上、徐厉驻军棘4我们领略了课内名将风采，再运用今天归纳总结的方法，走进中考题的抗金名将岳文以载道，滋养家国情

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论